关于对手的优美的句子。
《怀陆龟蒙处年代: 唐 作者: 尚布褐东南隐，相传继谢敷。
高谭夫子道看海山图。
事免伤，棋逢敌手无。
关中花数内，独不见菖蒲。
《和徐判院见惠诗篇》年代: 宋 作者: 姜特立新诗赠我绕朝鞭，敌手相逢一怃然。
迦叶见花吾未解，灵均此秘子能传。
《偈六十九首》年代: 宋 作者: 释道宁棋逢敌手，密行难藏。
琴遇知音，希声乃布。
摩竭正令，同道方知。
捏聚放开，悟迷一决。
《老鹞行》年代: 明 作者: 沈一贯相州浮图灭素云，佛徒四散灵光分。
有狐绥绥窟其顶，据危布巧张魔军。
公然出入索祭赛，移精屋底惊钗裙。
几村月下卷眠席，驱桃鞭棘喧相闻。
平原公子揽游骑，意气四来照天地。
翩翩从者五陵豪，手指青松暂留憩。
闻兹肝肠裂秋色，虎豹纵横谁耐得。
回看鞲上老愁胡，好去清霜试风力。
愁胡整束尽从容，竦身三跃生刚风。
老狐负嵎正眼空，老鹰深目复自雄。
不期侧翅偶失便，霜毛醉舞桃花红。
道旁观者色如土，公子生蒙陇西耻。
难忘一战雪曹柯，讵惜千金求郭隗。
诘朝载取老鹞来，金眸铁胫非凡才。
一踠四天声鹔鹔，愁云惨淡为之开。
心知敌手不易摧，交绥便作旋风回。
长鸣飘然向空去，狂魑笑破呼鹰台。
不堪一辱还再辱，三断金鞭仰天哭。
江花片片自飞来，江鸟不飞皆掩目。
忽闻群鸦绕相轮，如泣如吊声狺狺。
老狐失惊小狐哭，迷离欲窜无荒榛。
未解天公意何者，万人欲去仍旋马。
东方一道如飞龙，无数奇毛蔽天下。
横排鹅鹳吹觱栗，杀声欲震长平瓦。
健翮当前索狐战，群握飞沙争扑面。
风尘入眼青天昏，霹雳一声沧海变。
自余小怪无烦诛，攒头乱啄充朝袴。
但闻腥风万缕污，遗肠尽足餐饥乌。
心感主人再三呼，激烈绸缪当报珠。
吾观此鹞智勇俱，不数博浪沙中锤，似曾亲受黄公符。
吁嗟鸟中之丈夫，鸟有丈夫人则无
形容再也没有这么强的对手的诗句
无敌是多么寂寞无敌是多么多么空虚独自在顶峰中冷风不断的吹过我的寂寞谁能明白我
描写文采很好的句子
先声明多，自己慢慢看珠有情调，珠帘幽雅美丽，珠诗词上的东西，珠帘像一串串水滴……现在，却只能对着这珠帘发呆。
因为，今晚家里有宴会。
宴会是为了绿萍而开的。
今年暑假，绿萍拿到了大学文凭，我拿到了高中文凭，父亲本就想为我们姐妹俩请次客，但我正要参加大专联考，母亲坚持等我放榜后，来一个“双喜临门”。
于是，这宴会就拖延了下来，谁知道联考放榜，我却名落孙山，“双喜”不成，变成了“独悲”。
这份意外的“打击”，使母亲好几个月都振作不起来。
这样，转眼间，秋风起兮，转眼间，冬风复起，绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构，得到一份高薪的工作。
这使母亲又“复活”了，又“兴奋”了。
绿萍最大的优点，就是可以用她的光芒，来掩盖我的暗淡。
母亲忘了我落榜带给她的烦恼，也忘了这份耻辱，她广发了请帖，邀请了她的老同学，干姐妹，老朋友，世交，以及这些人的子女，姐姐的同学……济济一堂，老少皆有……这是个盛大的宴会
而我，我只好对着我的珠帘发呆。
琼瑶《一帘幽梦》 令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。
岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。
林平之穿的是件淡黄色长袍。
两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。
令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。
他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。
他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。
突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。
过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。
徒自苦恼，复有何益
今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。
我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。
” ——金庸《笑傲江湖》 在写作过程中，要注意的是每个人的经历、性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。
心理描写是刻画人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。
心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。
她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。
她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。
——莫泊桑(法)《项链》 “可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。
现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。
“Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。
可我比它更聪明。
也许不吧，他想。
也许我只是比它多了个武器吧。
——海明威(美)《老人与海》 这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
——曹雪芹《红楼梦》 她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂
此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。
我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
——歌德(德)《少年维特之烦恼》 “我在什么地方看见过他
”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。
但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。
母亲忍不住想要回头再看一次。
她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。
他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。
——高尔基(苏)《母亲》 进行心理描写应注意掌握以下三个原则： 第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。
如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。
只有在关键的情节、动作、表现出现时，才伴之以心理描写。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。
我爱我的同桌 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。
我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。
（开头介绍记叙的对象 。
写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。
开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。
学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。
） 我的同桌好胜心可强了。
（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。
本段写第一点：好胜心强 。
“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。
先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。
）前些天语文测验，我得了98分，他呢
97分。
就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。
）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了
”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么
哪儿有错误
”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦
刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了
”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。
写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀
”可删去 。
）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。
我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。
要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀
”他看着我，心悦诚服地直点头。
（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。
） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。
（本段写第二点：糊涂 。
写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。
先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。
）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。
站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。
董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。
王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊
”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油
（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。
）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀
想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。
”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。
）好像这样能把发油、香水抓掉似的。
（以下三段写第三点：爱打人玩 。
） 我的这位同桌还挺爱打人玩。
我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。
王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办
”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗
”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。
他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。
”还一个劲地给我揉腿。
看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。
”（人物的憨直性格，也用神态描写来表现。
例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。
） 可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。
）“你打还我吧
”我才不打呢
他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。
（人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ，所以详写“打还”的过程是合理的 。
）“哎哟
”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。
看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。
我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。
他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的
（在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情 。
）
“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”，这句话一般都是用来形容什么的
意思是：如果对手很强的话，那么你别怕，只要你努力，你和队友配合好，还是有希望赢得，所以不怕
但是你的队友如果像猪一样的话：胆小，你去厮杀，他却在旁边畏畏缩缩，不去帮你，遇到事情第一反映是跑的话，那么即使敌人比较弱的话，也有可能合作击败你们
一般这样说主要是形容自己的队友很菜、很弱
关于对手的名句
1、同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨炼了我们的技巧，我们的对手就是我人的帮手。
——埃德蒙·伯克 2、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。
——詹姆斯·莫尔斯 3、认识了毒草，等于找到了良药一剂；看清了敌人，等于找到了一位老师。
——藏族 4、如果你不能战胜对手，就加入到他们中间。
——美国企业界名言 5、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
—— 盖亚斯（AriedeGens） 6、没有哪一种友谊的基础比有着一个共同的敌人更稳固。
——爱尔兰 7、要是狐狸演说，公鸡就要沉思。
——阿尔巴尼亚 8、对火焰，要用冷水泼灭；对敌人，要用武力制服。
——蒙古 9、一定要不断的研究竞争对手
——陈安之 10、一个聪明人从敌人那里得到的东西比一个傻瓜从朋友那得到的东西更多。
——格拉西安 11、我们不可能没有敌人，但我们决不能没有朋友，我们要感谢敌人，因为他们使我们坚强，我们更要感谢朋友，是朋友使我们战胜敌人
——李垒 12、成功者永远是比对手多做一下、坚持到底的人。
——陈安之 13、对俯伏在你脚下乞怜的敌人，绝不可使他触及到你的剑。
——欧洲 14、仇敌也许料不到会给你忠告。
——德国 15、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
—— 黄汉清 16、人才与策略不同，是无法被对手学习的。
（） —— 余世维 17、敌人对我们的意见，比我们对自己的看法更接近真实。
——法国 18、没有对手就没有动力，我永远感谢对手。
——刘翔 19、我们所不会怀疑到的敌人，才是最危险的。
——美国 20、对你同样危险的是：你朋友的敌人，你敌人的朋友。
——阿拉伯 21、家里有一个敌人，比门外有一千个敌人还坏。
——阿拉伯 22、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。
——阿瑞斯·德格 23、一定要比你竞争对手更努力。
——陈安之 24、直到再找不到对手，才收藏起自己的剑锋。
——莎士比亚 25、在我们与敌人之间严守中立的人们，似乎离敌人更近些。
——尚福尔 26、永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。
—— 马云 27、在前一百米的冲刺中，谁都不是对手，是因为跑的三千米的长跑。
你跑着跑着，跑了四五百米后才能拉开距离的。
——马云 28、真正的对手会灌输给你大量的勇气。
——卡夫卡 29、并非每个人都能成为朋友，但任何人都能成为敌人。
——欧洲 30、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。
因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。
也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。
—— 培根 31、不管你拥有多少资源，永远把对手想得强大一点。
——马云
描写败将的句子
安妮描写笔下男子的手用的形容词大都是修长、干净、温暖。
也许你的手长得跟安妮所描写的男子的手很像。
安妮宝贝《素年锦时》的第255页最下面有关于手的一段描写：“她敬重和爱慕这双能够劳动有担当的手。
他有力气，有能力保护她。
她为着这双手与他结婚。
就是如此。
”
