描写初中生的句子
那一年的夏天,夏浅歌拉起了青春的序幕,在一挽青春色的帷幕下开始绽放风姿,拂堤的杨柳泛起箭步
形容毕业照的句子
1.花开时节不再来，但愿重逢花开处。
2.许多年以后，关于这个夏天的记忆都将成为生命中闪亮的碎片，念念不忘。
3.毕业是一个终点，也是一个起点，我更愿意把这曲终人散的终点当作希望的起点。
4.明知道总有一日，所有的悲欢都将离我而去，我仍然竭力地搜索，搜集那些美丽的、纠缠的、值得为你活过一次的记忆。
5.但愿相忆莫相忘，幽怀几许终难忘。
怀念初中时的毕业照的句子
早上醒来，我还沉浸在梦中，一直觉得自己书没读够，想象着如果可能让我再去读书，我愿意吗?让怀念一下吧! 友情同窗数度，不忍分别，唯把重逢盼。
高考亦没，各奔东西难通联。
思念依依，常凝视集体照片。
抚今思未来，感慨无限。
学生时代，是我们隐藏在我们心中最纯真的部分，最温暖的地带。
怀念学生时代，总能给我疲惫的身心以清新的鼓励，总能给我受伤的心灵以温暖的抚慰，尤其是在这纷乱的时期。
学生时代，过着自由自在的日子，却以为自己水深火热。
总觉得上学辛苦，时间安排的死死的，不自由。
现在看来，不用操心剩余时间寂寞难耐，不用因为工作时间不够用而没黑没明地加班。
学生时代，不用担心领导、同事的眼光，一心埋头于书海，而且不用担心自己被上司批评，为同事嫉妒。
而且，我一直都觉得书本比情人和朋友都要忠诚的多，你在她身上付出的时间越多，她给予你的收获也多，永远如此，她永远也不会背叛你，让你做。
我在哪里留下了我单薄的青春。
留下了我骑在单车上的岁月……很多很多的人，他们出现在我的生活中，带来可以分享的单薄的青春，带走我无穷尽得牵挂。
很多朋友我不知他们现在漂泊到了何处，散落到了那里……真想有一种神奇哦的鸟儿，我想叫他们再看见我的那些朋友的时候，告诉他们，我很想念他们…… 我相信伴随环境的变化，年龄的增长，阅历的增多，视野的开阔，一个人可以在生活的浪涛中能屈能伸，或在锋芒毕露中飞舞张狂，或在默默无声中恬静致远。
我是一个怀旧的人，往往会因为一些微小的事物而触发我灵魂深处一些很敏感的东西。
正如现在，许多被岁月遗忘的枝枝叶叶开始渐渐在我的脑海重生，并一度带我重温昨日那些温暖的时光。
很多次，我都想伸手抓住那些成长路上一闪而逝的身影，伸开手，我抓住的只是薄凉的空气，而时光依旧轰轰烈烈向前奔去，那些年少时的往事就这样在成长的路上渐行渐远，最终我们谁也没法挽留。
我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。
我想念在你的校服上签自己的名字我想念你擦阳台时的背影我想念你们叫我鸡鸡我想念我们一起听宿舍飙歌会的时光。
美好的回忆依然浮现在我的脑海中，与同学们度过的被岁月永远深深地刻在心上! 可能你我日后不能再见面，但你永远是我最值得牵挂和骄傲的朋友! 我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。
同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。
我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。
我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。
无论是得到的，还是失去的，一切都将存。
突然间很想念大学同学，大学毕业后也没怎么和你们联系，你们还好吗?很想你们啊!很高兴能在雪域高原与你们共渡四年，这是一生难忘的回忆。
现在都已步入社会，希望每个人都能快乐幸福，想你们的老同学! 突然很想她们，这群爱疯爱闹的家伙，在一起，总是有意料之外的快乐;还有，那心态良好而且很体贴的人，让人感到温馨和稍稍的愧疚。
如今，大家都不在一起了，在各个场合忙着自己的事，偶尔的问候，收到的回复都是哈哈的笑意。
大家都过得好，那确实是好的。
达观而积极的生活态度，所以，即使现在被放在各种环境里，也都能很好地生存。
离别的时候都很不舍，悲伤的情绪满溢。
而现在，各自也都在自己的位置上站立了：也都在慢慢地形成自己的的生活圈子，只是在想起的时候回来几句问候，和几句过长或短的回答。
终是一段过去的岁月，藏着无数的记忆。
亲爱的，你们都好吧?在这个现实的社会里，认识你们，很高兴。
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧! 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……，愿你前程无量! ，此情绵绵无绝期，我等着你回来。
时过境迁，如今，我们将面临分别，离开我们朝夕相处的同学，离开我们形影不离的好朋友，心中总会有一丝伤感，一丝惆怅。
面临人生第一个转折点，我们要迈出这艰难的一步，面临我们的，将会是新的挑战。
，既有相遇，必有分别，心中的留恋与不舍，都让我们无法忘怀这同一间教室里坐着的每一个人，但是，相信自己，让我们一起坚强勇敢地走下去吧!怀念，我们一起走过的日子。
每当我拿出小学的毕业照时，那一个个曾经熟悉的面孔一一浮现在我的脑海里那一件件有趣的事那个我们一起上学的课室那个属于我们的小操场那学校里所发生的一切如今让我记忆犹新，很怀念小学的生活! 过去了，全都过去了。
看似漫长的六年转瞬即逝，留下的只有无比的怀恋与遗憾。
思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你;愿明月将我的问候带给你;愿春风将我的关切送给你! 那些熟悉目生的面容，次次呈此刻我的梦中，我不知本身为何对过去充满了怀恋，或许是我看到了曾逝去的那些夸姣，曾逝去的我得亏弱的。
他骑在单车上，摇摇晃晃，冲我微笑，笑的泪光，如同钻石一样滴落…… 上学的年光是最欢愉也是最难忘的，那儿那里有纯正的友谊，青涩的恋爱，以至于常常梦见本身还在校园安步的情景。
友情同窗数度，不忍分袂，唯把重逢盼。
高考亦没，各奔工具难通联。
思念依依，常凝望集体照片。
抚今思将来，感伤无限。
学生时代，不用担忧率领、同事的目光，一心静心于书海，而且不用担忧本身被上司攻讦，为同事嫉妒。
而且，我一直都感受书本比恋人和伴侣都要忠诚的多，你在她身上付出的时间越多，她给以你的收获也多，永远如此，她永远也不会叛变你，让你做。
我在哪里留下了我亏弱的。
留下了我骑在单车上的岁月……良多良多的人，他们呈此刻我的糊口中，带来可以分享的亏弱的，带走我无穷尽得牵挂。
良多伴侣我不知他们此刻流落到了何处，散落到了那儿那里……真想有一种神奇哦的鸟儿，我想叫他们再看见我的那些伴侣的时候，告诉他们，我很驰念他们…… 纪念学生时代，那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮。
和同桌、伴侣安步于林间小道，或是在操场的草坪上小憩，听着那行云流水般的散文，咀嚼我们那淡淡的忧愁;还有那让我们心动的、合适我们脸色的音乐，让我们为那青涩的初恋而欣喜。
学生时代，是我们埋没在我们心中最纯挚的部门，最温暖的地带。
纪念学生时代，总能给我怠倦的身心以清新的鼓舞激励，总能给我受伤的心灵以温暖的安抚，尤其是在这纷乱的时期。
早上醒来，我还沉浸在梦中，一直感受本身书没读够，想象着如果可能让我再去念书，我愿意吗?让纪念一下吧! 学生时代，过着自由自在的日子，却觉得本身水深火热。
总感受上学辛苦，时间放置的死死的，不自由。
此刻看来，不用费心残剩时间寂寞难耐，不用因为工作时间不够用而没黑没明地加班。
我是一个怀旧的人，往往会因为一些微小的事物而触发我魂灵深处一些很敏感的工具。
正如此刻，良多被岁月遗忘的枝枝叶叶开始渐渐在我的脑海更生，并一度带我重温昨日那些温暖的年光。
良多次，我都想伸手抓住那些成长路上一闪而逝的身影，伸开手，我抓住的只是薄凉的空气，而年光依旧轰轰烈烈向前奔去，那些年少时的旧事就这样在成长的路上渐行渐远，最终我们谁也没法挽留。
我相信伴随环境的变化，春秋的增长，阅历的增多，视野的开阔，一个人可以在糊口的浪涛中能屈能伸，或在锋芒毕露中飞舞张狂，或在默默无声中恬静致远。
还记得深夜在北新煎饼摊前闻见的葱香，还记得在隆冬里一起挑灯奋战的几十个，还记得球场上一同挥洒过的汗水，还记得桨声灯影下的如花笑靥。
更多的时候，我们过的是枯燥的糊口。
为功课发愁，为不懂的问题而绞尽脑汁，为的反复不变而无奈。
可是这些都无法阻止我们进步的脚步，我们仍然举头阔步，迈进校园，因为我们心中有梦。
时间仓皇把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。
狂过了般的大一，舞过了红苹果般的大二，捧着菠萝，啃着西红柿，大三飘然而去，大四扭捏而过。
大学，品尝了青涩甘甜，就这样哗然落空了。
不曾感伤，不懂伤别，看倦了分分合合，宴席再美，如水流过指缝，是望而感伤却也无奈的，心的波澜瞬间即逝。
得师友赏识，文学受奖饰。
被鼓舞，激斗志，劲头持续一段时间。
后方针晃悠，终荣辱不惊，成败不管。
学科成长不均衡，不变场所排场。
曾经榜上名皆成云烟，过眼飞散。
至亲虽言理解，本身内心岂安?未上网，亦不喝酒抽烟。
恶习未染，心中善恶始终明辨。
同学录传递，惜别言意尽显。
学糊口履历了太多，也学会良多为人处事的道理，欢笑也好，疾苦也罢，都是我们成长中的一个过程。
红颜弹指老，刹那芳华。
鼓舞感动已过，彼此苦涩的笑容告诉我，我们的大学糊口已成旧事。
九月的杭州，处处满盈着木樨香。
这样的季节，让我纪念起大学糊口。
同样也是九月，校园里金挂银桂开得辉煌。
到了夜里，我和室友终禁不住香气的诱惑，趁人不注意时，折上几枝，放在寝室里，马上芬芳满屋。
轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。
请不要回头去追，你应该向前奔跑，因为快乐在前方! 回想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦。
你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
上学的时光是最快乐也是最难忘的，那里有纯洁的友谊，青涩的爱情，以至于常常梦见自己还在校园漫步的情景。
还记得深夜在北新煎饼摊前闻见的葱香，还记得在寒冬里一起挑灯奋战的几十个，还记得球场上一同挥洒过的汗水，还记得桨声灯影下的如花笑靥。
学生时代，是我们隐藏在我们心中最纯真的部分，最温暖的地带。
怀念学生时代，总能给我疲惫的身心以清新的鼓励，总能给我受伤的心灵以温暖的抚慰，尤其是在这纷乱的时期。
真的好怀念在校的生活，那些曾经的好朋友，曾经的竞争对手，真不知道现在他们过得怎么样，是不是还记得那些酸甜苦辣的日子，那些稀奇古怪的事情，那些有好有坏的同学，也许他们已经忘记了，但是美好的高中生活时光真的会在我的记忆里贮存一辈子，即使多年已不再想起，却不能忘记。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。
是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆! 友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望，友谊伴我们成长。
想你想你好想你，把你的名字写在水杯里，每天喝水亲亲你。
想你想你好想你，把你写在内衣里，每天贴身保护你。
想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我在陪伴着你。
希望我们以后能有机会再见面，是你让友谊在我心底生根发芽并绽放出绚丽的花朵，谢谢你，我的同学。
祝你前程似锦，快乐安康! 我想念中午下午可以和你们一起去吃饭我想念那个虽然拥挤但我们都在一起的食堂我想念火红的太阳晒着的你们疲惫的脸我想念还没贴瓷砖的学校我想念大家一起在外面蹭墙。
我想念爬五楼爬得气喘吁吁却和现在完全不同的感觉我想念和你一起去阿波办公室的那条路我想念他生气时对我们的训斥我想念大家闹哄哄地上课上自习我想念迟到时站到后面时的辛酸我想念铃声响了后 我想念第一次住校时的哭泣我想念和你挤在一张床上的拥挤我想念在别人宿舍睡时你的生气我想念你过生日时分给大家的蛋糕。
我默默地摘下圆月中的那金桂新枝，编织一个相思的美梦，遥寄给远方求学的你。
时间匆匆把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。
狂过了青苹果般的大一，舞过了红苹果般的大二，捧着菠萝，啃着西红柿，大三飘然而去，大四摇摆而过。
大学，品尝了青涩甘甜，就这样哗然失去了。
未曾感伤，不懂伤别，看倦了分分合合，宴席再美，如水流过指缝，是望而感慨却也无奈的，心的波澜瞬间即逝。
上学的时光是最快乐也是最难忘的，那里有纯洁的友谊，青涩的爱情，以至于常常梦见自己还在校园漫步的情景。
那些熟悉陌生的面孔，次次出现在我的梦中，我不知自己为何对过去充满了怀恋，或许是我看到了曾逝去的那些美好，曾逝去的我得单薄的青春。
他骑在单车上，摇摇晃晃，冲我微笑，笑的泪光，如同钻石一样滴落…… 九月的杭州，处处弥漫着桂花香。
这样的季节，让我怀念起大学生活。
同样也是九月，校园里金挂银桂开得灿烂。
到了夜里，我和室友终忍不住香气的诱惑，趁人不注意时，折上几枝，放在寝室里，顿时芳香满屋。
还记得深夜在北新煎饼摊前闻见的葱香，还记得在寒冬里一起挑灯奋战的几十个不眠之夜，还记得球场上一同挥洒过的汗水，还记得桨声灯影下的如花笑靥。
怀念学生时代，那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮。
和同桌、朋友漫步于林间小道，或是在操场的草坪上小憩，听着那行云流水般的散文，品味我们那淡淡的忧愁;还有那让我们心动的、切合我们心情的音乐，让我们为那青涩的初恋而欣喜。
更多的时候，我们过的是枯燥的生活。
为作业发愁，为不懂的问题而绞尽脑汁，为一日三餐的重复不变而无奈。
但是这些都无法阻止我们前进的脚步，我们仍然昂首阔步，迈进校园，因为我们心中有梦。
得师友赏识，文学受称赞。
被鼓舞，激斗志，劲头持续一段时间。
后目标动摇，终荣辱不惊，成败不管。
学科发展不均衡，稳定局面。
曾经榜上名皆成云烟，过眼飞散。
至亲虽言理解，自己内心岂安?未上网，亦不喝酒吸烟。
恶习未染，心中善恶始终明辨。
同学录传递，惜别言意尽显。
有哪些形容毕业照的句子
黑压压的人头被整齐的如列蜂窝巢穴般位，一反平常空寂的礼堂，霎时人声。
第一排端坐的直挺挺的同学奋力睁大快黏在一起的眼皮，台上某位领导如心电图不再起伏的语调，让人恨不得再给他来几下电击
“待会儿午饭吃什么
”“还有多久结束
”“我得快点去补假期作业……”台下心不在焉的同学头上的对话框噗噗地闪烁，大家明显不在一个频道上。
手抄报有关《我的初中生活》的句子
1、那一年的夏天，夏浅歌拉起了青春的序幕，在一挽青春色的帷幕下开始绽放风姿，拂堤的杨柳泛起箭步。
又是一年夏末初，她即将离开青涩的校园，她参加了毕业典礼，发表了感恩。
秋棠谁、末落花、怡海夏…“挥手告别初中生涯，一路上的点点滴滴，将永远在我们的心里铭刻，怀揣这一颗感恩的心，我们即将分别，但这份感谢的情，将在校友被永远记录…”她们在向校园对面的青山呐喊，在为初中生涯呐喊，在为，苍天呐喊… 2、初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的。
当你获得一分荣誉时，心里会比吃了蜜还甜，感觉很开心。
3、我必须说，校园生活是真的不同于我所经历过的高中。
例如，我习惯于让我的宿舍老师准时叫醒我。
但现在我必须设置几个闹钟，让我能在早上，不然就错过了上课，然后甚至没有人会来提醒我。
4、这就是初中生活，一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。
5、为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。
白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。
“唉
累死了
”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
6、我的校园生活丰富多彩。
学习英语已经成为我的习惯，因为我出国留学的计划在未来几年内。
在玩古筝是我最喜欢的运动。
我一直在练习的时候，因为我是一个小女孩，我想赢得更多的比赛在我的校园生活。
7、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
8、初中生活，短暂而美好。
你可以交到许多的朋友，和他们一起分享你的喜怒哀乐。
当你体会到初中生活的快乐时，不知不觉中已临近中考了。
9、开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校--城东中学。
迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。
那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。
我来到107班--我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。
但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
10、我们大学有第一级设备和最有经验的老师，也有最好的学生（笑）。
我认为它是一种荣誉，我就有机会在这里学习，我真诚的希望我们能有美好的生活在我们的校园
11、三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。
从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。
甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。
大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。
快乐，大家分享；困难，一起担当。
幸福就是这样吧
我的初中生活，甜到心底。
12、初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的。
就像你被老师冤枉时，不免有些伤心，而这些伤心，正和那无人爱喝的中药一样，令人无法忘记它的苦味道。
13、春、夏、秋、冬，四季在转换，学习让我们懂得了很多，就这样我们已走完了中学的生活。
曾经的刻苦艰难，仿佛是现在的欢笑，尽管学习是苦辣的，但是我们认真过。
14、我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。
有几次，我们还甚至流过眼泪。
不过，我们那个时候相信，只要通过我们的努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛
15、初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。
正如你的朋友受欺负，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃烧着，()无法浇灭，直到你为朋友找回公道。
16、每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。
但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。
每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。
就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
17、初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。
初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。
然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。
只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天
18、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
19、她们用泪水惜别昔时的美好，用希望向未来招手，眼中的泪水模糊了视线，她们没有哭，他们很勇敢，他们相信那是雨水模糊了眼角，而不是，泪水… 20、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
21、当你背着新书包，迈进初中校园的第一步时，就已开始你的初中生活了。
22、初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的。
仿佛你考试发挥不理想，感觉酸酸的，好想扑在朋友坏里大哭一场。
23、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
描写毕业照的句子
描写毕业照的句子解答可以写句子：这张照片是我们初三二班的毕业照，我十分怀念初中生活。
描写“小朋友茁壮成长”的句子有哪些
各课知识点1、《从百草园到三味书屋》1）感官动词的运用2）欲扬先抑的写法突出孩子爱玩的心理3）过渡期（9段）的作用4）百草园的几大乐趣5）本文主题6）“确凿”等词的用法的作用7）描写顺序的整合8）写景方法2、《爸爸的花儿落了》1）本文的两条线索2）双关、修辞（比喻）伏笔、插叙、照应的应用3）爸爸的形象4）句子含义5）成长历程6）语言特点（含蓄）来表达感情3、《伤仲永》1）仲永变化的三个阶段2）变化的（客观、主观）原因及启发3）翻译（词、句、重点词）4）概括主要内容5）详写与略写各自的好处6）正侧面相结合7）父亲的形象8）叙议结合4、《最后一课》1）本文主题2）两个人物形象变化（矛盾）3）情节（三个阶段：开端、发展、高潮）4）环境描写【自然、社会】的作用和表达的情感5）本文线索6）小费郎士、韩麦尔先生的形象7）韩麦乐先生的话及动作、表达的情感8）“我”的心理描写及变化、情感9）重点语句“打开监狱大门的钥匙”等的理解5、《木兰诗》1）木兰的形象（丰富性和传奇性）2）互文、复沓、顶真、对偶的应用3）正侧面描写相结合4）概括主要内容5）翻译（词、句、重点词）6、《邓稼先》1）对比的作用2）句式特点及作用3）人物形象及品格精神4）课文主题5）引用“中国男儿”的作用6）与奥本海默对比的作用7）重点句子“邓稼先是中国共产党的理想党员”“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”等理解8）课文主题7、《闻一多先生的说和做》1）结构2）描写、表达和议论方式的作用3）语言特色（长短句相结合）4）句子理解（课后题）5）开头及过渡段的作用（外貌描写）6）闻一多先生前后期思想品格特点7）课文内容及思想8、《社戏》1）叙事详略的作用2）多角度写法（感官）3）动态、静态相结合4）环境的描写5）中心、主题6）写景顺序7）人物特征、性格、表现人情美8）表达的主要情感9）“情节波折”的作用9、《安塞腰鼓》1）本文中心2）结构（表演前、中、后）3）结尾的作用4）全文的修辞格式（比喻、排比）5）表达方式的运用6）“好一个安塞腰鼓”反复出现的作用7）本文虚实结合8）安塞腰鼓美的地方9）句子理解（课后题）10）长短句、整散句结合10、《口技》1）概括主要内容2）表演前后的反衬3）正侧面相结合的作用4）多种表达方式相结合的作用5）描写层次顺序6）本文主旨7）重点句翻译8）词语解释（古今异义、一词多义）11、《伟大的悲剧》1）理解“伟大的悲剧”含义2）最后一段理解（展开分析）3）句子理解（课后题）4）课文的典型事件及人物5）事件脉络6）南极科考队员所表现的精神12、《在沙漠中心》1）“我”的心理变化2）“我”的精神品质3）句子含义（课后题）4）人物性格、心理描写5）体会生命的意义何在13、《短文两篇》一、夸父逐日1）夸父的形象、精神2）《山海经》及神话的知识3）词语（古今异义等）4）结尾一句的理解5）夸张的写作手法的作用6）主题二、共工怒触不周山1）《淮南子》的文学赏识2）主题3）行文简洁的好处4）共工的形象及古代人民的精神5）想象“共工与颛顼争为帝”的战争场景6）共工的挑战精神（理解）14、《猫》1）全文线索2）三只小猫的不同特点（报纸）3）周家丫头的形象作用4）主题5）细节描写6）作者所表达的思想感情7）情节安排的特点和作用15、《斑羚飞渡》1）头羊的形象、作用、意义2）彩虹的三次出现的作用3）重点情节的----飞渡4）斑羚叫声的含义5）环境描写的作用6）主旨
