阿凡提阅读答案
1、阿凡提买的肉被谁吃了
（ ） A、阿凡提的朋友 B、猫 C、狗 2、阿凡提的妻子在洗衣服时，乌鸦把什么叼走了
（ ） A、衣服 B、肥皂 C、水盆 3、一个农民给阿凡提送来了一只兔子后，阿凡提邀请最后一群陌生人在自己家吃什么
（ ） A、兔子肉 B、好茶好饭 C、兔子汤的汤 4、阿凡提给国王带来了一个好消息，他得了什么报酬
（ ） A、一百枚金币 B、一件衣服 C、五十大鞭 5、国王让阿凡提模仿小孩子的动作，阿凡提请求什么
（ ） A、脱掉衣服 B、穿上国王的衣服 C、奖励他一百枚金币 6、阿凡提说国王的死期是什么时候
（ ） A、明天 B、比阿凡提早两天 C、比阿凡提晚两天 7、阿凡提的岳父帮阿凡提做了什么
（ ） A、剃头 B、剃胡子 C、穿衣服 8、有一个巴伊丢了钱包，里面有（ ）。
A、一百枚金币 B、一枚钻石戒指 C、一百枚金币和一枚钻石戒指 9、“一物三吃”的食品是什么
（ ） A、西瓜 B、哈密瓜 C、葡萄 10、 “阿凡提经常吹嘘自己是个神箭手”中的“吹嘘”是什么意思
（ ） A、吹气 B、吹牛 C、嘘声 11、阿凡提认为智慧是从哪来的
（ ） A、天生的 B、通过艰苦的劳动找来的 C、吃营养好的东西得来的 12、“对呀，这就叫妙手回春，快付我行医费吧
”中的 “妙手回春”的意思是（ ） A手很奇妙，挥一挥春天就来了。
B、说明医生医术高明。
C、春天来了。
13、“伯克将自己的女儿嫁给了一个满腹经纶的学者”中的“满腹经纶”是什么意思（ ） A、肚子里有很多书 B、说明这个人很聪明 C、说明这个人学问高 14、阿凡提对县官说不讨回自己的瓜钱就“把全城闹翻”，他怎么闹的。
（ ） A、到市中心去闹 B、头朝下、双腿朝上倒立起来 C、到县衙去闹 15、天寒地冻的一天，阿凡提只穿了一件黑色的单袷袢，为什么会满脸通红，汗流浃背
（ ） A、他刚砍柴回来 B、这是一件“太阳衣” C、他刚喝了热水 16、阿凡提去参加一个婚宴，坐在他身边的一个人“狼吞虎咽地吃起来”中“狼吞虎咽”的意思是（ ） A、狼和虎在吃东西 B、吃得很慢 C、吃得很快 17、不吃羊的狼是（ ） A、生病的狼 B、老了的狼 C、死了的狼 18、阿凡提分鹅肉，分给国王的是（ ），分给王后的是（ ） A、鹅头 B、鹅脖子 C、鹅翅膀 D、鹅爪子 19、你觉得阿凡提是个怎样的人
（ ） A、自私贪婪 B、愚蠢懒惰 C、聪明幽默
四年级我是少年阿凡提写一篇作文
师：你们能区分老师弹的乐句哪个有升记号，哪个没有吗
请听到带有升记号的乐句时，举起你的右手吗
师：让我们一起来唱唱书中带有升记号的这一句吧（学生齐唱乐句，体会新疆风格特色）师：少年阿凡提是个很打抱不平的人，碰上谁打鸟儿，捉青蛙，他会怎么样呢
引出难点乐句（我就对他不客气）师：前八分休止符，我们用动作来表示，碰上打鸟儿，捉青蛙，我们的心情是怎样的
（生气）我们可以用跺脚来代替前八分休止符。
（轻跺脚）师：我们一起来唱一唱这一句师：歌曲的最后两小节也出现了，它叫后八分休止符，我们一起来唱一唱6、 完整演唱歌曲师：下面我们就来完整地唱一遍歌曲吧7、 分析歌曲情绪，处理歌曲师：这首歌描写了少年阿凡提的故事，每一句都有它不同的演唱情绪，有谁来说一说10、有感情地演唱歌曲师：那我们就带着这些情绪来演唱歌曲吧三、表演师：我们除了用歌声，还能用什么方式来表演呢
（生：舞蹈）师：下面大家先小组讨论一下，等一下我请几位同学上来表演。
师：他们跳的好不好
请同学们跟老师一起来表演四、总结，下课师：同学们，今天这节课你有什么收获
师：生活中人们总是忽视环境的重要性，让我们也像少年阿凡提一样，去做一个机智勇敢，保护环境的好少年吧
师：最后我们再来唱一遍歌曲吧
有关动画片《阿凡提的故事》
阿凡提是布偶戏，是根据剧情做出无数个布偶，动作，然后再一个动作一个动作的拍的，最后再合成制作成动画，一部动画片要画很长时间的
阿凡提的故事。
急!!!!
我是少年阿凡提——四年级上册一、教学内容：我是少年阿凡提二、教学目标：1、通过学唱《我是少年阿凡提》歌曲，指导学生用圆润的声音，诙谐的情绪表现歌曲。
2、通过学唱《我是少年阿凡提》，感受维吾尔族民歌的特点，体会升记号在歌曲中的作用。
3、知道阿凡提是个勤劳勇敢，幽默乐观，富于智慧和正义感的人，引导学生做个机智勇敢，有正义感的好孩子。
三、教学重难点重点：1、学唱歌曲《我是少年阿凡提》 2、感受维吾尔族民歌的风格特点，体会歌曲诙谐的情趣。
难点：1、唱准下滑音、升记号及后十六、切分节奏。
2、用打击乐器为歌曲做伴奏四、教学准备多媒体 课件 电钢琴 铃鼓 沙捶五、教学过程（一）教学组织 1、师生问好 2、幸福拍手歌（二）导入新课 1、师范唱《一杯美酒》，生回答是哪民族的歌曲（由于这首歌对学生来说比较陌生，所以进一步聆听熟悉点的歌曲） 2、再范唱《欣起你的盖头来》和《大阪城的姑娘》几句，再加上动作演唱。
3、师：这几首歌曲都是非常有名又好听的新疆民歌，咱们中国是个多民族的国家，你们知道有多少个民族吗
对，56个。
每个民族都有自己地方特色的歌曲，今天就让我们一起走进新疆，去领略新疆风味的歌曲。
在新疆有个非常有名的人物，看看他是谁
（展示阿凡提图片）：这是谁呢
给老师说说他是怎样的
