《飞鸟集》中让我们明白做事要好就要有恒心，有毅力的格言是哪句
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
《飞鸟集》中，分别描写春、夏、秋、冬的句子
您的阳光对着我的心头的冬天微笑，从来不怀疑它的春天的花朵。
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
远远去了的夏之音乐，翱翔于秋间，寻求它的旧垒。
《飞鸟集》中经典句子
①夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。
秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
（再欢快的夏天也转瞬即逝，萧瑟的秋天知道它没有什么可张扬的地方，叹息而过。
秋天也会像夏天一样过去。
但低调沉重，含蓄隽永。
同样有时间飞逝的无奈但对比出其各自风韵。
一个是当时的欢乐一个是意韵无穷）②世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。
（对发现、探索、了解世界的惊喜。
对书写世界的热情。
怀着尊崇的心写下关于来过的文字、这样来过了，记下了。
）③世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。
它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。
（歌曲、接吻常见于恋人的举动。
再伟大的人在爱情面前都是平凡的、朴素的、平等的。
）④是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。
（雨水的滋润。
还有，有悲伤证明有冲动和热情。
这就是青春的写照。
）⑤无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。
（无垠和一叶的对比。
即使是无垠的沙漠也有对爱情的渴望。
但即使你是无垠的但你若不是我的追求我也不趋炎附会。
）⑥如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
（不要顾此失彼。
没有太阳还有群星，照样灿烂夺目。
没有非其不可。
善于发现更多的美好）⑦跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。
你肯挟瘸足的泥沙而俱下么
（反问语气。
不要贪恋对自己无益的东西。
既然有目标就继续欢歌前进吧）⑧她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。
（夜雨总能惊梦。
比喻。
思念绵延不绝）⑨有一次，我们梦见大家都是不相识的。
我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。
（不要担心，淡漠是自己臆想出来的。
要去相信。
其实一切都很温暖美好）⑩忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。
（夜幕四合，该忘却尘嚣的纷杂，好好享受这份自然的赐予。
也是宁静的意象。
借景抒情。
)纯手工、亲看着评价。
先写十个，不想糊弄人。
休息了。
满意的话我会继续补充完。
也会更加认真揣摩。
希望对你有用。
求《飞鸟集》两句诗的意思 急需啊~
120分钟，总分：100分) 一、积累与运用(共25分) 1、用正楷把下面古诗抄写在方格里。
(含标题、作者意格式)(4分) 竹里馆王锥独坐幽篁里。
弹琴复长啸。
深林人不知．明月来相照。
2、为下列加点字注上汉语拼音。
(3分)—— 菜畦( ) 配合默契( ) 炽( )热的阳光 彷( )徨 激情澎湃( ) 深邃( )的眼睛 3、根据拼音写出相应的汉字。
(3分) qiè( )而不舍 rě( )人注目 人声dǐng( )沸 妇rú( )皆知 义愤填yīng( ) 五色斑lán( ) 4、根据提示填空。
(1)在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
在寒风冷雨中． 你应该高声诵读俄罗斯伟大诗人________________的诗句：“假如生活欺骗了你，／________ ／________ ／相信吧，快乐的日子将会来临。
”(3分) (2)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：________________(2分) (3)________，散人春风满洛城。
________，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)(1分) 5、虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里——请写出你最欣赏的一句语意完整的有关“黄河”的古诗词名句，并简要说明欣赏的理由。
(1)诗词名句：________________________(1分) (2)欣赏理由：________________________________(2分) 6、下面这段话中加横线的四句话有语病或不具体，请加以改正。
(4分) 感谢各位参加我13岁生日晚会。
(1)看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物, (2)我不禁回忆起了从前的往事.我尤其想起了我的同桌张晓波，(3)他是一个多么好的 小胖墩!他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。
在他的帮助下，(4) 我在数学上取得了巨大的成就。
修改意见： (1)________________________ (2)________________________ (3)________________________ (4)________________________ 7、根据情境，用恰当的语言表述。
(2分) 小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。
这时正好遇见 一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：________________________________________________________________ 二、阅读理解《共45分) (一)(共10分) 孙权劝学 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中事多。
权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
8、写出下列加点词的古今不同意义。
(4分) 博士 古义：________________ 今义：________________ 孤 古义：________________ 今义：________________ 9、对下列句子中加点词语朗读语气的判断，有错误的一项是：( )。
(2分) A、孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气，相当于“吗”) B、但当涉猎，见往事耳。
(表反问语气，相当于“罢了”) C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气，相当于“啊”) 10、写出文中的两个成语。
(2分) (1)________________(2)________________ 11、请结合本文与《伤仲永》这两篇课文的内容，谈谈你对成才条件的看法。
(2分) (二)(共15分) “两弹元勋”邓稼先 ①邓稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。
如果中国不能抢在这个时间内完成核极限的试验，那么就会“被禁”，而不能成为“大国”。
所以，邓稼先一直在抢着时间，他忘了自己生命的时问，忘了其他一切的时间，惟要中国脱离挨打受欺的时间。
②邓稼先他们，是一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹干到中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限。
③我国是在邓稼先逝世十周年那天爆炸了最后一颗原子弹，然后在次日宣布参加禁核的。
④在邓家，我看到了张爱萍在一块素布上题写的“两弹元勋邓稼先”。
我想，“元勋”的意思，是说对中国成为当代大国有功，而不仅仅是“幸功”。
⑤在一次原子弹爆炸失败后，几个单位在推缺责任。
为了找到真正的原因，必须有人到那颗原子弹被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。
邓稼先说，“谁也别去，我进去吧。
你们去了也找不到，白受污染。
我做的，我知道。
”他一个人走进了那片地区，那片意味着死亡的地区。
他很快找到了核弹头，用手把它捧着，走了出来，最后证明是降落伞的问题。
⑥就是这一次，伏下了他死于射线之下的死因。
⑦这里有两张珍贵的照片。
⑧一张照片：看见邓稼先在去世前，嘴角出血与杨振宁合影的照片，我感到他是一种壮志已酬，得其所哉的欣慰。
夫人许鹿希说，那时他已是全身大出血，擦也擦不干，止也止不住了。
高强射线导致的不治之症，这是他在手捧核弹头走出放射区时，就心里明白的。
⑨另一张照片，是邓稼先有一次在杭州西湖开会，他拉着同仁在“精忠报国’’那四个古意盎然的字前照了一张相片。
许鹿希说，邓不爱照相，但这张照片是他自己要照的。
⑩当初随邓稼先一起搞原子弹的科学家，有些中途而退了。
因为“没有科研成果，不能家庭团聚；不许亲友通信”。
作为知识分子和普通人的生活、乐趣、权益，是必须牺牲掉的了。
而最后获表彰的25人中，就有8位西南联大的学生。
除了有能力，这种“肯牺牲”，肯为民族大局淹没自我的精神，也是“联大人”的一种不被磨灭的气质吧? 12、本文选材精当典型，作者用三件不平常的物品和三个典型的事例来表现邓稼先的爱 国精魂。
(1)这三个不平常的物品是：________________________________________________________________________ (2)这三个典型事例是：________________________________________________________ 13、本文三个事例均采用了对比烘托的手法。
请你说出哪三件事和邓稼先事例对比．烘 托出邓稼先怎样的高尚品质?(6分) 14、联系全文，请你说说第9自然段删掉行不行?为什么?(3分) (三)(共16分) 成长的桥 我记事很晚，所有关于童年的记忆，关不多都在父母与别人闲谈中得知。
在很多人眼里．我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。
母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。
”大家一阵笑，我也跟着笑。
一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。
母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子。
你却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。
我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。
一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猾”。
后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书．警告说，病人必须一直保持清醒意识。
于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。
昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。
邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。
只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。
我才知道我对父母是那样重要。
心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。
拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。
后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的知商属高属低，这对人的一生也许并不重要。
重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。
就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
15、读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么?(4分) 16、第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。
你觉得母亲笑的原因是什么?(3分) 17、作者开头说“在很多人眼中，我是一个不折不扣的笨小孩。
”但经过一次变故后，竟考 了全年级第一，其中的原因是什么?(3分) 18、结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。
(3分) 19、文中写父母给予孩子的爱，感人至深。
请写出文中你感受最深的句子，并简要谈一下 理由。
(3分) (1)句子： ———————————————————————_—————————————————————————————————————-——————————————一 (2)理由： ———————————————————————————————一 (四) 20、阅读下面这首现代诗，结合语境，在横线上补充诗句。
(4分) 祖国是什么 (1)祖国是什么? (2)有一天，孩子仰着花一般好看的笑脸，问白鸽。
(3)白鸽刚从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
(4)太阳回答：是迎风招展的五星红旗! (5)松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城! (6)稻穗回答：________________________ (7)晓风回答：是边防线上战士们挺拔的身影! (8)浪花回答：是乘风破浪竞技的龙舟! (9)星星回答：________________________ (10)青松回答：是精神抖擞开屏的孑L雀! (11)碧海回答：是吹拂大地的温暖的春风! (12)孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的明天!” (13)白鸽扑棱着翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
(14)这个答案就是：________________。
三、作文(30分) 21、假如说，生活是浩瀚的大海，那么，小事就晶莹的水滴，古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”在同学们的生活中，应该有许多值得一写的平凡小事。
请从下面的两个题目中任选一道题，写一篇文章。
你可以记叙经历，可以抒发情感，可以阐述观点。
题目：(1)一件难忘的小事 (2)小事不小 要求：(1)先认真构思，在规定的位置拟好提纲。
(2)根据提纲打好腹稿后，将正文抄写在作文稿纸上，不要忘了作文题目。
(3)字数600左右。
(4)文中涉及的人名、地名、学校名，一律用甲、乙、丙或A、B、C代替。
答案： 1、标题1分，作者1分，格式不合要求的，酌情扣分；诗句两句1分，书写不合正楷要求的，酌情扣分。
2、①qi2②ql4③chi4④pang2⑤pai4③sui4 3、①楔②惹③鼎④孺⑤膺③斓4、略5、略 已 (1）把“许多”调到“生日”前(2）删去“从前的”或“往”（3）把“小胖墩”改为“小伙伴”或“同学”（9）把“巨大的成就”改为“较大的进步”或“优异的成绩”7、略（语言得体即可） （一）8、博士：古义一古代宫职，当时专门掌管经学传授的学宫。
今义一现代一种学位名称，在学士、硕士之上。
孤：古义一古代帝王的自称。
今义一单独。
9、B 10、(1）刮目相看（2）吴下阿蒙11、略（只要能结合课文，有自己的看法且言之有理，即可酌情得分。
） （二）12、（1)三件物品是张爱萍的题词和两张照片，。
(2）三个典型事例：一是抢时间进行核试验，完成别国五代科学家的任务；二是试验失败找核弹头；三是为搞原子弹肯牺牲自我。
13、和邓稼先事例对比的三件事：一是他国的五代科学家核试验科研过程；二是原子弹爆炸失败几个单位推卸责任；三是中途而退的某些搞搞原子弹的科学家。
烘托出邓稼先用生命为祖国的强大拼搏甘愿牺牲、为大局忘小我的高尚品质。
14、不行。
这段是画龙点睛、升华主题，含蓄地表现本文主题一歌颂邓稼先精忠报国，鞠躬尽瘁的品质。
（三）15、父母温厚的爱。
16、母亲认为“我”诚实可爱。
17。
“我”明白了父母对“我”的爱，知道了自己对父母是那样重要，要为父母读书。
18、老实、诚实，理解父母、学习努力等。
19、略（如：结尾的比喻句，写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。
） (四）20、略（只要符合语境，语言简练，有点诗意，即可酌情得分。
） 三，作文评分标准 （l）作文评分具体标准参考“中考作文评分标准”。
（）无写作提纲扣3分。
（3）题目漏写扣 2分
飞鸟集经典语句
你微微的笑着,不同我说什么话,而我觉得,为了这个我已经等了好久. “你离我有多远呢
”果实说。
“我在你心里。
”花说。
你看不见你自己，你所看见的只是你自己的影子 。
那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。
使,死如秋叶之静美。
采着花瓣时，却得不到花的美丽 。
海鸟跟鱼相爱 只是一场意外。
世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。
它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。
他把他的刀剑当作他的上帝, 当他的刀剑胜利时，他自己却失败了。
天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过... 我们看错了世界，却说世界欺骗了我们 。
有一次，我们梦见大家都是不相识的。
我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。
如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了 。
我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。
道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它是不被爱的。
无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了~~ 鸟翼上系了黄金，便永不能在天上翱翔了。
不要因为自己没胃口而去责备你的食物。
上帝对人类说：“我治愈你，所以伤害你；我喜爱你，所以惩罚你。
” 人类的历史很有耐心的在等待着被侮辱者的胜利。
爱情终将失去这句话，是我们无法当作真理，但却又必须接受的事实... 神在他的爱里吻着“有涯”，而人却吻着“无涯”。
枝是天上的根 ，根是地下的枝。
创造的神秘，有如夜间的黑暗－－是伟大的。
而知识的幻影却不过如晨间 之雾。
神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢，让我只是静听着吧。
太阳在横过四方之海后，对着东方他做最后的致敬。
人被赋予生命，但他必须付出生命，才能拥有生命。
死神的戳记，让生命的硬币有了价值，如此得以永生买下人间的珍宝。
尘土遭受屈辱，却报以鲜花朵朵。
在耗尽之后结束的是死亡，在无限中结束的才是完美。
在我成功的世界中，我背负着众多的失败的世界。
正午的阳光透过窗户,洒在你银色的床上.而你正在酣睡.白锻装饰你的床棱,花环献在你的脚边. 我为你斟上满杯的琼浆,鲜花也为你绽放.就连蜜蜂甜美的花蜜,也是为你而采集的. 今天,夏夜降临你的窗前,月光皎洁.诗人弹起银色竖琴,歌声飘荡在花园深处. 如果花儿谢了,歌声停止了奏唱.雷鸣惊醒了大地.那么,我的主人,请告诉我,你是否已在昏沉沉的愁梦中醒来? 夏天离群漂泊的飞鸟，飞到我的窗前鸣啭歌唱，一会又飞走了。
而秋天的黄叶无歌可唱，飘飘零零，叹息一声，落在窗前了。
夜对太阳说：“你在月光中送给我一封情书，我把答案留在草叶上的泪珠里。
” 人微笑时世界爱他，人大笑时世界就变得怕他了。
我没有选最好的，是那最好的选择了我。
鸟儿多么希望它是一朵云彩，云儿云儿多么希望它是一直飞鸟。
瀑布唱道；“我寻到自由时，我就寻到了我的歌。
” 当我们越谦卑时，我们越接近高尚。
权势自夸具有魔鬼般的威力，却被枯黄的落叶和过眼云烟所嘲笑。
“伟大”坦然地与低微并肩同行，“平凡却不与他们为伍。
人不能轻易在历史中显露自己，他要在其中挣扎向上。
卑微的真理可以仗义执言，伟大的真理却保持着伟大的沉默。
相聚或许会招致痛苦，分离或许能保持拥有。
赞扬在羞辱我，因为我暗中讨要它。
因为失去那份爱，人生更加丰富。
明月把清辉撒满了天空，却把黑影留给自己。
当我们热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。
让死者的名流芳百世，让生者的爱生生不息。
我们的欲望，把绚烂的色彩，接给了只不过是云雾的人生。
以下摘自 我求索我得不到的，我得到了我不求索的。
允许我坐在你身边嘱咐我的嘴唇做那些静默中在朦胧的星光里所能做得的事吧。
俩手相挽，眼儿相恋，这样开始了我们的心的记录。
这是三月的月明之夜，空气里是凤仙花的甜香，我的横笛遗忘在大地上，而你的花环也没有编成。
你我之间的这种爱情，单纯如歌曲。
你番红色的面纱，使我醉眼陶醉。
你为我编的素馨花冠，像赞美似的使我心迷神驰。
这是一种欲予故夺、欲露故藏的游戏，一些微笑，一些微微的羞怯，还有一些甜蜜的无用的挣扎。
没有超越现实的神秘，没有对不可能事物的强求，没有藏在的阴影，也没有在黑暗深处的摸索。
我们并不背离一切言语而走入永远缄默的歧途，我们并不向空虚伸手要求超乎希望的事物。
我们所给予的和我们所得到的都已经足够。
我们不曾过度地耽于欢乐而从中榨出痛苦的酿酒。
相信爱情吧，即使它带来伤悲。
不要将你的心扉紧闭。
” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁，我听不明白。
” “心儿只是为了随着一朵泪花和一曲歌谣被送出，我的爱人。
” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁我听不明白。
” “莲花在阳光里绽放失去了它的所有，在永恒的东雾中它将不再含苞。
” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁，我听不明白。
“ 以下摘自 阳光替我打开世界的大门，爱之光替我打开世界的宝库。
在人生的戏剧里，我体会不了我自己这角色的意义，因为我不了解别人所扮演的角色。
花朵落尽了所有的花瓣，便发现它的果实。
天空中没有我翅膀的痕迹，但我已经飞过。
以下摘自 你把我排在失败者之列。
我知道我不会获胜，也不会退出拼搏； 我一定要跳进去，尽管我跳进去也不过是沉到水底。
我一定要参加这毁灭我自己的拼搏。
我要押上我所有的一切，把最后一文钱也输掉时，我便把自己也押上，然后，我想我将从彻底失败中获得胜利。
我不要漫无节制的爱，它不过像冒着泡沫的酒，转瞬之间就会从杯中溢出，徒然流失。
请赐我以这样的爱，它清凉纯净，像你的雨，造福干渴的大地注满家用的陶罐。
请赐我以这样的爱，它渗透到生命的核心，由此蔓延开来，仿佛看不见的树液，流遍生命之树的丫枝，使它开花结果。
请赐我以这样的爱，它使我的心因充满和平而永葆安宁
谁有飞鸟集，新月集摘抄的好词好句
一共要15句左右
“你离我有多远呢
”果实说。
“我在你心里。
”花说。
你看不见你自己，你所看见的只是你自己的影子 。
那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。
使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
采着花瓣时，却得不到花的美丽 。
海鸟跟鱼相爱 只是一场意外。
世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。
它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。
他把他的刀剑当作他的上帝, 当他的刀剑胜利时，他自己却失败了。
天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过... 我们看错了世界，却说世界欺骗了我们 。
有一次，我们梦见大家都是不相识的。
我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。
如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了 。
我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。
道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它是不被爱的。
无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了~~ 鸟翼上系了黄金，便永不能在天上翱翔了。
不要因为自己没胃口而去责备你的食物。
上帝对人类说：“我治愈你，所以伤害你；我喜爱你，所以惩罚你。
” 人类的历史很有耐心的在等待着被侮辱者的胜利。
爱情终将失去这句话，是我们无法当作真理，但却又必须接受的事实... 神在他的爱里吻着“有涯”，而人却吻着“无涯”。
枝是天上的根 ，根是地下的枝。
创造的神秘，有如夜间的黑暗－－是伟大的。
而知识的幻影却不过如晨间 之雾。
神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢，让我只是静听着吧。
太阳在横过四方之海后，对着东方他做最后的致敬。
人被赋予生命，但他必须付出生命，才能拥有生命。
死神的戳记，让生命的硬币有了价值，如此得以永生买下人间的珍宝。
尘土遭受屈辱，却报以鲜花朵朵。
在耗尽之后结束的是死亡，在无限中结束的才是完美。
在我成功的世界中，我背负着众多的失败的世界。
正午的阳光透过窗户,洒在你银色的床上.而你正在酣睡.白锻装饰你的床棱,花环献在你的脚边. 我为你斟上满杯的琼浆,鲜花也为你绽放.就连蜜蜂甜美的花蜜,也是为你而采集的. 今天,夏夜降临你的窗前,月光皎洁.诗人弹起银色竖琴,歌声飘荡在花园深处. 如果花儿谢了,歌声停止了奏唱.雷鸣惊醒了大地.那么,我的主人,请告诉我,你是否已在昏沉沉的愁梦中醒来? 夏天离群漂泊的飞鸟，飞到我的窗前鸣啭歌唱，一会又飞走了。
而秋天的黄叶无歌可唱，飘飘零零，叹息一声，落在窗前了。
夜对太阳说：“你在月光中送给我一封情书，我把答案留在草叶上的泪珠里。
” 人微笑时世界爱他，人大笑时世界就变得怕他了。
我没有选最好的，是那最好的选择了我。
鸟儿多么希望它是一朵云彩，云儿云儿多么希望它是一直飞鸟。
瀑布唱道；“我寻到自由时，我就寻到了我的歌。
” 当我们越谦卑时，我们越接近高尚。
权势自夸具有魔鬼般的威力，却被枯黄的落叶和过眼云烟所嘲笑。
“伟大”坦然地与低微并肩同行，“平凡却不与他们为伍。
人不能轻易在历史中显露自己，他要在其中挣扎向上。
卑微的真理可以仗义执言，伟大的真理却保持着伟大的沉默。
相聚或许会招致痛苦，分离或许能保持拥有。
赞扬在羞辱我，因为我暗中讨要它。
因为失去那份爱，人生更加丰富。
明月把清辉撒满了天空，却把黑影留给自己。
当我们热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。
让死者的名流芳百世，让生者的爱生生不息。
我们的欲望，把长虹绚烂的色彩，接给了只不过是云雾的人生。
【吉檀迦利】泰戈尔获得诺贝尔文学奖的作品 泰戈尔在1913年获得诺贝尔文学奖的作品就是他在英国出版的诗集《吉檀迦利-饥饿的石头》(国内一般翻译为《吉檀迦利》) 。
的获奖理由是： “由于他那至为敏锐、清新与优美的诗, 这诗出之于高超的技巧，并由于他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。
” 《吉檀迦利》是“亚洲第一诗人”泰戈尔中期诗歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风格的作品。
这部宗教抒情诗集，是一份奉献给神的祭品。
(不少人以为吉檀迦利是奉献之意，其实是献诗之意．作者的另外一部诗集<<奈维德雅>>才具奉献之意．风格清新自然，带着泥土的芬芳。
泰戈尔向神敬献的歌是“生命之歌”，他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者对祖国前途的关怀。
【园丁集】是泰戈尔的另一部重要的代表作之一，是一部“生命之歌”，它更多地融入了诗人青春时代的体验，细腻地描叙了爱情的幸福，烦恼与忧伤，可以视为一部青春恋歌。
诗人在回首往事时吟唱出这些恋歌，在回味青春心灵的悸动时，无疑又与自己的青春保有一定距离，并进行理性的审视与思考，使这部恋歌不时地闪烁出哲理的光彩。
阅读这些诗篇，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳，仿佛看到一个亮丽而清透的世界，一切都是那样的纯净、美好，使人与不知不觉中体味爱与青春的味道【新月集】（The Crescent Moon，1903）主要译自1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》，也有的是用英文直接创作的。
诗集中，诗人生动描绘了儿童们的游戏，巧妙地表现了孩子们的心理，以及他们活泼的想象。
它的特殊的隽永的艺术魅力，把我们带到了一个纯洁的儿童世界，勾起了我们对于童年生活的美好回忆。
本书是一部诗坛圣者的巅峰之作，一首母爱与童真的不朽乐章，一幅梦想现实交织的绚丽画卷。
【飞鸟集】是印度诗人泰戈尔的代表作之一，也是世界上最杰出的诗集之一，它包括300余首清丽的小诗。
白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。
初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界，一切都是那样的清新、亮丽，可是其中的韵味却很厚实，耐人寻味。
【采果集】是泰戈尔的又一部著名诗集，与《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》和《吉檀迦利》齐名。
它以充满激情的语言赞颂生命，思索生命的本质。
诗作韵味幽雅，哲理深妙，打动过无数中国读者。
这些诗作充满了乐观的情绪和生机盎然的气息，表达了作者对理想追求的乐观和坚定的信心，让你在一串串爽润可口的文字中体味生命的真实感动，品尝人生的甘美果实。
泰戈尔在该书中阐述了他的世界观、人生观、进化论、宗教观点、哲学思想和艺术观，表达了他的志向抱负，抒发了他的喜怒哀乐。
现实主义作品则对诚实淳朴的下层贫民表示真诚同情，表现崇高的人道主义的精神，歌颂坚守信仰不怕牺牲的精神，反映在新思想影响下印度妇女的觉醒
求《飞鸟集》中唯美的句子或段落，要中文版的。
您的阳光对着我的心头的冬天微笑，从来不怀疑它的春天的花朵。
鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。
我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。
在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。
使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美
