形容演出精彩的词语
形容演出精彩的词语：精妙绝伦、引人入胜、大开眼界、美轮美奂、绘声绘色1、精妙绝伦精妙绝伦，jīng miào jué lún，释义为精美巧妙到了极点。
出处：宋·周密《武林旧事·灯品》：“灯只至多，苏、福为冠，新安晚出，精妙绝伦。
”2、引人入胜引人入胜是一个汉语成语，拼音是yǐn rén rù shèng。
意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。
多指山水风景或文艺作品吸引人。
出处：秦牧《虾趣》： “扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。
” 3、大开眼界大开眼界，拼音dà kāi yǎn jiè，指开阔视野，增长知识。
出处：唐·李濬《松窗杂录·楚几》：“光业马上取笔答之，曰：‘大开眼界莫言冤’”。
翻译：“光业马上拿笔回答的，说：‘大开眼界莫言冤屈’”4、美轮美奂美轮美奂是一个汉语成语，拼音是měi lún měi huàn。
解释是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。
也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
引证：邹韬奋《萍踪寄语初集·惊涛骇浪后》：“我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。
”5、绘声绘色绘声绘色是一个成语，读音是huì shēng huì sè。
指以可见或可理解的形式来描绘或概括。
形容叙述、描写得极其逼真。
引证：郭澄清《大刀记》第二章：“讲故事的绘声绘色，发议论的激情满怀。
”
形容舞台的句子
描写舞台效果好的句子【篇一：描写舞台效果好的句子】1.随着美妙的音乐缓缓响起，演出开始了。
只见舞台上五颜六色的的灯光随着音乐忽明忽暗，令人眼花缭乱。
红光像火，粉光像霞，黄光似电……把观众瞬间都带入了快乐的世界。
2.给我一片蓝天，是畅想的舞台，给我一席青草，是脚下的地毯，给我一段幸福，是演绎的主题，给我欢愉的音乐，是拉开序幕的背景，给我一个眼神，是舞台闪耀的灯光，给我一个你，是表演成功的核心,你的怀抱是温柔的陷阱，我曾以为是避风的港湾，在遮雨的屋檐，是委屈的安慰。
3.舞台的背景被漆得像森林一般。
4.这名演员的表演在舞台背景的衬托下显得格外有感染力。
5.夜晚和黑暗在这部戏的舞台背景中有着重要作用。
6.舞台下坐满了人，而我却是一位表演者，我因为不能和朋友一起看表演，感到很遗憾。
看着表演者一个个以精彩的表演过去了，就快到我了，我全身在发抖。
可是我走上舞台，合着音乐唱起歌来，没过几句台下就响起了热烈的掌声，于是我放下心来，放声大唱，掌声非常热烈，还有人连连叫好，这时，还有一位小女孩上台给我送花。
7.舞台刚好架在教学楼的前方，左右边是楼梯。
晓诺站在舞台下，交错的光影和皮肤的温度，月亮和星星的光辉，所有想挽留的一切，只是在这样一个一个，以为能无止境延伸的夜里。
前方是未知的黑暗，看不到一点点的微光。
8.夜晚的小镇景色是秀丽的。
灯光是这个长夜的主角。
街道上，路灯散发出耀眼的光芒，为这个小镇舞台披上了一层金色
形容小品表演的好的句子
、屋漏偏逢连夜雨 ， 、船迟又遇打头风。
、出门踩狗屎，放屁砸脚后跟。
、久旱逢甘露，几滴；他乡遇故知，仇敌。
、洞房花烛夜，隔壁；金榜题名时，落第。
、连瘟神都躲着你走。
、诅父母咒妻儿祸从口出 牙没刷脸忘洗病从口入。
、吃吃饭能噎死。
、福无双至，祸不单行。
、喝凉水也塞牙。
、放屁砸了脚后跟。
、今天踩到狗S了。
、摔个仰天跤还蹭破鼻子。
、打呵欠扭了腰。
、点儿背。
、祸不单行，福无双至。
、阴沟里翻船。
、雪上加霜。
形容演出精彩的成语、词语和句子有哪些
别具匠心、活灵活现、画龙点睛栩如生、惟妙惟肖。
一、别具白话释具有与众不同的巧妙的构思。
常指文学艺术方面创造性的构思。
匠心：巧妙的心思。
朝代：唐作者：王士源出处：·《孟浩然集序》：“文不按古；匠心独妙。
”翻译：文章不按照以前的；具有与众不同的巧妙的构思二、活灵活现白话：也说活龙活现。
形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。
朝代：明作者：冯梦龙出处：·《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现，也信了。
”翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。
三、画龙点睛白话释义：比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
朝代：清作者：文康出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来，还可以说画龙点睛。
”翻译：他就这样把山珍稀海味的小题目作大起来，在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
四、栩栩如生白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
朝代：春秋作者：庄子出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也
”翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，非常生动逼真
五、惟妙惟肖白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得～。
朝代：宋·作者：岳珂出处：《英光堂帖赞》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。
”翻译：那些自我模仿，模仿得非常好，非常逼真。
用两句熟语来形容演出或演出效果
狗撵鸭子——呱呱叫、满堂红
描写文艺表演的精彩片段
那是周末,电视台热播着一个名为“中国达人秀”的节目.在这个节目中,各种有志向,有本领的人展示着自己的才能,我却依旧记得那一位令人敬佩的钢琴演奏家. 他走上了台,两只袖管空荡荡的,但他的脊梁挺得笔直.评委礼貌地问：“请问你要表演的节目是什么?”“钢琴独奏.”语毕,看台惊起一阵惊讶声.评委也觉诧异,但还是说出了“情开始你的表演.” 他坐在钢琴前,轻轻屈起双腿,将指头搭在了琴键上.每个人都知道了他的意图,更为惊讶了.只见他一脸专注,细心地看着琴谱,弹下了第一个音符.紧接着,乐曲便如流水般优雅地流过每个人的耳畔,每个人的心房.乐歌悠扬,我觉得那不仅只是在表演,更是一个坚韧不拔的生命对命运的抗争.曲调是那么轻快,仿佛是他对悲惨命运的到来还未来得及预知.紧接着,曲风陡然一转,变得急切,变得激烈,仿佛是灾厄陡然降临在了头上.而后,歌声骤然一缓,仿佛是一个失意者的伤感,而又慢慢转变为不幸者的恸哭.又过了一刻,那曲调忽而变得振奋,铮铮铁骨支起了一片灰暗崩塌的天.乐声又再度飞扬起来,不复之前的伤感,悲哀；不带一丝迷茫,彷徨.重新焕发光彩的生命如枯藤再度萌发新芽,如阴霾再度透出阳光.随之而来的是欢快、兴奋之声的迸发,仿佛光明狠狠地破碎了阴暗,世界重又沐浴在神圣之中.新芽不断成长,让生命重新弥补之前的惋惜.一曲终了,再无遗憾.席台之上,一阵阵强烈的掌声爆发而出. 我看到这里,一阵感动从心里涌出.或许,那首曲子并无这样强烈的色彩.但在他的脚下,在我的心中,它像一朵怒放的花,一抹绚丽的霞,让我铭记了那是怎样一种坚强,怎样一种激昂,怎样一种生命的精彩……
怎样写一个演出的过程
给你一个事例吧 目录 活动介绍二 时间三、 人事安排四、 宣传工作五、 校园歌手选拔阶段的活动安排六、 仙林校区组团仪式安排七、 红白歌会南师仙林校区现场演出活动安排八、 奖励方法九、 活动预算十、 节目单十一、 广播台工作人员名单十二、 赞助商十三、 宣传示例 浆声灯影里的校园歌会 值江苏文艺台十周年台庆大型活动红白歌会高校巡演之际，南京师范大学仙林校区作为高校巡回歌唱大赛的首场演出地，将举办南师大校园歌手选拔活动，以促进大学生的艺术文化交流，丰富大学生的精神生活，给赋有音乐才艺的大学生提供一个展示自己的舞台、锻炼自己的机会
歌唱一直是青年学生挚爱的文艺形式，优美的旋律被演绎，真挚的感情被灌注；在音乐的包围中，做一个幸福的人，陶醉般的让自己的心灵升华；有很多时候，仅仅就是在纯美的声音里，一种深邃的思想油然而生，仿佛恍然大悟般深刻；或者你很郁闷，那么在轻轻的平息里抚慰自己；也许是浮躁，一种因为年轻而跳动的心率，在贴着耳朵的耳麦里被缓慢地收敛；很可能，你因为不断超越而孤独，那种无法言述的凄清从身体的各个角落里蔓延开来，请尝试音乐过渡
感情需要被体会，音乐需要被交流，歌唱需要被欣赏，歌手需要被发觉，这里的舞台精彩纷呈，这里的天地异常广阔，校园中的歌手们，一起来吧
二.时间安排3月7日-3月10日 此阶段为本活动的评估论证、联系、策划阶段。
主要内容为讨论各项具体工作的可行性，以及制定一套可操作的方案。
3月11日-3月26日具体开展“校园歌手”前期选拔工作。
（宣传报名、选拔制作、）3月27日-3月29日在报名参赛并录音的基础上，进行初评、复评工作 3月30日 联系优胜选手参加当晚的组团仪式。
公布获胜名单，现场演唱、表演。
4月2日江苏文艺台台庆十周年活动之红白歌会高校巡演南师仙林校区现场演出该活动到此结束，仍可与赞助商联系、可进行继续广告宣传及其它具体事宜。
三.人事安排外联：沈 剑、颜冠群、宋 怡负责联系本次活动赞助商和其他高校的报名比赛工作：陆 明 南京中医药大学、颜冠群 南京财经大学。
宣传：罗 川、施 慧、蒋 煊、周 璇、张俊宝、徐在坤负责以海报、横幅、广告、网络等形式对本次活动内容及赞助商进行全面宣传，让宣传活动渗透到校园的每一个角落，吸引更多的同学来参与。
（具体附后）技术制作：徐在坤、罗 川、朱晓伟、芮 欢负责选拔阶段，参赛选手的CD录制，同时推广本校广播台录制CD的新业务；制作赞助商的宣传带，在每天中午和下午的节目开始和中间播出。
后勤：芮欢及部分广播台工作人员前期无具体后勤安排，组团仪式、红白歌会现场演出两晚工作有安排（具体附后）四.宣传工作宣传贯穿始终，分4次滚动、密集进行，让整个校园里洋溢着红白歌会校园歌手大赛的气息，抓住大学生的注意力，吸引大家的眼球，激起大家心里原始的冲动
海报宣传在南师仙林校区东、西、南三区、随园校区海报栏张贴宣传海报，在仙林校区16幢学生公寓管理站的宣传栏张贴报名宣传海报16张，加盖宣传部公章。
要求：形式新颖，内容具体，画面清新鲜亮
以6天为一个周期，后期比赛按比赛日期宣传。
横幅宣传拟作4个，分为东、西、南三区使用。
（设计成现场也可用）广告宣传3月11日-4月1日每天滚动播出专门制作的赞助商广告以及江苏文艺台宣传带。
网络宣传在南京师范大学广播台西祠胡同公开讨论版上宣传推广、组织报名，bbs形式发贴、跟贴。
节目冠名广播台点歌节目——《歌声传情》由赞助商冠名，并陆续播出报名选手录制的曲目，通过电话与网络形式投票。
五.校园歌手选拔阶段的活动安排到广播台报名参与者，先试音，通过技术人员为其录制CD, 邀请本校专业老师和文艺台主持人仔细讨论、评选，决定优胜者。
时间：3月10日-3月26日每天16：00-21：00 地点：S3的四楼广播台办公室 （ 这段时间每天安排人员在办公室值班接待。
）技术制作负责人：罗 川、徐在坤初评工作：安排候选曲目在每天的音乐节目《歌声传情》中播出，通过电话和网络投票评选。
复评工作：邀请本校专业老师及文艺台主持人共同评选。
六．仙林校区组团仪式安排 时间：3月30日六点-九点地点：东区阿尔卑斯卡拉OK厅主持人：张俊宝后勤调度：芮 欢技术负责：徐在坤 监督、指导：沈 剑七.红白歌会南师仙林校区现场演出活动安排时间：2003年4月2日晚上六点-九点地点：音乐学院J6音乐厅俞加林老师 负责场地租借。
现场安排：杨 璐、范 舟、严 懋 负责评委、嘉宾的接待、节目单的发放、现场座位安排工作。
朱怡林、张正贵 负责现场收发评分单、汇总分数，一人计算，一人监督排名，分数于下一首开始前公布并保存好选手成绩。
蔡 洁 、陆 明 负责节目之间催场工作，安排好前后歌手上下场，杜绝冷场，或歌手不到位。
罗 川 、 周 璇 分别负责内联校电视台、校报，进行现场拍摄和组稿报道。
沈 剑 、戴 阳 负责组织现场临时小分队在校内随机采访、赠送礼品（由赞助商提供），回来做成一档特别节目。
方师师 负责赛前收齐CD碟，注明曲目、声道，递送给调音师，并协调好调音师和歌手的要求、合作。
芮 欢 负责后勤调度。
丘 楠 负责供水工作以及广播台工作人员当晚餐饮、保洁工作沈 剑 负责监督、指导徐在坤 现场总负责人，负责和文艺台方面的联系、协调。
没安排现场任务的工作人员同时进行现场布置
演出前进行一次小规模的彩排，主持，演员到位，试音，过场，要求工作人员和演职人员配合
六点整活动开始……八.奖励方法 鉴于校园歌唱比赛奖励方式的单调性，为带动全场的气氛，本次比赛以选拔形式，在等级奖的基础上（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名）特设红白风行特别奖、最受关注奖、最佳台风奖，均给予证书和物质奖励
九.活动预算（待定） 十．节目单（待定）十一.广播台工作人员名单施 慧、方师师 负责海报制作，东、西、南三区、随园海报，横幅内容设计。
要求：有不同的设计，精彩的创意，可以找专业的帮助。
罗 川 负责赞助商广告的制作、录音，并正常播放。
周 卫 设计门票 印上时间、地点、赞助商，编有号码参加抽奖；徐在坤 负责摄影，留下图片资料 为以后宣传、存档。
张俊宝 负责印制横幅，门票。
徐在坤、罗 川、朱晓伟、芮 欢 负责歌手前期录制 宋 怡 负责制作抽奖道具；联系评选CD的专业老师和文艺台主持人。
蒋 煊 、周 璇 负责文秘，节目单的编排汇总（3个小时），宣传单的制作设计、打印适量，并顺利交接到下面的散发人员手里。
要求：组织、编辑内容有广告效应。
（海报与宣传单的张贴由各区机动分配）现场活动安排（同上）十二.赞助商（待定）
