语文考试前自己努力奋斗的动作描写句子
为了在语文考试中取得好成绩，我整天埋头于书山题海中奋笔疾书，累了，揉揉眼，洗洗脸，看看树，赏赏花，松弛一下紧张的神经；然后再接再厉，看书读典……
关于青春美好句子
1、青春首散文诗，形散神聚中示了意境的柔美与阳刚。
青春是一首散文诗，优雅恬淡显示了灵魂的深邃与崇高。
青春是散文诗，清新自然中，诠释了生命的无限与顽强。
2、青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
3、当感情受到伤害时最痛苦的是自己，总觉得在受伤的那一瞬间，这个世间所有的痛苦都积压在自己身上，痛过、怨过、哭过，当一切终于走远时，你才会恍然醒悟。
原来受伤的不只你一个。
4、青春是一个不可思议的伟大力量。
它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。
同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。
5、青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。
青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
6、我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。
哦
这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。
青春如画，与生命长河的交相辉映更显生机与活力。
7、当你从内心深处找到一种可以忍受一切痛苦的坚强力量时，你的成长历程就会出现飞跃。
人生就是这样，没有人会在意你的青春。
你疼过，便懂得了；你跨越过，便成熟了。
你总要碰了壁，才会学会改变什么，放弃什么。
8、青春也可以是紫色的。
那是成熟的颜色，就像紫藤萝一样，生生不息，永不放弃。
青春的我们不再躲在父母怀里撒娇，不在听于爹娘的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。
我们开始逐步学会独立，走向坚强。
9、青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。
在很多人眼里青春如火，燃烧着激情与活力；青春如花，绽放着智慧和希望。
但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是满布的荆棘与彷徨。
10、时间在流去，我们在长大。
有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么
是生命中火一般的季节；青春写什么
写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么
留一个没有遗憾的遗憾。
我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。
11、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
12、在这个寒冷的冬夜，不由的想起了很多关青春里的故事，怀念着那时候的我们，年轻的你我，飞扬的青春是那么的美好和难忘。
那时候的我们也曾个性十足的叛逆过。
13、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
14、青春，一半明媚，一半忧伤。
它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。
于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
15、青春是绿色的，那是生命的颜色。
青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇小，但有着无限的活力与激情。
急求试卷
成就业 大学时代是人生中最、最美好的时期，是观、人生观、价值观的重要时期，那么大学生怎样才能全面发展，度过有意义的大学生活，将来成为国家的栋梁之才呢
近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。
一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力 如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业
怎样规划职业生涯
怎样使自己处于优势地位…… 我认为，只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。
一、培养三种素质，即思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
健康素质是指人的身体健康和心理健康现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。
社会需要、市场需要，就是就业选择的方向。
首先，一个职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展 空间，自我发展才会有可靠的保障。
其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。
一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。
再次，职业选择还要符合自己的实际。
每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。
二、要提升三种能力。
即学习能力、实践能力和创新能力。
现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。
社会需要、市场需要，就是就业选择的方向。
首先，一个职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。
其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。
一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。
再次，职业选择还要符合自己的实际。
每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。
提升学习能力要做到主动学习、探索性学习，使学习成为一种习惯和生活方式 二 重视自我发展和职业前途 调查显示，当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。
在调查中，许多大学生都认识到，“到一个前景不妙的企业工作，意味着今天就业明天便失业”。
他们认为，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。
如果一个企业前景不佳、缺乏后劲，即使工资收入暂时丰厚，也不能让员工有稳定感。
而对于当前的大学生来说， 大学专业不一定成为你职业选择的方向。
我认为，大学教育更多的是一种能力的培养。
职业是为了个人生存、生活，获得持续活动的一个必要途径，职业的选择需要在社会上不断地磨练，慢慢选择的。
职业内涵是没有高下贵贱，对社会有用的就可以，没有优劣之分。
所以大学生在择业时，要用长远的战略眼光来审时度势，重视自我发展和职业前途，切忌“病急乱投医”，对待就业问题要更加理性。
大学生只要不断挑战自我，尽自己所能，真诚做人，努力做事，就一定会在社会上找到自己的位置，在投身建设社会的实践中成为全面发展的人才。
小学六年级期末复习试卷~~急 啊~
1、看拼音写词语，注意书写要正确、规范。
（10分） pái huái qīng miè miǎo shì xuàn rǎn mó cèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn mù xiū sè piān pì bá shè diān bǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确的读音，在下面画上横线。
（3分） 薄雾（ báo bó ） 挑剔（ tī tì ） 粗糙（ zào cāo ） 胆怯（ qiè què ） 要挟（xiá xié ） 停滞（ dài zhì ）3、比较形近字，并组成词语。
（4分） 唇（ ） 堪（ ） 竣（ ） 辅（ ） 辱（ ） 勘（ ） 峻（ ） 哺（ ） 4、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。
（4分） 1）临：A、靠近，对着；B、来到，到达；C、将要，快要；D、照着字画模仿。
临帖（ ） 居高临下（ ） 临别之际（ ） 身临其境（ ） 2）透：A、液体、光线等渗透、穿透；B、暗地里告诉；C、透彻；D、显露。
白里透红（ ） 透个信儿（ ） 恨透了（ ） 摸透了脾气（ ） 5、把下面的词语补充完整。
（4分） 负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 节衣（ ）食 赞叹不（ ）6、说出下列句子中引号的作用。
（4分） 1）詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（ ） 2）“大概”，“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。
（ ） 3）俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。
（ ） 4）她们硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
（ ） 7、用恰当的关联词语填空。
（4分）1）（ ）条件再恶劣，詹天佑（ ）始终坚持在野外工作。
2）（ ）我们为别人奉献自己的爱心，我们的生命（ ）会开花结果。
3）（ ）女店主脸上带着甜甜的微笑，（ ）掩盖不住她极度的疲劳。
4）（ ）太阳离我们很远，（ ）看上去只有盘子那么大。
8、按要求改写句子。
（3分） 1）露珠在绿叶上闪光。
改为比喻句： 2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改为反问句： 3）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
改为陈述句： 二、课文回顾（20分） 1、在本册课本中，许多人物给我们留下了深刻的印象，请你用上几个恰当的词语来概括下列人物身上最让你受感动的性格或品质。
（每组至少两个）（8分） 哈尔威船长 霍金 夏洛蒂•勃朗特 林肯 蔺相如 廉颇 钱学森 巴金 2、联系课文内容填空。
（12分） 1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 ，他在书中有这样一句名言“ 。
”这句话的意思是 。
（3分） 2）霍金被人们称为“ ”，他的著作《 》在全世界拥有无数的读者。
他的魅力不仅在于他是一个 ，更因为他是一个 。
他 和 深深地感动了大众。
（4分） 3）《草原》中最能表现蒙汉人民情谊深厚的句子是“ ”，这句话的意思是 。
（3分） 4）《詹天佑》这篇课文中，作者通过 、 和设计“人” 字形线路三件事，表现了他的 和 。
（3分）三、积累运用（7分） 1、把下面的诗句、名言或俗语补充完整。
1）纸上得来终觉浅， 。
，为有源头活水来。
，南望王师又一年。
2）好曲不厌百回唱， 。
，疑能得教益。
处处留心皆学问， 。
敏而好学， 。
四、阅读理解（16分）（一）詹天佑（片段）（5分）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。
先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用 的办法，原因是 ；在开凿八达岭隧道时 ，原因是 。
（2分）2、看看下面的图，想想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，然后在图上画出詹天佑开凿隧道的示意图。
（2分）（ ） （ ）3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语
至少写2个。
（1分）（二）嚼一片苹果皮（11分） 那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。
我和哥哥第一次见到苹果。
我们眼巴巴地看着那苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
吃罢早饭，姑父走了。
太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。
她笑哈哈地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。
快到一边吃去吧，别让你妈看见了。
” 我们拿着苹果，来到院子外的一堵墙边，哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。
我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。
” 哥哥说：“咱们吃吧。
”我说：“咱们吃吧。
” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
哥哥说：“咱们别吃，等爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。
” 我咽了咽口水，连声说：“好好好。
” 我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑嘻嘻地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀
” 我们齐声回答：“是给俺太婆带来的。
” 妈妈说：“是呀，这苹果是给你们太婆带来的。
太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。
你们看我说的对不对
” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。
好一阵之后，她才摸了摸我的头，转身走进屋里。
我们在院子玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。
”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。
太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“两个孩子长这么大还没有吃过一个苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。
” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。
”太婆又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他们尝尝，我吃着也没啥味呀。
” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥拎着书包走出屋外。
那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。
”我们把手伸了出去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。
” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。
②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。
” “苹果皮苦
”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈的面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。
” 我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈的嘴里。
妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊
” 我常常想起第一次吃苹果皮的往事。
随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。
1、这篇文章写的主要人物是 ，全文以 为线索，详写了 、 、 等三件事，主要是抓住人物的 、 、 来具体描写的。
（4分）2、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”? （2分）3、分析文中画线的句子①，揣摩一下“妈妈当时想些什么”，请为“妈妈”设计一段心理描写。
（2分） 4、体会文中画线的句子②，想想哥哥为什么这样说，这样做
（1分）5、用横线画出文中最使你感动的一处句子，并谈谈自己的感受。
（2分）五、语言表达（20分） 我养成了 好习惯 同学们，本学期我们学校开展了行为习惯养成教育活动，通过你的努力，一定养成了许多好习惯吧
请选择其中的一个，先把上面的题目补充完整，再写一篇记叙文，要求做到条理清楚，语句通顺，叙事具体，少写错别字，不少于500字。
一、读拼音写汉字，请注意书写规范、美观。
（3分） áo jùn yù yì ké sòu ( ) 粥 严( ) 荣( ) ( )力 ( ) 二、给带点字选择正确读音用“√”表示。
（2分） 夹（jiā jiá ）衣 要（yāo yào ） 挟唱和（hè huò） 眯缝（fèng féng） 姓 名三、用“ ”画出词语中的错别字，再在（ ）中改正。
（4.5分） 桌有成效（ ） 隔故鼎新（ ） 司空见贯（ ） 风华正贸（ ） 百练成钢（ ） 群册群力（ ）意昧深长（ ） 自做自受（ ） 不落窠舀（ ） 四、给句中画线部分换上一个意思相近的词。
（2分） 1.我的父亲允许闰土来家中管祭器。
（ ） 2.将相团结一致，共同努力，保卫赵国。
（ ）五、按要求写句子。
（4分）1、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（修改病句）2、读了这个故事，人们深受感动。
（换种表达方式而不改变句子的原意。
）六、判断下列句子，正确的在( )中打“√”，错误的在( )中打“X”。
（3分）1.《我的野生动物朋友》这本书中讲述了安妮和非洲野生动物一起生活的动人故事。
( )2.江姐、小萝卜头是古典小说《红岩》中的人物。
( )3.“竭泽而渔”这个成语故事是说声响直上云霄，遏上了流动的浮云。
（ ）七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。
（2.5+4分） 至今不会天中事 每于寒尽觉春生 造物无言却有情 一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问 观千剑而后识器水是眼波横 应是嫦娥掷与人操千曲而后晓声 山是眉峰聚1、海明威在《老人和海》一书中告诉我们： 2、“轻易许下的诺言必然缺乏信用”这是 书中说的名言，这句名言就是 八、根据下面描绘的情景，回答下面的问题。
（4分）一位清洁工对青年人说：“同志，请不要把果皮扔在地上，这地刚扫过。
”青年人说：“我不扔，他不扔，你不就要下岗了吗
我可是为你着想
”假如你当时在场，你会这样对青年人说：“ ”九、语文实践。
（3分） 我们曾经开展了一次“轻叩诗歌的大门”的综合性实践活动，不少同学学会了写诗，请你接着下面的小诗创作第二节诗歌：我笑了 我笑了因为我想到的 是雨后架在天边的 那七色的彩虹桥 第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读《跨越百年的美丽》选段，回答下面的问题。
（12分）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌肤。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作，她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学科书里的新名词“放射线” ，变成物理学的一个新的计量单位“居里” ，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
1.歧视的“歧”应查音序 ，用部首查字法应查部首 。
（1分）2.选段中最后一句是 句式，请你造一个这种句式的句子。
（2分）3.“这项伟大的自然发现”是指 。
（2分）4.选择正确答案。
（2分）“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为 （ ）。
A.随着年龄增长，她逐渐老去。
B.镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。
C.人未老，身先衰。
5.你怎样理解“玛丽·居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这个句子。
（3分）6.玛丽·居里夫人是个伟大的科学家，你从她身上学到了什么
（2分）二、课外阅读（18分） 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然，迎面一辆的士飞驰而来。
她猛地拐向路边，但车把挂在树干上，她摔倒了。
（ ）小妹妹( )没事吧( )一个小伙子站在她身边问道( )陈红白了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹
她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重（chóng zhòng）新（座 坐）在地上，她接连两次（试 示）图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
陈红已不再潇洒，只感到沉重。
她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么
啊，他装着一只假腿。
陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。
这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的（dí de）确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。
不，还不如你。
”“噢，你的左腿——
”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
”听了这话，陈红陷入了沉思…… 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。
“我去通知你父母，你知道他们的电话吗
”陈红把号码告诉了他。
不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。
见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。
陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢
”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。
”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢
” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1.给本文加个恰当的题目 。
（2分）2.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
（2分）3.在括号里划去不正确的读音和字。
（2分）4.联系上下文解释词语的意思。
（3分）逞强： 风风火火： 5.用“ ”画出文中描写心理活动的一个句子。
（2分）6.用简洁的语言概括第二、三自然段的主要内容。
（2分）第二自然段：_________________________ ______ 7.“陈红陷入了沉思……”她会沉思什么
请结合上下文给省略的内容补上恰当的内容。
（2分）8.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子
（3分）______________________________________________ __ ________________________________________________ 第三部分：习作（35分）题目：感动温馨提示：1、在我们的周围，有太多的人和事让我们感动，请选择其中一件来写。
2、内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。
3、书写工整，不写错别字，标点正确，字数在400字左右，文章中不出现真实的校名、姓名。
一、仔细填空（共20分） 1、0.8 = = 12 ÷( ) = ( ) ∶20 = ( )% 2、 ∶ 12 化为最简单的整数比是 （ ） ，比值是 （ ）。
3、把6米长的电线平均分成5段，每段是这根电线的 ，第3段长是（ ）米 4、 和 （ ）互为倒数， 0．4的倒数是 ( ). 5、 千克 = （ ）克 25 分 = （ ）小时。
3升50毫升 = （ ）升 75平方分米 = （ ）平方米 6、（ ）比5少 20 % ， 5 比（ ）多 20% 。
7、一张圆桌面的周长是 37 .68 分米，这张圆桌面的直径是 （ ）分米，面积是 （ ）平方米 8、有一天某班的出席率为 96 % ，该班缺席人数与出席人数的比是 （ ） 9、把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长比圆的周长多4 厘米，原来这个圆的面积是 （ ）平方厘米。
10、一个分数的分子与分母的和是67 ，若把分子与分母各加上5，则分子、分母的比为 2 ∶9 ，原分数是 （ ） 二、认真辨析（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）（5 分） 1、大圆的圆周率大于小圆的圆周率 （ ） 2、用98粒种子做发芽试验，全部发芽，则发芽率为 98 % （ ） 3、任何假分数的倒数都是真分数。
（ ） 4、有一种盐水，盐占盐水的 ，盐与水的比是 （ ） 5、要清楚地表示某个病人一周体温变化的情况，应选用折线统计图。
（ ） 三、慎重选择（将正确答案的序号填在括号内）（5分） 1、a 是不为0的自然数，在下列算式中得数最小的是 （ ） [ ① a ÷ ② a × ③ a × ④ a ÷ ] 2、在一次产品检验中，合格产品有100 个，次品有5个，次品率 （ ） [ ① 大于 5% ② 小于 5 % ③ 等于 5 % ] 3、一件衣服先提价20 %后，再减价 20 % ，这是现价和原价相比 （ ） [ ① 比原价高 ② 比原价低 ③ 一样多 ] 4、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，高为4厘米 ，长与宽的比是 3 ∶2 ，这个长方体的体积是 （ ） [ ① 384 ② 320 ③ 96 ④ 24 ] 5、含糖率为 10 % 的糖水中，同时加入10克水和10克糖后，糖水的含糖率 （ ） [ ① 比原来高 ② 比原来低 ③ 和原来相等 ④ 无法确定 ] 五、回答问题（5分） 下面是水泥厂2003年四个季度生产情况统计图，请根据统计图填空。
水泥厂2004年产量统计图 （1）平均每个季度生产（ ）万吨。
（2）平均每个月生产 （ ）万吨。
（3）产值增长最快的是第（ ）季度 ，比上季度增长 （ ）% （4）、由统计图可以看出这个水泥厂的生产情况是在 （ ）。
六、动手操作（4分） 画一个周长 12．56 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。
