用动词描写生气的句子
描写人物心理的句子1、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼
” 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一耳光。
3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
6、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
7、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
描写人物的作文(有20个动词,两处心理描写)不少于200字
写一个运动会上的场景吧：这是我第一次参赛，我一定要为班上争光
他站在起跑线上，双手撑地一只脚在前一只脚在后，心里一直默念着，我一定要得第一。
“预备”裁判站在跑道边发出了提醒，此时他全身紧绷着，像一只即将离弦的箭，他双唇抿得有些发白，比赛就要开始了。
“蹦”随着一声枪响，跑道上所有的运动员在赛场上尽情奔跑着，挥洒着汗水，双手摆动的幅度越来越大，脚下的速度也越来越快，看台上同学们的加油声更是此起彼伏。
他咬紧牙关，眼看马上就要到终点了，目前他一直保持在第一。
快了
坚持啊
他不断地在内心给自己加油鼓劲，终于，身体感受到穿越了终点绳子的兴奋，“耶
”·他抑制不住内心的喜悦，呐喊了出来。
【哈哈哈哈望采纳~】
描写人心理活动的词语、段落
〔高兴〕 快活 开心 快乐 欢乐 喜悦 快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜 欣喜 喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐陶陶 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 称心如意心满意足 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞乐不可支 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 满面春风 自得其乐 〔悲哀〕 悲伤 悲惨 悲戚 悲痛 悲切 悲叹 悲观 悲悯 哀叹 哀愁 哀怨 哀痛 哀思 哀鸣 怅然 凄切 痛苦 痛切 伤心 伤感 心如刀割 痛不欲生 痛心疾首 悲痛欲绝 欲哭无泪 乐极生悲 慷慨悲歌 〔忧愁〕 忧虑 忧伤 郁闷 愁苦 焦虑 顾虑重重 满腹疑虑 坐立不安 惴惴不安忧心忡忡 心事重重 心烦意乱 心乱如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎五脏俱焚 愁眉不展 愁眉苦脸 满面愁容 双眉紧蹙 〔愤恨〕 愤然 愤懑 愤慨 愤恨 憎恶 怨恨 痛恨 仇恨 愤愤不平 疾恶如仇 深恶痛绝 令人发指 义愤填膺 切齿痛恨 深仇大恨 抱恨终身 〔发怒〕 恼怒 激怒 怒火中烧 恼羞成怒 火冒三丈 怒发冲冠 怒气冲天 拂袖而去 勃然大怒 大发雷霆 暴跳如雷 怒不可遏 怒形于色 面有愠色 满面怒容 怒目圆睁 〔惊恐〕 惊慌 惊骇 惊吓 害怕 惧怕 畏惧 恐慌 恐怖 心惊胆战 胆小怕事 畏首畏尾 提心吊胆 做贼心虚 心有余悸 惊慌失措 张皇失措 如坐针毡惊魂未定 惊恐未定 惊恐万状 战战兢兢 面如土色 失魂落魄 心惊肉跳胆颤心惊 不寒而栗 心胆俱裂 魂不附体描写人物心理活动的句子高兴：1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2、我的心里乐开了花。
紧张： 1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
难过：1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
害怕： 1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕
”我心里咯噔一下：这下准要坏事
着急：1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重：1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
内疚、懊悔：1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
害羞：1、我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我
用四个动词描写害怕的句子
心惊胆战，坐立难安，颤抖，哆嗦这些都可以描写害怕。
英语表示心理活动的动词有哪些
英语中有许多状态的动它们都是及物动词，大都含有“…”的意思。
常见的有amaze使惊奇, amuse使快乐、使好笑, astonish使惊奇, annoy使烦恼, bore使厌烦, irritate使恼怒, worry使担忧, delight使高兴, disappoint使失望, discourage使沮丧, dumbfound使目瞪口呆，move使感动, encourage使受鼓舞, excite使兴奋, frighten使害怕, inspire使受鼓舞, interest使感兴趣, please使高兴，fascinate使着迷, puzzle使迷惑, relax使放松, satisfy使满意, surprise使惊奇, terrify使害怕, tire使疲劳, trouble使麻烦, upset使不安, confuse使混乱, bewilder使迷惑, depress使沮丧, disgust使厌恶。
这些动词的用法有以下特点：1. 这些动词作谓语时，其宾语只能是表示人的名词或代词；主语大多为表示引起某种感情的事或物的名词。
如：The good service here satisfied the tourists. 这儿的良好服务使游客感到满意。
His speech inspired us all a great deal. 他的演讲使我们大家倍受鼓舞。
2. 这些动词的现在分词常与物连用，在句中既可作定语又可作表语。
如：This is a boring report. 这是一个令人厌烦的报告。
The situation was more puzzling than ever before. 局势变得更加捉摸不定。
3. 这些动词的过去分词常与人连用，在句中作表语或定语。
如：The excited children couldn’t go to sleep all night long.这些兴奋的孩子整个晚上无法入睡。
We were disappointed at his words. 听了他的话，我们很失望。
4. 有时也可见到这些动词的现在分词和人连用，过去分词与物连用的现象，但有时在意思上有所不同。
如：She is an amusing girl. 她是一个讨人喜欢的女孩。
There was puzzled expression on his face. 他脸上流露出迷惑不解的表情。
比较：There was a puzzling expression on his face. 他的脸上流露出令人不解的表情。
5. 这些动词的被动形式表示主动意思，其后面引起心理反应的人或物，常用by, with, at引导。
如：She is bored with his flatteries. 她听腻了他的奉承话。
We were surprised about his lucky success. 我们对他的侥幸成功感到惊奇。
6. 这些动词的名词形式有些可以构成“to one's + 名词”短语，意为“使某人……的是”。
如：to one's surprise使惊奇的是, to one's satisfaction使某人满意的是, to one's disappointment使某人失望的是, to one's astonishment使某人震惊的是, to one's amusement使某人好笑的是, to one's interest使某人感兴趣的是，等等。
描写着急的句子用三个动词
冒，抓，挠，走，:例句，接到紧急通知，只见他急得额头直冒汗 ，接着抓耳挠腮 在地板上，走来走去 掏出手机 播了号码 没打通 又迅速 装回裤兜
用动词描写表现伤心的句子
潸然泪下。
眼泪像掉了线儿的珍珠滚滚落下。
他伤心地捶胸顿足嚎啕大哭。
写一个有连续动作的句子(6个动词)
1.我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.2·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.3·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.
