形容金丝雀的句子
金丝雀是最常使用人工精灵的人偶,随时把拨弦带在身边并常常跟它说话或讨论战术,因此默契也相当好。
作者旨在写被囚禁的金丝雀为什么却大篇幅的描写了其他动植物
这是一种反衬的手法，以乐景，衬哀情。
写其他植物多么的芬芳艳丽，反正出被囚禁的金丝雀内心的无奈与寂寞。
因为它本可以在这些植物中快活的飞来飞去的。
可怜的金丝雀字
1.好词 油光发亮、自言自语二连三 乱七八糟、一片惨白、软弱无力 精神抖擞、暴跳如隐隐约约 埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽 叽叽咕咕、兴致勃勃、犹豫不决 深深吸引、噼噼啪啪、恻隐之心 嚎啕大哭、手舞足蹈、兴高采烈 挤眉弄眼、朦朦胧胧、悔恨不已 穷追不舍、晕头转向、气喘吁吁 气息奄奄、一丝气息、无所事事 悲痛欲绝、一本正经、活蹦乱跳 万般无奈、嚎啕大哭、紧锁眉头 歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙 永生难忘、自作自受、万事大吉 环顾四周、指点迷津、竭尽全力 老弱病残、慈眉善目、紧紧相拥 改邪归正、火冒三丈、决不轻饶 四处逃窜、吞吞吐吐、无影无踪 疲惫不堪、竭尽全力、愈来愈近 救命之恩、小心提防、十分善良 蹦蹦跳跳、怒气冲冲、一落千丈 突如其来、花色各异、争先恐后 恍恍惚惚、大吃一惊、无忧无虑 捧腹大笑、漫无目的、磕磕绊绊 应有尽有、精神抖擞、一臂之力2.好句： 1、泽皮德火冒三丈，脸气得像晒干的红辣椒。
2、他双手紧握那段木头，狠狠地把它摔向墙上。
他停住不动，双耳竖起，试图探听是否还会有微弱的恳求声。
3、我只是想告诫你，人的一生总有许多地方需要别人的帮忙，所以你也应该尽你所能去帮助其他人。
4、樱桃师傅像被雷劈了个正着，当场倒在原地。
他的脸被吓得惨无人色，红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。
5、刚刻好的一刹那，木偶双眼滴溜溜地转动了一周后，便一动不动地盯住了他。
6、他跑的飞快，似乎长了翅膀。
那些人狼狈极了，一个个伸着舌头，喘着粗气，灰头灰脑在后面追着。
7、突然，一条可怕的大蛇拦在大陆中央。
他浑身发绿，双眼冒着“火光”，尾巴笔直挺立着，正往上冒浓烟，看上去像烟囱似的
8、一个戴睡帽的老头从窗口泼下了一盆凉水。
皮洛曹像只落汤鸡
垂头丧气地回家了。
9、小仙女看见他哭得变了模样的脸和瞪出来的眼珠，又同情起他来
求描写春夏秋冬四季的作文各150~200字左右
好词： 油光发亮、自言自语、接二连三 乱七八糟、一片惨白、软弱无力 精神抖擞、暴跳如雷、隐隐约约 埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽 叽叽咕咕、兴致勃勃、犹豫不决 深深吸引、噼噼啪啪、恻隐之心 嚎啕大哭、手舞足蹈、兴高采烈 挤眉弄眼、朦朦胧胧、悔恨不已 穷追不舍、晕头转向、气喘吁吁 气息奄奄、一丝气息、无所事事 悲痛欲绝、一本正经、活蹦乱跳 万般无奈、嚎啕大哭、紧锁眉头 歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙 永生难忘、自作自受、万事大吉 环顾四周、指点迷津、竭尽全力 老弱病残、慈眉善目、紧紧相拥 改邪归正、火冒三丈、决不轻饶 四处逃窜、吞吞吐吐、无影无踪 疲惫不堪、竭尽全力、愈来愈近 救命之恩、小心提防、十分善良 蹦蹦跳跳、怒气冲冲、一落千丈 突如其来、花色各异、争先恐后 恍恍惚惚、大吃一惊、无忧无虑 捧腹大笑、漫无目的、磕磕绊绊 应有尽有、精神抖擞、一臂之力 好句： 1、泽皮德火冒三丈，脸气得像晒干的红辣椒。
2、他双手紧握那段木头，狠狠地把它摔向墙上。
他停住不动，双耳竖起，试图探听是否还会有微弱的恳求声。
3、我只是想告诫你，人的一生总有许多地方需要别人的帮忙，所以你也应该尽你所能去帮助其他人。
4、樱桃师傅像被雷劈了个正着，当场倒在原地。
他的脸被吓得惨无人色，红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。
5、刚刻好的一刹那，木偶双眼滴溜溜地转动了一周后，便一动不动地盯住了他。
6、他跑的飞快，似乎长了翅膀。
那些人狼狈极了，一个个伸着舌头，喘着粗气，灰头灰脑在后面追着。
7、突然，一条可怕的大蛇拦在大陆中央。
他浑身发绿，双眼冒着“火光”，尾巴笔直挺立着，正往上冒浓烟，看上去像烟囱似的
8、一个戴睡帽的老头从窗口泼下了一盆凉水。
皮洛曹像只落汤鸡
垂头丧气地回家了。
9、小仙女看见他哭得变了模样的脸和瞪出来的眼珠，又同情起他来
全文：小镇上，住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯，老伯伯没有孩子，生活非常寂寞，因此，有一天，老伯伯便用木头做了一个可爱的小木偶男孩。
做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说： 「唉 ! 如果你是个真的小男孩，那该有多好啊 ! 」 半夜里，怪事发生了，看啊 ! 一位美丽的天使突然出现了。
仙女轻轻对熟睡的老伯伯说： 「老伯伯，因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具，为孩子们带来欢笑，因此，我就帮您将你的愿望实现。
」 仙棒轻轻一点，小木偶站起来了。
小木偶在桌子练习走路，走着，走着，竟跌倒了，吵醒了老伯伯。
老伯伯揉揉双眼，不敢置信，最后，终於忍不住，高兴的一把抱起小木偶，又唱又跳 ! 第二天，小木偶开始上学了。
他带着书往学校去。
才走到半途，忽然听到喇叭声、鼓声………… . ，好不热闹 ! 「咦，是在演戏呢 ! 真想去看看………可是，又必须上学，………唉 ! 我想 ! 迟一天去上学，应该是无所谓的。
」这麽安慰自己后，小木偶便急急往戏团去了。
戏团的主人因为欣赏小木偶，便赏了他五枚金币。
小木偶高兴极了，拿着金币往家里跑，谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。
「小木偶啊 ! 你想不想让你的钱变的更多呢 ? 我们知道有个奇异的草原，只要你种下一个金币，就会生一棵长满金币的树哦 ! 」 「真的，请你们快带我去吧 ! 」 结果，小木偶受骗了，他们逼他交出金币来，小木偶将金币藏在嘴里，狐狸及猫找不到，便将他吊到树上去了。
就在小木偶逐渐支持不住时，仙女来了，救了 他。
「到底是怎麽回事呢 ? 」仙女问。
「说实话太丢脸了。
」小木偶心想，於是，开始胡扯。
咦，不对呀 ! 怎麽愈说鼻子变得愈长呢 ? 小木偶继续说，鼻子又继续变长，他终於忍不住哭出来了。
「救救我，我再也不敢说谎了。
」小木偶求仙女。
仙女这才让他的 鼻子恢复正常。
这一次，小木偶决心要做个好孩子了。
可是，同伴们又引诱他到欢乐国去。
小木偶禁不惑，又心动了。
欢乐国里全部都是小孩子，每天不必上学，也不必工作，只是玩，真是十分快乐。
小木偶已将爸爸及仙女的事全忘光了。
可是，有一天，不幸的事发生了，小木偶发现自己变成了一只驴子。
原来，这欢乐国就是坏人所设计，专门用来引诱贪玩的小孩，好将他们变成驴子出售的。
坏人将小木偶和其他的驴子一起赶上船，走到甲板上，小木偶突然「扑通 ! 」一声跌到海里去了。
跌到海里的小木偶，逐渐恢复了人形。
小木偶好高兴，赶紧朝着 岸边游去。
突然，「哗啦 ! 」一声，前面出现了一只大鲸鱼，嘴一张，便将小木偶吞了下去。
鲸鱼的肚子里，漆黑一片。
不……………前方怎麽会有亮光呢 ? 小木偶靠近一看…………… . 啊 ! 那不是爸爸吗 ? 父子两人相拥而泣。
原来，薛贝特老伯伯是为了寻找小木偶，驾船到海上，才被鲸鱼吞下去的。
「爸爸，我有个逃出去的好办法。
鲸鱼感冒了，常常打喷嚏，我们可以趁机逃到外面去。
」 小木偶算好时间，顺利地带着爸爸逃了出来。
薛贝特老伯伯和小木偶在冰冷的波浪里向前游，最后，薛贝特终於体力不支，小木偶不顾一切地拖着他，奋力朝岸 边游…………… . 上岸了，小木偶也精疲力尽地昏倒……………… . 等到他醒来，「看啊 ! 爸爸，我变成一个真的小孩子了 ! 」 是的，这便是仙女给他的最大奖赏
忘记唱歌的金丝雀,就把它扔到后山吧 歌词
好像是动漫《香格里拉》的插曲这首我也在找 真的超级好听的ww
三年级语文上册试卷
三年级语文试卷（考试时间：70分钟） 题次 卷面（2分） 基础知识（48分） 阅读理解（25分） 习作表达（25分） 总分得分 基础知识 48分一、拼一拼，写一写。
（10分）kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xūwēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ二、同音字组词。
（6分）mì （ ）切 （ ）书 jiāo （ ）傲 （ ）嫩jìnɡ 显微（ ） 学无止（ ）三、把词语补充完整，再按要求写词语。
(10分)①兴高（ ）（ ） ②相（ ）并（ ） ③争（ ）斗 （ ）④没（ ）打（ ） ⑤（ ）流不（ ） ⑥（ ）人（ ）目⑦（ ）头（ ）气 ⑧舍（ ）求（ ）写出与第⑧个词语结构相同的(至少两个)： 、 四、照样子，写句子。
（4分）例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。
例：“一定会飞回来的
”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的
”“你为什么要这样做呢
”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。
（5分）1.“举世闻名”中“举”的意思是（ ），“举重”中“举”的意思是（ ）。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动2．“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是（ ）A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节3.钻在铁屋子里（ ）安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（ ）。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过六、回顾课文内容，并填空。
(13分)这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。
两岸青山相对出， 。
”2.苏轼的，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。
3.我们还一起去爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”；我们欣赏了不但 而且 的，感受了的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习， ”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。
学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。
阅读理解 25分（一）节选鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用应先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。
“周”字在字典里的意思有：①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。
“周身”的“周”应选 （填序号）（3分）2.这段话主要写了鱼的（ ）和（ ）多。
（2分）3.我从（ ）、（ ）等词语中看出鱼的数量多。
（2分）4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。
（2分）5.这段话是围绕哪句话写的
请摘录下来。
（2分） 6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）（2分）①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
（二）自由，你好
我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的，鸟笼外边是多么（完美 美好）啊
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。
我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。
我只能眼巴巴地望着它们心酸。
秋风（吹 扫 刮）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。
我还是一（幅 副）懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢
冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（sè）瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。
风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切 亲切）地打听道□□风爷爷□人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，，他们都很好。
”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。
”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道， 。
1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。
（2分）2.请在□里填上合适的标点符号。
（2分）3.从文中找出下列词语的近义词，写在（ ）里。
（4分）慢慢――（ ） 思念――（ ） 高兴――（ ） 眼睁睁――（ ）4.用“ ”画出描写“可怜”的句子，至少找出两句。
(2分)5.金丝雀希望主人知道些什么呢
请填写在文中的横线上。
（2分）习作表达 25分题目： 的 提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。
字数250个左右。
2012学年第一学期三年级语文期末试卷参考答案基础知识 48分一、拼一拼，写一写。
（10分）宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻（每词1分，每字0.5分）二、同音字组词。
（6分）（密）切 （秘）书（骄）傲 （娇）嫩显微（镜） 学无止（境）（每空1分）三、把词语补充完整，再按要求写词语。
（10） ①兴高（采）（烈） ②相（提）并（论） ③争（奇）斗（艳）④没（精）打（采） ⑤（奔）流不（息）或（川）流不（息）⑥（引）人（注）目 ⑦（垂）头（丧）气 ⑧舍（近）求（远）（每词1分，每空0.5分）写出与第⑧个词语结构相同的(至少两个)：（每词1分，只要含有一组反义词即可。
）四、照样子，写句子。
（4分）第1句：拟人句。
（如探出头，笑红脸……）第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢
”（每句2分，其中第2句中冒号1分）五、我会选择正确的答案。
（5分）1.B、A 2.B 3.D 4.B(每空1分) 六、回顾课文内容，并填空。
（13分）1.李白 、 （每空0.5分，两空共1分） 碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 （每空1分，共2分）2.西湖晴天和雨天（或西湖）、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜（每空1分，共3分）3.天都峰、黄山归来不看岳 （每空1分，共2分） 坚固、美观 （每空0.5分，共1分） 风景优美、物产丰富 （每空1分，共2分）4.天才在于积累、始于足下 （每空1分，共2分）阅读理解 25分（一）（13分） 1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 （每空0.5分，共2分）应选③ （1分）2.数量 种类（各1分，共2分）3.成群结队各种各样 数不清 （可任写其中两词，每词1分，共2分）4.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。
（2分）5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
（2分）6.② （2分）（二）自由，你好
（12分）1.选择美好、扫、副、急切（每个0.5分，共2分））2.：“，
” （“”一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分）3.逐渐 想念 喜悦或欢乐 眼巴巴（每个1分，共4分）4.（1）我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
（2）我只能眼巴巴地望着它们心酸。
（3）中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢
（4）冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
（四选二，每句1分，共2分） 5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。
（2分，说到自由即可。
）习作表达 25分（25－22.5分）内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。
(22.5—20分）内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。
(20—15分）内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
（15分以下）内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
