莫泊桑短篇小说中有关心理描写的句子有哪些
福楼拜：福楼拜指导莫泊桑“观察” 故事一 一天，莫泊桑从邻人那里听来几个故事，觉得很新鲜很生动，于是就打算在这些故事的基础上写小说。
但是心里有点拿不准，就跑去请教福楼拜。
他在导师面前把故事讲了一遍后，提出了自己的看法：“这些故事内容丰富，足够写出作品来。
”然后期待大师的意见。
福楼拜望了望这位虔诚的年轻人说：“我看你还是别写这些故事为好，希望你做一做这样的练习，骑着马出去走一圈，一两个钟头以后回来，再把自己所看到的一切记下来。
” 莫泊桑听了导师的话，打消了听取别人的故事来写故事的主意，并按照导师的说法骑着马出去跑了一圈，回来写出了自己的所见所闻。
他按照这种方法练习了一年之久，终于写出了一篇著名的短篇小说《点心》。
故事二 福楼拜把莫泊桑当作弟子后，经常教导莫泊桑观察要细致，要能发现所描写对象的特点。
他说：“当你走过一位坐在他门口的杂货商的面前，一位吸着烟斗的守门人的面前，一个马车站的面前的时候，请你给我画出这杂货商和这守门人的姿态，用形象化的手法描绘他们包藏着道德本性的身体外貌，分使得我不会把他们和其他杂货商、其他守门人混同起来，还请你只用一句话就让我知道马车站有一匹和它前前后后50匹是不一样的。
” 故事三 福楼拜强调写作的独创性。
莫泊桑初学写作时，常去福楼拜家，拿出一些试作请他指教。
福楼拜对莫泊桑说：“如果一个作家有他的独创性，首先就应该表现出来，如果没有，就应该去获得。
”如何获得呢
福楼拜说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。
任何事物里，都有未曾被发现的东西，因为人们用眼观看事物的时候，只习惯于回忆起前人对这事物的想法。
最细微的事物里也会有一点点未被认识过的东西。
让我们去发掘它。
为了要描写一堆篝火和平原上的一株树木，我们要面对着这堆火和这株树，一直到我们发现了它们和其它的树其它的火不相同的特点的时候。
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深圳市2008年中考语文试卷及答案2008\\\/10\\\/11 19:30 深圳市2008年初中毕业生学业考试语文试卷说明： 1．全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共4页。
考试时间100分钟，满分100分。
2．本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁，不能折叠。
3．答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。
4．本卷选择题1-5，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案；非选择题6-19，答案必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内，作文写在非选择题区的作文格内。
5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题 （1—5题）一、语言技能考查（15分）1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）A．咫尺(zhǐ) 炽痛(zhì) 抽噎(yì) 囊萤映雪(náng)B．讪笑(xiān) 绯红(fēi) 造旨(yì) 颔首低眉(hàn) C．禀告(bǐng) 璀璨(cuǐ) 煞白(shà) 迥乎不同(jiǒng)D．缄默(xián) 收敛(jiǎn) 祈祷(qí) 不言而瑜(yù)2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。
C．5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。
D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（3分）A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。
B．郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。
C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。
4．请选出下列句子排序正确的一项（3分）①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。
②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。
③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢
④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。
⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。
A． ③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤①5．请选出下列句子说法有误的一项（3分） A．古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。
B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，选自短篇小说集《羊脂球》。
C．中国的戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的表演体系，戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。
D．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
其中梁山好汉就有一百零八将，“豹子头”林冲就是其中之一。
第二部分 非选择题 （6—19题）二、古诗文阅读能力考查（22分）（一）文言文阅读能力考查（10分）阅读下面甲、乙两段文字，完成6~8题。
（甲） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记?礼运》）6．解释下列句子中加点的字词（2分）（1）潭中鱼可百许头 大约（1分）（2）佁然不动 呆呆的样子（1分）7．用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）水尤清冽 水格外清凉。
（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。
）（2）选贤与能，讲信修睦把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。
（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分， “讲信修睦” 翻译通顺给1分）8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。
结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。
（4分）此题答案多元化。
能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。
答出其中一方面的则酌情给分。
（二）诗文默写（12分）9．请在下面横线上填上相应的句子（1）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）蒹葭苍苍，白露为霜。
（《诗经?蒹葭》）（4）月下飞天镜，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）（5）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）（6）无限山河泪，谁言天地宽。
（夏完淳《别云间》）（7）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（《沁园春?雪》）（8）将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》）（9）为亲友送行时，人们往往会吟诵王维《送元二使安西》的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”诗句，以表达依依惜别之情。
（10）马致远在《天净沙?秋思》里，列举了九个景物意象后，用“夕阳西下，断肠人在天涯。
”来表达出一个长期漂泊异乡的游子的乡愁。
三、现代文阅读能力考查（23分） （一）议论文阅读能力考查（10分）阅读下面文段，完成10~13题。
做人要有立体感⑴窗前一片绿荫，绿荫下的小柴房，地上隐隐约约的光影，最后是扑面而来的徐徐清风……这就构成了一幅富有情趣的生活画面，折射出来的世界是立体的、多维的，也只有这样的层面才构成丰富多彩的世界。
⑵事物如此，人也不例外。
⑶一位哲学家说过这样的话：“人在两种情况下没有影子，一是在黑暗中藏匿，二是在太阳底下躺着。
”可这样的情况岂能当真，人在黑暗中藏匿能几时，人在太阳底下躺着又有何意思，于是影子便有了永恒的存在。
可终究说来，影子的存在会使人产生后怕。
常言“身正不怕影子斜”，就是很好的反证。
⑷然而，也正是影子的存在，才使人有了立体感。
使人的存在有了面上的延伸，点上的深化，时间上的跨度。
⑸生活中，一些人却不是这么想的。
例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种种举动。
可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。
其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。
⑹人非圣贤，孰能无过
一个人想要永不出错，没有黑点，除非他一直不干事，这好比是“在太阳底下躺着”。
偶尔犯点小错，存在一些缺点和遗憾都是正常不过的。
若一个人浑身罩着光环，又躲躲藏藏、看不清真面目，那谁敢请他做事，谁敢与他讲真话、做朋友
因此，要让别人看清楚你自然的一面，不要做一个没有缺点和影子的人。
⑺做一个人，不仅要让人看到正面，还要让人看到背面和横截面。
这样，才会让人感觉到更多的亲切和自然，使人产生更多的信任和依赖。
所以，做人要坦诚、真实、全面，要有立体感。
（作者：湘竹 选自《读者》2006年21期 有删改）10．请从文中找出本文的中心论点。
（3分）做人要坦诚、真实、全面，要有立体感。
学生如只答到“做人要有立体感”，也可给满分。
但如果学生将第（7）段全部抄下来则只给2分，其他意思相近的则酌情给分。
11．第（5）段中画线句子运用了什么论证方法
（1分）举例论证（如答“举例子”则不给分）12．请说说第（2）段在文中起什么作用。
（2分）答“承上启下”或“过渡”均给满分。
13．请联系本文，谈谈你对“金无足赤，人无完人”这句话的看法。
（4分）答案具有一定的开放性。
（要求能扣住论点、联系实际、表述清楚）（二）文学作品阅读能力考查（13分）阅读下面文段，完成14~18题。
一生的戒指⑴它不是装饰，虽然很像装饰。
远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。
多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。
⑶你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。
针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。
针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。
⑷在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。
⑸顶针，是的，是顶——针。
针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。
就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。
⑹顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。
⑺而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。
当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼
⑻这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。
它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。
⑼所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。
⑽它是伴随母亲一生的戒指。
⑾它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……（作者：李汉荣 选自《青年文摘》2008年第3期 有删改）14．如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好
为什么
（3分）不好，（1分）“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，（1分）也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。
而“坚硬”则没有这样的表达效果。
（1分）15．第（3）段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用
（2分）运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。
（意思相近即可）16．仿照第（8）段中加横线的句子，再续写一个句子。
（2分）答此题时，学生要做到结构相似，且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。
示例：镌刻着流逝的日子。
17．读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。
（3分）答题要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。
（意思相近即可）18．生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。
“谁言寸草心，报得三春晖”。
请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30字左右）。
（3分）此题答案多元化。
学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。
其余则酌情给分。
四、作文能力考查（40分）19．命题作文：雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。
亲爱的同学，你知道吗
在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢
去发现，去描绘，去赞美吧
（1） 请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。
除诗歌外，文体不限。
（2） 文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。
如果不可避免，请用××代替。
类型项目 一类文（40分） 二类文（35~39分） 三类文（30~34分） 四类文（25~29分） 五类文（20~24分） 六类文（20分以下）内容 富有创意真挚感人内容丰富构思巧妙详略得当 立意正确感情真挚材料具体构思新颖详略得当 立意正确融入情感材料具体有详有略 立意基本正确材料较具体 立意不正确选材不恰当 严重偏题内容空泛语言 富有文采 生动流畅 通顺连贯较生动 基本连贯有一些语病 不够通顺语病较多 文理不通结构 严谨 严谨 完整有条理 结构基本完整条理基本清楚 结构不完整条理不清楚 杂乱无章文面 卷面整洁标点正确 卷面整洁标点正确 卷面较整洁标点正确 写字、标点错误较少 写字、标点错误较多 字迹潦草标点不清错别字较多注：1.字数不足500字，每少50字扣1分。
2. 不足350字，得分在24分以下；不足300字，得分不超过15分；不足200字，得分不超过10分；不足100字，得分0分。
3.偏题作文在24分以下；离题作文在10分以下。
4.每1个错别字扣1分，重复不计；错别字最多扣3分。
5.标点错误多，可酌情扣1-2分。
6.套作、文体不明确的适当扣分。
7.抄袭的5分以下给分。
读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材；同时，你也在生活的阅历中丰富着自己；
褔楼拜的资料
（Gustave Flaubert，1821.12.17-1880.5.8），19世纪中法国伟大的作家，莫泊桑就曾拜他为师。
他于1821年12月17日出生在鲁昂一个著名的外科 医生家庭。
其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。
从小生活在医院环境培养了福楼拜实验主义倾向，使他注意对事物的缜密观察，而与宗教格格不入。
他与青年哲学家普瓦特万很早就结成了亲密的友谊，普瓦特万的悲观主义思想和唯美主义观点对福楼拜有相当影响。
福楼拜思想上还有着斯宾诺莎无神论思想的明显影响。
他在上中学时就热心阅读浪漫主义作品，并从事文学习作。
这些作品表现了“恶魔式的利己主义”和无政府主义式的狂热，带有浓厚的浪漫主义色彩。
短篇小说(1838)写他对一位音乐出版商妻子的炽热感情，这位出版商的妻子就是中阿尔努夫人的原型。
福楼拜同时也是杰出的文体家，他的“客观而无动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。
其主要作品有长篇小说（一八五七年）、（一八六二年）、（一八六九年）、（一八七四年）、（一八八〇年）和短篇小说集（一八七七年）等，早期作品《十一月》带有浪漫主义色彩和忧郁情调。
对19世纪末及至20世纪文学，尤其是现代主义文学的发展有着极其深远的影响，被誉为“自然主义文学的鼻祖”、“西方现代小说的奠基者”。
福楼拜是十九世纪法国继司汤达、巴尔扎克之后又一位伟大的的现实主义小说家，在现实主义向现代主义转型中,福楼拜起了承前启后的作用。
他是十九世纪现实主义的杰出代表,是现实主义的集大成者；但他又被誉为现代主义鼻祖。
他提倡的客观化写作为现代主义叙述中零焦聚的使用提供了范例，出于对现实和历史的厌恶，他在创作中非常重视描绘平庸的日常生活，这使得其作品在情节构造上出现一种日常化的趋势。
这一创作手法也给现代主义作家很大启发，并最终导致了淡化情节这种现代主义创作手法的出现。
文章以客观化写作、情节的日常化为切入点。
福楼拜的“客观的描写”不仅有巴尔扎克式的现实主义，又有自然主义文学的现实主义特点，尤其是，他对艺术作品的形式——语言文体风格的推崇，已经包涵了某些后现代意识。
新小说作家极力推崇福楼拜对现实主义的创新，并进一步加以发展。
他们对艺术形式的追求已呈现出后现代文学特有的“崇无趋势”，从这个意义上说，新小说作家正是继承了福楼拜的现实主义，才可能大大地跨越了一步。
晚年，他曾悉心指导莫泊桑写作。
1857年，福楼拜出版代表作长篇小说《包法利夫人》，轰动文坛。
但作品受到当局指控，罪名是败坏道德，毁谤宗教。
此后，他一度转入古代题材创作，于1862年发表长篇小说《萨朗波》。
但1870年发表的长篇小说《情感教育》，仍然是一部以现实生活为题材的作品。
小说在揭露个人悲剧的社会因素方面，与《包法利夫人》有异曲同工之妙。
此外，他还写有《圣·安东的诱惑》（1874）、未完稿的《布瓦尔和佩库歇》、剧本《竞选人》（1874）和短篇小说集《三故事》（1877）等。
小说集中的《一颗简单的心》，出色地刻画了一个普通劳动妇女的形象，是他短篇中的杰作。
福楼拜主张小说家应像科学家那样实事求是，要通过实地考察进行准确地描写。
同时，他还提倡“客观而无动于衷”的创作理论，反对小说家在作品中表现自己。
在艺术风格上，福楼拜从不作孤立、单独的环境描写，而是努力做到用环境来烘托人物心情，达到情景交融的艺术境界。
他还是语言大师，注重思想与语言的统一。
他认为：“思想越是美好，词句就越是铿锵，思想的准确会造成语言的准确。
”又说：“表达愈是接近思想，用词就愈是贴切，就愈是美。
”因此，他经常苦心磨练，惨淡经营，注意锤炼语言和句子。
他的作品语言精练、准确、铿锵有力，是法国文学史上的“模范散文”之作。
小说《包法利夫人》作者是那个
聪慧秀丽的农家女爱玛，嫁给了平凡的小镇医生包法利。
平淡的生活与庸俗的丈夫，使包 法利夫人大失所望。
... 包法利夫人」是法国写实主义泰斗福楼拜的代表作。
他以一个真实 悲剧事件为小说的原始架构，描写一群小镇人物的生活与想法，并深入剖析包法利夫人 居斯塔夫·福楼拜（1821-1880）是19世纪中叶法国现实主义作家。
生于法国诺曼底卢昂医生世家。
童年在父亲医院里度过，医院环境培养了他细致观察与剖析事物的习惯，对日后文学创作有极大的影响。
福楼拜在中学时就热爱浪漫主义作品，并从事文学习作。
早期习作有浓厚浪漫主义色彩。
1840年，他赴巴黎求学，攻读法律，期间结识雨果。
1843年放弃法律，专心文学。
1846年，回卢昂，结识女诗人路易丝·柯莱，随后有近十年的交往。
定居卢昂期间，他埋头写作，偶尔拜会文艺界朋友，直到生命最后时刻。
晚年，他曾悉心指导莫泊桑写作。
1857年，福楼拜出版代表作长篇小说《包法利夫人》，轰动文坛。
但作品受到当局指控，罪名是败坏道德，毁谤宗教。
此后，他一度转入古代题材创作，于1862年发表长篇小说《萨朗波》。
但1870年发表的长篇小说《情感教育》，仍然是一部以现实生活为题材的作品。
小说在揭露个人悲剧的社会因素方面，与《包法利夫人》有异曲同工之妙。
此外，他还写有《圣·安东的诱惑》（1874）、未完稿的《布瓦尔和佩居谢》、剧本《竞选人》（1874）和短篇小说集《三故事》（1877）等。
小说集中的《一颗简单的心》，出色地刻画了一个普通劳动妇女的形象，是他短篇中的杰作。
福楼拜主张小说家应像科学家那样实事求是，要通过实地考察进行准确地描写。
同时，他还提倡“客观而无动于衷”的创作理论，反对小说家在作品中表现自己。
在艺术风格上，福楼拜从不作孤立、单独的环境描写，而是努力做到用环境来烘托人物心情，达到情景交融的艺术境界。
他还是语言大师，注重思想与语言的统一。
他认为：“思想越是美好，词句就越是铿锵，思想的准确会造成语言的准确。
”又说：“表达愈是接近思想，用词就愈是贴切，就愈是美。
”因此，他经常苦心磨练，惨淡经营，注意锤炼语言和句子。
他的作品语言精练、准确、铿锵有力，是法国文学史上的“模范散文”之作。
