《绿》是一首描写什么的诗。
作者用朴素的语句写下了绿的美,这篇课文最能表达
艾青的诗歌《绿》是描写春天到处都是绿色的诗。
这篇课文表达的是绿是生命的象征，绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!表达了作者对春天和大自然的热爱
绿这篇课文第二小节诗中作者通过绿的深浅浓淡写出了什么?
据这篇课文第二小节诗中，作者通过绿的深浅浓淡写出了大自然的鬼斧神工。
学了《珍水泉》课文中描写泉水绿的句子是什么
《珍珠泉》课文中描写泉水绿的句子是：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。
《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清,水泡既美丽又有趣,表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。
绿这首诗描写绿的句子是什么和我的体会
作者将绿色比喻为打翻的墨汁，将无形的事物固态化，表现了绿色分布的随意自然，增加了动态感，象征着绿色隐藏的活力生命力。
墨水瓶打翻这一事件具备突然性与意外性，象征着春日绿色萌发的迅速而突然，对人造成了意想不到的视觉冲击。
最后作者以单纯的颜色视角去描写草木随风摇摆时的场景，使画面更加梦幻，更具美感和诗意。
艾青写的课文绿中描写了哪些绿的景物?
刮的风、下的雨、流、阳光也是绿艾青的诗歌《绿》运用文字的用文学的形式描述了春天到处绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。
绿是生命的颜色，是生命的象征。
绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐
。
艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。
绿色”真是具有永恒的魅力
艾青写的绿这篇课文每小节的内容分别写了绿的什么
全诗一共5小节。
第1小节总写到处都是绿;2-5小节分别写了绿的丰富、绿的宽广、绿的密集和绿的形态。
绿这篇文章描写了什么和什么和什么和什么是绿的
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；
四年级下册绿这篇课文每一小节主要写了绿的什么
本诗一共有5个小节，内容分别写了：眼前铺满了绿色；绿色的丰富；整个自然空间充满绿色；绿色聚集重叠的形态；绿色在风中飘动的样子。
当你读完绿这篇课文的时候你会觉得绿得什么绿的美
《绿》篇写景散文。
全热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。
表达了作者对美好境界的赞美和追求。
绿》主要有三个方面的美感特征：动态美、绘画美、音乐美、动态美。
翼然石上的梅雨亭写得惟妙惟肖、神采飞扬绘画美，如作者在描写山间瀑布时，“镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
” 以一个“镶”字描绘瀑布处在山间的状态，既准确恰切，叉形象逼真，使瀑布富于立体感音乐美。
