捅马蜂窝主要内容 总结 主题
文章通过年幼时的自己因为一时的好奇心而去捅了马蜂窝过程的事例后看到马蜂因为自己的举动而死亡的叙述从而懂得的道理：任何事物都有生命，人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。
初中语文怎样学好主要方法
背古文方法：1.首先，我们可以根据“遗忘曲线图”的规律，多次进行反复的背诵，利用科学的方法进行有效的记忆。
背书的效率和效果都可以得到很大的提高。
甚至可以达到终身不忘的效果，但是这样的背诵需要同学们付出很多的时间和很多的耐心。
但是如果形成习惯的话，将会受益终生。
2.背诵文言文的时候，我们可以发挥丰富的想象力，一边背诵一边联想相应的场景，这样做有利于同学们加深记忆，背得快，也背的牢。
但是前提是要对文章的意思非常了解，如果理解错误的状态下记住文章后，将很难纠正错误了。
这种方法有利有弊，大家可以根据自身的实际情况考虑是否使用。
3.背诵长篇的文言文对许多同学来说都是件非常非常头痛的事情。
这个时候我们可以采用化整为零的方法，把整篇课文分成多个小片段，集中攻势各个击破，然后花点时间把各个片段整合起来，尝试进行全文背诵，这样背诵可以提高同学们背诵的自信心。
体会到背诵的价值和乐趣。
4.背书不可以死记硬背，死记硬背的效率很低，要快速记忆文言文，首先要理解文言文的大致意思，首先通读一遍，看翻译，了解了文章的主旨，然后再回忆一遍，产生大致的印象。
所谓读书百遍其义自见。
早读要出声，渐渐地你就会发现不用刻意去记忆也能流利的背出课文。
5.找出贯穿全文的一条主线，这样子背起文言文来会容易很多，好比找规律一样，背完后要尝试进行默写，背书和默写的效果是不一样，会背的不一定能写出来，毕竟考试是在考你默写。
不要为了高考而背书，要培养一种高雅的情趣，从心底去欣赏这篇课文。
有了这良好的情绪，背诵会进行得非常顺利。
来自百度经验：
爬山虎的脚这一篇课文主要写了什么内容?用几句话简单概括。
这学期我们班主任换成了邓老师老师一上就命令班长每天早读。
我和老王也就光荣地担当起了组织早读的任务。
可这带领同学们早读，可真不是件容易的事儿。
自从我接受了这个任务以来 ，每天都得早早地来到学校，如果来晚了，同学们闹哄哄的，就不好管了。
有一次，我去学校比平时晚了一些，到班上一看，教室里早乱成一锅粥了。
我和老王看邓老师还没来，立该拿着语文书上了讲台（如果邓老师来了看见班里的情形，我俩会很惨的
）“同学们，请把语文书拿出来
”我大声说道。
可同学们都没反应。
“把语文书拿出来
”我又提高了嗓门，可同学们还是打的打，闹的闹，根本就不理采我这个站在讲台上满脸气愤的班长。
哼，敢不早读
老虎不发威，你当我是病猫啊，让你们尝尝我的厉害
“邓老师来了
”我大叫一声。
“纪昌学射，飞卫是一名射箭能手……”同学们立刻拿起语文书像模像样地读起来。
呵呵，还是这招管用啊
带领早读时还必须小心翼翼，只要你有一丁点没做好的地方都会被同学抓住把柄，一直笑话你。
那天，我去来晚了些，正在交作文，突然听到坐窗户边的同学一声大叫“邓老师来了
”我慌忙拿起书跑上讲台，“请翻到语文书139页。
”“翻到了
”“三角形具有稳定性，预备起。
” “三角形具有————咦
不对啊
不是读语文书吗
”“对啊，怎么变成数学了
”“汪柯羽是不是搞错了
”下面一时议论纵纷纷。
这时坐在第一排的同学朝我手中的书仔细看了一下，突然大笑起来“哈哈，汪柯羽拿成数学书了
”“哇呀呀，好粗心呐
”“粗心的家伙
”同学们你一言我一语地说了起来。
我和老王使出了浑身力气大吼道：“安静
”“Why
”有人问，”Because tomorrow is Firday．”有同学又回答到。
同学们三言两语的，竟又背成了英语课文。
我哭笑不得，只得命令道：“全班起立
”教室里这才安静了下来。
一、教学目标： 1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。
2、学会列作文提纲。
二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。
第一课时 教学目标： 1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。
教学过程： 一、激发兴趣。
1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。
那么，哪些事情使你难忘呢
2、交流。
适当板书。
二、确定材料。
1、比较事情，哪一件更难忘
（1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。
所以2要比1难忘。
3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
三、列提纲、指导方法。
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。
可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。
（经过部分的提纲要列具体一些） 提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。
与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。
例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
四、开始作文。
1、学生列好提纲，开始作文。
教师巡视指导，并了解学生的习作情况。
第二课时 教学目标 1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的事》。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
教学过程 1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。
（所列提纲能不能发挥最大作用） 2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。
板书：一件难忘的事 选取事例（难忘） 列提纲：按事情发展顺序，主次分明。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。
（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。
）小升初作文特辑(四)〖一〗先审题∶写一件难忘的事，或者类似于这种内容的作文，同学们一定写过不少。
怎样写好这种文章，关键是取材，取材取得好一半已成功。
若你取材让人一看，便觉这事经常发生太平常了，也没有让人怀念的地方，你自已也很难写得好..今天，亲泥老师要教的《记一件难忘的事》，是写有关汶川大地震的事。
这事一定难忘吧，同学们难忘，全国人民都难忘。
当然取材并非一定要大事，小事也可，只要“难忘”。
因为要写的事大家都知道，故以地震一事为素材〖二〗列写作提纲∶1用倒叙手法开头2写地震中几个典型的片段3这事让人难忘. 还是老办法，边写边议。
下水作文《记一件难忘的事》去年六月十二日早晨，也就是在汶川大地震的一个月后,当我来到学校，就有一种异样的感觉∶心情特别沉重。
学校门口挂着一幅黑底白字的大横幅——深切悼念5·12大地震中遇难的同胞。
不少同学胸前别了一朵醒目的小白花。
昨天，老师已经交代，为纪念汶川大地震,今天下午二点二十八分全国都要举行哀悼活动。
【写到这里，亲泥老师要讲几句老话。
你看上面话不多，都扣住了主题，这叫切题，一开始就写到点子上。
如果你绕来绕去，先写爸爸送我到学校，又写校园门口热闹的景象，看上去很美，但没切中要害。
批卷老师整天看文章，看得头晕目花，你的“形象分”已经打了折扣。
如果你还割舍不了几句“好句子”，来个画蛇添足，那更不好了。
】难忘的时刻来到了。
二点二十八分开始，我们开始了默哀三分钟，就在同一时刻校园内外汽笛长呜，大地呜咽。
我们全班同学神情壮严，全体肃立.我低沉着头,泪水在眼眶打转，思绪在心中翻滚，抗震救灾的一幕幕动人事例，又出现在我脑海之中。
【这一段交待了默哀时的情境。
下面要写的是几个电视上看到的典型的画面，这种让人难忘的画面，运用排比段写出抗震救灾的难忘一刻】呜-------.汽笛声中，我仿佛看到风尘仆仆的胡锦涛爷爷，来到倒塌的大楼下，来到住满伤员的救灾棚里，亲切慰问受灾群众。
看到胡爷爷的到来，灾民们擦干了眼泪，坚定了起抗灾的信心。
【没有豪言壮语，都是一些平实的语言，却显得很亲切】汽笛声中，我仿佛看到亲人解放军叔叔，冒着生命危险，从直升飞机上跳下来。
看到一大包一大包的食品和饮用水从天而降。
战士们送来了维持灾民生命的食品，也带来了全国人民的殷切的关怀。
汽笛声中，我仿佛看到正在上课的老师，看到大地在震动，楼房在摇晃，有的老师把孩子们搂怀里，有的老师把孩子们一个个推出课堂，而自己却被压住。
汽笛声停止了，可我依然沉浸在悲痛的气氛之中。
我心中默默祈祷∶愿灾区早日重建，愿灾民早日安康。
【抗震救灾是个大场面，化上许多笔墨都不会少。
但文章抓住了几了大家十分熟悉的镜头，放在默哀时的“镜头回放”，再运用排比的方法，概括了许多内容。
因此作文的谋篇布局十分重要，这种方法如用得好，能让文章增色。
】2009年6月12日——我永远难忘的一天，永远难忘的一件事。
【结尾再点睛，与开头相呼应。
因为这一天不是属于你“小我”的一天，而是全国人民都特殊的一天。
】 回答者： 珂王 - 魔法师 四级 2009-6-14 19:14六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。
时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。
在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师
忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。
是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学
忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。
回首以往，是一个多姿多彩的昨天。
昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活
每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。
各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。
这就是我熟悉的校园生活。
啊
多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘
自己不会去找的吗
一下就找到了……呵呵。
回答者： kissoO静 - 试用期 一级 2009-6-14 22:09带领早读时还必须小心翼翼，只要你有一丁点没做好的地方都会被同学抓住把柄，一直笑话你。
那天，我去来晚了些，正在交作文，突然听到坐窗户边的同学一声大叫“邓老师来了
”我慌忙拿起书跑上讲台，“请翻到语文书139页。
”“翻到了
”“三角形具有稳定性，预备起。
” “三角形具有————咦
不对啊
不是读语文书吗
”“对啊，怎么变成数学了
”“汪柯羽是不是搞错了
”下面一时议论纵纷纷。
这时坐在第一排的同学朝我手中的书仔细看了一下，突然大笑起来“哈哈，汪柯羽拿成数学书了
”“哇呀呀，好粗心呐
”“粗心的家伙
”同学们你一言我一语地说了起来。
我和老王使出了浑身力气大吼道：“安静
”“Why
”有人问，”Because tomorrow is Firday．”有同学又回答到。
同学们三言两语的，竟又背成了英语课文。
我哭笑不得，只得命令道：“全班起立
”教室里这才安静了下来。
回答者： a超龙2008 - 助理 三级 2009-6-22 13:38我难忘的一件事作文 回答者： 5157108 - 门吏 二级 2009-6-22 20:17 分类上升达人排行榜用户名 动态 上周上升 cyzndb 6785 彭云杉 6205 everythingover 3905 chation 3670 qsmm 3660 更多>> 订阅该问题 EF英孚教育 全球卓著英语培训专家 上海英语作文课程,快来EF英孚教育,98%的学员愿意推荐给朋友,品质卓越,全外教4人小班.. 来百度推广学习帮助 您想在自己的网站上展示百度“知道”上的问答吗
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描写清晨朗朗的读书读书声的段落200字，我不会写，请教一下。
每天早上，我还没有走进教室，就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声。
在我听来是那么的熟悉和悦耳。
那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。
那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，让我们获得了大量的知识，懂得了许多道理。
在书中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了孩子们的欢笑声，更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人
那一声声的读书声，是我们对将来最好的回答，也是对父母和老师最好的报答。
赞美少先队的句子
1、一群少先队员，一面红旗，从蓝天下缓缓地升起，一群少先队员，用歌声表达热情，他们赞美的不止是春天，——那美丽的花朵，他们在歌颂祖国的未来，可未来属于明天，明天在哪里，明天会很遥远吗，不!明天一点也不遥远，明天就在我们的眼前，他们用深邃的目光，——望向校园，一条红领巾，在胸前飘扬 ，一曲曲歌儿 ，在心底唱响 ，他们迈开轻盈地步伐，走向世纪的明天。
2、沐着和煦的春风, 迎着鲜艳的红旗, 我们在明媚的阳光下, 光荣入队. 唱起响亮的队歌, 宣起激动的誓言, 我们在祖国的大地上, 光彩鲜亮. 扎起高贵的红巾, 挺起茁壮的胸膛, 今天我们的入队是为了祖国的明天, 富丽堂皇. 鼓起我们的信心, 建立我们的雄心, 今日起我们好好学习,天天向上, 中华万寿无疆.。
3、破土的幼芽， 长成了鲜丽的花朵； 伸展嫩绿的翠叶、 毛茸的花托，开出五彩的花瓣、 绚烂的颜色。
于是，幼稚的丑小鸭， 长成了展翅的天鹅； 有了丰厚的白羽、 俊雅的体格，练就高飞的本领、 无畏的气魄。
于是，有了醉人的芬芳、 迷人的景色， 有了无边的生气、 秀美的山河。
4、她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，领悟刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她透过不懈的发奋，成为一个全面发展的优秀少先队员。
5、他们用满腔热血，写下了一首首小诗，他们从小小的年龄，便读起了共产党的历史，他们是谁呵 ，原来是春天—— 那花丛中间的一群少先队员，党啊,您在新中国成立前的28个年头出生,您的啼哭告示人们：前进的道路多么曲折.您的诞生给我们中国带来希望和光明.随着时光的流逝,您也历经了九十五载风风雨雨的坎坷岁月.当九十五根生日蜡烛点燃的那一刻,儿女们的心里充满了对您的感激。
6、金色的秋风， 把天空刷得透蓝； 灿烂的早霞， 染红东方的天边。
天安门广场哟， 披上节日的盛装； 花朵的海洋里， 驶来一队红色的风帆。
哦，是红领巾的队伍， 走向高高的银色旗杆。
随着五星红旗冉冉升起，如林的手臂举过眉尖。
头颅高昂， 目光如电， 紧抿的嘴唇，压不住心底的波澜?7、一分耕耘，一分收获，领悟、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎样见彩虹。
我坚信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自我的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满期望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂完美的明天。
坚信我这个勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样茁壮成长。
8、我们的队号 从来没有象今天，这般嘹亮；我们的歌声 从来没有象今天这般悠扬。
胸前的红领巾 从来没有象今天这样鲜艳呀；激动的心花儿， 从来没有象今天这样怒放。
我们使劲地欢呼， 我们大声地歌唱。
这使我们想起了中国少年先锋队 光荣的历史；这使我们感到了 做一名少先队员哟 多么荣光
9、党啊,我们是少先队员,鲜艳的红领巾,是祖国新的希望,好好学习,报效祖国,是我们共同的愿望.一群少先队员，一面红旗 ，从蓝天下缓缓地升起，一群少先队员，用歌声表达热情，他们赞美的不止是春天，——那美丽的花朵 ，他们在歌颂祖国的未来，可未来属于明天，明天在哪里，明天会很遥远吗，不!明天一点也不遥远，明天就在我们的眼前，他们用深邃的目光，——望向校园，一条红领巾 ，在胸前飘扬，一曲曲歌儿，在心底唱响 。
10、三十年前的小树 长成高大的栋梁；三十年前的红领巾 成为新长征的尖兵。
啊
新长征突击手们 就是少先队员的排——头——兵
“今天是红领巾，明天是突击手”，理想的种子呀 已经深深、深深地埋进心中。
11、我是一个虚心好学、刻苦钻研的少先队员。
在学校的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
始终持续用心向上、孜孜以求的精神，应对困难，从不言败。
12、他们迈开轻盈地步伐，走向世纪的明天 ，他们用满腔热血 ，写下了一首首小诗，他们从小小的年龄 ，便读起了共产党的历史，他们是谁呵 ，原来是春天——那花丛中间的一群少先队员。
13、我们是少年先锋队队员， 先烈是走在队前的先锋； 我们向先烈庄严宣誓，嘹亮的誓言飞上晴空：要有一颗象您那样的赤心， 无私无畏，勇敢忠诚；要有一身象您那样的本领，努力攻关，攀登科学高峰。
让饱经风霜的祖国，强大、壮丽、繁荣。
14、她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。
每当遇到在领悟上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
15、今天，您回来了，回来了， 象雄鹰落在学飞时的树梢；今天，少年宫笑了，笑了，象花圃迎来百花吐艳。
是呀，少年宫播下的每一粒种子，都换来枝壮、果硕、花鲜； 少年宫燃起的一支支火炬，化作塞北、江南的团团烈焰。
东海吹来的风， 送来赞美少年宫的歌儿； 每个音都那样动听，一定是发自老组员的心弦。
西山飘来的云， 送来祝贺少年宫的喜报； 每个字都那样多情，象跳动的心儿和少年宫相连。
16、别看我年纪不大，但我却十分懂事。
尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。
我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，因此我从身边的小事做起。
17、幼儿园时，她就曾任班级的纪律委员和副班长等职，在学校，处处以身作则，模范地遵守校纪校规，赢得了老师和同学的一致好评。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。
在平时的领悟中，一板一眼，加强练习。
她优秀的表现得到了老师的认可。
18、党教我们有理想， 共产主义在我们心中闪光；党教我们有道德， 雷锋精神在我们身上发扬；党教我们有文化， 我们奋勇攀登科学的山岗；党教我们守纪律， 我们步伐整齐、意志如钢。
今天是党的生日， 花朵在阳光下开放； 红领巾庆祝党的生日，把金色的阳光歌唱。
19、在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。
她像一棵充满性命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。
她从小就懂礼貌，守纪律，关心班群众，乐于助人，心地善良、同学们都钟爱她。
作为班干部她，以身作则，能认真履行自我的职责，有较强的组织潜质，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。
在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。
20、当夏令营的营旗， 随着火红的朝阳， 在开营式的营歌中，冉冉升到天上??每个营员的心中， 也有一轮朝阳； 它是科学， 它是理想。
当熊熊燃烧的营火，随着天上的月亮， 在闭营式的营歌中，辉映着月光??每个营员的心中， 也有营火在燃烧； 它是火炬， 它是热量。
21、她的优秀不仅仅仅表此刻她的领悟上，这个愉悦的阳光少年更以她卓越的组织才能和出色的领导才干引领着学校的少先队员们用心的参加校内外的一切有益活动。
在她的带动下，正发奋的建立和谐校园、和谐家庭、和谐社会，她组织队员成立了“环保小队”带领她们每一天在上学放学的路上捡到处乱飞的塑料袋，然后统一收集、统一处理为清洁校园，同时为“建立礼貌城市活动”做出了她们的贡献。
22、建设的蓝图上， 有你们的指纹； 美好的心灵里， 有你们的音响。
啊
这就是为什么， 迈进今天的会场， 我们的心潮激荡，我们的心儿飞翔。
亲爱的爷爷、奶奶， 请接受少先队员崇高的敬礼， 我们将高举你们手中的旗帜，向着明天，向着前方
