阅读小木屋
1.解释加点词（1）欲取蝉（猎取，捕捉） （2）黄雀延颈欲啄螳螂（延，伸长 ） 2.翻译句子。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
译文：这三个都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。
3.补全成语。
螳螂捕蝉，黄雀在后。
4.从这则寓言中，你得到了什么启示
告诫我们在考虑问题，处理事情时，要通盘谋划，近忧远虑，居安思危，不能顾此失彼。
不管做什么事情都要思考一下。
愿对你有所帮助
【还望将问题分类改到教育科学\\\/学习帮助，谢谢合作
陈老师】
张晓风 那夜的烛光 读完之后感受是什么 速度可加悬赏
细细的潮音观后感每到月盈之夜，我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋，正启开它的每一扇窗户，谛听远远近近的潮音。
而我们的心呢
似乎已经习惯于一个无声的世代了。
只是，当满月的清辉投在水面上，细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心，我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响
那是个夏天的中午，太阳晒得每一块石头都能烫人。
我一个人撑着伞站在路旁等车。
空气凝成一团不动的热气。
而渐渐地，一个拉车的人从路的尽头走过来了。
我从来没有看过走得这样慢的人。
满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。
当他从我面前经过的时侯，我忽然发现有一滴像大雨点似的汗，从他的额际落在地上，然后，又是第二滴。
我的心刹那间被抽得很紧，在没有看到那滴汗以前，我是同情他，及至发现了那滴汗，我立刻敬服他了——一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。
好几年了，一想起来总觉得心情激动，总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。
一个雪睛的早晨，我们站在合欢山的顶上，弯弯的涧水全都被积雪淤住。
忽然，觉得故国冬天又回来了。
一个台籍战士兴奋在跑了过来。
“前两天雪下得好深啊
有一公尺呢
我们走一步就铲一步雪。
” 我俯身拾了一团雪，在那一盈握的莹白中，无数的往事闪烁，像雪粒中不定的阳光。
“我们在堆雪人呢。
”那战士继续说，“还可以用来打雪仗呢
” 我望着他，却说不出一句话，也许只在一个地方看见一次雪景的人是比较有福的。
只是万里外的客途中重见过的雪，却是一件悲惨的故事。
我抬起头来，千峰壁直，松树在雪中固执地绿着。
到达麻疯病院的那个黄昏已经是非常疲倦了。
走上石梯，简单的教堂便在夕晖中独立着。
长廊上有几个年老的病人并坐，看见我们便一起都站了起来，久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。
“平安。
”他们的声音在平静中显出一种欢愉的特质。
“平安。
”我们哽咽地回答，从来没有想到这样简单的字能有这样深刻的意义。
那是一个不能忘记的经验，本来是想去安慰人的，怎么也想不到反而被人安慰了。
一群在疾病中和鄙视中延喘的人，一群可怜的不幸者，居然靠着信仰能笑出那样勇敢的笑容。
至于夕阳中那安静、虔诚、而又完全饶恕的目光，对我们健康人的社会又是怎样一种责难啊
还有一次，午夜醒来，后庭的月光正在涨潮，满园的林木都淹没在发亮的波澜里。
我惊讶地坐起，完全不能置信地望着越来越浓的月光，一时不知道自己究竟是在快乐，还是忧愁。
只觉得如小舟，悠然浮起，浮向似乎很近又似乎很远的青天，而微风里橄榄树细小的白花正飘着、落着，矮矮的通往后院的阶石在月光下被落花堆积得有如玉砌一般。
我忍不住欢喜起来，活着真是一种极大的幸福——这种晶莹的夜，这样透明的月光，这样温柔的、落着花的树 生平读书，最让我感慨莫过廉颇的遭遇，在那样不被见用老年，他有着多少凄怆的徘徊。
昔日赵国的大将，今日已是伏枥的老骥了。
当使者来的时候，他为之“一饭斗米。
肉十斤，披甲上马，以示尚可用”的苦心是何等悲哀。
而终于还是受了谗言不能擢用，那悲哀就更深沉了。
及至被楚国迎去了。
黯淡的心情使他再没有立功的机运。
终其后半生，只说了一句令人心酸的话：“我思用赵人。
” 想想，在异国，在别人的宫廷里，在勾起舌头说另外一种语言的土地上，他过的是一种怎样落寂的日子啊
名将自古也许是真的不许见白头吧
当他叹道：“我想用我用惯的赵人”的时候，又意味着一个怎样古老、苍凉的故事
而当太史公记载这故事，我们在二千年后读这故事的时候，多少类似的剧本又在上演呢
又在一次读韦庄的一首词，也为之激动了好几天。
所谓“温柔敦厚”应该就是这种境界吧
那首词是写一个在暮春的小楼上独立凝望的女子，当她伤心不见远人的时候，只含蓄地说了一句话：“千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅。
”不恨行人的忘归，只恨自己不曾行过千山万水，以致魂梦无从追随。
那种如泣如诉的真情，那种不怨不艾的态度，给人一种凄惋低迷的感受，那是一则怎样古典式的爱情啊
还有一出昆曲《思凡》，也令我震撼不已。
我一直想找出它的的作者，但据说是不可能了。
曾经请教了我非常敬服的一位老师，他也只说：“词是极好的词，作者却找不出来了，猜想起来大概是民间的东西。
”我完全同意他的见解，这样拔山倒海的气势，斩铁截钉的意志，不是正统文人写得出来的。
当小尼赵色空立在无人的回廊上，两旁列着威严的罗汉，她却勇敢地唱着：“他与咱，咱与他，两下里多牵挂，冤家，怎能够成就了姻缘，就死在阎王殿前，由他把那碓来舂，锯来解，磨来挨，放在油锅里去炸。
啊呀，由他。
只见活人受罪，那曾见死鬼戴枷。
啊呀，由他，只见活人受罪，那曾见死鬼戴枷，啊呀，由他火烧眉毛且顾眼下，”接着她一口气唱着，“那里有天下园林树木佛，那里有枝枝叶叶光明佛，那里有江湖两岸流沙佛，那里有八万四千弥陀佛。
从今去把钟佛殿远离却，下山去寻一个少年哥哥，凭他打我、骂我、说我、笑我，一心不愿成佛，不念弥陀般若波罗。
便愿生下一个小孩儿，却不道是快活煞了我。
” 每听到这一须，我总觉得心血翻腾，久久不能平伏，几百年来，人们一直以为这是一个小尼姑思凡的故事。
何尝想到这实在是极强烈的人文思想。
那种人性的觉醒，那种向传统唾弃的勇气，那种不顾全世界鄙视而要开拓一个新世纪的意图，又岂是满园嗑瓜子的脸所能了解的
一个残冬的早晨，车在冷风中前行，收割后空旷的禾田蔓延着。
冷冷请清的阳光无力地照耀着。
我木然面坐，翻着一本没有什么趣味的书。
忽然，在低低的田野里，一片缤纷的世界跳跃而出。
“那是什么。
”我惊讶地问着自己，及至看清楚一大片杂色的杜鹃，却禁不住笑了起来。
这种花原来是常常看到的，春天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢
在瑟缩的寒流季里，乍然相见的那份喜悦，却完全是另外一种境界了。
甚至在初见那片灿烂的彩色时，直觉里中感到一种单纯的喜悦，还以为那是一把随手散开来的梦，被遗落在田间的呢
到底它是花呢
是梦呢
还是虹霓坠下时碎成的片段呢
或者，什么也不是，只是…… 博物馆时的黄色帷幕垂着，依稀地在提示着古老的帝王之色。
陈列柜里的古物安静的深睡了，完全无视于落地窗外年轻的山峦。
我轻轻地走过每件千年以上的古物，我的影子映在打蜡的地板上，旋又消失。
而那些细腻朴拙的瓷器、气象恢宏的画轴、纸色半枯的刻本、温润暇的玉器，以及微现绿色的钟鼎，却凝然不动地闪着冷冷的光。
隔着无情的玻璃，看这个幼稚的世纪。
望着那犹带中原泥土的故物，我的血忽然澎湃起来，走过历史，走过辉煌的传统，我发觉我竟是这样爱着自己的民族、自己的文化。
那对侯，莫名地想哭，仿佛一个贫穷的孩子，忽然在荒废的后园里发现了祖先留下来买宝物的坛子，上面写着“子孙万世，永宝勿替”。
那时，才忽然知道自己是这样富有——而博物院肃穆着如同深沉的庙堂，使人有一种下拜的冲动。
在一本书，我看到史博士的照片。
他穿着极简单的衣服，抱膝坐在一块大石头上。
背景是一片广漠无物的非洲土地，益发显出他的孤单。
照画面的光线看来，那似乎是一个黄昏。
他的眼睛在黯淡的日影中不容易看出是什么表情，只觉得他好像是在默想。
我不能确实说出那张脸表现了一些什么，只知道那多筋的手臂和多纹的脸孔像大浪般，深深地冲击着我，或许他是在思念欧洲吧
大教堂里风琴的回响，歌剧院里的紫色帷幕也许仍模糊地浮在他的梦里。
这时候，也许是该和海伦在玫魂园里喝下午茶的时候，是该和贵妇们谈济慈和尼采的时候。
然而，他却在非洲，住在一群悲哀的、黑色的、病态的人群中，在赤道的阳光下，在低矮的窝棚里，他孤孤单单地爱着。
我骄傲，毕竟在当代三十二亿张脸孔中，有这样一张脸
那深沉、瘦削、疲倦、孤独而热切的脸，这或许是我们这贫穷的世纪中唯的一产生。
当这些事，像午夜的潮音来拍打岸石的时候，我的心便激动着。
如果我们的血液从来没有流得更快一点，我们的眼睛从来没有燃得更亮一点，我们的灵魂从来没有升华得更高一点，日子将变得怎样灰黯而苍老啊
不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗
可是为什么我们老是听不见呢
我们是否已经世故得不能被感动了
让我们启开每一扇窗门，去谛听这细细的潮音，让我们久暗的心重新激起风声水声
模仿半截蜡烛写一篇作文
些蜡烛的特点，让你有感触的地方，和你从中得到的启示
燃烧的蜡烛吃过晚饭，正准备做作业，突然，灯灭了。
我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。
原来停电了，这可，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。
这时，一团火光一闪，屋里顿是变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是一根造型精美的艺术蜡烛。
看到跳跃的烛光，我提着的心放了下来。
借着烛光，作业很快做完了。
这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了
”屋里的灯同时亮了。
在耀眼的灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我却舍不得把它吹灭。
今晚多亏了这烛光，我才顺利完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。
这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。
望着剩下的一小截蜡烛，感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它在给我们带来光明的同时，无私地牺牲了自己。
“燃烧自己，照亮他人。
”蜡烛的这种奉献精神是多么感人啊
剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了。
老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。
老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。
老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。
在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗
比如，我的班主任郑老师，就是这样一位老师。
她每天早早就来到班里，安排同学们早读、自习；她每一节课都上得仔细、认真，常常嗓子都喊哑了。
为了培养和提高同学们的综合素质，她更是绞尽脑汁，想尽了办法：组织同学自编微型板报；帮助同学创办图书角；指导同学举行古诗朗诵比赛……即使是节假日，她仍然牵挂着同学们的学习。
记得有一个周末的晚上，我在家正津津有味地看电视剧，电话铃响了。
原来郑老师休息日还在考虑班级工作，特意打电话来布置班干部工作，安排同学们互帮互助。
这就是我们的老师，当我们都在尽情地娱乐、休息时，她却还在为同学们的学习而操心。
“春蚕到死丝方尽，。
”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。
老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更让我们懂得了要如何做一个人。
让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人
写作文的作文儿童电影短片剧本： 改编：孟中人物：米 德 舅舅 男 三十岁左右，地下抵抗组织成员 女 四十五岁左右，家庭妇女杰 克 男 十四岁左右，的儿子杰 奎 琳 女 十岁左右，的女儿三个德国军官 一个少校，两个中尉1944年冬天的一个的夜晚，在巴黎郊区的一栋小木屋里透出一点点桔黄色的灯光，屋外的寒风猛烈地吹着院子里的木栅栏门，哐当作响。
木屋内，在微弱的油灯下，一名三十岁左右、身穿纳粹党卫军制服的男子压低了嗓门激动得说：“盟军正在准备大反攻，德国佬就要滚回去了
”一名十四岁左右的男孩子着急地插嘴到：“米德舅舅，您再不给我安排任务，我永远也参加不了地下抵抗组织了
”米德掏出一个小金属管，看了一眼男孩子：“，你的任务就是要帮助妈妈保证这个情报的安全
”刚要伸手去接，伯诺德夫人一把接了过来：“米德，你赶紧走吧
一会儿德国佬就要巡逻过来了
”米德迟疑一会说：“那我就不等睡醒了
”然后推开房门，迅速消失在夜色中。
伯诺德夫人和儿子坐在孤零零的长桌前，油灯一跳一跳，屋外的栅栏门哐当作响。
伯诺德夫人一边从烛台上拿下半截蜡烛，小心翼翼地将那个小金属管封在蜡烛中；一边和杰克说：“明天无论如何要找人把木栅栏门修好，这些原来都是你父亲做的。
”一名十岁左右的女孩摸着黑走下阁楼：“妈妈，谁把我的蜡烛拿走了
米德舅舅走了么
”伯诺德夫人：“，米德舅舅还有重要事情要办，先走了
”杰克：“妹妹
”杰克压低了声音：“米德舅舅留下一个非常重要的任务，我们对谁也不能讲
”：“我当然知道了，米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了蜡烛，可是妈妈，谁把我的蜡烛拿走了?”伯诺德夫人手举着半截蜡烛：“杰克、杰奎琳，在下星期二米德舅舅来之前，我们得保证这个蜡烛完好无损
”杰克有点儿得意地看了妹妹一眼：“对吧?”杰奎琳嘟起了嘴。
屋外的栅栏门再次哐当响起，紧接着是一阵粗暴的砸门声。
伯诺德夫人迅速将蜡烛插到烛台上。
三名德国军官例行巡逻检查来了，检查完了，他们听了听屋外呼啸的寒风，没有要走的意思。
少校指着桌上还未收起的半截蜡烛：“伯诺德夫人
好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?”中尉甲马上划着火柴点燃了那个藏有秘密的蜡烛。
杰克一口气将点燃的蜡烛吹灭：“这是我妹妹杰奎琳的蜡烛
”伯诺德夫人急忙又取出一盏油灯：“太对不起了，先生们，家里人少，忘了多点盏灯。
瞧，这灯亮些
”中尉把夺回了烛台，厉声道：“难道这个烛台有什么秘密么?”少校若有所思地制止了中尉乙：“杰奎琳
杰奎琳
”然后叹口气：“我女儿的名字也叫杰奎琳
只是有好久没有见到她了
”杰克地要从中尉乙手中接过烛台：“天真冷
先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧
”中尉甲拦住了杰克，伯诺德夫人不动声色地慢慢说道：“先生们，要知道，柴房里很黑……”中尉甲瞥了伯诺德夫人一眼：“夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?”杰克无奈地摸黑去了柴房。
中尉甲又点燃了烛台上的蜡烛。
蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿烛台上楼睡觉吗?”少校盯着杰奎琳在烛光下宝石般的眼睛，从中尉乙手中接过烛台，他仿佛看见自己的女儿，少校笑了：“杰奎琳
当然可以
”少校将烛台递给杰奎琳：“你和我女儿真像
”杰奎琳像百合花绽放一样纯洁地笑了，她接过烛台：“我觉得她一定非常想您，司令官先生
和您聊天真有趣，可是我实在太困了。
”少校：“晚安，杰奎琳
”杰奎琳：“晚安，各位先生
晚安，妈妈
”
有关于写人景议论抒情的语句
抒情： 我热爱江南，我热爱家乡，热爱老木屋。
望着她下楼的背影，我不禁激动起来。
小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊
久雨后大地少女般的眉开颜笑，那么妩媚与多情，青春与丰美。
请你也以坚实的步态，昂扬的英姿，投入这雨后蔚蓝的天空下，融入这雨后青春的土地，尽情地驰骋与遨游，尽情地歌唱与挥舞；在这幅干净明晰的画布上，精心地构思，尽情泼泻希望的彩笔
啊，小草，是你让神州大地充满绿色，是你让祖国增光添彩。
议论： 造物主常把高贵的灵魂赋予卑贱的肉体，就像我们在日常生活中，总爱把最珍贵的东西藏在家中最不起眼的地方。
历史是一本不断连载的长卷，人们可以去翻看已经写好的部分，但却无法预测下一步作者的意图；人们可以选择故事发展的方式，但却无法摆脱命运和时间的操纵。
如果运气比较好，碰上的是一位明主，那么君子方能扬眉吐气，然而事实上却偏偏又是昏君比较多，于是，从屈原到岳飞再到本书中的史可法，历史上的君子们永远是小人的手下败将。
勇敢是我前行的灯塔，照亮了我前行的航程．它告诉我学习也如此，需要勇敢，遇到难题，不怕，但需要勇敢，需要克服困难的勇气，需要取得成功的信心． 勇敢是成功的铺路石，勇敢是成功的指明灯，成功总夹杂着许多挫折，而克服挫折的金钥匙就是勇敢。
