爱莲说习题，快
初一语文下学期期末试卷（答题时间：90分钟）第Ⅰ卷 积累与运用一、基础知识 完成1——10题。
本题共20分1. 给句中加点字在横线上注音 （2分）①蠢笨的企鹅，胆怯 地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
②它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇 覆它。
③苍鹰虽然壮勇剽 悍，可是寡不敌众。
④他给了他们光明，向往，憧 憬。
2. 依据拼音在下面句子的横线处写出汉字（2分）①我喜欢用大半天的时间，去dì 听两只鸟在我头顶上鸣。
②谈当代歌坛影坛的明星，她永远比我xián 熟。
③女儿经受不起闲话，不懂得包hán 。
④我喜欢海，nì_______爱着海，尤其是潮来的时候。
3. 下列词语中有错别字的一项是_______（2分）A. 门槛 筹建 奖券 不求甚解 义不容辞 不言而喻 B. 元勋 后裔 颤栗 刮目相看 笑逐颜开 花枝招展C. 调侃 作揖 浩瀚 风餐露宿 含辛茹苦 琳琅满目 D. 深邃 蘸满 稚拙 忍俊不禁 凌乱不堪 阵阵有词4. 给加点词选择正确的义项（2分）①呼朋引伴 A. 牵引 B. 伸着 C. 招引_______②一年之计在于春 A. 计算 B. 主意 C. 打算、做计划 _______③数典忘祖 A. 屡次 B. 列举 C. 数个_______④忍俊不禁 禁止 B. 禁得起、受得住 C. 皇帝住的地方____5. 用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。
要着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
（2分）①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实②晓雪性格孤僻，不爱接近同学答：__________________________________________________________________________________________________________6. 句子排序，即将下面句首字母依正确表达顺序填写在下面表格内。
合理的顺序是__________。
（2分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） A. 如果开始研究感到有些茫然，待仔细比较、分析材料后你会找到研究的方向。
B. 研究问题也是这样，抓住题目，层层深入研究，就会有所收获。
C. 这样不断地加工，石头凿完了，玉石也就出来了。
D. 研究性的学习有深究的方法。
E. 这就像加工玉璞一样，今天凿去外面的一层石头，就可见一点玉痕；明天凿去一层石头，玉看得更清楚了。
F. 如还是找不到研究的方向，再对研究题目进行深入挖掘，你会找到有价值的研究主题。
7. 读下边的歌词，请判断歌词内容与当前全人类所关心的一个什么重大问题有关，这个重大问题是 ______________（2分）当天空失去了蓝色\\\/小鸟也不会飞翔\\\/当江河不再清澈\\\/鱼儿也离开了家乡。
当空气不再清新\\\/花儿失去了芬芳\\\/当乌云遮住了太阳\\\/世间将黑暗无光。
8. 选出有误的一项是：_______（2分）①《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部著作，“四书”之一，我国自古就有“半部 《论语》治天下”的说法，这说明了它的文化价值是很高的。
②《鱼化石》的作者艾青，原名蒋海澄，诗人，1985年获法国艺术最高勋章。
《鱼化石》是一首哲理诗。
③朱自清，我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
他创作的《春》，描绘了大地回春、生机勃发的动人景象。
其中“吹面不寒杨柳风”一句，引自南宋僧人志南的《绝句》。
④贾平凹的《丑石》，中心思想就是写一块丑石，平时没人注意，人们嫌弃它，讨厌它，后来一位科学家发现了它，认定是一块陨石，便找人把它运走了，成了科研的珍品。
9. 1998年1月，全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会时发表宣言，告诫人们：“如果人们要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。
”请写出两句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言或短语。
（2分）①_______________________________________②_______________________________________10. 根据要求默写课文原句。
（2分）①《望岳》诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的两句诗是：___________________，___________________。
②刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________________________，___________________。
”答白居易“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
”第Ⅱ卷 阅读二、阅读文言文，完成11——15题。
（本题共12分）（一）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
（二）士不可以不弘毅，任重而道远。
人以为己任，不亦重乎
死而后已，不亦远乎
（三）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有
11. 选文中流传下来的成语是： 、 、 （3分）12. 加点词意义相同的项是 （2分）①士不可以不弘毅 可以调素琴②任重而道远 不以其道得之③二者不可得兼 见得思义④斯是陋室 是非之心13. 把下面句子译成现代汉语。
（2分）①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
答：_________________________________________。
②士不可以不弘毅，任重而道远。
答： 。
14. 用原文语句作答。
（2分）①表现室主人交往之雅的语句是： 。
②作者认为陋室不陋的原因是： 。
15. 文（三）中能提挈全篇大意的句子是 。
（1分）文（三）表达了作者怎样的思想感情
（2分）___________________________________________________________。
三、阅读现代文（一），完成16——19题。
（本题共9分）春（朱自清） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
16. 想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”与下边的诗句中哪一句描写的画面最接近
_______（2分） A. 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》） B. 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C. 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D. 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）7. 第二段描写出一幅争奇斗艳的“春花图”，首句写花儿竞放，②句写花色之美，③句写________ ，④句写__________，最后一句写遍地野花的情态。
（2分）18. 第二段既有实写又有虚写，虚写的句子是____________________________________________________。
（2分）19. 第⑤句里联系“野花”、“眼睛”、“星星”共同特征的词是什么
（1分）这句话写出了野花什么样的情态
_________________________________________________。
（2分）四、阅读现代文（二），完成20——22题。
（本题共7分）历练后的飞翔（明飞龙） 在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。
它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。
幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。
第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。
但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。
第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。
但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。
那两米多长的翅膀已成为累赘。
原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。
雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。
如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落的飞翔吗
20. 概述雕鹰被历练的三个过程。
（3分）①_____________________________________________________②____________________________________________________③______________________________________________________21. 分析句子在文中的含义。
（2分） 它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
__________________________________________________________________________________________________________________________22. 本文后你受到哪些启示
写出你感受最深的两点。
（2分） ① ② 五、阅读现代文（三），完成23—28（本题共12分）好吃的苹果平凡的脸⑴我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。
⑵素闻H国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮；然后才是中文要好。
⑶初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头，就不再讲话。
我知道，除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓里所有留学生的通病），还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。
说真的，我确实跟美丽无缘，父母给了我一张再平凡不过的脸。
但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以代表一切。
我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。
记得《简•爱》中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽。
但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的。
”我能蔑视但不能无视杰克的高傲。
我暗暗对自己说：我要做得最好，让他的高傲见鬼去吧
⑷4月的一天，雨哗哗地下了一整天。
街上的水很多，路面低洼处水可没过脚面。
舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。
在那样一个滂沱大雨的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水的出门呢
眼看快6点，又该去上课了。
舍友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。
我笑着摇摇头，撑开伞，出了门。
⑸街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。
路比想象中要难走得多。
红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤脚上已溅了不少泥点子。
红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水。
鞋子里外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地响，一阵冷风吹来，我直打寒颤。
⑹到了杰克的房间门口，脱下鞋子抬起脚，水滴滴答答地往下淌。
我飞快地脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上。
我以最快的速度做完这一切，然后敲门。
⑺开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕。
接下来的一个半小时格外漫长。
半湿的衣服贴在身上，粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进沼泽中一样。
尽管如此，我脸上始终保持着平和自然的微笑。
我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。
⑻打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。
他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。
⑼杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，他发音含糊不清，听上去像酣睡的小猫打呼噜。
杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。
我无意也无暇嘲笑他。
相反，我一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。
每次，我在讲课时，总穿插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。
课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。
我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。
终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师棒
中国棒
”语气中有着不可置疑的肯定。
⑽我笑了。
许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。
⑾“杰克，给你这个。
”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。
凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。
而我啃起了那个不太光滑的苹果。
果真如此。
“老师，为什么你给我的这个这么难吃
”他看着吃得津津有味的我。
我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外表漂亮的吗
那个苹果可是这一堆中最好看的
”说完，我和杰克相视一笑。
“谢谢，”他友好地向我伸出手，“你教给了我一个十分重要的道理。
”至此，他的高傲被我彻底击碎。
⑿初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。
我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚。
它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人生最重要、最宝贵的东西。
23. ⑶段中加点词语“妄自菲薄”意思是：（1分）___________________________________________________________。
24. ⑹段中“我”的一系列行动描写，写出了“我以最快的速度做完这一切”，表现出“我”________________________________的心理。
（2分）25. ⑻段画线句运用了_______________的修辞方法。
（1分）26. ⑽段中“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜”，“我”之所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为：______________________ __________________________________。
（1分）“嚼出了丝丝甘甜”是因为：_____________________________。
（1分）27. ⑿段中的“我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚”，请用简洁的语言概括体现“我”“真诚”的具体行为：________________________________________。
（2分）文中的“我”彻底击碎杰克的高傲，除了拥有坚毅，拥有真诚，还因为具有认真的态度和_____________ 。
（2分）28. ⑾段杰克说：“你教给了我一个十分重要的道理。
”这个道理是______________________________________________________________。
（2分）第Ⅲ卷 作文六、作文 （60分）题目：“ 真让我着迷”提示： 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十三四岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。
那里的一切的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
什么令你着迷，请填写在题目的横线上，然后写一篇记叙文。
要求：1、有真情实感。
2、内容具体，中心明确，详略得当。
3、书写要工整，标点要正确， 600字左右。
【试题答案】一、基础知识 1——10题。
本题共20分 1. ①qiè ②bì ③piāo ④chōng（2分）2. ①谛 ②娴 ③涵 ④溺（2分）3. D（2分） 4. ①C②C③B④C（2分）5. 晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，但是她在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。
（2分）6. （2分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） D A F E C B 7. 环境污染（2分）8. ④（2分）9. 仁者爱人 有教无类 己所不欲，勿施于人 学而不厌，诲人不倦（答出两个即可，答案不限）（2分）10. 会当凌绝顶，一览众山小 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2分）二、阅读文言文，11——15题。
（本题共12分）11. 舍生取义 任重道远 死而后已（3分）12. ①（2分）13. ①没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
②志士不可以不（心胸）宽广意志坚强，（因为）责任重大而且路途遥远。
（2分）14. ① 谈笑有鸿儒，往来无白丁 （1分）② 惟吾德馨（1分）15. 斯是陋室，惟吾德馨 （1分）表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 （2分）三、阅读现代文（一），16——19题。
（本题共9分）16. C （2分） 17. 花味之甜；花间之闹 （2分） 18. 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 （2分） 19. “眨呀眨” （1分）写出了遍地野花在阳光照射下光彩闪烁，争春斗艳的情态（2分） 四、阅读现代文（二），完成20——22题。
（本题共7分）20. ①雕鹰出生不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。
②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。
③母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。
（3分）21. 写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。
母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。
（2分）22. 真正的母爱是给孩子生存的本领；不管外界条件如何，成功最终靠自己不断地拼搏、进取；帮助别人要按规律办事，同情、怜悯有时会适得其反。
（答案仅供参考但必须从两个方面来谈）（2分）五、阅读现代文（三），23—28题（本题共12分）23. 过分的看轻自己（毫无根据的自己看不起自己）（1分）24. 爱护自己的尊严和形象（不想让杰克看到自己的狼狈相）（2分）25. 比喻（1分）26. 杰克的对中国人的偏见和对“我”的高傲；（1分）经过“我”的努力，赢得了杰克的赞许 （1分）27. 杰克在学习中一次次失败，“我”没嘲笑他，一直鼓励他不要气馁，不要懈怠 （2分）丰富的知识 （2分）28. 人生最重要、最宝贵的东西不在外表，而在品质。
（2分）六、作文 （60分） 略作文等级 评分标准记叙文评分标准项 目 分数及评分标准书 写（10分） 10—9 8—7 6—5 4—0 字迹工整标点正确错别字1—2个格式规范 字迹清楚标点大体正确错别字3—5个格式规范 字迹不够清楚标点错误较多错别字6—8个格式大体规范 字迹难以辨认标点错误很多错别字9个以上格式不规范内容（20分） 20—17 16—13 12—9 8—0 符合题意内容充实中心明确 基本符合题意内容具体中心基本明确 不太符合题意内容不具体中心不够明确 不符合题意内容空洞中心不明确表达（30分） 30—26 25—21 20—16 15—0 条理清楚结构合理语句通顺偶有语病 条理基本清楚结构基本合理语言基本通顺有3—5处语病 条理不够清楚结构不完整语言不够通顺有6处以上语病 条理不清结构混乱语意不明符合如下条件之一，可酌情加重3—5分（加至本题满分为止）：1、立意深刻；2、构思独特；3、语言优美；4、有个性。
有木有2013年闵行区中考语文一模卷
闵行区2012学年第一学期九年级质量调研考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1.了却君王天下事， 。
(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）2.向来枉费推移力， 。
(《观书有感》）3. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(《天净沙•秋思》）4.草枯鹰眼疾， 。
(《观猎》）5. ，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》）6. ，佳木秀而繁阴…… （《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
7.上阕写了当年和现今两个场景，各表现了词人的 、 的心情。
（2分）8.下列 理解不正确的一项是（ ） （2分） A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。
B.“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。
C.“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。
D.这首词悲壮处见沉郁，愤懑却不悲沉，感人至深。
（三）阅读下列文章，回答9-11题（8分）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
②若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明 ，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫
微斯人，吾谁与归
9.上文节选自课文《 》，作者是 （人名）。
（2分）10.用现代汉语翻译下列句子，注意加点字的含义 。
（3分） 予尝求古仁人之心，或异二者之为 11.下面理解不正确的一项是（ ）（3分） A.第①段中“前人之述备矣”。
B.第②段写览阴雨连绵季节之景而触景伤情，悲恸 不止。
C.第③三段写览春天温和明媚之景而感到无比欣慰和欢喜。
D.第④四段“斯人”是指作者的朋友重修岳阳楼的滕子京。
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）刘基论相初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。
”太祖曰：“向其数欲害君，君却为之善耶
吾欲以君为相矣。
”基顿首曰：“是如易柱，须得大木，若束小木为之，且立覆。
”及善长罢，帝欲以杨宪为相。
宪素善基，基力言不可，曰：”宪有相才无相器。
夫相者，持心如水，以义理为权衡，宪则不然。
”12.解释下列加点词。
（4分） 向其数欲害君（ ） 宪素善基（ ）13.对文中画线的意思理解正确的一项是（ ）（3分） A.凡是换柱子，等到有大木头才行。
B.这就好比换柱子，必须用大木头才行。
C.凡是换柱子必须用大木头才行。
D.这就好比换柱子，等到有大木头才行。
14.刘基认为宰相应该有“ ”的度量（用文中的语句）(2分)15.本文表现了刘基 的优秀品质。
（3分）二、现代文（48分）(一)阅读下文，完成16—20题（22分）经典阅读观念的树立 ①经典阅读是一个沉静与沉思的过程，在这种沉静沉思中，我们不仅使书中文字活起来，充实我们，还使它因我们的理解得到延展与增值。
②当然，要真正走进经典，首先须在观念上祛除功利的考校。
因所具有的无与仑比的精深与博大，经典可助人涵养精神，拓展心胸，甚至成己成物，获得包括职场上的成功。
但遗憾的是，这类教诲并未为人记取。
因“古之学者为己，今之学者为人”。
“为己”者常能听从心的指令，譬如在儒道先哲的训教中，体认到道德的庄肃与自由的快乐，然后知道人应该过理性的生活，既服务社会，又涵养个性，在对宇宙与人生、自 我与他人的观照中，保持内心的安宁。
“为人”者只会想着用它做工具，邀名射利，求田问舍。
上个世纪朱自清在《经典常谈》中强调的“经典训练的价值不在实用而在文化”的道理，仍未被人了解。
③在阅读过程中克服求快的心理，经典的价值可以理解为，它坚持要我们放弃通常的做法，放慢速度，沉浸其中，然后去获得原本不属于我们的宝贵经验，还有我们平凡人生所永远不能遭遇的崭新体验。
公元397年，圣奥古斯丁写了《忏悔录》，在书中他详细描绘了自己精神世界的剧变，如果不静下心来，细细咀嚼，你根本无法体会其中切肤的渴求。
至于《罪与罚》这样的经典，大段的心理描写，与通俗小说有一明确主题和显豁线索全然不同的“复调”写法，更需人细细寻绎才有所悟。
所以，现在人们开始提倡“慢阅读”，主张不仅在时间上，更在心态上保持清静与闲适，然后走进经典。
悠闲自得同时越然功利之上的人， 能真正读取这个世界最杳渺的真谛， 保持阅读最高上的品质。
故经典必须慢读，也值得人这样慢读。
④在此过程中，不要怕读不完，阅读是一辈子的事情，经典阅读尤其如此。
设定一个合理目标，如美国人费迪曼所开列的，从18岁到80岁的《一生的读书计划》，人是可以大致读完经典的核心部分的。
重要的是，经由经典阅读，你学会了举一反三，见迩知远，实际上就获得了费氏所说的“超越时空”的能力。
还有，不要怕读不懂，相较于人很容易毁于自己喜欢的浅近的东西，那种不能一目了然的东西反而能让人经久不忘。
只有困难，才够挑战，才能精进。
⑤所以，各位一定要多读书，读好书，这样就能体会到“修身莫如养性，至乐莫过读书”。
悠长的光阴，你读什么书，能决定你将成为什么人。
16.第②段划线部分的错别字是 ，它的正确写法 。
（2分）17.第③段空格处应填写的关联词正确的是（ ）（3分） A.只要 就 才 B.只有 才 并 C.虽然 但 并 D.即使 也 才18.第③段主要运用了 论证方法，作用是 （3分）19.本文第②—④段依次从（1） 、（2） 、 （3） 三个方如何阅读经典展开论述。
（9分）20.结合本文内容和你的阅读经历，谈谈你对第⑤段“你读什么书，将决定你成为什么样的人”的 感受（5分）（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）别把我当陌生人①去年夏天，我去新疆开一个笔会。
想要看看沿途不同区域间的风景，决定去时坐火车。
三千多公里的路途，没有同伴。
记住，路上，不要和陌生人说话
不要接受陌生人给你的一切食物和饮料
只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉
出发前，老公反复叮嘱我。
②刚走进包厢的一瞬间，一个男人也进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿，我心里稍稍平静了些。
随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，他妈妈紧跟在后面。
整体环境不错，我精神放松 了很多。
③晚上10点多，该休息了。
锁好门，我把手提包压在枕头下面。
不知不觉，已到深夜。
人们都睡熟了。
突然，我在似睡非睡中听到窸窸窣窣开锁的响动，接着，哗啦一声，门被打开。
我猛地打了个激灵，心跳到了嗓子眼儿。
我看到，一个黑乎乎的脑袋探了进来，身体还在外面。
不好，一定是小偷
借着通道幽暗的灯光，可以看到那个男人十分高大，样子很凶悍。
此时，包厢里其他人还在熟睡。
我吓得浑身哆嗦，头皮发麻。
他打探一番后，挤进门内。
我不知从哪里来了勇气，顿时从铺上弹坐起来，大喝一声：“干什么的
”“我，我上车呀。
”那个男人被我的喊声吓了一跳。
他将行李拖了进来。
原来真是上车的。
虚惊一场
那个人在半夜上车，身子还没进来，头就伸进来打探，恐怕也担心车厢内有“恐怖分子”。
④昏昏沉沉的一夜 过去了。
早晨醒来，赶紧摸了摸枕头下面，包还在。
天已大亮，拉开窗帘，一片片赤裸的黄土坡，被疾驰的列车抛在身后，到陕西境内了。
随便吃了早点，又躺下看书。
中间出去了几次，回来后，我严格按照老公嘱咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。
包厢里，孩子们在嬉闹，大人们都很安静。
当我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子。
可我没有。
我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。
我害怕遭遇被拒绝的尴尬。
⑤“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿
”下铺的小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛笑着对我说。
孩子把我从铺上唤下来，我就和他们几个聊了会儿。
小姑娘的爸妈都在乌鲁木齐做生意，老家是河北沧州的，孩子经常跟着奶奶，这次，爸爸回来接她到新疆。
中年妇女是甘肃酒泉人，丈夫在石家庄陆军学院教学，孩子在石家庄上小学。
孩子刚放暑假，她带着孩子一起回酒泉探亲。
半夜上车的男人，是河南的，做玉石生意。
大人聊天，孩子也不闲着，小姑娘唱歌，小男孩儿讲故事，我们的小房间里显得很热闹。
⑥“阿姨，吃荔枝吧
”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。
我愣了一下，赶忙说了声谢谢，接过荔枝，手有些颤抖，还有些僵硬。
突然间，觉得非常惭愧。
上车快一天了，我们都是各吃各的东西，谁都没给过孩子。
拿着荔枝，我不敢面对孩子天真无邪、清澈透亮的眼睛。
和孩子比起来，大人的世界多么复杂，充满着猜忌。
孩子给每个人都发了一颗荔枝，没有人拒绝她。
看着大家一起分享着她的甜蜜，她笑得眼睛像弯弯的月亮湖。
⑦那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。
小小的荔枝，如同两个世界的缩影。
成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，晶透， ， 。
孩子善良晶莹的心，像一把钥匙，开启了大人的心门，让彼此间敞亮了。
我们的小包厢渐渐成了快乐的大家庭，美食共享，格外香甜。
我把最好吃的都留给了小姑娘，还让她坐在我腿上，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，拍了很多照片。
孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见，就到处找。
或许是她离开妈妈太久了，我是个母亲，身上有妈妈的味道。
那天夜里，她是在我怀里睡着的。
⑧第三日清晨，越过上千里寸草不生的茫茫戈壁滩，终于看到了茂密的树林。
“快 看，天山
”人们指着远处峻拔高耸、白雪皑皑的群峰喊着。
终点站快到了，可我的心里却平添了一丝怅惘。
车停了。
人们潮水般从车身里漫出来。
我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。
孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。
出站了，外面人头攒 动。
小姑娘的爸爸停下来，和我一起寻找接站的人。
终于看到会务组的牌子了。
⑨要分别了。
我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。
她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”
我心里好难受，背过身。
⑩手机响了，收到朋友发来的短信：出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品
我笑了笑，走进人海中……21.第③段画线句子运用了 修辞手法，表达效果是 。
（3分）22.第⑥段“我”的手 既“颤抖”又“僵硬”，原因是 。
（4分）23.根 据第⑦段内容，在该段划线处填入恰当的词语。
（2分） 小小的荔枝，如同两个世界的缩影。
成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，晶透， ， 。
24.根据文章内容完 成下表。
（6分）25.对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ）（3分） A.赞美孩子的世界是简单的，充满爱意。
B.倡导人人都应“别把我当陌生人”。
C.揭示孩子的世界给成人世界的启示。
D.我对复杂成人世界的担忧。
26.作者写了孩子改变成人的故事，为什么还要在第③段写两个成人见面的场景
结合全文，从内容和结 构两个角度，说说第③段在文中的作用。
（80字左右）（8分）三、写作（60分）27.题目：嘿，再往前一步。
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
参考答案一、文言文（42分）（一） 默写（18分）1.赢得生前身后名 2.此日中流自在行 3.枯藤老树昏鸦4.雪尽马蹄轻 5.入则无法家拂士 6.野芳发而幽香（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）7.( 2 分）壮志凌云 壮志未酬8.( 2 分）B （三）阅读下文，完成第9—11题（8分）9.( 2 分）岳阳楼记 范仲淹10.( 3 分）我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，（他们）或许不同于以上两种人的心情。
11.( 3 分）D （四）阅读下文，完成第12—15题（12分）12.( 4 分）( 1 ）从前，往昔（2 ）友好，亲善13.( 3 分）B 14.( 2 分）持心如水，以义理为权衡15.( 3 分）为人公正、不询私情、唯才是举二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第16—20题（22分）16.( 2 分）仑 伦17.( 3 分）B 18.( 3 分）举例论证经典必须慢读，也值得人这样慢读。
这样才能沉浸其中，获得原本不属于我们的宝贵经验，还有我们平凡人生所永远不能遭遇的崭新体验。
19.( 9 分）( 1 ）首先须在观念上去除功利的考校( 2 ）在阅读过程中要克服求快的心理。
放慢速度，沉浸其中( 3 ）克服阅读经典的畏难情绪，设定一个合理目标，将经典阅读当做一辈子的事20.（5 分）略（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）21.( 3 分）夸张 表现出“我”的警觉与惧怕22.( 4 分）“颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁，自己有羞愧之情23.( 2 分）柔软 莹白24.( 6 分）( 1 ）小姑娘给“我”和其他人分发荔枝。
（2 ）小姑娘坐在“我”腿上，“我”给她讲故事、编辫子。
（3 ）分别时，小姑娘哭了，“我”也难受。
25.( 3 分）B 26.( 8 分）要点：结构（3 分）、内容（3 分）、语言（2 分）。
关于绿色植物的优美句子
★雨后的白莲却一种风采.莲叶上水来滚去,闪闪熠熠,如断珍珠.苞子上清水滴滴,的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月. ★白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋,似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲. ★朝阳下,碧绿的树丛中,一颗颗,一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童,咧着小嘴欢笑. ★山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿. ★樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子. ★到秋天,深红的柿子,像一树火焰,让你惊叹. ★每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰,向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报. ★葡萄园内碧云层叠,密匝匝的葡萄,似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠,每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”,使人口生蜜意,甜沁心脾. ★那种叫“水晶”的葡萄,长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的. ★那密实实、郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,像玛瑙,似翡翠.
梅州最著名的山是什么山
神光山。
神光家森林公园位于广东省兴宁兴街道办神光村，距兴区3公紧挨广梅汕铁路兴宁站和梅河高速兴宁西出口，是兴宁境内最主要的旅游景点，粤东地区著名的宗教文化旅游胜地。
是一个以神光山自然景观为主，宗教文化为特色，集历史文化、客家文化和游览、登山健身、休闲娱乐为一体的城区型公园。
梅州：梅州，广东省辖地级市；位于广东省东北部，东部与福建省龙岩市和漳州市交界，南部与潮州市、揭阳市、汕尾市毗邻，西部与河源市接壤，北部与江西省赣州市相连。
梅州是历史上客家民系的最终形成地、聚居地和繁衍地，是全世界客家华侨的祖籍地和精神家园，在第十二届世界客属恳亲大会上，梅州被尊为“世界客都”。
享有“广东汉剧之乡、广东汉乐之乡、金柚之乡”的美称。
著名景点有：千佛塔、人境庐、客天下、雁南飞、雁鸣湖等。
