阅读<< 打伞的女孩>>文中说两位女孩很“木讷”,理由是______________。
1.lìang,fú,xīng 2.因地制宜： 根据各地的具体情况，制定适合，妥善的方法。
3.两改成俩. 4.他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
(用～～线画出来)把他们佝偻着身子比成蒜瓣. 5.这些孩子都是居住在山里的，靠山。
制宜就是，因此可以以带路来挣钱。
6.理由是两个女孩不会招揽生意. 7.纯朴，羞涩，稚嫩，懂事。
8.我是花果山的小主人,我带问路人抄近道.带到水帘瀑布后,问路人夸我,我也把歌唱.
打伞的女孩
1、“量”在这里是轻声，没有声调。
“兴旺”选xīng 。
2、从文中找出一个成语写下来：因地制宜，这个成语的意思是根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
3、伏改浮4、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
作者把四个人的身子比作四个茎。
《打伞的女孩》的主要内容
我们到南天门的时候下起了大雨，见到一打伞女孩，细问之下才知道是位以带路赚钱的小姑娘，真是穷人的孩子早当家，雨小了，我们继续前行，又碰上一位带路族的小姑娘，我就想为什么他们不来卖伞呢
忽然想起他们应该唱着歌来带路生意应该会好起来，于是我为他们写了一首《带路歌》。
打伞的女孩
lìang fú xīng2,从文中找出一个成语写下来:__________断断续续_______ 这个成语的意思是:比喻事情不连续,时而停止,时而继续.2' 3,从第3自然段中找出一个错别字,改正过来.__________改__________.0.5' 4,从文中找出一个比喻句,画上～～他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑.~~线.在这个句子中,作者把小女孩的身子 比成蒜瓣围着蒜头的茎.2' 5,联系上下文理解因地制宜的意思.因地在文中指身处在旅游景区制宜在文中指依靠在景区带路来赚钱.2' 6,文中说两位女孩很木讷,理由是由于没有见过世面联系上下文来看,木讷这个词可以理解为对新事物的新奇感.2'
打伞的女孩阅读答案
1.打量liang 上浮fú 兴xīng旺 2.因地制宜:根据各地的具体情况，制定适宜的办法.3.两改俩 4.(他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎)在这个句子中画上“～～”线，作者把四个人的身体比成蒜瓣.5.“因地”在文中指:当时他们所处的花果山南天门的一块山地.“制宜”在文中指:山上的人家为了生活而给人带路赚钱.6.两位女孩很“木讷”，理由是:她们不会主动招揽生意 只会等着别人去问她们.联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为:朴实迟钝，不善说话。
8.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
《打伞的女孩》这篇文章再另写一首新的《带路歌》
我是花果山的小主人，花果山的路，只有我最清楚
我在前面带路，鸟儿在我的顶上飞舞，歌唱，带到水帘瀑布后，问路人夸我，我也把歌儿唱
我也做过这张卷子，这是我自编的，虽然不好，但是还可以将就
嘿嘿 只要加上旋律就好听了
打伞的女孩短文的中心是什么
穷人的孩子早当家不容易，尽管还有其他更好的赚钱路子，但心地善良的他们都没有这么做。
他们只想着在帮助别人的同时也能挣点钱，这点让作者感动，因此作者想为她们写歌以吸引多一点的生意~~
撑伞的女孩短文中说两个女孩很木讷是什么意思快点
放学的时候，刮起大风，下起了大雨。
很多同学都被爸爸妈妈接走了。
小平没带雨伞，焦急地站在校门口等家长送伞来，等了很久，还不见妈妈出现，心里很着急。
这时青青从教室里走出来看见了说:你没带雨伞吧!我送你回家。
”说完，青青右手举着雨伞，打在两个人的中间，左手牵着小平的手家走去。
雨下的很大，地上全是水，他们有说有笑地走着。
到了小平的家，小平妈妈说:“青青你真棒，谢谢你送小平回来。
”青青红着脸说:”我们是同学互相帮助是应该的。
”说完青青也一个人回家了。
回到家青青跟妈妈说这了事，妈妈高兴的夸她是个好孩子。
