社戏中写了几个人物?第10段动作描写的词语是什么?
人物：我，母亲，外祖母，小伙伴；最主要我与小伙伴 动词：拔，点，磕，退，架，换，出
赏析《社戏》中的景色描写和人物描写。
作者是从哪几方面描写月夜行船时沿途景色的
这些景色描写有什么作用
分析：作者是随着时间和空间的转换，依次写出了“我”在沿途的种种见闻和感受，融情于景，情景交融。
写得有形：“起伏的群山”，“一丛松柏林”； 有色：豆麦的“碧绿”、月色的“朦胧”； 有声：笑声、嚷声、水声、笛声； 有味：豆麦的清香； 有情：“我”的心也“沉静”，然而又“目失”起来。
以上景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景，也烘托出“我”去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情。
去看戏和看戏返回途中两次景物描写基本相同，但描写景物的次序却是互相颠倒的。
描写上也有所不同。
去时，最后描写的是“仙境”一般的戏台，而回来时却将戏台放到最前面来写。
去时，尚可看到“淡黑”连山的曲线，回来时，“周围的黑暗只是浓”看不到什么轮廓了。
去时，看到的远远近近的渔火，为返回时几个夜渔的老渔夫看见在浪花里蹿的大白船而停下艇子喝采的描写埋下优笔。
仿照社戏第10自然段写一个动作描写片段,力求突出人物的性格特点
那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出 一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声“阿呀”，从青石上翻将下来，便拿那条哨 棒在手里，闪在青石边。
那大虫又饿，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上 一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都作冷汗出了。
说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人 最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一闪，闪在一边。
大虫 见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾 倒竖起来只一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三 般捉不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将 下来。
只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈 不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远。
那 大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶 花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯 放半点儿松宽。
从情节结构，人物形象，景物描写，语言特点这几个方面，任选一方面对《社戏》一文进行赏析，150字左右
(看在我这么辛苦打字的份上，你自己精简吧，希望采纳，QAQ)情节结构详略得当，分别讲述了随母归省，平桥乐事，戏前波折，月夜行船，船头看戏，归航偷豆，戏后余波七个情景，其中戏前波折，月夜行船，船头看戏，归航偷豆是详写，使得文章主题突出，即怀念童年生活，人物形象刻画的栩栩如生，如双喜在第七段的描写，运用了语言描写，心理描写和动作描写，生动形象的写出了双喜灵敏，果断，周到的性格，使得人物跃然纸上，增添了文章情趣景物描写生动细致，如第十一段，调动了多重感官，即嗅觉，触觉，视觉，听觉和想像，对河边的景物进行了全方位描写，使之已强烈的视觉感呈现在读者眼前，也反应了作者看社戏的心急，使情感丰富。
语言朴素自然，，融合了描写，抒情，议论等多种表达方式，字里行间都体现出对童年真挚的热爱和深切的怀念，。
3 《社戏》 中描写了几个人物
你最喜欢哪个
他具有怎样的品质
表达了作者怎样的思想感情
双喜：热情好客、有组织能力、坚决、果断、爽直表达出作者对童年快乐的回忆，对乡村生活热爱，赞美人们的质朴
社戏的人物特点作文
1、成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的如双喜和六一公公。
双喜聪明能干、善解人意、富有同情心，而且反应灵敏、考虑周到、办事果断、充满自信，又有组织能力和号召力，当然是孩子们的领袖。
“我”之所以能看上社戏，主要是因为有双喜出主意、打包票。
这个形象，是令人喜爱并难以忘怀的。
成年人里的六一公公，着墨很少，但几笔勾勒极其准确，写出他宽厚、淳朴、好客、热诚。
“我”之所以认为这一夜的戏好、豆好，原因就在这片乐土上的人好。
2、景物描写是这篇作品具有永久魅力的因素之一。
月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满江南水乡特色。
把社戏置于这样的场景之下，使它自然带有北京城里的京戏不可能有的神韵风致。
这样的写景，是最成功的景物描写。
3、详略得当。
作者浓墨重彩的铺写看社戏，包括看戏前的波折、去看戏途中、看社戏的过程和看戏后归航，读来令人如身临其境，深受感染。
而对于得以看戏的机缘，看戏后的余波，作者则简略的带过，用笔非常高明。
望采纳
(社戏)景物描写的句子,并分析作用
1淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了船行之快，体现了我急切的心情 2回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
环境描写描绘了戏台的美丽，与来时呼应，体现了我的依依不舍 3这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
运用了比喻的手法，生动形象的写出了船行之快，孩子们的划船技术高超，体现了我们愉快的心情 我们语文老师是这样教的
