描写晨光的句子
1、晨曦徐徐了帷幕，又个绚丽多彩的早晨，带着清新降临。
2、，街上是静谧的。
当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的晨。
3、清晨，我慢步于校园主干道上，空气凉凉的，轻轻地抚摸着我的脸、我的发丝，让我全身心地放松，顿时全身的疲惫没有了，身上的酸痛感也没了，只感觉到一缕缕凉凉的清泉流入内心，正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜
表达忠心的诗句
《瞬间樱花》 看到了吗
那棵美丽的樱花树．．． 听到了吗
它述说的美丽传说．．． 山头上，壮丽的樱树伫立着。
随着微风的吹抚，片片的花瓣缱绻围绕着樱树。
飘然守护着沉睡在树下的神只。
若是樱花不再为你开，明年该怎么相爱。
突然间，想成为一朵樱花，在风中飘坠，只追求刹那的完美。
换上樱花春天转眼又一个十年 风霜加添我们沧桑的脸 但两心从未远过一点 从来没有妄想这生不变 但总胜过这天夜里拥着照片 会风雨不改会此志不改 若是真心相爱未理应不应该 每一次分开期待能更加精彩 愿望是即使天老地老樱花一再为你开 年年都这么相爱 《樱花源之恋》 花瓣纷飞的樱花林 漫步其中似走入另一幻境 樱树之下我遇见了沉眠中的你 安详无邪的睡颜 绯色的你沉浸在绯色之中 我静静的凝视着 时间仿佛停止转动 情不自禁的 吻上你轻阖的眼 想看你有着怎样的眼眸 轻轻的 我吻上你微启的唇 如同睡美人般吻醒你沉睡的灵魂 缓缓的 你睁开双眼 朱色瞳孔闪耀着神采 你问：“你是谁
” 我说：“我是你的王子。
” 《樱花恋》? 深秋的季节 你给我 一颗红豆 温暖我 飘雪的岁月。
柳絮飞扬的时候 羞涩的思绪 开启我 尘封的窗。
我有着多少 醉人的等待 而你 离去的日子 樱花 飘零的花瓣 擦伤了 我的心。
思念与忧伤 是一杯苦酒 饮也断肠 不饮也断肠。
《樱花》 花开的美丽与快乐,花落的烂漫与潇洒,都只在一瞬间.人生何不是如此.转眼回头,已是十几年的岁月.也许现实磨平了锋芒,也许生活辜负了等待,但春天的到来,樱花的绽开,似乎在告诉着我们:只要努力活着,希望就在;犹如樱花,虽然会谢,但仍有绽放的一刻 《樱花祭》 七月的雨纷飞，漫天遍野。
我含着泪水一路向北，离开那总充斥着你的身影的季节。
风，带着苍凉，侵蚀着红色的枫叶。
我的心，也随荡漾，漂泊在漫无边际的冰冷海洋。
谁也没发现，蜿蜒的海岸线停留着我的思念。
你，在这满载我思恋的日子里，悄悄地走了。
留下我一人独自望着残阳。
一波又一波的浪浸湿了我的脚踝，五彩斑斓的彩霞，徘徊着一颗孤寂的心。
别离总是萦绕着思念，踟躇在天边。
还记得吗，在那樱花瓣飘零的日子里，你，辗转在我的梦中，轻轻地吟唱。
我多么地渴望，未来与过去不复存在，有的，只是永恒的现在。
人世间不再有生死的诧异。
夜深了，皎洁的月光漫溯过我的侧脸。
物是人非，载不动的又何止是愁
花开花谢间，我对你除了点滴的记忆，什么都没留下。
我是一颗流星，一颗从你指间一瞬即逝的星。
不奢望你会惊艳于我划破天际的那道弧线，只希望你用怜惜的眼神看着我化为灰烬。
我破晓的夙愿，不是说好了执子之手一同等待着下一个樱花来临的日子吗
而如今，繁华落幕，花开就一次成熟你我却都错过。
光秃秃的樱花枝在风中摇曳，若隐若现的思念却愈加沉重。
离愁，孤单地伫立在我的心头；你无暇的爱，依旧如潮水般泛滥在我的心海；等待，直到我两鬓班白…… 黎明前的夜格外的静，我思绪万千。
月色中勾勒着你的背影，仿佛纷飞在风中沙儿般遥不可及。
假如一切还能再来，我宁愿用千年的等待换取那一刻的精彩。
在那樱花烂漫的日子里，掩盖我对你亘古不变的爱。
《樱花忧伤，枫叶哭红了眼》 看那樱花已隐隐有红色小巧的果露出头小心翼翼躲在叶后往低处探望，仿如深闺女子，掩了帘执一纸折薄扇轻摇，扇后粉黛眉眼流转生情醉了路人的眼，便有长衫书生伫足仰望，不等女子千回百转的眸子把欣喜传出生生不挪动寸步。
某时女子扔下绣球即成就一段人世佳话。
樱花深处间种有枫树，那匠人一定懂得心事之说，他在樱树林间夹种不少枫树，樱树在高处枫叶低低傍在樱树身旁。
于樱花处把枫情添补，多少爱情哭笑事，在樱花和枫叶深处一览便知。
??我总避于人后静静躲在樱花深处，樱树下环绕的枫叶便满头满脸遮掩了我。
不几年樱树和枫叶就会高出许多个我了，但只要依靠枝干心事就能够在此处停留。
偎着树许个心愿。
月老托梦给我说是心愿告之外人便不会灵验，那么亲爱的，请你猜测我的心愿，如何
然后把你猜测的心愿写在樱树下系在枫叶枝头。
樱枝上的信笺预示离别，枫叶上的信笺传递想念，那么亲爱的，请你现在动笔把猜测出的我的心愿挂上枝头并附着你许的唯一心愿，我们再也不打开信笺只把心情告诉樱树。
不知道千年之后你我还能不能够把彼此忘怀，如果不能够那么亲爱的，你还是等着我吧，我们千年之后再造就一世情缘。
尽管情字让我哭比笑多，我还会为了和你相守披荆斩棘，划伤手臂擦拭而过，伤了心我用思念填补裂缝。
满园将要开放的樱花苞蕾是我哭红的眼。
《樱花一般的爱情》 我看见那片美丽的樱花树，还是那么茂密。
眼泪，像忧伤一样的流水在心地泛滥。
我想，我终于将你忘记，只是那些浮光掠影的画面还刻着你的身影，却已经花白了，模糊一片，悬浮的存在仿佛只是那么一幅黑白照片，没有鲜光的色彩。
又一年，夏季将至的时候我把快乐任性丢失，一些稚气的失落卷土重来，忧伤在一个陌生的城市再一次绽放靡丽的花朵。
我走了以后，樱花也谢了。
惨白的花瓣在风中夸张的摇拽着哭泣，靡丽的花香，记载着那些美好的誓言。
你的信封里安静的躺着我曾经摘下的花瓣，和着清澈凇阳在阳光下跳跃的感情。
我以为会长久。
那些樱花开的那么绚烂，凋谢的也迅疾，像那场梅雨一下下了一个月，说晴就晴了。
再回南方的时候，樱花已经谢了。
那时的小径上，到处是樱花惨白的尸体在风中流离飘香。
我想，我，你，我们的爱，都是樱花一般的孩子。
我只是一直在想当我再到南方的时候，樱花还会凋谢么
歌曲：樱花的眼泪（刘明峰） 将激动埋藏心里面 尝试着对感念敷衍 想念的季节 落空的纠结 反复出不安的语言 樱花雨飘落的画面 激励着我们的离别 真心的想念 幸福的岁月 丛林阻隔白天和黑夜 我闭上双眼 努力的感觉 触摸你依偎了肩膀的余味 我挣开双眼 想看清永远 樱花雨散落的瞬间 冻结我们生命的体温 将激动埋藏心里面 尝试着对感念敷衍 想念的季节 落空的纠结 反复出不安的语言 樱花雨飘落的画面 激励着我们的离别 真心的想念 幸福的岁月 丛林阻隔白天和黑夜 我闭上双眼 努力的感觉 触摸你依偎了肩膀的余味 我挣开双眼 想看清永远 樱花雨散落的瞬间 冻结我们生命的体温 你的世界某一天 是否一样的毁灭 樱花雨中许下的心愿 你亲切的一个吻 怎么我们两个人 要一直耐心等待彼此 每天 每天 如果开双眼 你在我面前 我真心拥抱着你 哭着 求你回到我身边 如果闭上双眼 许愿会实现 彼此拥抱的瞬间就等于... 虽然找了这么久，但楼上的那位推荐的文章我也觉得挺好的。
来这里只是因为我喜欢樱花，就当是给给有缘人献一片淡淡的花瓣吧。
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求小说里描写环境的句子和描写早晨、中午、傍晚、夜晚的唯美句子。
清晨一缕阳光透过树叶照射到我的床上。
写景抒情散文阅读技巧
做阅读题切记：尽量从原文找答案（或直接用原文中的句子或进行概括），跟着中心走，要啥啥都有。
一定要知道文章的中心，再运用答题步骤，紧扣中心回答。
答题时一定要强调中心，不然答再多也是无用的
所以，文章的中心就是你答题的重心 写景抒情散文复习 以《春》《济南的冬天》《夏感》为例。
文章一般由两部分构成： 1、写了什么景；2、抒发了怎样的感情。
写景散文的写作顺序一般可分为以下几类： 由远到近、由近到远；由远到近再到远、由近到远再到近； 由整体到局部、由局部到整体（由点到面、由面到点）；由动到静、由静到动等。
2、赏析写景抒情散文语言的美。
赏析角度：（1）从所用修辞方法的角度赏析： 中考考查的主要修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种。
夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。
作用：揭示事物本质，突出人物形象，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
如《皇帝的新装》中，“难道我是一个愚蠢得人吗
难道我不够资格当皇帝吗
”. 判断下列各句运用得修辞方法： A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
() B．皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”() C．你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?() D．春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。
() E像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢
F在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊
G老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半
H．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
” I．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
” 如果是简答题，XXXXXX选文的语言生动形象，很有表现力。
画出你认为写得好的句子，并加以赏析。
答题格式如下：运用手法的名称+生动形象地写出了（本体）XXXXXX的特征，+抒发了作者XXXXXX的感情。
示例1：春天想刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
XXXXXX一句，运用了比喻的修辞方法，将春天比喻成刚落地的娃娃，生动形象地写出了春天生机勃勃的特点，表达了作者对春天的喜爱、赞美之情。
示例2：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
运用拟人的修辞方法，赋予“老城”人的动作行为，生动形象地写出了冬天的济南“暖和安适”的特点，表达了作者对济南的热爱之情。
近几年有关修辞手法的试题中，考辨识修辞手法的试题越来越少，考修辞手法的灵活运用的试题越来越多。
如：请你展开联想想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词语扩展成一段50字左右的文字。
（词语顺序不拘） 散文中常见的艺术表现手法：（泛指写作上的方法） 象征、衬托、对比、托物言志、咏物抒情、寓理于事、融情于景、先抑后扬、以小见大等。
（其中的一些在记叙文中也常用。
记叙文中比较常见的还有叙议结合、详略得当、虚实结合等等） 文章的线索： 线索就是文章结构的主线。
抓住线索也就抓住了作者的思路。
以物为线索：如《羚羊木雕》《风筝》《皇帝的新装》 以事为线索：如《散步》 以人为线索：如《》 以情为线索：如《春》《夏感》《济南的冬天》 也可以以时间为线索，以地点为线索。
结构方面关键句的分析： 首段：开篇点题；总领下文；渲染气氛；埋下伏笔；吸引读者。
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中间过渡段：承上启下 尾段：总结上文；画龙点睛；深化主题；照应上文，使结构更加严谨；发人深思，使人有“余音绕梁”之感。
练习册139页 心田上的百合花 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
” 公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。
” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!” 在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地” 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
” 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里
（3分） 2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置
（2分） 3、第③段运用了哪些修辞手法
展示了“百合”怎样的形象
（4分） 4、本文的线索是什么
文章主要运用了哪种写作手法
（2分） 5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义
（3分） 6、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它
假如你是“百合”或“野草”，该怎样做
（4分） 【试题解析】 第1题的解答要求我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。
答案：“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。
“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。
（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。
解释词语要根据该词语所在的语境来推断，如果知道该词语的原始意义解释（字典含义），一定不要只写上字典含义，必须联系语境解释。
参考《春》中的“赶趟儿”“酝酿”的解释。
52页。
第2题是一道考顺序的题目，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。
后句也有很强的提示作用。
答案：C。
第3题不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。
答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答。
答案：排比、拟人、反复。
（答对其中两个给2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。
（每个要点1分，共2分。
） 第4题是考线索和写作手法的。
线索是作者选材、组织材料的脉络。
写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。
写作手法，要在于平时积累。
答案：线索：百合的成长过程。
或：百合努力证明自己存在的过程。
（1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。
第5题是考对文章思想内容的理解。
答案：百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。
或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。
”（意思相近即可给分）。
第6题是发展性考题。
拟人化的手法，其实就是写人的。
答案：第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。
（2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。
（2分）
优美文章摘抄500字
父亲的眼睛有一个男孩，他与父亲相依为命，父子感情特别深。
男孩喜欢橄榄球，虽然在球场上常常是板凳队员，但他的父亲仍然场场不落地前来观看，每次比赛都在看台上为儿子鼓劲。
整个中学时期，男孩没有误过一场训练或者比赛，但他仍然是一个板凳队员，而他的父亲也一直在鼓励着他。
当男孩进了大学，他参加了学校橄榄球队的选拔赛。
能进入球队，哪怕是跑龙套他也愿意。
人们都以为他不行，可这次他成功了——教练挑选了他是因为他永远都那么用心地训练，同时还不断给别的同伴打气。
但男孩在大学的球队里，还是一直没有上场的机会。
转眼就快毕业了，这是男孩在学校球队的最后一个赛季了，一场大赛即将来临。
那天男孩小跑着来到训练场，教练递给他一封电报，男孩看完电报，突然变得死一般沉默。
他拼命忍住哭泣，对教练说：“我父亲今天早上去世了，我今天可以不参加训练吗
”教练温和地搂住男孩的肩膀，说：“这一周你都可以不来，孩子，星期六的比赛也可以不来。
”星期六到了，那场球赛打得十分艰难。
当比赛进行到3\\\/4的时候，男孩所在的队已经输了10分。
就在这时，一个沉默的年轻人悄悄地跑进空无一人的更衣间，换上了他的球衣。
当他跑上球场边线，教练和场外的队员们都惊异地看着这个满脸自信的队友。
“教练，请允许我上场，就今天。
”男孩央求道。
教练假装没有听见。
今天的比赛太重要了，差不多可以决定本赛季的胜负，他当然没有理由让最差的队员上场。
但是男孩不停地央求，教练终于让步了，觉得再不让他上场实在有点对不住这孩子。
“好吧，”教练说，“你上去吧。
”很快，这个身材瘦小、籍籍无名、从未上过场的球员，在场上奔跑，过人，拦住对方带球的队员，简直就像球星一样。
他所在的球队开始转败为胜，很快比分打成了平局。
就在比赛结束前的几秒钟，男孩一路狂奔冲向底线，得分
赢了
男孩的队友们高高地把他抛起来，看台上球迷的欢呼声如山洪暴发
当看台上的人们渐渐走空，队员们沐浴过后一一离开了更衣间，教练注意到，男孩安静地独自一人坐在球场的一角。
教练走近他，说：“孩子，我简直不能相信，你简直是个奇迹
告诉我你是怎么做到的
”男孩看着教练，泪水盈满了他的眼睛。
他说：“你知道我父亲去世了，但是你知道吗
我父亲根本就看不见，他是瞎的
”“父亲在天上，他第一次能真正地看见我比赛了
所以我想让他知道，我能行
”
早上,中午,晚上景物描写,各一段（50字)
晨： 黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。
天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光，枝头上，小鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停。
黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的晨光，迎来了新的一天。
刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼洒中颤了。
旭日披着烈烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开…… 天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
清晨，当天边泛起第一缕朝霞的时候，花园苏醒了。
一群群美丽的小鸟, 在翠绿的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱起了清晨圆舞曲。
绿油油的柳枝，随着晨风飘摇摆动，像在给小鸟伴舞，又像在向晨练的小区居民弯腰问好。
午： 中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来，知了扯着长声聒吵个不停，给闷热的天气更添上一层烦躁。
一个夏天的中午，天空晴朗，烈日高挂，连一丝风都没有，大地像蒸笼一般，热得让人喘不过气来。
烈日炎炎，沥青大道上，软绵绵的，像冒出一层黑油。
烈日当空的正午，风不吹，鸟不叫，牛羊不走动，山沟里死一般沉寂。
这时正是晌午，太阳像一团火，晒在河面上，连流动着的河水，都给晒得热气蒸人。
中午时分，太阳照得五谷的叶子油亮油亮的，知了在树上，烟姻儿在庄稼上．振着翅膀鸣叫着。
闷热的下午，一丝风也没有，尽管我坐在树荫下，但还是热：脸是热热的，胸膛是热热的，连吸进的空气都是热热的，热得透不过气来。
火球般的太阳炙烤着大地。
树木被烤得聋拉着头，狗趴在阴凉处吐出了红舌头，蝉在树上拼命地嘶叫，处处憋闷，处处烦人。
在这夏日的晌午，镜子般的水面，反射着银色的光。
这时已经快正午了，晴空万里，太阳火辣辣的，附近树枝上的知了一劲儿地站噪着。
炎热的中午，大海显得格外平静，她像一位慈爱的母亲，向我敞开了她的怀抱。
中午，烈日炎炎，一丝风也没有。
树上的蝉儿不停嘴地喊叫： “热死了
热死了
……”人们听了，更加。
时值中午，春阳温暖地直射地面，照得一片明丽。
太阳炙烤着大地，人们在扇子、电风扇的帮助卜睡着了，也有些人坐在树下乘凉，拼命地挥动扇子饮惬欲睡，只有那知了还在骄傲地叫着：“知―了―”。
当空的太阳如同熊熊燃烧的一团火焰，向大地喷射着过量的光和热，于是大地都像快要燃烧起来。
六月中旬的天气已经够热了，这下午三四点钟时分，更是一天里最难耐的时候，公路上焦干、滚烫，脚踏下去，一步一串白烟。
空气又热又闷，好像划火柴就能点着似的。
中午，别有一番景致：蔚蓝的天空中，飘浮着几朵淡淡的彩云。
碧波荡漾的大海，在丽日下仿佛披上了一层闪光的鱼鳞，变得更加娇艳了。
远处，白帆点点；近处，穿着各色游泳衣的人们在大海温暖的怀抱里尽情地游乐；沙滩上是无数的“花蘑菇” 和进行日光浴的人们。
一个无风的中午，天气十分炎热。
耀眼的阳光显得格外的威严，照到人身上就像火烤一样。
地上升起的热气，仿佛划根火柴就会点燃似的。
中午，天空像一口银亮的白热化的铁锅，倒扣下来笼罩着大地。
锅里热气腾腾，人们被蒸得只有出气的份儿，每吸一口气，都仿佛是吞下一个热馒头。
中午很热，天上一片云彩也没有。
太阳一动不动地高悬在头顶，烧灼着青草。
一丝风也没有，空气凝滞不动，水面上也没有一丝涟漪。
暑假里的一个中午，天气热得厉害。
太阳毒辣辣地烘烤着大地。
整整一天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气。
知了拼命地叫着“热……热……”地面上连只蚂蚁也难寻―它们也受不了这热魔。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风吹来，卷起一股热浪。
蝉在树上“知―了”“知―了” 地叫着，声音低沉而缓慢，像在述说一个古老的故事。
老人们坐在树荫下，耐心地摇着扇子，嘴里一边诅咒炎热，一边高兴地议论天气怎样有利于稻谷抽穗。
那些林中小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。
晚：夜晚傍晚，燕雀的狂噪穿过暮蔼在天空回绕。
还有蛤蟆像滚珠一样的叫声，好比浮到池塘面上的气泡。
夕阳好像一颗红熟红熟的大苹果，高高挂在枝头，漫空铺染了灿烂的色彩。
夕阳压山，淡红色的晚霞涌现出来，堆着微笑，露出了镇郊恬静的黄昏。
夕阳似乎陡然在地平线上断裂了，无声无息地消失，对面山口上，只残留着一道血红。
黄昏已经像青烟似地从四周升起来。
黄昏来了，一切都笼罩在莽苍苍的暮蔼当中。
夕阳西下，高而远的天空呈现出一片肃穆的神色。
夕阳西下，四周寂然无声，一切都染上苍黄的色调。
太阳已经落山了，西边天上只留下一抹淡淡的胭脂色。
夕阳斜照着海面，西边天空金光灿烂，宛如一面光亮的金盘。
一抹殷红色的夕阳照在西山上，夜幕像鱼网，从天上漫撒下来。
在那太阳沉下去的水天交界的地方，却还残留着一抹淡淡的红晕。
黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。
太阳把它最后的光辉照射在林子里一棵棵树上，一颗明亮的大星，在蔚蓝的苍弯上闪烁着光芒。
暮色渐浓，大地一片混沌迷茫。
暮色像半透明的纱，灰蒙蒙地罩着一切。
西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中。
充满暮色的街头，点点灯光，放射着幽黄的光线。
这时，暮色苍茫，山水树木，都蒙上了一层灰色的纱鳗，景色迷蒙起来了。
太阳落山了，燃烧着的晚霞也暗淡下来，终于熄火了，苍茫的暮色笼罩了山林。
昏暗的暮霭，渐渐低压下来，天地缝合了，无边无际的麦田由碧绿变成了湛蓝和暗灰。
暮色降临了，蟋蟀开始在村道旁的竹丛中细声吟唱，青蛙在水田中无休止地打鼓似的鸣叫着。
傍晚，天色暗下来了，四周的群山，现出青黛色的轮廓。
太阳沉到地平线下面去了，山脚下弥漫着雾气，灰蒙蒙的一片。
夕阳西下时，山山岭岭被艳丽的晚霞笼罩着，火海似地燃烧着。
这时，太阳落山了，黑黝黝的夜幕垂落下来，天空中跳出几粒银星。
夕阳西下，群山染成一片胭脂红色，静静的延河水面也映出一层红颜放眼望去，眼前的小路黄灿灿的，像是铺了一条金色的地毯，夕阳的余辉尽情地洒在上面，令人心旷神怡。
秋末的黄昏来得总是快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山了。
夕阳挂在，晚霞渐渐由鲜红变成了深红。
山坡上，一群孩子在放风筝。
湛蓝的晴空中，飞舞着各种各样的风筝。
大眼睛的 “蜻蜓”，花翅膀的“蝴蝶”……孩子们仰着头，双眼紧盯着天上的风筝，线儿在他们灵巧的手中跳动着。
夕阳的余辉映照在他们身上，每个人都好像穿上了一件金色的外套。
这时正是傍晚，夕阳映红了半边天，给远方的湖水抹上了一层玫瑰色。
眼前的湖水，正在泛绿，水藻获得了新生，把积蓄的颜料全撒在水里，要以此压倒残冬留下的萧条。
其间无数朵小浪花簇拥着，嬉戏着，欢乐地拍击着堤岸，溅起一堆堆泡沫，在和风中荡漾。
傍晚，晚霞烧红了天空。
海边沙滩卜人来人往。
人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。
清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。
黄昏，我和妈妈漫步到中心广场。
喧闹一天仿佛疲倦了的广场，沐浴在夕阳的余辉中，好似披上了二件金色的纱衣，显得那么恬静、安宁。
晚风拂面，好舒服
