描写场面的句子
《滑铁卢战役》中数以万计的法国掷弹兵，踩点，和着悠扬的长笛声，顶着此起彼伏在身边爆炸的，以一个个密集的纵队向英军发动进攻。
那个场面比任何的阅兵仪式都要宏大。
运动场上，运动会正在激烈的进行着。
看，现在进行的是男子100米决赛，经过刚才的激烈角逐，现在所剩下的运动员应该个个都是体育精英。
瞧，他们正摩拳擦掌，跃跃欲试呢，一副自信满满的样子。
运动场外，观众的加油声仿佛大海的波浪一般，一阵高过一阵。
裁判员一声令下，比赛更是被推上了高潮。
运动员的奋斗拼搏，观众的加油呐喊，不禁使人联想到北京2008年奥运会的比赛场面。
到那时，虽然我不能亲临赛场观看比赛，但此时的我已过足了奥运会的瘾。
正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。
楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。
经过九次的激战，楚军最终大破秦军。
而前来增援的其他各路诸侯却都因胆怯，不敢近前。
楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。
以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼眼看项羽看，那两条色彩绚丽的龙的道具，一到同学们的手便立即显得活灵活现。
在“双龙戏珠”时，这两条龙便像小孩子似的嬉戏玩耍。
只见这两条龙慢慢地开始向上盘旋，之后还不忘“摇头摆尾”——它们似乎非常开心，头不断地上下左右地摇摆。
而这时，它的尾巴也没闲着，微微地摇摆着。
……这时，眼前一片云海，只见有什么东西时隐时现地躲在云中。
仔细一看，原来是两条龙在云海中穿梭。
——沙淳溪音乐想起，舞龙表演正式开始。
女生们跪坐着，上身趴在腿上，双手收在身体两侧，像球一样蜷起来。
隐约可以看见男生在身边匆匆跑过的脚步，和“啪哒啪哒”的急促声响。
可以相像他们一边急急地在由女生架起的障碍之间，一边左右摇摆龙时的专注神情，生怕手上脚上出一点差错。
男生脚步渐远，在心中默数拍子“4，5 ，6，7，8”起，拍手，收手，再来一次，再趴下，抬头伸手……
描写春雨过后人们玩耍的场景的诗歌
杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.”春天是万物萌芽生长的时节,也是十分需要雨水滋润的时节.但春雨贵如油,春天下雨,岂不是“好雨”?!一个“好”字,把作者的见春飘然而下的喜悦心情表现得颇为充分.三、四句言春雨伴随着微风夜来,悄无声息地滋润万物,写春雨的作用,笔墨细腻.末两句写清晨看锦城成都的花在春雨的滋润下,红润一片,花因饱含雨水而重、而浓,写的情深意切.全诗通篇无一“喜”字,但喜悦之情却溢于言表. 韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.”诗人以饱满的激情盛赞小雨,于小中见大,于景中寓理寓情.的“小雨“比喻为酥酒之初熟,味甘滑、润泽,连小草也沾上了雨露,细雨中草色微绿,近看不觉而远视泛青.最后归结为”一年春好处“,连帝王宫苑的景色也比不过了.初春的景色被描绘的细腻真切. 曾几《苏秀道中,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作》：“一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟.不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深.千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音.无田似我犹欣舞,何况田间望岁心.”久旱遇雨,欣喜若狂,连衣服、床铺湿了也顾不得,表达了诗人的喜雨之情和对民生的关注. 苏轼《有美堂暴雨》：“游人脚底一声雷,满座顽云拨不开.天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来.十分潋滟金尊凸,千杖敲羯鼓催.唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰.”全诗生动地写出了暴风骤雨来临前后的景象：雷声轰鸣,乌云密布,黑风从天外刮来,大海为之竖立,足见其凶猛；大雨随风飞腾,由浙东横过大江,足见其急骤.湖海水涨,雷声铿锵,诗人的才思也在暴风雨的催促下迸发出来.秦观《春日》：“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝.”写轻雷响过,春雨淅沥而下.雨后初晴,阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动.春雨过后,芍药含泪,情意脉脉；蔷薇横卧,娇态可掬.虽主要写雨后的景致,却透露出对春雨滋润之功的称颂. 除了专门写雨的诗文以外,古人的其它诗作中多有描写雨及雨中景物的句子： “腾云似涌烟,密雨如散丝.”（晋?张协《杂诗十首》）形容雨如散落的丝线一般密集. “残虹收度雨,缺岸上新流.”（《南朝陈?张正见《后湖泛舟》》写夏日骤雨初停,断虹出现在天边,上涨的湖水从缺口流出,形成一股新的水流. “沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风.”（唐?僧志南《绝句》）杏花绽开时节的细雨,亲切地将要打湿衣服；扬着柳枝的微风拂面,令人感到暖和香甜,诗人即景寓情,给人以禅的意境. “微雨池塘见,好风襟袖知”（唐?杜枚《秋思》）微雨飘洒,笼罩在雨中的池塘意境横生；好风吹来,襟袖都生温馨之意. “雨急山溪涨,云迷岭树低.”（唐?戴叔伦《宿灵岩寺》）描写了诗人在灵岩寺（坐落于济南市郊长清县方山之阳泰山西北麓）山道上所见的雨中山间景色. “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声.”（唐?刘长卿《别严士元》）细雨湿衣,不显其形；闲花落地,不闻其声,可谓描写入微. “细雨鱼儿出,微风燕子斜.”（唐?杜甫《水槛遣心二首》之一）唯“细雨”,鱼方上浮,若大雨则伏而不出；唯“微风”,燕子方斜,若大风亦伏而不翔.对微风细雨中的景物体察入微,描绘的情趣盎然. “涧底松摇千尺雨,庭中竹撼一窗秋.”（唐?杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》）以飒飒的雨声比喻高松摇晃之声,使得景物饶有意趣. “柳枝经雨重,松色带烟深.”（唐?张谓《郡南亭子宴》）柳枝带雨,枝叶增重,烟雨之中,松色深重. “春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.”（唐?韦应物《滁州西涧》）春潮怒涨,暮雨急骤,行人断踪,野渡舟横,动静相映,更显出野渡的清幽. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处花.”（宋?赵师秀《有约》）描绘了江南黄梅天多雨、处处蛙鸣的乡村景致. “林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁.”（宋?欧阳修《田家》）远处鸠声悦耳,近处杏花映日,动静相宜,声色互衬,展现出江南农家雨后新晴的明媚春光. “土膏欲动雨频催,万草千花一饷开.”（宋?范成大《四时田园杂兴》之一）春风春雨,滋润大地,草木萌发,百花开放,织成一幅生机盎然的春景图. “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”（宋?苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》）写乌云翻滚如墨,夏日的阵雨云尚未来得及把山遮住,但如跳动的珍珠般的雨点也扑天盖地地打向了船舱. “风如拔山努,雨如决河倾.”（宋?陆游《大风雨中作》）写出了风狂雨猛的态势. “雷声千嶂落,雨色万峰来.”（明?李攀龙《广阳山道中》）雷声轰鸣,如千座高峰倒塌；暴雨倾注,烟云滚滚,似万座山峰迎面扑来,写出了大雷雨的气势. “一雁下投天尽处,万山浮动雨来初.”（清?查慎行《登宝婺楼》）上句写暴雨来临,大雁疾飞避雨；下句写暴雨来势迅猛,万山似在雨中浮动. 另外,借雨起兴抒情的诗也不少.如：“风雨如晦,鸡鸣不已.”（《诗?郑风?风雨》）原是写风雨交加、天色昏暗、群鸡乱叫的情景,现用以喻指政治昏暗、人民渴望社会清明的状况. “秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村.”（唐?谭用之《秋宿湘江遇雨》）漫漫的湘江之滨,秋风劲吹,荷花竞发,景色颇佳；而千村万户,野蔓满墙,笼罩在沉沉暮雨之中,一片萧索.两句相对,以佳景更衬生民艰难憔悴之意. “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.”（唐?李商隐《夜雨寄北》）诗人望着窗外绵绵不断的秋雨,不禁心神飞驰,想象着归家后与妻子在西窗下剪烛夜话,诉说自己在巴山夜雨时长夜难眠的相思. “山河破碎风飘絮,身世浮尘雨打萍.”（南宋?文天祥《过零丁洋》）元兵侵宋,国家遭难,山河破碎如风吹柳絮,个人的身家性命如雨打浮萍,随时有沉没的危险. “海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中.”（宋?陈与义《春寒》）借在蒙蒙细雨中傲独立的海裳花,寄寓作者与强暴势力不妥协的精神. “溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼.”（唐?许浑《咸阳城东楼》）真切地写出了山雨来临前城楼风狂的情景,后来喻指重大事件即将发生前的紧张气氛. “小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花.”（宋?陆游《临安春雨初霁》）春夜幽居小楼,整夜听着风雨之声,想到杏花得雨绽蕾,明晨雨霁,叫卖杏花之声传来,心境不禁这之开朗. “春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来.”（宋?徐俯《春游湖》）春雨中游湖,桥断被阻,何其怅惘；忽然间,柳阴下小舟悠悠而来令人喜出望外!未言情,而情却微妙地表达于曲折的细节描述之中. “京国多年情尽改,忽听春雨忆江南.”（元?虞集《听雨》）诗人在京城住了多年,不再像当年那样那样对故乡有强烈的思念,但思乡之情一直郁结在心头,那一阵淅淅沥沥的春雨,不由得勾起了作者对江南春色的思恋.
写一个小伙伴一起玩耍的场景,作文200字
1.上午，外婆带弟弟到我家来玩，可街上人太多了，没有地方逛的。
吃过午饭，弟弟喊着要到东湖公园玩，外婆带着我和弟弟去了。
那里只有3个小孩在玩， 我们先玩了滑滑梯，我和弟弟比赛看谁最先到达顶上，再从上面滑下来，玩了一会，我们又去玩荡秋千，荡了一会觉的不好玩了。
我们又玩滑滑梯，我正往下滑的时候，有个小孩往前一站，在我不小心的情况下把他撞倒了，小男孩哭了起来。
外婆跑了过来哄了一下小男孩，让我说声‘’对不起‘’。
我连忙跑到长凳上坐着，小弟弟跑过来说；‘’哥哥我们去玩吧‘’／我气呼呼地说；‘’不玩了‘’。
外婆走了过来，看我有点不高兴。
就说；‘’我们不玩，下次再来玩吧‘’牵着我们俩回家了。
2.雨停了,我和小伙伴们来到小区的广场上,广场上成了一片海洋!空气格外清新,风儿就像为我们免费提供的自然空调,吹在身上,好舒服好凉爽呀!花草树木像刚刚洗了个澡：大树变得更加高大(苍翠、挺拔),嫩绿的树梢闪着金光；那些五颜六色的花儿更加鲜艳夺目,散发出阵阵清香,一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动,十分调皮；翠绿的草叶上湿漉漉的,在微风的吹拂下迎面扑来阵阵的草腥味.看,水里一群赤脚的孩子们,男孩们一个个把裤腿拉的高高的,小女孩们一个个用小手提着裙子,他们用小脚丫使劲的踩着水,溅起一朵朵水花.有的水花随风飘走了,有的落到孩子们的衣服上、脸蛋上,还有的落在水面上荡起一片片水洼（涟漪）.有的孩子用双手捧起一捧水往对方的身上使劲得泼,他们你不让我我不让你的追逐着、打闹着,一个个快乐的像个小神仙!一阵风吹过,树叶上的水滴滴答答的落下来,落在正在树下玩耍的孩子们身上,他们打了个寒战边跳边喊：“下雨了!下雨了!”多么快乐的雨后广场啊!
儿童玩耍的场面活动描写的作文
今年六一儿童节，我们学校举办了一次盛大的文艺表演。
你瞧，操场上人山人海，热闹非凡。
在文艺表演中，让我印象最深的节目就要数一年级同学的时装表演了。
演员们伴着动感十足的音乐款款而入，她们穿着自己设计的奇装异服走起“猫步”来，就像一只展翅飞的花蝴蝶一样。
观众席
喜欢戏⒊鲆徽笳竽藕吧?G疲琓型台上走来几个身披绿叶，活力十足的女孩。
细细看去，她们的外衣全部是由绿色树叶组成，充盈着生命的绿色，充满着青春的活力。
让我最难忘的当然是我们班的古诗朗诵了。
我们朗诵的是春之歌，同学们昂首挺胸，面带微笑，将自己最好的一面展现了出来。
当我们站在舞台上，看到台下有许许多多的观众，我的心里又兴奋又紧张。
当音乐响起时同学们开始朗朗上口地朗诵起来。
有的句子富有阳柔之美，便可以轻声细气地对它浅吟慢读，有的句子富有阳刚之美，读它时就会激越高亢的声调，当我们朗诵结束后赢得了大家热烈的掌声，这时我的心才渐渐平静下来。
真让我难忘。
我觉得最精彩的是三年级的拉丁舞表演，只见跳舞的同学们扭动着腰肢，跺着地面啪啪直响。
最引人注目的是那对领舞的男女同学。
他们跳舞那么投入，那么带劲，充满活力的气息。
我喜欢今年的六一表演，因为我们又度过了一个愉快的属于我们的节日。
关于描写热闹场景的句子有哪些
房屋已被烧光，残垣断壁间，搭起了两座低矮的草棚。
描写“活动场面”的句子，30字左右。
你好叮铃铃.”上体了!我们兴致地来到体育场上.“立正息!”大家全神贯注地望着丁老师,他的下一句话,“同学们,我们今天比赛的项目是跳长绳.”“耶!.”没等老师把话说完,大家就手舞足蹈的闹开了.最后丁老师把我们分成了两队.激烈的比赛开始了,双方队员都使出了吃奶的劲.看,一队的李利和张玲,他们的脸红得像苹果似的.但他们还是不顾一切,用心的跳着,绳子在他们的腿上留下了一道道“红印”.我队的队员也不甘示弱,认真的跳着,不时从他们的小脸上流下一串串汗珠.场下的同学也热情澎湃,一会欢蹦乱跳,一会东奔西跑的为各自的队员加油、呐喊.“停!比赛时间到!”丁老师的一句话让大家立刻安静下来,“现在我宣布比赛成绩,一队成绩是301个,二队是298个,一队胜!”唉!我队以2个之差输掉了比赛.其实不管谁输谁赢,只要尽力了就不后悔,因为我知道,重在参与嘛!不过我以后会更加努力的满意请采纳
