描写悉尼风光的句子有哪些
2011年北京市崇文中考模拟考试语文试题考生须知1.本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，六道大题，25道小题，共7页，满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上认真填写学校名、班级名、姓名、考号。
3.试题答案一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
4.考试结束，请将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 （共60分）一、下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
请在答题卡上用2B铅笔把正确答案对应的字母涂黑涂满。
（共10分，每小题2分）1.下列加点字注音都正确的一项是A.追溯（suò） 怪癖（pì） 称心如意（chèn）B.着落（zháo） 负载（zài） 厚此薄彼（báo）C.解剖（pōu） 订正（dìnɡ） 情不自禁（jīn）D.炫耀（xuàn） 颠簸（bō） 津津有味（jīnɡ）2.下列词语书写没有错误的一项是A.对决 愚味 搬门弄斧 走投无路B.炒作 恣睢 明察秋毫 高屋建瓴C.闲暇 遵命 破斧沉舟 记忆尤新D.恻隐 即然 言简意该 甜言蜜语3.概括下面语段中旅游业在改革开放之初承担角色最恰当的俗语是一个变革的时代，各种观念可以来自四面八方，但富有成效的行动，总是出自那些身体力行的实践者。
谁曾想到，旅游业在开放之初会如此艰难地为突破旧观念、旧体制，充当着开路先锋的角色……旅游业的破冰之旅不唯发展了旅游，在改变社会营造新风诸方面也立下了汗马功劳。
A.吃一堑，长一智 B.书到用时方恨少C.曲不离口，拳不离手 D.初生牛犊不怕虎4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是 我们最熟悉的“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，里面包含着一种很大的祝福，同时又有一种棒得无法言说的天地伦理。
“天增岁月人增寿”， “春满乾坤福满门”，它的大前提是“春满乾坤”，才能“福满门”。
中华民族在任何时候都在讲“国家”，在讲儒家学说的核心概念仁，她就是让我们走出小家，从一个人变成两个人；就是一事当前要能想到别人。
把这个推理开来，就是这个对联表达的要义。
A.它的大前提是“天增岁月”，才能“人增寿”；“岁月”在前“乾坤”在前，“寿”在后“门”在后，这就是中国人的逻辑。
B.它的目的是“人增寿”，前提是“天增岁月”；“岁月”在前“乾坤”在前，“寿”在后“门”在后，这就是中国人的逻辑。
C.它的大前提是“天增岁月”，才能“人增寿”；“乾坤”在前“岁月”在前，“门”在后“寿”在后，这就是中国人的胸怀。
D.它的目的是“人增寿”，前提是“天增岁月”；“乾坤”在前“岁月”在前，“门”在后“寿”在后，这就是中国人的胸怀。
5.对下列作家作品的陈述有误的一项是（ ）A.战国时孟子“生于忧患，而死于安乐”的论断，不仅对个人的成才具有启示作用，而且对一个国家的生存发展更具有重要意义。
B.《小石潭记》一文不仅描写了清幽的自然景色，还抒发了作家柳宗元非常复杂的思想情感。
C.宋代文学家苏轼的作品具有很高水平，我们学过的有《记承天寺夜游》、《水调歌头·明月几时有》和《江城子·密州出猎》。
D.《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》中的“我”都是作者鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
二、填空题。
（本题包括第6—7题，共8分）6.默写。
（5分）⑴_____________________，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑵荡胸生曾云， 。
（杜甫《望岳》）⑶我国著名教育家孔子在《论语》中阐述了学习与思考关系的一句是“ ， ”。
⑷我国浩如烟海的古诗文中，脍炙人口的语句不胜枚举。
有的描绘了雄浑壮阔的画面，有的抒发了建功立业的豪情，有的揭示了极其深刻的哲理。
请选择其中的一个方面写出一个完整的句子。
答： 。
7.中国古典小说人物形象突出，有着鲜明的特点。
请选择一部，就你最熟悉的一个人物，结合具体情节，仿照示例，予以介绍。
（示例所列各项不可再用，3分） 【示 例】小说：《三国演义》 人物：诸葛亮 介绍：诸葛亮贤良忠贞。
为辅佐后主，兴复汉室，他七擒孟获、六出祁山，具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神和再造太平盛世的雄心。
我的选择：小说： 人物： 介绍： 三、综合性学习。
（本题包括第8—10题，共7分）世界图书日前夕，作家蒋巍建议设立中国汉字节，以保护汉字、发展书法艺术。
学校语文教研组以此为契机组织了一次“汉字·汉语”主题活动。
8.课堂上语文老师为启发同学们多认识汉字，特地展示了以下两则材料，请用简洁语言概括其主要信息。
（2分）【材料一】媒介项目报纸一般书籍认读常用汉字数量5819342315100020003000语言材料覆盖率80%90%99%92%98%99%（数据来源于教育部、国家语委发布的《中国语言生活状况报告》）【材料二】中国书法家协会分党组书记赵长青撰文说，博大精深、源远流长的中华文化之所以能够在数千年的历史风云中绵延不绝、傲立于世，在世界特别是亚洲形成长久而广泛的影响，首先是因为我们的文字能够代代流传。
汉字是伟大的中华民族精神和中华传统文化的载体，是从未间断的龙脉。
9.为响应语文教研组号召，好朋友小明重点收集了有关汉字历史的资料。
请帮助他调整好句序，使之成为条理清楚的一段话。
（2分）商代文字是中国迄今为止发现的最早的成熟文字。
①商代文字的基本结体特征可分为四大类：以人体和人的某一部分形体特征为基础；以劳动创造物和劳动对象为基础；以禽兽和家畜类形象为基础；以自然物象为基础。
②同时，这些字形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层面，因而还具有构形来源广泛的特征。
③构形的文化内涵上，这些成熟较早的字形所取材的对象与当初先民们的社会生活相当贴近，具有很强的现实性。
④殷墟时期所反映的商代文字不仅表现在字的数量多，还突出地表现在造字方式形成了自己的特点和规律。
10.随着社会的发展，网络语言应运而生，如555(呜呜呜)、LZ(楼主)、山寨、雷人、囧等。
不少学生作文引入诸如此类的网络语言，也由此引发巨大争议。
班级为此组织了一场辩论，假如你是反方，请针对正方辩词简要阐述观点。
（3分） 正方：我方认为，网络语言可以在学生作文中使用。
网络语言是在特定的环境下，集体创作而成。
它既反映网民的个性和联想能力，也从一个侧面反映了网络使用者的年轻心态和不拘一格。
学生作文中使用也大多源于此。
并且，以往曾在网络中使用的，比如版主、主页、链接、下载等词汇，现在也已被大众接受，体现着强烈的时代气息。
反方： 四、阅读《送东阳马生序》一文，完成第11—14题。
（共9分）①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
11.下列各组中加点词语意思相同的一项是（2分） A.走送之 走街串巷 B.媵人持汤沃灌 浩浩汤汤C.主人日再食 再接再厉 D.腰白玉之环 腰金衣紫12.解释下列语句中加点词的意思。
（2分） ⑴无从致书以观⑵从乡之先达执经叩问13.用现代汉语翻译下列语句。
（2分） ⑴或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也14.从选文看，作者在求学过程中遇到了许多困难，请用自己的话说说他是如何克服的。
（3分）五、现代文阅读。
（共26分）（一）阅读《等待一双脚为我停留》一文，完成第15—18题。
（共11分）等待一双脚为我停留蔡成①又看到他了。
他在拉小提琴。
②出悉尼中央火车站，走50米，向右看，一座年龄至少已近百岁的铁路桥跃入眼帘。
他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴制造音乐。
火车在头顶轰隆隆跑过去，他不管不顾，兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的精美旋律里。
③以往，每次听到他的琴声，我都想止步，竖起耳朵，仔仔细细把所有旋律全捕捉住。
只可惜，每次都有事在身，我无奈地瞟他一眼，匆匆从他跟前晃过去——其实，每一次促使我无法停下脚步的“事”并非十万火急。
可那些琐碎的甚至无关紧要的事却总压在我的心头，千呼万唤，逼迫我马不停蹄地奔向前方。
今天，我不急。
④我走近他，先端详他的脸，再端详他的手指和小提琴。
然后，我坐下，靠着桥洞洞壁，专心致志地聆听琴声。
头顶上，火车撞击轨道的声音渐渐依稀，我的耳廓里荡漾的全是琴声。
坦白说，我根本不知道他正努力演奏的是何乐曲，我只是喜欢这欢快的节奏。
我能感觉到四周的空气里，流淌着轻灵曼妙的乐曲。
无端地，我想起春天的脚步声；想起童年在中国老家，乡下，春天到了，绿草茵茵，我和其他几个顽童在裤裆底下夹一根棍子当尾巴拖在地上呐喊着“骑马啦骑马啦”，一同呼啸着从山冈往山下冲……⑤一曲终了，换一支。
我依旧不知曲目，只意识到琴声柔和多了。
我闭上眼睛——云游，回到了中国。
杏花，春雨，江南，淡淡的喜悦。
好像有风过来了，一地的落英缤纷。
美哉。
⑥琴声渐渐远去，我睁眼，[A]他在看着我笑。
我有些许慌乱，突然想起什么，赶紧摸自己的口袋，掏出一张10元的澳币，还有零零碎碎的硬币。
此时，我才发现，他的跟前，没一顶破旧的帽子，没张嘴的琴盒，连摊在地上的一张报纸也没有。
他看着我，摇头，他已在演奏一支新曲子了，他没别的表示。
拉完，他从肩头取下小提琴，解释：“对不起，我不能停下，我不能说话，我不能漏掉哪怕一个音符。
”他又一次看我手上的钱，[B]微笑着说，“我不是卖艺的。
”⑦他怕有50岁了吧，清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整，脑门光敞明亮，后脑的头发却很厚，厚厚的头发微微朝上卷曲。
我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头绝不小气的蓝宝石肯定不是假冒伪劣产品。
他身上穿着的短装夹克我叫不出名字，但显然不是廉价的地摊货色……他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
⑧“你喜欢吗
”他问我。
我知道他问的是琴声。
我点头，使劲点头，再伸出双手，将两个大拇指一齐竖起来。
[C]他笑了，笑得挺灿烂。
笑完，他将琴再次放在宽阔的左肩上，继续演奏…… ⑨他不再直通通地面对着桥洞里的人行道，而是侧转身，正对着我，欢快的琴声全朝我流泻。
似乎，他是在为我这唯一的听众尽情演出。
几只斑鸠走过来，在我们的脚边寻寻觅觅，就地胡乱啄几下，走了。
几片法国梧桐树叶，借风的一臂之力，不知从哪闯进桥洞来，停在我们身旁。
余下，南来的人，北往的客，匆匆复匆匆，没有脚步在我们眼前暂停。
⑩将近下午3点半时，我忽然惊醒，有一趟快速地铁从中央火车站直达布莱克镇，我得走了。
又一曲终了，我说对不起我得告辞了，我说非常谢谢。
我没料到他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深地鞠躬鞠躬鞠躬，一共三次——像谢幕。
尔后，他开始收拾他的琴，他竟真的“谢幕”了。
他握紧我的手，说：“非常谢谢，今天我很开心，很开心。
”仿佛，今天有我这位忠实的听众，他由此而感到无上喜悦。
他又告诉我，每个周末，他不上班，都会在这里拉琴。
他的最后一个动作，是笑吟吟地往我手上塞了一张碟。
那是他自己录制的小提琴曲。
?他向南，走了，背着他的琴。
我向西，去赶赴回家的地铁。
余音袅袅的小提琴曲，仿佛还停留在我的耳畔。
我的手上，紧紧捏着他的赠品。
“真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。
”这话，我没说出口，我在心里悄悄说了两次。
15.阅读文章第④-⑨段，用简洁语言将其主要情节补充完整。
（2分） ⑴ ⑵ ⑶夸赞高超技艺，赢得他倾心为我演奏。
16.第④段写到“我”对“他”的端详，却省略了端详的具体内容。
请根据上下文，展开联想和想象，为作者补写一段恰当文字。
（50字左右，3分）17.文章多次写到“他”的“笑”。
请从划线文字中任选一处，简要说说“他”“笑”的原因及其作用。
（2分）18.文章结尾说“真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。
”请结合文章内容，谈谈你对“真正从心底流出的音乐”“真正用心创造的艺术”的认识。
（字数80-120字，4分）（二）阅读《来自远古的回响——赫哲族鱼皮衣》一文，完成第19—21题。
（共8分）来自远古的回响——赫哲族鱼皮衣穆槿①赫哲族是我国人口最少的6个民族之一，却拥有极其悠久的历史。
早在商周时代，就有关于赫哲人祖先的传说。
但直到清康熙二年，“赫哲”这个称谓才正式确定下来。
②赫哲族人最具魅力的当属独特的传统服饰文化——鱼皮衣。
以渔猎为生的赫哲人聚集在我国极北之地，与世隔绝，可以用来做衣服的原料只有鱼皮兽皮，因此聪慧的赫哲人创造了用鱼皮制衣的技艺。
历史上“鱼皮部”的别称也由此得来。
③赫哲人用鱼皮制作出各种各样的衣物：除了常见的衣裤外，还有绑腿、披肩、围裙、腰带、帽子、手套、靰鞡注以及荷包、口袋等佩饰。
④制作鱼皮衣选用的有鲢鱼、鲤鱼、大马哈鱼、白鱼、草鱼以及哲罗鱼、赶条鱼等等，只要个头够大，都可以用来缝制鱼皮衣。
⑤鱼捕捞上来以后，就要“扒鱼皮”了。
把鱼沿着脊背和腹部划开，在鱼鳃处将鱼皮掀起一个小角，再用楔子形状的木头刀一铲一铲地将鱼肉和鱼皮分离。
如果鱼不新鲜，就会给扒鱼皮带来麻烦，鱼肉和鱼皮会粘连不易扒下，也就是行家口中的“跟肉”。
刚取下来的皮子薄而柔软不能直接缝制，要贴在干净平整的地方风干，这个过程需要一天的时间。
风干的鱼皮十分坚硬像板子一样，赫哲人将鱼皮无鳞的一面撒满玉米面，叠放在一起开始“熟皮”。
熟皮的工具是木质的铡刀，开合处有可以咬合的锯齿，一人举起刀把，另一人将撒好玉米面的鱼皮卷成卷，放在刀下，举刀人用力铡下。
不用担心鱼皮会破损，因为这时的鱼皮很坚硬。
铡一下就抬刀，将鱼皮卷转动一下再铡。
如此反复，鱼皮逐渐变得柔软而有韧性，即使两个人也无法把它扯开，之后，再将上面零星附着的鱼鳞搓揉掉，鱼皮就熟好了。
⑥缝制时要根据深浅不一的颜色将鱼皮一张张拼接美观，缝制所用的线也是鱼皮。
鱼皮线是将胖头鱼皮的鳞刮掉熟好，涂抹上具有油性的狗鱼肝，使之保持柔软干燥，然后将其叠好压平、切成细丝即可，使用时再勒一勒，就更细而柔滑流利了。
心灵手巧的赫哲人会用野花等制成的染料给鱼皮染上紫、蓝、红、黑、白等色，还把用鱼皮剪成的富于本民族特色的卷云等吉祥图案和鹿、鱼、花、草等生活中常见的动植物造型，以补绣或粘合的方法装饰在袖口、领托、襟口、前胸、后背和下摆边缘、裤脚等部位。
就这样，一件可以称得上是工艺品的鱼皮衣制成了。
它有轻薄、保暖、耐磨、防潮的特点，且不透水。
⑦赫哲族是世界上惟一一个长期以鱼皮作为服装的民族。
近几十年来，纺织、化纤等各种现代服装面料的大量输入，鱼皮服饰在现实生活中已不见了。
如今，随着鱼皮衣正式入选中国非物质文化遗产名录，相信会有更多的人了解她、喜爱她。
（有删改）靰鞡：wù lɑ 东北地区冬天穿的鞋，用皮革制成，里面垫乌拉草。
19.文章从赫哲族的两个称谓写起，有什么作用
（2分）20.介绍赫哲人“熟皮”过程的说明层次为：先说明 （不超过13个字），然后说明 （不超过20字），最后说明 （不超过10个字）。
（3分）21.阅读下面材料，借助文章有关介绍，说说赫哲族鱼皮衣与昆曲成为非物质文化遗产的共同特点。
（3分） 【材料】昆曲是中国现存最古老的剧种之一，是元末明初南戏发展到昆山一带，与当地的音乐、歌舞、语言结合而生成的一个新的声腔剧种。
明代初年在昆山地区形成了“昆山腔”，嘉靖年间经过革新，吸收北曲及海盐腔、弋阳腔的长处，形成委婉细腻、流丽悠长的风格，而基本成型。
万历年间，昆曲从江浙一带逐渐流传到全国各地。
明代天启初年到清代康熙末年的一百多年是昆曲蓬勃兴盛的时期。
清代乾隆年以后，昆曲逐渐衰落。
目前昆曲有关演出活动多在江苏、浙江、上海、北京、湖南等地，主要由专业昆曲院团演出。
近年来，昆曲正面临着生存困境，许多问题亟待解决。
（三）阅读《科学的迷信与迷信的科学》一文，完成第22—24题。
（共7分）科学的迷信与迷信的科学田松①迷信常常表现为对不能把握的力量和不能理解的事物的狂热崇拜。
让很多人不愿接受的是，科学也常常是迷信的对象。
②在我们所受的教育中，科学与迷信是一对水火不容的死对头。
科学昌盛，迷信就会不攻自破，如太阳高升，霜露自然无形。
科学之神所到之处，迷信之鬼便该悄悄溜走，但我们偏偏看到算命先生用上了计算机，名之曰科学算命。
与几十年前相比，中国民众科学素养的绝对值不知要提高多少，但今天的年轻一代所迷信的数字、血型和星座，正是当时的年轻人所不耻于言的。
因此，科学和迷信是否有此消彼长的关系，大可怀疑。
③也许我们应该把迷信的态度和迷信的对象区分开。
超自然的神秘力量常常成为迷信的对象，比如特异功能和外星人之类。
有时，迷信也可以解释为文化冲突。
一个有经验的农民，能够预知第二年的收成，在他自己看来，自然而然；而在自以为掌握了科学的人看来，则可能认为是迷信，因为这个农民进行判断的理由和依据不是来自科学，而恰恰来自科学之外。
④但是，让很多人不愿接受的是，科学也常常是迷信的对象。
我们会说，科学不承认权威，只承认事实。
但实际上，科学本身已经成了最大的权威。
在向农民推广化肥时，某个副县长会理直气壮地说：“这是科学。
”尽管他可能不懂化肥的化学细节，他也会底气十足。
科学在大众中的形象常常恰恰是神
⑤把自己不懂的东西尊奉到一个至高无上的位置，这种态度，正是迷信。
很多人，尤其是科学信徒希望消灭迷信，以为消灭了迷信，科学就会兴旺，就像有些人以为消灭了细菌，人类就不会得病一样。
也有很多人认为，迷信是由于无知，所以普及科学可以消灭迷信。
然而，有知到什么程度才能不迷信呢
吾生也有涯，知也无涯。
无论如何有知，相对于复杂的宇宙和人类社会，都是沧海一粟。
既然无法全知全能，就永远有未知的神秘的东西。
⑥迷信既然是一种态度，就该从心理上找原因。
人是脆弱的，需要一种比自己强大的东西可以依靠，使人在面对选择与等待时减少惶恐。
事实上，我们也很难区别，科学家的信仰与迷信者的信念在心理上有什么区别。
爱因斯坦相信上帝不掷骰子；一个农家老妇相信电闪雷鸣出自雷公电母。
同样是信念，我们能否从心理状态上区分，这个是迷信，那个是科学
同样，凭什么我们应该相信，科学必然能够给人带来幸福
⑦当现代化的伐木工人进入长江中上游时，当地人可能会说出若干不能砍树的道理，比如触怒山神树精，给人带来灾祸。
而被现代科学武装起来的头脑和技术，却能够并且敢于剃光一个个山头。
这难免使人产生困惑，为什么那些落后、迷信的风俗保住了环境，而帮助人类征服自然的科学却反过来使人陷入了困境，这是不是因为我们对科学过于迷信了呢
（有删改）22.本文作者要表达的主要观点是 。
（2分）23.文章是从哪两个角度证明作者观点的
（2分）24.简要分析第⑥段的论证过程。
（3分）第 Ⅱ 卷 （共60分）六、作文。
（60分）25．请从以下两题中任选一题，按要求作文。
题一：青春的骄傲题二：从古至今，人们一直在不断认识水。
“水滴石穿”，言水之坚韧；“柔情似水”，言水之温柔。
著名思想家老子还说，“上善若水，水善利万物而不争”，意思是最好的品德就像水一样，善于辅助万物，却又不与之争一时之短长……请围绕“水”立意，自拟题目，写一篇文章。
【要求】⑴将你选择的作文题目填写在答题卡相应区域的横线上。
⑵自选角度，自选文体（诗歌除外）。
⑶不少于600字。
⑷文中不出现真实的校名、班级名和师生名。
赞同7| 评论(4) 2012-8-17 11:35 1355447246 | 一级 如果你想要哦考试题，必须要给我问题，不然我怎么知道写什么啊 赞同1| 评论 2012-8-17 12:14 0阿萨德00
世界之窗的导游词
各位游客，大家好，欢迎来到世界之窗，我姓X，大家可以叫我X导。
世界之窗是1994年6月建成的一个大公园，总面积达48万平方米，分成八大区景点：世界广场、亚洲区、欧洲区、大洋洲区、非洲区、美洲区、国际街及世界雕刻园。
其中最有代表性的景点有：埃菲尔铁塔(俗称巴黎)、凯旋门、泰姬陵、金字塔、悉尼歌剧院和尼亚加拉瀑布。
现在我们正前方的那个高高的塔就是埃菲尔铁塔，它是法国的标志，曾被称为“地球上最高的旗杆”、“最大的最灯柱子”、“云中牧女”，它建于1889年，是法国政府为庆祝资产阶级革命胜利100周年和1889年举行的世界博览会而修建的，以设计者埃菲尔的名字命名。
大家一会儿可以上去把世界之窗的景色收尽眼底。
接下来是凯旋门，在凯旋门下，我们可以看到刻有拿破仑用来宣扬其战功的96个胜利的浮雕。
接着我们马上又到泰姬陵，它建于1631年，它背靠亚穆纳河，四周是红砂石墙，中央宫室里有一道雕花的大理石栏，里面置放着泰姬和沙贾汗的大理石石棺。
现在我们来到了金字塔，它号称是世界八大奇迹之一，是埃及令人神往的古迹。
埃及发现的最大的金字塔是胡夫金字塔，用230万块巨石砌成，每块巨石重2.5吨.........
描写人工湖的句子
1、我游览过福州，我难忘公园的一角，它让我深深地陶醉了。
公园的一角有一个湖水显得很平静，蓝天。
白云倒映在湖水中，构成了幅美丽的画。
一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面立刻泛起鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，像撒满了珍珠一样。
微风一过，湖水又恢复了平静。
2、的风景真迷人呀
常青树都是这么碧绿，枫树的叶子就像我们的手掌，微风轻轻一吹，像手掌一样的红枫树叶落了下来，那里的湖水是这样的明亮，真像一面大镜子，在阳光的照耀下闪闪发光。
不但风景优美，而且有许多好玩的游乐活动，有碰碰车，有高空缆车，还有高架自行车。
3、星期天的下午，我和爸爸一起去松坪山公园。
公园里有一个椭圆形的人工湖，湖上有两小岛，一阵风轻轻吹过，湖水起了层层波纹，波纹在夕阳的照射下，闪闪发光。
湖边的一座小山上，隐隐约约看见几间小房，非常像个小山村。
4、公园里有嫩绿的小草，鲜艳的花朵，茂密的树林和。
小草里有一只可爱的小青蛙，在呱呱地叫着。
公园的中央有一个美丽的小湖。
灿烂的阳光把湖水照得金光闪闪。
小湖里还有小鱼游来游去，有几条还是我放的呢。
5、你还记得吗
在一个天气晴朗，的周日，我和你去公园玩。
公园里，绿草如茵，鲜花盛开，一阵微风吹过，清澈的湖水立刻泛起了鱼鳞般的波纹。
天空一碧如洗，几朵棉花似的白云飘来飘去，有的像活蹦乱跳的小兔子，有的像可爱的小绵羊，有的像奔驰的骏马。
我们尽情地玩耍嬉戏。
6、星期天的早上，我和妈妈来到玩，公园里的阳光如点点碎玉，在河面上闪烁着、斑驳着、跳跃着，晃得人睁不开眼。
我们来到了一座小桥上，我坐在桥上欣赏下面的湖水。
这水咋看，犹如一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的；细看，宛如一面翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，湛蓝湛蓝的。
7、走完长廊，来到湖边小径。
小径两旁栽满了树木，叶子已变成了金黄色秋风吹来，叶子落了满地，就像给公园铺上了黄地毯。
湖水平静得像面镜子，在蓝天白云的衬托下，显得更迷人。
湖水碧绿碧绿的，像一片宽宽的草海。
8、一说起美，人们就会想到依山傍水的，想到的诗意景色。
不错，我们海安也有一个世外桃源般的公园——七星湖公园。
七星湖湖水清澈见底，小鱼小虾在里面游来游去，湖面平静得像一面没有打磨的明镜，不时有几只船游过，水面便泛起一波波涟漪，在阳光的映衬下，反射着五彩的光芒，美丽极了
9、我先来到了湖边。
湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。
湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。
它也真绿啊
像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。
这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。
10、为何叫翠湖园，原因从名字中就能知道，公园中的湖泊犹为著名。
朝阳初升时，日落黄昏时，我都深刻认识了它。
清晨，茂密的枝叶倒映在如明镜般的湖上，微波泛起，耳边传来叮咚的泉声，遥望湖天一色，心胸顿时开阔无比；夕阳西下，湖水犹如一条金光闪闪的丝绸，给园林镶上了美丽的花边。
人们乘船嬉戏在水上，就会感到阵阵陶醉与怀念，痴迷于湖上日落与湖水的耀眼与波纹。
11、在里，有的小朋友乘飞机，好像真的在天空中飞翔。
有的小朋友在画沙画，有的画了一个，有的画了一座美丽的房子，他们画得可像了，象真的一样。
我选择了坐火车，火车轰隆隆，轰隆隆沿着环形的钢铁轨道绕了三圈就停住了。
我坐在火车上感到很快乐。
坐了火车后，我又和老师一起去湖上划船，湖水清澈透明，象一面镜子，湖边的柳树梳着自已的长辨子倒映在湖水中，构成了一幅美丽的画面，使人爽心悦目。
12、我朝榕树对面走去。
咦
怎么在那儿
哦，原来是仿造的，是水上长廊呀
我站在水上长廊，发现里边有回声
湖水波光粼粼，清澈见底，像一只巨大的翡翠项圈，环绕在公园四周。
一只只游船轻轻畅游在湖水中，像是天上顽皮的星星，又像是圣母抱着自己的孩子。
目光顺着湖水滑行，我发现，公园虽小，石桥却不少。
倒映在湖中，桥身桥影融合在一起，像一只水灵灵的大眼睛，一眨一泛的。
13、公园里的两边，有一片碧绿色的湖水，叫翠绿湖，因为湖水非常绿，绿的像被周围的绿草染过似的，所以叫翠绿湖。
一条银蛇小路周绕在绿树红花旁。
人们在这条银蛇路上晨跑，有的在路边的小树林中锻炼身体、打太极拳……七点钟，我和爸爸恋恋不舍的告别了春色美妙的公园，去上学了。
14、夏天到了，我来到公园里玩，看见清清的湖水一波一波的荡漾着，鱼儿在湖水里游来游去。
粉红的荷花张开了笑脸，碧绿碧绿的荷叶像大圆盘，远处有一孔石桥，石桥边有小山，小山上有一座凉亭，凉亭里的人们在快乐地喝茶。
啊，夏天公园真美啊
15、看，这是我精心设计的公园。
一进公园的大门，就看到了一个大大的源，碧绿的湖水随着微风轻轻地摆着，一起一伏的。
听远处传来了呱呱的叫声，那是在湖中心有一群活泼，可爱的小鸭子正在水里互相追逐着。
又大又圆的荷叶上不时地传来青蛙的叫声，它们在荷叶上跳来跳去，真可爱。
因为是夏天，美丽荷花都竞相开放了。
在湖水中形成了一片花的海洋。
在湖的四周是绿绿的草坪。
草坪上有许许多多可爱的小野花。
16、柳侯公园给我的第二个感觉是幽。
坐在一艘小舟上，划在柳侯公园的湖上，来观赏两岸的风景，告别了嘈杂声，只有湖水流动的声音，小鸟啼叫的声音，小鱼在水里嬉戏拍打水面的声音，给人一种舒心幽静的感觉。
金灿灿的太阳光照射在水面上，湖水波光粼粼显得格外美丽，微风拂动着岸旁的柳条。
啊
这是一幅多美的画卷啊
17、一天，我和妈妈一同去玩，来到公园门口，啊
人可真多，我迫不及待地冲了进去，停下脚步，呈现在我眼前的是一片清澈见底的湖水，往远处一看，是一尊毛主席雕像，我和妈妈从拱桥上越过湖水，进了亭子歇脚，还拍了许多照片。
18、之后，我们又来到了一个大型投影区。
大屏幕上放映的是2030年的郴州。
有崭新的五岭阁和义帝阁，有焕然一新的苏仙岭和步行街，更有景色迷人的北湖公园和爱莲湖。
春天，北湖公园和爱莲湖万物复苏；夏天，湖水波涛起伏，仿佛湖水也受不了太阳的灼烧；秋天，枫叶漫天飞舞，不少老年人在亭子里下棋；冬天，白雪皑皑，雪花飘落在行人的脸上，哦，不，雪花是在亲吻着行人的脸蛋，周围的一切都是白茫茫，仿佛一个粉妆玉砌的世界。
19、清晨，我们大家一起去荷花公园晨练，那儿的湖水可干净了，一点点的绿漂浮在水面上，把湖水打扮得更加漂亮了。
有时，水里那可爱的小鱼会一下子跳起来，好像要看湖水姑娘那漂亮的脸。
在湖面上有好几朵荷花，有红的、白的、淡黄的。
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有时还会有一两朵粉红色的荷花在湖中心，看上去好想湖水姑娘脸红了。
荷叶漂在湖面上，好像也要给湖水姑娘打扮了。
20、我们顺着小道来到公园的一角。
远处，连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。
这时，一阵微风拂过，刚才水平如镜的湖面顿时泛起鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下，闪着点点金光，湖面上像洒满了珍珠似的。
微风一过，湖水又恢复了平静，湖面上的荷叶绿得发亮，给湖水增添了几分姿色。
一两句话赞美悉尼的句子
澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、美丽的外形：整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，还像几叶张开的扇贝，更像一组要出海远航的白帆。
对满山枫叶的描写
枫叶赞 即使在阴霾的心境中 在秋风啸啸的呼喊拼杀声中 你也笑谈岁月波澜 你像一面面胜利的旗帜迎风招展 风景里有你忧愁的篇章 在风霜雨露的剥蚀中 也有你爱意的情怀 你像一朵朵红红燃烧的火焰 纵然生命已老故事飘落 你用炽热的红色濡染秋的生活 但你心红似火爱恋似火 你用思念等待冬天的童话 你用你的魅力与内涵 你用满树的烂漫和青春 给秋留了无限的眷恋 期盼着万紫千红的春天 谁染枫叶醉 振铎 清晨，我漫步在悉尼北郊的森林。
走出林间小道，迎面只见路旁的枫树开始染成了深浅不同的红色，我被眼前的景色迷住了。
这森林边的小小山谷，万绿丛中，点缀着一处处的红枫，把环绕它们的浓绿的树林衬托得更加郁郁葱葱，把整个山谷渲染得更加绚丽。
记得少年时代，我独自坐在重庆朝天门对岸的龙门浩大石头上，在江畔读西厢记。
我被书中优美诗句所吸引，大半天沉迷在书里的诗情画意之中。
几十年过去了，许多优美诗词都在岁月中遗忘，唯独西厢记中“晓来谁染枫林醉，总是离人泪”两句诗，我还记得，大约是我太欣赏诗句描绘的画面的缘故。
古代诗人吟唱的枫叶，大多在我的脑中留下了一种凄清悲凉的色彩。
“万里云天看雁风，秋心一点叹飘零，离人更远山依旧，片片红枫书幽情”。
古人曾经把枫叶称之为灵枫，又称相思叶。
李煜思念故国山河，望断“一重山，两重山”，惟叹“山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
”那些文人骚客咏诵枫叶，总是蒙上一层感伤情调。
有的面对“”，只能“江枫渔火对愁眠”。
他们身处“日暮秋风起，萧萧枫树林”，眼望“汀洲延夕照，枫叶坠寒波”，禁不住发出“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”的感慨。
红叶撩起无限哀怨，令他们伤情。
枫叶几度缀相思
在他们的眼中，红叶是相思血泪染成。
“红叶有霜终日醉，醉到深处是飘零”。
飘零的红叶，就是一些诗人们坎坷生涯的写照。
其实，满山红叶是一幅值得赞颂的醉人图画，只不过被那些多愁善感的诗人为之染上了感伤色彩。
秋高气爽之时，在中国，在日本，在枫叶之国加拿大，都能见到结伴郊游，欣赏遍山红叶胜景的人潮。
在众多人的眼中，红叶是美丽的化身，是成熟的标志，是收获的赞歌，是思绪的结晶，更有人把它当成赤子之心的象征。
看到满山枫叶红艳，人们当然会发出“”的赞叹
至今仍珍藏在我心中的醉人的红叶画面，是在川西北的米亚罗山间见到的。
那时我十来岁，无忧无虑，天天跟随我的电台台长，骑着马，唱着歌，带着无线电台，在草原上流动，频繁来往于阿坝和郎木寺一带的甘、川草原。
有一次，我们路过一个名叫米亚罗的地方，在隐藏在川西北草原深处广袤的深山峡谷中，那里满山遍野都是五角枫树林。
正逢金秋季节，枫林尽染，恰似灿烂的彩霞坠落在山谷。
我们常常骑马走过峡谷毗邻草原的几处山颠，极目远眺环顾，在一望无际的蓝格荧荧的碧空之下，那一马平川的黄澄澄的草原，一条玉带缠绕的晶莹闪光的潺湲流水，一望无涯的丹红枫叶，相互辉映，构成了一幅动人心魄的壮美画面。
好多年前，一位苏州好友告诉我，离苏州不远的天平山红叶，天下称奇。
天平枫树，号称五彩枫，树叶呈三角鹅掌状，色彩艳丽。
枫树叶子，似五彩飞蝶，飞舞在红云之中。
更有山间祥光环绕，恍如仙境。
那里是曾经生活过的地方，确是人杰地灵、寻幽探胜的宝地。
我虽然多次访问苏州，都没能碰上赏枫季节，至今引以为憾。
幸好，后来我探访加拿大，不期而遇地见到友人所描绘的五彩枫林的绮丽景观。
那年，从下了飞机，我们乘车前往士嘉堡，路过约克区的山谷，只见群山枫树尽被染成红灿灿的一片，连澄净的天空也泛起了红晕。
士嘉堡是多伦多华人较为集中的地区，我们住在一家名叫爱静阁的小旅店。
红叶美景，不能错过。
我经常抽空出外，四处漫步观赏红叶。
士嘉堡生长着茂密的枫树，树种繁多，有大枫叶，也有小枫叶，色彩深浅浓淡相异，有的黄中泛红，有的。
林间小道上，红叶在空中纷飞，地上铺满斑斓的枫叶，踩在上面，发出悉悉索索的声响。
那天早晨，我来到一处建筑精巧的白色木屋的前面，只见一扇玻璃窗的后面，有一只雪白的波斯猫蹲在那里凝视翻飞的枫叶。
那神态，就像是一幅镶在画框里的苏州双面绣的艺术品。
我赞叹主人布置陈设的匠心，走上前欣赏。
波斯猫的闪光的视线突然转向我来，还细声地叫了两声，显现出欢迎神情。
原来那是一只活生生的波斯猫。
这时，主人听到声响出来。
一看我是华人，便殷勤地招呼我，请我随意参观。
他有一个很宽敞的花园，入口处，各种小巧玲珑的雕塑生动传神。
花坛上，站立着相互偎依的一对男童和女童的塑像，他们俩举起手臂，似有所指，正好指向花园深处几株红彤彤的枫树。
顺着望过去，枫树多姿多彩，有的绿中带红，有的红中带黄，有的呈紫红色，更加娇艳迷人的是金黄色的叶子，好像金箔一般，闪闪发光。
后院里，有几棵枫树红得好像一团火。
越过房屋的围栅望过去，屋后是一大片枫林。
大大小小的枫树翻飞着斑斓的叶子，枫叶经霜以后，色泽变化斑驳，正如我的朋友描绘的那样，枫叶五彩缤纷。
在阳光照射下，由于明暗方位的差异，枫叶色素千差万别，在红色基调的画面上，那些丹红的，绛紫的，还有金黄夹杂殷红色的枫叶，色彩最为灿烂。
望着那些秋风吹动叶子，像彩蝶狂舞，如绮云赪霞，满目璀璨。
此情此景，依稀在目。
我看今朝的悉尼红叶图，更胜一筹，别有情趣。
在四季常青的悉尼，没有北国风霜，惟有蓬勃生机。
在我们眼前，满目葱绿之中，间杂着这一片片红枫，娇艳得好似新娘的醉颜。
枫叶啊，是那天边的红霞，装扮了你。
你凝聚着、夏季的绚丽和秋季的收获。
你像火一般的热烈，花一般的美丽
你在风中喧嚣着，欢腾着，舞动着，好像在吹奏一支支美的赞歌，赞美平和美丽的土地，赞美多姿多彩的人生。
你那翻飞的红叶，寄托了我们海外游子连绵不断的缕缕幽思，飘向曾经养育我们的故土，把我们的思念和祝福带向遥远的美丽的土地…… 今朝枫叶醉了，我的心更加醉了。
：“碧云天，黄花地，西风紧。
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
” ：“黄帝杀蚩尤于黎山，弃其械，化为枫树。
” 停车坐爱枫林晚，。
金秋话枫叶 天高云淡，清风徐徐，吹得枫叶之乡千叶红，这是一年里最让人心动、最有诗意的季节。
“清霜醉枫叶，淡月隐芦花”，红叶早已被诗化。
枫林染红，大雁南飞，人影渐长，鸟声醉鸣，红叶翩翩。
本溪县的秋天有诗一样的气质，满山红叶就是枫叶之乡的一首完美飘逸抒情诗；一幅摄人灵魂风景画；一支动人心弦洞箫曲。
枫叶似酒。
当霜清雾冷之时，万木飘零，百花凋谢，枫叶在寒霜凉风中开始光彩夺目起来。
满山坡的林子，千叶竞红，艳丽如霞的色彩，让人生出无尽的遐想来。
一夜的清霜，一夜的凉雾，一夜的西风，酿就了清冽的秋酒。
满山的枫树、小乌桕、小黄栌、像不懂世事的孩子，趁着夜色偷偷地饱饮这浓浓的秋酒，一夜醒来，仍在树枝上摇摇晃晃，那片片欲飞的叶子是如此的通红。
醉了酒的红叶，不好意思地无力地醉靠在老松的胸前，真应了的一句诗“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容”。
这个时节，你提上两瓶有着二百年历史的铁刹山老酒，与你的好友到到关门山，羊湖沟赏枫，聆听秋风瑟瑟玉笛横吹“汉宫秋月”，山溪潺潺玉女清唱“天高云淡”，你就会觉得人生是这么惬意
枫叶似火。
霜清雾凉，瑟瑟的秋风中，满山的红叶，云蒸霞蔚，灿烂如锦绣，叶红如火而艳于火。
风中飘舞的红叶，红得像花，红得像云，红得象火，红得热烈飞动，红得叫人动情，红得叫人心跳，那是凉秋里最迷人的暖色。
难怪，那位风流的马致远要携带美酒，邀同美人，去那红树林下“煮酒烧红叶”。
斜阳下，色彩饱和的红叶落满山溪，碧色的涧水中漂浮着片片红叶，红叶和着映在涧水中的朵朵白云缓缓流去，时光在红与白的对比中冉冉流逝；西风中，热烈飘飞的红叶落满台阶，红色便又有了绵长而美妙的阶梯，它仿佛演示着秋光的流逝，生命在灿烂中蒸发。
那飞舞着的红叶，不正是对生命的意义作出热烈的诠释吗
枫叶为媒。
红叶翩翩的时候，古往今来的人们对红叶的深情，让人神往。
据传，唐僖宗时，有一天傍晚，学士于佑在皇城宫墙外漫步。
正是万木飘零，秋风瑟瑟之时，见御沟里有红叶片片漂浮，他随手从水里拾起一片红叶，意外地发现红叶上题着一首诗：“流水何太急，深宫尽日闲。
殷勤谢红叶，好去到人间。
”于是，于佑兴起，也找来一片枫叶题上：“曾闻叶上题红怨，叶上题诗寄阿谁
” 置于御沟之中，怅然离去。
“后帝放宫女三千，出宫遣嫁，宫女韩氏嫁于佑”，两人各出红叶相示，相对惊叹而泣，以为天配。
火红的枫叶漂浮在碧水里，是一张张永恒而美丽的情笺，写满天长地久的深情，写尽水天一色的风流，写就大雁南飞的忠诚，写下天高云淡的永远。
千百年来，“红叶题诗”让人们对红叶寄予了无限情深，欣赏每一片红叶，与每一片红叶交谈，凭虚无的感觉交流，品味一种和谐，一种忠诚，一种神奇。
红叶之叹。
李煜的“一重山，二重山，山远天高烟火寒，相思枫叶丹”，那是词人对着红叶诉说绵长的相思，满川的红叶引来几行“离人泪”。
秋风吹红了叶子的同时，吹老了岁月，秋叶年年红艳，人生岁岁老去，岁岁飘红的秋叶就是流逝的时光。
秋风就是日子，秋风穿林而过，不为谁而停下来，就像永不停留的日子，只是染红了秋叶，染白了人头。
日子像美丽的烟花，红叶在秋风中变红变紫，年年红艳年年醉，岁岁做着诗一样的梦，就像郁达夫的秋梦一样：“秋天，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”。
秋天里，红叶以凤舞九天之姿，傲立于霜清凉雾之中，展示着岁月悠悠与简约之韵，追求着醉人的希冀与平淡的挚爱，寻觅着生命的热烈与忘我的超然。
二年级语文下册我和邮票短文中的歇后语
、春天的脚印燕子在天空歌唱：春天就快来了
雨把天空洗了又洗，云把天空擦得亮晶晶，让孩子们放风筝。
草，铺好了软软的地毯，让孩子们打滚儿。
春天一走过，风软软的；春天一走过，满地的花，是她美丽的脚步。
⑴照样子写词语。
亮晶晶洗了又洗了又⑵“燕子在天空歌唱。
”把燕子当成了人来写。
我还能从文中找到四个这样把物当成人写的句子。
A. B. C. D. 我还能自己写一个这样的句子。
二、夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。
森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
他们来到森林中的一片空地。
那里盛开着美丽的铃兰花。
⑴这是课文第一段的内容。
这段中交代了故事发生的时间是，地点是。
人物是、，事情是。
⑵“那里”指的是。
三、秋天的原野秋天来临了。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰似的。
⑴短文共有（）自然段，主要写了（）的景色。
A.秋天B.秋天原野⑵第二自然段有（）句话，一次描写了（）、（）、（）三个景物。
（提示：填写关键词）⑶“天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
”这里把（）比作（），这是个比喻句。
⑷“村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。
”这里把小池塘当做（）来写，这样的句子是拟人句。
⑸我还能找出文中一个比喻句，一个拟人句，并画出来。
四、那人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被那个人地举动吸引住了。
他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗
阿切尔开始了研究工作。
很快，邮票打孔机造出来了。
用它打过孔的邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。
英国邮政部门立即采用了这种机器。
直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔机呢。
⑴我能根据上下文理解加点词语的意思，并能造句。
吸引：立即：仍然：造句：⑵我会用△标出第一自然段表示动作的词。
⑶我会变换句式。
阿切尔被那个人地举动吸引住了。
（改成把字句）⑷文中出现了两个人物，一个是，一个是。
⑸课文中哪些句子可以看出阿切尔很善于动脑筋
用曲线画出来。
⑹我会选。
发明家阿切尔哪些地方值得我们学习
（）A.善于思考B.爱帮助人C.勇于实践五、画风这是一堂图画课，同学们都喜欢画画，现在他们正端端正正地坐在座位上，等待图画老师布置题目。
老师说：“同学们，今天我们要画风。
”“画风
太奇怪了，风怎么画呀
”同学们一听题目就议论开了。
“同学们，请仔细想一想，红旗在空中飘扬，树儿向一个方向点头、弯腰，这都是谁造成的
”“是风
”同学们异口同声地回答。
“假如我们把它们画出来，不就表现出风、画出风了嘛
”老师开导道。
同学们这下都明白了。
小强埋头画起来，他画的是长出嫩芽的柳枝，向一个方向飘拂。
这是春风。
小丽画的是暴雨和闪电，雨斜着落在地上。
这是夏风。
小林画了一棵大树，树上的黄叶纷纷扬扬飘落下来。
这是秋风。
小荣画了斜飞的大雪。
这是冬风。
这堂图画课的收获可真不小啊
⑴这篇文章主要写的是课上，让同学们的事。
⑵文中具体写了个小朋友画的风。
春风的画法是. ，夏风的画法是，秋风的画法是，冬风的画法是。
⑶我能找出文中的四字词语，并选一个造句。
造句：六、森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。
长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。
笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。
活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。
灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。
可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫„„1、这段话共（）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、________这六种动物。
2、我会填。
（）的小鹿（）的狐狸（）的黑熊（）的松鼠（）的黄鹂（）的啄木鸟3、你最喜欢森林里的什么动物呢
请写出理由。
____________________________________________________ ____________________________________________________ 4、这段话中省略号表示__________________________。
七、我们校园里季季有花。
夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。
秋天，菊花盛开。
冬天，梅花怒放。
到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。
尤其是映山红，红艳艳的一片，令人喜爱。
悉尼歌剧院，像什么，写一句比喻句
小学六年级（上）品德与社会试卷姓名： 班级： 得分：1．香烟中毒性最大的是烟碱，又称（ ）。
2．世界卫生组织为了广泛宣传吸烟对健康的危害，从1988年设立了第一个（ ）。
每年的（ ），商店不准卖烟，烟民不准在公共场合吸烟 。
3．《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指（ ）、（ ）、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
”4．毒品的分类方法有很多，根据国际公约的有关规定，可分为（ ）和精神药品；根据毒品来源和生产方法不同，可分为（ ）和（ ）；根据毒品对人体的作用，可分为（ ）、（ ）、（ ）、镇静剂和致幻剂；根据毒品对人的危害程度，可分为（ ）和硬性毒品。
5．我们要向奥姆真理教、人民圣殿教、（ ）、（ ）等邪教组织宣战。
6．我国保护未成年人的根本法律是（ ），未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
7．《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。
2006年12月29日中华人民共和国主席令第六十号公布，自（ ）起施行。
8．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人（ ）、（ ）的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
”9．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成（ ），不得使接受义务教育的未成年人辍学。
10．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
”11．中国传统的民风民俗活动有：除夕守岁；（ ）；（ ）；（ ）等。
12．我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也很丰富，从早晨天蒙蒙亮开始，一直持续到正午才结束。
比较普遍的活动有以下种种形式：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……13．浙江等地适合种植稻谷，饮食多以（ ）为主食；青藏高原地区以放牧绵羊、牦牛为主，（ ）是当地居民的主食；陕西、山西等地以种植麦子为主，形成了以（ ）为主的饮食习惯；四川、贵州等地自古有（ ）的习俗；东北地区以（ ）、（ ）和（ ）为主食。
14．我国的特色民居习俗有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
15．（ ）被称为“杂交稻之父”；（ ）被称为“软件巨子”。
16．司马光的《训俭示康》提出了“（ ），（ ）”的著名论断。
17．1989年10月30日，“（ ）”在我国开始实施。
18．国家着力解决的三农问题中的“三农”指的是（ ）、（ ）、（ ）。
19．希望工程、（ ）、（ ）都是促进国家发展的大实事。
小学语文六年级期中试卷一、拼音部分（10分）1．看拼音写词语(6分) kǒng bù hóng máo shēn qǐng mèi lì miǎo shì pái huái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．给对联中带点的字注音。
（4分）水( )车车( )水, 水随( )车, 车停水止( )。
风扇( ) 扇风（ ）, 风出扇（ ） , 扇（ ）动风生。
二、字词（17分）1.按查字典的要求填空（3分）“幻”字，用音序查字法，应查字母（ ），用部首查字法应查部首（ ），除部首 外（ ）画，它的第四画是（ ）。
字典里的“幻”字解释有：（1）不真实的；（2）奇异地变化。
“幻想”的“幻”应选第（ ）项解释；“变幻莫测”的“幻”应选第（ ）项解释。
2。
区别组词。
（7分）侮（ ）俊（ ）袍（ ）扛（ ）寨（ ）排（ ）饶（ ）悔（ ）竣（ ）咆（ ）缸（ ）赛（ ）徘（ ）挠（ ）3．把下面词语中用错的字找出来，并在括号里改正。
（5分）南袁北辙（ ）锱珠必较（ ）流光益彩( ）神机秒算（ ）赞叹不己（ ）前府后仰（ ）完璧归赵（ ）赴荆请罪（ ）螳螂捕婵（ ）一言九顶（ ）3.把下面句子括号中不合适的词语划掉。
（2分）(1)雪后的溪水，（映照、映射）着远山、石桥、溪石的雪影，（呈现、表现）出一派洁白素雅的景色。
(2)在人民英雄纪念碑前，一层层的人（站立、肃立）着，谁也不作声，脸上都挂着（晶莹、闪闪）的泪珠。
三、句子（11分）1．按要求改写句子。
（6分）(1)清洁工把一堆堆垃圾清除掉了。
（改成“被”字句）(2)这句最简单的话不正足以表达我这时的全部感情吗
（改成陈述句）(3)我们不能容忍这种大量 浪 费 国 家 财产的现象。
（改成反问句）2．修改病句（在原句上修改，用修改符号）（3分）(1)我们要学习她刻苦学习。
(2)我猜想他肯定是实验小学的学生。
(3)听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。
3．判断对错。
错的打“×”，对的打“√”（2分）（1）和陆游的同题词《卜算子• 咏梅》，虽然二人所处的时代不同，但词的思想内涵却相同。
（ ）（2）竞技体育是面对世界所存在的种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。
这句可以缩成写：“竞技体育是一种抗争，一种理想。
”（ ）（3）2008年首都北京将举办第28届现代奥林匹克运动会。
（ ）（4）《奴隶英雄》是一部独幕剧。
（ ）四、语言积累（6分）1．指出下列诗句出自哪里，并解释带点词语。
（4分）（1）阳春布德泽，万物生光辉。
《 》布： 阳春： （2）萁在釜下然，豆在釜中泣。
《 》然： 泣： （3）死去元知万事空，但悲不见九州同。
《 》 但悲： 2．在括号内填上花的名称。
（2分）接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。
人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。
墙角数枝（ ），凌寒独自开。
四、课内阅读（9分）。
《匆匆》节选A（燕子去了，有再来的时候；扬柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候）。
但是，聪明的，你告诉我，B{我们的日子为什么一去不复返呢
}——是有人偷了他们罢：那时谁
又藏在何处呢
是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢
（一）填空。
（5分）本段节选自现代作家 写的散文《 》。
这篇散文紧紧围绕“ ”二字，细腻的刻画了 流逝的踪迹，表达了作者对 感到无奈和婉惜。
（二）选择（4分）。
1．文中A的部分使用的修辞方法及其在文中的作用是（ ） A．比较，提起下文 B。
排比，引起联想 C。
比喻，烘托气氛2．文中B的部分是（ ）A。
疑问句。
B.设问句。
C。
反问句。
3．文中破折号和冒号的作用是（ ）A．破折号表示后有个注释；冒号提示下文，表示后面有个解释性的分句B．破折号表示语意转折；冒号总括下文，表示前面是分几个方面说明。
4．这一段用（ ）的手法写出了日子一去不复返的特点。
A．排比。
B。
抒情 C。
对比。
五、课外阅读（12分） 下岗的妈妈 天在流泪，地在流泪，我的心也在流泪。
下岗，一个多么残酷的事实啊
我简直不敢相信我的妈妈下岗了
从此我变了，变得沉默寡言了。
每当听见同学夸耀自己的妈妈如何如何时，我总是从在一旁默默无言。
一天放学，我和同学们一起回家，他们突然向我“开火”，“徐玖，从没听你介绍过你妈，她到底是干什么的
”我听了脸上直发烧，“她是银行的管理员。
”我随口撒了个谎。
可话音刚落，却听到不远处传来了熟悉的声音：“卖茶叶蛋
卖茶叶蛋
”我抬头仔细一看，天哪，那不正是妈妈嘛
她身着工作服，脚穿破皮鞋，双手正推着装有炉子和茶叶蛋的小车朝我们走来。
我急忙转身对同学们说：“时间不早了，咱们快走吧
”我心想快点避开妈妈，要是她看见我，在同学面前叫我一声，该多难为情啊
“徐玖，那个卖茶叶蛋的乡巴佬一直在看着你。
”喊声打断了我的思绪。
我停下脚步抬头一看，妈妈正注视着我，神情凄然，目光困惑，她像在等什么，又像在回忆什么，凝神定定地望着我…… 天下起了雨。
我回想起童年和母亲脚踩水窝，溅起水花嬉戏的情景；我回想起母亲拿着花伞在校门口等我的情景，然而如今…… “咱们走吧。
”同学们说。
我们正要起步，突然，妈妈忍不住喊道：“斌斌，你肚子饿吗
来，拿两个蛋充充饥。
这儿有把伞，先给你。
等蛋卖完了妈妈就回家。
”妈妈哽咽了，她没再说什么，眼里的雾气更浓了。
此刻，我感情的潮水在翻滚，泪水滴在痛楚而又渺小的心里。
“妈，伞我不要，你拿着
”我内疚地说，但已经晚了，妈妈已转身走了。
此时，天与地相接，缥缈得很，空虚得很，只有地上留下一个个深深浅浅的脚印……1．给带点的字选择正确的读音。
（2分）撒谎（sā sǎ）传来(chuán cuán) 转身(zhuǎn zuǎn)花伞(sǎn shǎn) 2．文中“夸耀”一词能用“夸奖”代替吗
请分别用这两个词各说一句话（3分）。
3．用“——”线画出文中描写妈妈外貌的句子，用“=”线画出描写妈妈神态的句子。
（2分）4．读句子联系上下文回答（1分）。
妈妈哽噎了，她没再说什么，眼里的雾气更浓了。
此刻，我感情的潮水在翻滚，泪水滴在痛楚而又渺小的心里。
雾气是指（ ）。
痛楚而又渺小是指（ ）5．根据下面的提示，用自己的话概括我内心的感情变化（2分）。
当我看见妈妈朝我们走来时，我想 。
当妈妈凝神地望着我时，我 。
6．读了此文，你想到了那些颂扬母爱诗句或名言,请写下相关的诗句或名言一句。
（2分）。
六、作文(35分) (一)读完〈下岗的妈妈〉一文，你一定会有很多感受。
爱慕虚荣的我，不敢在同学面前正视穿着简朴、沿街做生意的母亲。
而母亲则把唯一的一把伞，送给同在风雨中的我。
虚荣心的渺小和母爱的伟大，形成了鲜明的对比。
读来让人心灵震撼。
请你以小作者的身份回到家，当着母亲的面作个表白，坦露你内心的想法。
注意交际时的称呼和语言，字数在150以上。
（10分）（二）题目：我长大了。
提示：（1）长大的孩子明辨是非，能用正确的思想战胜错误的思想；（2）长大的孩子有爱心，懂得理解尊重师长，关心他人；（3）长大的孩子有自理能力，自己的事情自己做：（4）长大的孩子诚实守信、有理想；。
请选某一方面的事例写你长大了，内容要真实具体。
表达真情实感。
字数在350以上。
（25分）
