描写闻一多外貌
先生那一头浓密蓬松的黑发正如他的一般，爱国情怀浓如发色，爱国热情密如发丝。
他脸上呈现出坚定，那是一张热爱国土的脸，眉眼中透出改变祖国命运的信心与热情。
紧抿的嘴是他对反国贼的坚决态度，炯炯有声的目光是他不屈的灵魂的表现。
这位伟大的革命家用他并不宽阔的肩带头挑起了改变祖国的沉重担子，用他洪亮的嗓音呼吁人们：“站起来
我们站起来
” 他身后的红烛是他鲜红的丹心，一身黑衣是他坚决的态度，他带了头，用那一腔的热血和满腹的知识压下了独裁，用伟大的精神扛起了民主的一片天地
根据文章内容，运用人物描写的方法，介绍闻一多先生
闻一多（1899年11月24日—1946年7月15日）,本名闻家骅（huá）,号友三,著名诗人、学者、爱国民主战士.出生于湖北省黄冈市浠水县.家传渊源,自幼爱好古典诗词和美术.
说与做 本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子说说这种写法的好处
形象的描写：课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。
如：（1）语言描写：如：“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。
再如：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”表现闻一多大无畏的革命精神。
（2）肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。
（3）细节描写：如“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。
闻一多的形象描写有哪些，说说其作用
课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写. 例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘.还有细节描写,例如一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙. 凡此种种,都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西. 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。
在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
闻一多先生的说和做这篇文章描写外貌的句子有哪些
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闻一多先生的说和做插入了那些形象的描写，有什么作用
课文中对闻一多先生的说和做插入的形象的描写： 课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。
如： （1）语言描写：如：“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。
再如：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”表现闻一多大无畏的革命精神。
（2）肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。
（3）细节描写：如“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。
作用:形象描写能够突出人物形象，使人物鲜活。
