谁知道有一篇散文叫做《哦,蒲公英》啊
急求
看看是不是这个：哦，蒲公英...... （散文） 当春夏之交的时分，你若走在田间地头的小路上，可以常常看到小路边生长着一簇簇的阔叶的依地而生的一种小小的草本植物，这小小的植物的叶子的背脉是红色的。
在分开的几片叶子中间，挺立着一株、两株......最多四五株粉红色的茎杆，茎杆也不高，上面开着黄色的耀眼的花朵。
它倔强的摇曳着那不引人注意的身躯，在无垠的田野里显得是那样的自信与执著......。
记得女儿上小学一年级的时候，星期天休息，我曾带着她到野外去踏青散步，到了野外，只见草地上开满了各种小花。
这时的野外，已经不是“乱花渐欲迷人眼”，而是“繁花已然迷人眼”的境界了。
女儿看见满地的小花，便犹如一直飞翔的蝴蝶，一会儿飞的这儿，一会儿飞到哪儿，时间不长，就采撷了一把鲜花。
有红色的、紫色的、粉色的、白色的......,但最多的还是黄色的。
这些花的朵儿虽然都不大，可在女儿的小手里拿着，却又显得那么和谐、鲜灵。
后来，女儿就向我问起了那些小花的名字，我搜尽了我的记忆，逐一的告诉她，“红色的花儿是小牵牛、紫色的花儿是酱瓣花、粉色的花儿是野水仙、白色的花儿是山菊......,”女儿见我不说了，眨了眨眼睛，问道：“爸爸，你为什么不告诉我这黄色的花朵的名字呀
”我看了看她手里拿的那些黄花，有些漫不经心的说道：“这是蒲公英。
知道了么
”“哦，蒲公英......”女儿似乎很专注，小脸上显出了迷茫。
接着又很天真得问我“为什么叫蒲公英呀
”我无法回答女儿提出的这个既幼稚天真却又很学术的问题，但又不忍心破坏她那充满好奇的心情，就说，“你真的想知道
”“是啊，这个名字真的很好听嘛
”女儿歪着小脑袋对我说。
我拉着女儿在一个田埂上作了下来， 顺手扯下一支蒲公英的花朵，告诉孩子，这蒲公英浑身都是好东西，花朵除了让人观赏，还可以充饥的，说着我把那朵花掐下来放在了嘴里，嚼巴嚼巴就吃了。
我发现孩子的眼神里有一种惊讶。
然后我又告诉她，这蒲公英的茎呢，可以止渴，我又掐下一截茎杆，两头批开，放在嘴里，念着儿时的歌谣，“抱，抱，抱娃娃，抱个娃娃会爬爬；抱，抱，抱娃娃，抱个娃娃骑车子......”女儿见我那样，也就学了起来。
一会儿，我从嘴里把那一截蒲公英茎杆取出来的时候，口腔里的津液明显的增多，再看那蒲公英得茎杆，它已经不是原来意义上的茎杆了，竟然是一个摩托车造型。
女儿见了，也从嘴里将她含的那一截取了出来，那弯弯曲曲的形状，的确象一个小娃娃。
女儿很兴奋，一边继续玩着蒲公英的茎杆，一边又问我，这根和叶子又有什么作用，我告诉她，蒲公英的叶子可以清热解毒，它的根可以消炎止痛，末了，我又加了一句，蒲公英浑身都对人有益处的。
女儿还在问我，那人们为什么不去种植它呀。
我顿了顿，告诉她，这就是蒲公英的可贵之处，它的生长不是*着人们的爱护而生存的，它不管人们对它怎样，依然的顽强的生存着，而且周身是人们需要的药物。
是一种很宝贵的植物。
当时女儿好像是似懂非懂的，但是我依稀记得她点了点小脑袋。
然后不依不饶的追问，“你还没告诉我为什么叫它蒲公英啊
”我委实没法回答，只好说，“我不知道。
”女儿不满意了，说：“爸爸不知道，是骗人的。
”我说，“爸爸有好多好多不知道的事情，你要好好学习，等你长大了，上了大学，你知道了告诉爸爸好不好
”女儿这才似乎谅解了我。
这件事一晃十几年过去了，我也早已忘在了脑后。
今年开春，女儿到学校后，有一天打电话给我，说班里要竞选班干部，问我怎么办。
我说你应该参加竞选，发挥自己的长处，女儿似乎不同意我的说法，她说她想做想蒲公英一样的人。
我一是语塞，闹不清怎么回事，女儿用调皮的语调说：“老爸，我可没有忘记小时侯你给我讲的蒲公英啊
虽然我还没有找到蒲公英名字的由来，但我找到了蒲公英这种植物所透露出的精神实质，你不想你的女儿做蒲公英一样的人么
”我这才从记忆力搜寻到了那件已忘却的陈旧的往事，嘴里不由得说了一句： “哦，蒲公英......”
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[编辑本段]个人档案 姓名：妻夫木聪 [2]日文名：妻夫木 聡(つまぶき さとし，罗马拼音Tsumabuki Satoshi ） 身 份：演员 生 日：1980年12月13日 出生地：福冈县山门郡三桥町（现：柳川市） 血 型：O型 身 高：171CM 特征：清爽健康的形象、极具亲和力的灿烂笑容 喜欢的音乐家：くるり，RADWIMPS，Mr.Children 喜欢的科目：历史 作为演员的目标：主演大河剧 音乐上的发展：妻夫木聪曾经和哥哥妻夫木晋也组成乐队“Basking Lite”进行音乐活动，妻夫木聪在乐队担任贝斯手和主音。
[编辑本段]演艺之路 出道经历 不少人以为妻夫木聪是姓“妻夫”，但其实他是姓“妻夫木”，单名一“聪”字。
1997年，HORIPRO和AMUSE两家艺人妻夫木聪经济公司携同日本放送共同企画了世界最初的AUDITION PROJECT“STAR AUDITION”。
妻夫木聪以一张大头贴应募了第一回“超BIG AUDITION”GRAND PRIX徵选会，从300万人中脱颖而出，获得最高奖，成为了HORIPRO旗下的艺人。
他那充满热情的邻家好男孩形象立刻受到圈内人士和观众的瞩目。
1998年11月7日，在电视剧首度亮相，正式开始了演艺事业。
之后2年多时间，妻夫木聪跑了无数龙套。
展露锋芒 2002年，一部名叫的电影，改变了妻夫木聪的命运。
正是这部小制作，票房[1]突破1亿美元并参加了柏林影展，妻夫木聪在片中的出色表现，使他被各界一致看好，认为他是可以与木村拓哉、洼冢洋介相提并论的最佳新人。
不少日本影视评论家认为，妻夫木聪的特点是有个性及亲和力，适合的角色范围也宽，他的未来一片光明。
确切地说，妻夫木聪真正走红是从2003年开始的，让他拿下第39届日本电影“金箭奖”的最佳新人奖和“日本年度映画大赏个人特别奖”，更一举夺得“日本金像奖最佳男主角”的桂冠。
之后他的好运就开始了，在中和木村拓哉合作、在名古屋电视台拍摄的纪念剧集中独挑大梁主演、在9月份上档的生活喜剧中又搭演当红花旦竹内结子。
与大牌的连连合作带起他的人气。
从此妻夫木聪的演绎道路逐渐拓宽，迅速由一位新人成长为实力明星，每年都有电影或电视剧作品问世。
代表作有，讲述的是天才池脇仙鹤与投入型与妻夫木之间的动人爱情故事。
凭借这部作品妻夫木一举获得了电影旬报最佳男主角奖。
而在中貌似配角的出演更是体现他的特征之处。
早期的电视剧作品，如中，妻夫木演的是原来常常受人欺负，后来成为外号叫“猴子”的黑社会成员一角（第三回），及在的大结局中，妻夫木友情客串了一名职业棒球手小山田。
无论在电影或是剧集中，妻夫木聪都是饰演品性纯良的有为青年，以前为了讨好女性观众，日本男偶像向来注重“清新爽洁不紧绷”，常常是“俊俏可人”，最多加一点酷酷的表情（柏原崇、泷泽秀明等就是典型范例）。
不过潮流变化快得让你接不住，最新领潮的男孩子已经改走脂粉气较少的路线。
在幕前他们不必再假装单纯可爱，而是突出活泼、狂野的本质。
坦率爽朗的妻夫木聪正是应运而生。
近期发展 妻夫木聪2008年一年就出演了《魔幻时刻》、《黑暗中的孩子们》、《东京
》 《帕高与魔法绘本》、《小猪教室》等5妻夫木聪饰演的直江兼续部电影。
每部电影中的角色都各不相同。
从中可以看出妻夫木聪对自己放出的矢量的确是不容小觑。
今年已经是妻夫木聪演绎生涯的第十一个年头，以主演电影《感染列岛》为第一步，运用纪实的表现手法，描述的是一种从未有过的新型病毒引发的瘟疫，传染随即爆发并袭卷人类，而妻夫木所演的角色是经历着活人地狱的某私立医院中的急救医生。
与禽流感研究权威的某大学教授（藤龙也）在菲律宾的一场对手戏中，妻夫木超越了演技的感情自然迸发，“其实剧本上是没有写这些的，最后就拍成了那个样子。
真不愧是藤龙也，和他演对手戏时，我完全忘记了平常的自己，用超乎想象的感情把那场戏演了下来。
在《感染列岛》的拍摄中，与其他演员对戏时，有好几场戏的瞬间让我很难忘。
如今回想，只要有人在我身边，一起通过演戏这个媒介，就可以发掘到新的自我。
” 体验过了人性的光辉与阴暗的妻夫木聪，在NHK大河剧《天地人》中的表现将更值得期待。
妻夫木聪曾在出道时采访中说“主演大河剧是自己身为演员的目标”。
妻夫木聪饰演的直江兼续，是上杉景胜的家臣。
上衫谦信亡故后，其养子景胜继任，是活跃在战国时期至近现代初的足智多谋的大将，但在历史上则是一个不太为人知晓的人物。
妻夫木聪在校时最喜欢的科目就是历史：“我也是读过原著后才知道了兼续这个人物。
原来在学校上历史课时总是很认真地听课、学习，所以在演绎这个角色前我想了解更多的历史背景。
”[编辑本段]个人语录 关于演戏 “曾经有一段时期非常迷茫，但我是一名演员因此只有演戏。
然而演戏对于我来说，就像是不可分割的一部分，伴随着我官网封面照活着，已经超越了工作，可以感动他人。
今后我也不会忘却这样的心情，继续演下去。
” “在刚出道时，常有人说我没个性。
的确，比起相同年代的演员们来说，我感觉到自己毫无个性。
曾经有一度为此非常困扰。
渐渐地，我想‘没个性不也是个性吗’，正因为‘素’所以才能画上各式各样的色彩呀。
从此以后，心里也就轻松了很多。
” “只顾执迷于自己的见解的话，什么也不会留下，他人的评价排第二，这是表现出怎样一个角色的关键所在，如果不能表现出其姿态，就不能到达观众的内心。
观众是通过我来体会作品的，要是感受不到其中的喜怒哀乐那就是我不行了”。
时至今日，即使没有摄影机的“注视”，妻夫木聪往往也会不自觉地非常“入戏”。
就在接受记者的采访时，明明知道这样的采访都是事先安排好的，旁边偶尔还会有人在说话，但过于投入的妻夫木聪却仿佛什么也没有听到，只是在专心回答记者的提问。
他自我解嘲地说道：“那是因为我进入戏中了。
随时随地凡事都会联想到演戏，当然我从中学到不少。
如果一名演员要得到成长，观察人和与人交谈是最重要的”。
拍戏时的情感超越 “剧中描写的是在人世间没有发生过的危机四伏的情景，所以我只能靠自己的想象来演。
但我所求的是，能够超越自身想象更真实地表达角色。
特别是在后半部分，只剩下我一个人的战斗，那是掉入了一个怎样的绝望的深渊呀
当初我并没有想太多就直接去了现场进行拍摄。
也许正像我这样在和平下懒散惯了的人，体验到剧中的危难之后，表现出来的效果才一定是最真实吧。
如果靠做作的演技的话，肯定得不到观众的信服。
所以我得出，除非是角色所引发的超越，其他都不可能超出平常的自身感情来表达。
总之，那是一种忘我的、内心的声音。
” 对生死的体验 “电影中，在我眼前死去的人不断，但我却没有时间对死去的一个又一个人悲伤，作为一个急救医生，我不得不为治疗活着的人们而奋勇向前。
拼命努力时心里还轻松些，到拍摄结束时才觉得非常难受。
” “我是一个比较笨拙的人。
我做不到咔嚓一声马上就能转换按钮。
像在《帕高与魔法绘本》的拍摄中也很难受过……其中我演的是一个昔日童星在成年后因无法顺利转型为成人演员而最终放弃了生命的角色。
长期以来我总是阴沉沉的（笑）……真羡慕那些有天分的演员啊。
像在《感染列岛》中，那是和池脇仙鹤的再次联手，她是一个极易入戏的人。
在开拍前一秒还在说着与戏份无关的事情，哈哈地笑着，当“准备，开始
”的声音响起瞬间，马上一副认真表情地哭了起来。
” 对未来的期许 “2008年对我来说，不论是好或糟糕的事，都是收获的一年；而今年想把获得的这些奉献出来，成为飞越的一年，以及其它方式收获的东西也想归还。
” “再回头看自己以前的作品，才体会到，那时的自己年轻什么都不想是难得的优点。
什么也不想，光凭这一点就是极大的长处，没有知识经验的部分，可以完全自由发挥。
现在有了知识经验，要考虑的便多了起来，往往在头脑中放大再放大，绞尽了脑汁。
真想复位一下重新再演一遍。
这样的话可以成长许多吧。
” “2009年是唤醒日本人的温和善良，与自然和谐意识的机遇之年。
比如说吃饭前说的‘开始品尝了’是在日本才有的词汇。
如今这个词汇留传了下来，我不禁能体会到古时候日本人对食物带着感激的心情。
我也想在我的演艺下，真切传达出其中的真谛。
”[编辑本段]银幕下的恋情 与柴崎幸的感情 妻夫木聪与柴崎幸2004年夏天合演日剧《OrangeDays》而开始交往， 随后，两人感情发展迅速，不时有媒体目击两人约妻夫木聪与柴崎幸会。
据报道，柴崎幸的生日聚会上，妻夫木聪曾专程到场为其庆祝，而柴崎幸的父亲也已经认可了妻夫木聪成为自己的“准女婿”，更难得的是，双方的事务所也默许了两人的交往。
两人再次合作出演改编自手冢治虫窗体顶端漫画名作的电影《多罗罗》。
两人低调谈情四年来，尽管曾传出感情转淡等消息，但俩人依旧与柴崎幸爸爸共度新年，并回妻夫木聪老家拜见父母，显示感情迈向稳定。
但是一直被日本媒体看好有望成婚的妻夫木聪、柴崎幸两人，2007年却被爆料已经分手。
而原本预定由两人继续担当主演的大热电影《多罗罗》续集的拍摄计划，也因此暂时搁浅。
妻夫木聪担纲主演的2009年NHK电视台大河剧《天地人》 ，拍摄期长达一年，妻夫木聪的婚事近日也因此受到了特别关注，据最新的日本杂志《周刊女性》报道，经过一些波折之后，他和传闻中的女友柴崎幸重归于好，两人还被还被人偷拍到带双亲回老家，飞抵福冈，离开机场的路上，柴崎幸与妻夫木聪的母亲有说有笑，据知妻夫木聪双亲因膝下无女，故相当照顾柴崎幸；而柴崎幸亦因7年前丧母，跟妻夫木聪母亲相当投缘，这已经不是简单的家族旅行，俨然是一家人的模样。
[编辑本段]电视 【1998-11-07 】すばらしい日々 ＝ 闪亮的日子 (作为演员初次亮相之作） 【1999-01-06】 お水の花道 ＝ 上班女郎 ／中田 【1999-04-15】 恋の奇迹 ＝ 恋爱奇迹 【1999-06-14】 コワイ童话「不思议の国のアリス」＝ 恐怖童话之「爱丽丝梦游仙境」 妻夫木聪【2000-04-14】池袋ウエストゲートパーク ＝ 池袋西口公园 ／斋藤サル 【2000-07-03】 リミット もしも、わが子が…＝ 爱的界限 ／盐屋笃志 【2001-01-11】 カバチタレ! ＝ 叫她第一名（第5话、第10话、第11话出演）／町田和哉 【2001-04-13】 天国に一番近い男2 ＝ 离天国最近的男人2 ／隐岐之岛正 【2001-07-02】 できちゃった结婚 ＝ 奉子成婚 ／新庄巧 【2001-09-24】PlatonicSex「17歳の青春编」＝ 柏拉图式性爱-前篇 ／辻本峻 【2002-01-09】漂流教室 ／藤泽隆太 【2002-02-01】东京ぬけ道ガール ＝ 东京近路女郎 【2002-03-15】 木更津キャッツアイ ＝ 木更津猫眼 (最终话出演) ／山田 【2002-04-10】 ウエディングプランナーWEDDING PLANNER ＝ 甜蜜婚礼俏佳人 ／鸣海柊平 【2002-07-01】 ランチの女王 ＝ 午餐女王／锅岛纯三郎 【2003-03-28】 池袋ウエストゲートパークスープの回 ＝ 池袋西口公园SP ／斋藤サル 【2003-04-11】 ブラックジャックによろしく Say hello to BLACK JACK ＝ 帅哥医生／齐藤英二郎 【2004-01-03】 ブラックジャックによろしく Say hello to BLACK JACK~泪のがん病栋编~ ＝ 帅哥医生特别篇／齐藤英二郎 【2004-04-02】 朝日电视台45周年特别单元剧『砦なき者』＝ 失去城堡的人／八寻树一郎 【2004-04-11】 オレンジデイズOrange Days ＝ Orange Days ／结城棹 【2005-04-12】 世界奇妙物语05春季特别篇『美女罐』 【2005-07-04】 SLOW DANCE ／芹沢理一 【2007-09-08】 黑泽明电视特别单元剧·第一夜《天国与地狱》／竹内银次郎 【2009-01】 天地人(大河剧）／直江兼续 （注：粗体为主演，日期为首播日期）[编辑本段]电影 【1998年12月26日】迷之转校生 与柴崎幸合拍的《多罗罗》【1999年12月18日】麻辣教师GTO 【2001年3月24日】富江re-birth 【2001年9月】五个扑水的少年／导演：矢口史靖 【2002年12月】JUSTICE (「Jam Films」中的一则）／导演：行定勋 【2003年7月】再见
小黑／导演：松冈锭司 【2003年8月30日】天咒／导演：饭田譲治 【2003年12月13日】Jose与虎鱼们 ／导演：犬童一心 【2004年3月20日】日出前向青春告别／导演：行定勋 【2004年7月10日】69 sixty nine／导演：李相日 【2004年12月18日】大约三十个谎言／导演：大谷健太郎 【2005年3月5日】暴风女神导演：樋口真嗣 【2005年10月29日】春之雪／导演：行定勋 【2006年6月10日】やわらかい生活 ※特别出演 【2006年9月16日】The Fast and the Furious: Tokyo Drift ※特别出演 【2006年9月30日】泪光闪闪／导演：土井裕泰 【2007年1月27日】多罗罗／导演：塩田明彦 【2007年6月23日】凭神／导演：降旗康男 【2007年】人生乃歌谣 (第9话「想遇见你、想遇见你」中出演）／导演：矢口史靖 感染列岛【2007年10月20日】欢迎来到隔离病房 ※特别出演 【2008年6月7日】魔幻时刻 ／导演：三谷幸喜 【2008年8月2日】黑暗中的孩子们 ／导演：阪本顺治 【2008年8月16日】东京狂想曲 (「室内设计」中出演）／导演：米歇·龚德里※特别出演 【2008年9月13日】帕高与魔法绘本 ／导演：中岛哲野 【2008年11月1日】小猪教室／导演：前田哲 【2009年1月17日】公开感染列岛／导演：瀬々敬久 【2009年】No Boys、No Cry (公开预定、日韩合作电影) 【2009年】维荣的妻子～樱桃树和蒲公英 (2009年秋公开预定) （注：粗体为主演，日期为上映日期）[编辑本段]得奖记录 电视剧 【2002】 第34回日剧学院赏 最佳男配角 (午餐女王) 【2003】 第37回日剧学院赏 最佳男主角 (帅哥医生) 【2004】 第12回桥田寿贺子赏 新人赏 (帅哥医生) 第41回日剧学院赏 最佳男主角 (Orange Days) 电影 【2002】 (2001年度) 第25回 日本奥斯卡 优秀主演男优赏・新人俳优赏 (五个扑水的少年) 第39回 金箭赏 映画新人赏 (五个扑水的少年) 日本电影电视协会 新人赏 (五个扑水的少年) 【2003】 第25回 横滨电影节 最优秀主演男优赏 (『莎哟娜拉
小黑』『天咒』) 【2004】 (2003年度) 第46回 蓝丝带电影赏 最优秀主演男优赏提名 (『莎哟娜拉
小黑』『天咒』『Jose与虎鱼们』) 第77回 电影旬报 最优秀主演男优赏 (『莎哟娜拉
小黑』『天咒』『Jose与虎鱼们』) 第18回 高崎电影节 最优秀主演男优赏 (Jose与虎鱼们) 与长泽雅美合作的《泪光闪闪》第2回 俄罗斯海参崴电影节 最优秀主演男优赏 (Jose与虎鱼们) 第29回 报知电影赏 最优秀主演男优赏 (『Jose与虎鱼们』『日出前向青春告别』『69 sixty nine』) 【2005】 (2004年度) 第47回 蓝丝带电影赏 最优秀主演男优赏提名 (『日出前向青春告别』『69 sixty nine』) 【2006】 (2005年度) 第29回 日本奥斯卡 优秀主演男优赏 (春之雪) 【2007】 (2006年度) 第30回 日本奥斯卡 优秀主演男优赏 (泪光闪闪)[编辑本段]人物评价 松冈锭司：“妻夫木聪拍戏时的一举一动都充满著感情，我想当初直觉要选他当男主角是没错的
”妻夫木聪 犬童一心：“妻夫木聪的魅力在于真实自然不做作，对于任何事总以最直接的情绪回应。
他的这项特点也完全发挥在戏剧表演上” 行定勋：“妻夫木聪会和他所在的那个场景，风啊，空气啊，找到和自然万物相结合的感觉，然后表现出来。
是能够饰演各种各样角色的演员” 降旗康南：“在看过妻夫木聪《五个扑水的少年》和《莎哟娜拉
小黑》后就一直想和他合作。
很多演员只顾自己演自己的，但妻夫木聪不仅演得好，更注重和其他人的合作，是非常难得的好演员” 注：以上人物皆为导演。
2008年主演电影《和猪猪一起上课的日子》入围第21回东京国际电影节竞赛单元，获得观众奖和TOYOTA Earth Grand Prix 评审团奖。
评审团主席强·沃特对这部电影给予个人高度评价。
形容放开心情的句子，形容放开心情的成语
兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂。
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哥哥今天真高兴漫步在上海的森林公园，一阵阵青草的芬芳扑鼻而来，映入眼帘的是一片绿色，绿树成荫，青翠欲滴，似乎把所有的一切都渲染成大片大片或深或浅的绿了。
阳光透过密密的树叶，在地面上印上了点点光斑，走在洒落着星星点点光斑的小径上，整个身体都融入了自然，一切显得那么和谐，几片白色的绒毛停落在我手上，那是蒲公英可爱而又自由的飘絮。
一只小松鼠本在树干上休息，一见到哥哥，就窜到树顶，那速度快得都来不及眨眼。
我们一家人有说有笑地踩在铺满落叶的地上。
前面飘来一阵一阵呛人的烟，伴随着食物的香味，勾起了哥哥胃里的馋虫，循着烟味望去，“自助烧烤区”几个大字跃入眼帘，哥哥的脚步也急促了。
哥哥来到自助烧烤区，大家在热火朝天地烧烤呢
正当哥哥忍不住流口水时，爸爸妈妈已经买来了烧烤架和食物。
火燃烧着，烧烤架里的炭也变得通红，哥哥将羊肉串和鸡翅放在烤架上，火苗舔舐着食物，发出嗞嗞的声音，嗅着诱人的烧烤香味，哥哥真想咬上一口，望着半生不熟的鸡翅和羊肉，哎，还是等等吧。
爸爸妈妈也积极地将食物摆上了架，哥哥不停地给食物轮流翻身，好让它熟得更快，鸡翅的外皮开始渐渐变黄，哥哥又撒上了一些椒盐粉，香气便更诱人了，看着鸡翅皮渐渐变酥，变黄，哥哥的心里痒痒的，于是，哥哥忍不住咬了一口，不知是因为自己烤的还是怎么回事，哥哥感觉从未吃过这么香的鸡翅。
吃完烧烤，哥哥便在湖边的一个亭子里休息，荷花粉红粉红的，蜡质的花瓣反射出太阳的光芒，似冰雕玉琢，望着眼前的美景，哥哥的心情也如浮云般，轻轻飘荡。
今天哥哥真高兴
游玩中华黄河潭作文
星期六上午，阳光明媚，风和日丽。
我和爸爸参加了妈妈的“同学会”活动——黄河滩游玩，一共有20人左右，到了黄河滩，那里生机勃勃，万物复苏， 柳树绿枝千条、随风飘舞，我们铺上凉席，挂上吊床，尽情地玩了起来。
“走，桃园赏花去
”只听一位叔叔喊道，“我去，我去”小朋友争先恐后地叫道，只有我和爸爸少数几个人没有去，爸爸说：“咱们挖蒲公英吧
”我连连叫好，我和爸爸热火朝天的挖起来，爸爸边挖边说薄公英可以泡水喝。
等他们回来后，烧烤师傅开始工作啦。
我们狂欢起来，叔叔伯伯有人坐在板凳上，有人坐在吊床上，有人坐在整捆的啤酒瓶上，有说有笑的谈论着事情；妈妈阿姨聚在一起津津有味的聊着天；我们小孩子自然跟小孩子一堆，悠悠把吊床当秋千荡着玩，又肥又壮的点点和一位小妹妹你追我打闹着笑着，我到河边拿水枪吸水玩天雨散花，有的小朋友站在瞭望塔上凝视着远方的树林；四岁的童童在他妈妈的指导下当上了小摄影师，跑来跑去见谁都照一张，我们都配合童童，摆出各种poss；玩累了，我们我们又静静地坐在凉席上读书。
我的肚子咕噜噜的叫起来，我们围在烧烤师傅旁边，迫不急待的想吃羊肉串，我的口水不停地往下滴。
每烤好一盘羊肉串，我们几个小朋友当起了小服务员，我们端起盘子走到叔叔阿姨面前，礼貌地说：您们先吃
等到我们小朋友吃了，我们狼吞虎咽地吃着，生怕被别人抢完。
突然我听到一声悠扬的柳笛声，抬头一看，爸爸正在吹着声音尖厉，吱吱像雏鸡叫的细柳笛，我们小朋友缠着爸爸做了许多管柳笛，对着吹。
活动结束了，我们背对黄河，留影做纪念，并把垃圾通通清除了。
我真想再次参加这样的活动。
作文《我家的文明交通故事》字数200~300
珍爱生命 文明交通 生命像一根透明的丝线， 一端系着昨天的眼泪和欢笑， 另一端又迎接着明天的希望与梦 想。
站在两端之间，才觉得“生命”是多么的珍贵，但它又是多么的脆弱，需要时时珍惜
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。
在这 个世界上，只有人与车互向兼让，才能尽可能的避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍 爱宝贵的生命。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命。
我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜 生命的一部分。
我曾经看到过这样一则交通事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散 步。
突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知 要去哪儿， 由于他骑得太快了， 差点儿就撞上了斑马线上的行人。
行人劝他不要骑得那么快， 可他不听劝告，继续骑他的“飞车” ，脸上不时露出得意而急促的神情。
我想：这个男孩可 能是有什么急事吧
要不然他怎么会骑得那么快呢但这样很有可能会发生交通事故的。
果然 不出所料。
我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过 去。
“啊”我不禁惊叫起来。
这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗他怎么被车撞了我听见旁 观者议论纷纷， “唉
这孩子这可怜呀
刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了 出去。
“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果??”可是，再多的 ” “如果” 也不可能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
这个男孩子的父母不知为这个倒在 血泊中的孩子操了多少心， 可现在只能眼睁睁的看着自己孩子的离去， 让父母悲痛万分?? 现在繁忙了， 像这种悲惨的交通事故在我国多如繁星， 因为我国交通事故死亡 率居世界第一。
我曾经看过一则报道：“全国每六分钟有一人死于车轮” 。
这危言耸听。
惨痛 的事实再一次给敲响了警钟：“保护生命，安全出行。
” 所以， 无论交警在不在场， 我们都要自觉的遵守交通法规。
例如：过马路要看清信号灯， 红灯停，绿灯行，要走人行横道，不得翻越；未满 12 岁的儿童不得在马路上骑自 行车； 不能在马路上三五成群的玩耍和嬉戏??我们学生不仅自己要遵守交通法规， 而且发 现有人违反了，应及时批评劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规 则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。
让我们用的生 命之血为交通安全竖警界线，敬告天下人们：珍爱生命，平安出行；让我们用自己的爱心与 文明共同建造一片生命的平原，把生命的种子播撒在这片平原上，收获更多的祥和，幸福和 安宁
第一篇:小学生文明交通作文文明交通——从你我做起 “红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等” ，这是我们每一位小朋友都能熟背 的交通歌，重视文明交通，做文明人，不仅方便我们的日常生活，而且关系到每 个人的生命安全， 可是， 在生活中， 我总能看到或者听到许多不文明的交通现象。
你看，不远处有两位大哥哥要横穿过马路，怎么不走人行道啊
如果有 汽车驶过，多危险啊
瞧，路口的红灯还有几秒钟才变成绿灯呢，就有行人迫不 及待地走到马路中间了，真令人担心
哎呀，小心
身边疾驰过两辆小轿车，看 起来在比赛谁的速度更快呢，这样的“斗气车” ，我们还是躲远一点吧??听， 爸爸又在发表“评论”了：唉，昨晚上有一位司机，造成三辆汽车连环 相撞，以致于三人当场死亡，五人重伤??听着这些血淋淋的数字，我的心里十 分难过， 一个个鲜活的生命就消失在车轮之中，一阵阵欢声笑语就埋没在刺耳的 喇叭声中，剩下的只是人们的痛惜。
我想，导致一幕幕惨剧发生的重要原因就是 人们缺乏文明交通安全意识， 若是人们再多些这种意识，那么类似的交通事故就 可以避免。
生命是宝贵的，我们应自觉遵守交通规则，维护交通秩序，珍惜生命， 文明交通，从你我做起
你能做得到吗
第一篇:小学生文明交通作文小学生文明交通征文 我心中的红绿灯 张晓冉 女 平遥县实验小学一年级 指导教师：张亚明 随着一阵哭声， 又一条生命降生在这个世上。
从此我开始在爱的怀抱中长大， 也慢慢认识这个五彩的世界。
躺在床上的我，放眼望去便是那不明不暗的灯光，给人一种舒服的感觉。
牙牙学语时，爸爸、妈妈为我准备了颜色不同的玩具灯， “漂亮”这个词映 入我的脑海。
幼儿园的我，老师开始教我有关红绿灯的儿歌。
“红灯停，绿灯行，黄灯亮 了等一等。
”那时的我为自己先记住儿歌而自豪。
我已经是一年级的小学生了，接受红绿灯安全教育的次数也多了，有时候感 到特烦气。
每天坐在妈妈自行车的后座上，看着不时从身边“飞”过的大哥哥、 大姐姐，心想：什么时候我也能像他们一样能自由地飞驰啊
从我家到学校并不远，十分钟的路。
路也不难走，人行道与之间有 个一米多宽的隔离带，相对来说比较安全。
正因为这样，我几乎每天都能看到自 行车的“特技表演” ：有时是四五个人横排着，你的胳膊搭在我的肩膀上，我的 胳膊又搭在他的肩膀上， 还有说有笑的。
有时几个人赛车， 你追我赶， 骑得飞快； 还有的时候是双手交叉，干脆来个大撒把，这些人无一例外都穿着校服。
没过多 久，惨剧发生了，在红绿灯口一辆正在拐弯的大卡车下，多了一辆严重变形的自 行车，我没有看见自行车的主人，听围观的人说，好像是个中学生。
每当这个时 候，妈妈就更加小心翼翼，生怕被他们撞着，还不失时机地告诫我：“晓冉，你 以后骑车可千万不要这样，不但自己不安全还影响了路人的安全” 。
我不再羡慕那些骑得飞快的车手了。
我终于明白红绿灯不但漂亮， 还挺实用。
我想，如果有一天我能骑自行车上学了，一定会听老师和妈妈的话，自觉遵守交 通规则，这样对自己对别人都有好处。
小学生文明交通征文 我心中的红绿灯 张 晓 冉 平遥县实验小学一年级 说课稿 一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给 人以美的陶冶和享受， 与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对 话练习感受春天的勃勃生机。
激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现 自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以 此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满 了好奇心和强烈的探究欲， 能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化 运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
同时这个时期的幼儿的语言表达 能力及有一定的发展， 孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方 面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根 据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对 万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富 词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小 鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带 来万紫千红”。
五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗，并组织幼儿春游，根据天气情况 实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、 、幼儿绘画用纸笔 六、教法：先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以 在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他 们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮 助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春 雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。
现代 教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟 悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演， 强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整 合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、 探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观 察发现自然界的变化， 感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的 色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果 就会明显提高。
在活动中， 让幼儿自己进行角色表演， 说出小动物们之间的对话， 一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程 活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天 -----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美 延（绘画形式） 1、激发兴趣谈春天 “兴趣是最好的老师”。
活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关 于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨 观看课件 《春雨的色彩》 前半部分， 到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天， 一群小鸟在屋檐下躲雨， 他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么 问题吗
（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》 3、欣赏散文诗 （1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨 论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象 给幼儿提出要求， 请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、 柳树上、 桃树上、 杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、 落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语 表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题 引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文 诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
关于夏天的作文结尾要带有心醉的季节可以怎样写?
描写夏天的作文结尾一：五彩的夏天（126字）夏天是蓝色的。
雷雨过后，雨水在静静地流淌。
我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起的小海军们的刻苦训练情景。
我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康……描写夏天的作文结尾二：家乡的夏天（186字）说夏天是一个小孩子一点也不差，刚刚还是晴朗的天空，这时就突然，乌云满天。
一会儿就听到“轰
”的一声荡漾在天地之间。
随后，天上掉下来千万根落花针。
雨落在树叶上，树叶噼里啪啦地响起来，大树也跳起了舞来……雨落在马路边，便溅起一个个小水泡来。
雨停了，天空中挂着一条美丽的彩虹。
家乡的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艳阳高照的，他是千变万化的，我爱我的家乡，更爱家乡的夏天。
描写夏天的作文结尾三：夏天的雨（133字）渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。
哇
彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像条彩带斜挂在天边。
太阳也笑呵呵的，似的。
就在此时，大地上春光一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊
描写夏天的作文结尾四：夏（147字）夏天来了，是谁告诉你的
哦，原来是荷花。
夏天刚到，那无瑕的荷花，有的绽放出花蕾，有的含苞欲放。
有的粉红像霞，有的纯白像雪。
在碧绿的荷叶的衬托下，显现出她那惯有的风格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
那么高贵，令人敬佩
荷花，你也是夏天的使者
啊，夏天，你是美丽的，你是高贵的，你是五彩的
我们爱你
描写夏天的作文结尾五：夏夜听雨（154字）雷声越来越小，逐渐变得微弱，风停了，雨也停了。
嘀嗒嘀嗒的声音应是树叶上的雨珠滑落到地面发出的吧。
窗外传来了呱呱的蛙鸣，由远及近，此起彼伏，房间角落的蟋蟀也不甘寂寞，发出了叽叽的叫声……我渐渐迷糊起来，看到黄河两岸的田野里开满了漂亮的蒲公英，有白色的，黄色的，其中最漂亮的是紫色的，在微风的吹拂下，翩翩起舞……描写夏天的作文结尾六：迷人的夏（164字）你轰轰烈烈地走来，走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。
在地下奋斗了四。
五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢
夏，一个热闹的夏；夏，一个美丽的夏；我赞美你，一个迷人的夏。
描写夏天的作文结尾七：多彩的夏天（126字）夏天最让人难忘的应该是暴风雨了吧。
豆大的雨点落在地上，打在人身上，为炎热的夏天带来一丝清凉。
暴风雨是坦率的，直白的，和它相比，缥缈的春雨和唯美的雪花也有些拘束了。
夏天是热情的，奔放的，坦率的，直白的，是富有生命力的。
正是这一切的一切，才组成了多彩的夏。
描写夏天的作文结尾八：多变的夏天（132字）但到了夜晚却截然不同，演唱会开始了，蟋蟀弹起了悦耳的琵琶曲，青蛙唱起了优美的歌声，随之跳起了欢快的舞蹈，大树散发着淡淡的清香，人们围绕着大树下有说有笑，看着月光，心突然平静下来。
白天的炽热让人感觉到一种不安，可深夜时阵阵的微风让人心旷神怡，这就是多变的夏天。
描写夏天的作文结尾九：夏天（128字）是一位慈祥的老奶奶。
慈祥得任何人都愿意和她亲近，享受她的爱抚。
空调房里的人们惬意的看着电视，堤，老人、青年都在漫步江堤。
走累了，就到的刨冰摊点喝点清凉的冷饮，吃点烧烤，多么舒服啊
夏天永远是多变的，永远是充满着性格、色彩、味道的魅力季节。
