用夸张的修辞手法描写颜色
红得像太阳，黄得像月亮，黑得像葡萄，嫩得像小孩子的脸蛋。
用比喻夸张排比的修辞手法写描写颜色的句子三句
比喻：稻田在太阳的照射下闪着金色的光泽，远远望去，好像一片金色的地毯。
夸张：这花儿红的仿佛要烧起来似的排比：爷爷的花园里种了许许多多的花，有黄灿灿的的金桂，有粉嫩嫩的木芙蓉，还有雪白的菊花
含有夸张手法的的句子 最好是描写教室里很静，不要太平常了
教师里非常的安静，似乎只能听到同学们的呼吸和心跳组合成的交响曲
描写颜色并且有夸张手法的成语，有什么
震耳欲聋,攻无不克,战无不胜,惊天动地,天翻地覆,摩肩接踵,无孔不入,人山人海,人声鼎沸,地动山摇,只手遮天,气吞山河,山穷水尽,十万火急,浩气长存,万古长青,天衣无缝,度日如年,永垂不朽,永无休止如果觉得有用记得采纳好评哦，祝你学习进步~
《与朱元思书》中，描写，富春山全貌的句子是
用夸张手法写水的清澈透明的句子是
用比喻的手法写水的动
富春山全貌的句子是：奇山异水，天下独绝。
用夸张手法写水的清澈透明的句子是：千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
（千丈，一千多丈了还能清楚地看到游鱼细石，运用夸张）用比喻的手法写水的动态美的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔（把急湍比作箭，凶猛的浪潮比作飞奔的马）含蓄表现作者，鄙弃名利思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷往反。
用夸张手法描写人的外貌的句子
1,好大一棵树,都顶到天了。
2、风太大了,被揭掉层皮。
3、教室真静啊,静得可以同学们的呼吸。
4、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
5、整个礼堂挤得连根针都插不下。
6、这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到。
7、一滴太白酒，十里草木香。
8、从高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。
9、他的头比钢铁还硬。
10、他的腿比大象的腿还要粗。
写出三句描写颜色的句子并描写修辞手法写出的好处
3G描写景色的句子，我非常的歌，可以形容天空大海数字，然后描写数字手法可以通过女人夸张排比的修辞手法来描写。
用夸张手法描写人的外貌的句子
1.桂了，可真香，香飘十里。
2.华山可真险，陡峭的岩石似乎都摇摇欲坠。
3.新建代广场大得很，一望无边。
4.京沪高速公路真长啊，仿佛与天相连
5.喷气式战斗机飞的真快啊，仿佛驾风而驰
6.广场上的人真多啊，人山人海
7.我们的教室非常安静，就连掉一根针都能听到针的声音。
夸张，是为了更突出、更鲜明地表达某一事物，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
夸张除了能夸张说话人的语言气氛外，还能启发对方的想象力，从而突出要说的意思。
夸张法有两种；一是尽量地把事情向高、大、壮、强、重……等方面伸张扩大；二是尽量地把它向低、小、坏、弱、轻、……等方面收敛缩小。
例如：（7）太阳刚一出来，地上已经着了火。
——老舍：《在烈日和暴雨下》（8）沉默。
监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见。
-——-杨沫：《青春之歌》以上的例子有的把事物说得过分大，有的把事物说得过分小，用的都是夸张法。
运用夸张得当，必须注意：（一）运用夸张的手法，必须和说话的目的相符合，不能让人费解。
（二）运用夸张手法，必须和说话的思想感情相一致。
（三）运用夸张手法，要有一定的限度，不应脱离开事实的基础去一味地追求感人力量。
记住，把一件事或者一个人夸夸其谈，就好了，到位了
