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何炅的土味情话

时间:2019-01-19 10:06

何炅在王嘉尔面前不断地撩情话,嘉尔内心受到

在最新一期的《拜托了冰箱》中,何炅带着一众嘉宾聊到了情话这个话题。

一听到何炅说到现在有些情话有的女生听了后会很喜欢,但是也有很多女生不喜欢。

一直忙于工作无暇顾及个人问题的王嘉尔一听到这兴趣来了,就想要听听到底是那些情话。

看着一脸期待的王嘉尔,何炅自然也会满足他了。

说来就来,上来就是一番情话轰炸。

何老师上来就是一句“你知道我想吃什么”一脸呆萌的王嘉尔还问道“什么啊”

何老师甜蜜的回答道“我想痴痴地望着你”,何老师这一记甜蜜的暴击,一下子就把王嘉尔雷的一脸懵。

听了何老师这传说中的情话后,王嘉尔这一脸生无可恋的表情真的是太搞笑了。

很多网友在看了王嘉尔的表情后也是直呼王嘉尔这是直男听情话专用脸,这表情真的是要给满分啊。

说情话上瘾的何老师也是打不住了,又给王嘉尔来了一个“你知道我的缺点是什么吗

缺点你。

”原本以为何老师这次能换个其他深情点的情话呢,但是没想到依然是这样的土味情话。

王嘉尔也是再一次听的生无可恋了。

招牌式的表情也是再次上线,连现场的嘉宾都看出来王嘉尔对这些土味情话的嫌弃了。

此时王嘉尔心里肯定是在想“这不是我想要的情话,难怪有些女生会很不喜欢听这些情话。

快乐大本营何老师砖头求婚哪一期

是2018年7月28日,播出的快乐大本营。

此次是宋茜第十次登上快乐大本营舞台,一向时尚感满分的宋茜依旧延续着她好品味,身穿鹅黄色碎花连衣裙搭配小白鞋亮相,甜美清新,尽显元气可爱的夏日时髦风格。

宋茜首先遭遇何炅的“砖头求婚”,在何老师的“土味情话”攻势下机智接梗。

游戏前何老师透露4是他的幸运数字,随后游戏中何老师问“我们在一起几年了

”宋茜调皮接梗“四七二十八

”,获赞“最佳接梗王”。

一发技是什么意思

在春天,花儿都开了,百花争艳,那是大自然的春色。

而现在已如深秋,已不是赏花的季节,我们来看看社会的春色。

社会的“春色”,,则不像大自然的春色,这“春色”,意在于社会公德。

只有社会的风气好了。

社会的春色将会一年四季永不衰退。

去年的这个时候,我的姥姥过生日。

正逢周末,我和妈妈星期六一早七赶八赶得来到了沙市的姥姥家。

接着我和妈妈在姥姥家停留了不到五分钟。

就出去为姥姥买礼物。

到了路口,怎么拦也拦不到一辆出租车,于是我和妈妈决定去挤公车,好不容易确定了路线。

上了2路公车后我发现一个座位也没有。

我四处望了望,发现坐着的都是些上班族,下了班了往家赶,站着的大多是老人,我觉得不服气,却又不敢说,怎么就是没人让位子给老人呢

接着我看了看老年人专座。

上面居然坐着两个三十出头的人。

这个时候外面下起了雨。

气温骤降。

车子里的人多不觉得冷,但坐在老年人专座靠窗户位置上的年轻人嘴巴已经发紫了。

我冷笑,心想,报应。

这个时候。

售票员突然走过来说:“你们这些坐着的年轻人怎么都不让各位子给老人

”坐着的上班族们全然不顾他的话。

售票员四下看了看。

盯住了那个嘴巴发紫的年轻人,说:“你来让座。

”年轻人愣了愣,说:“我

为什么是我

”全车人的目光转向他。

“这是老年人专座你不知道吗

”年轻人想了想,站了起来,走开了。

这时,一股寒风吹来,售票员不禁打了个哆嗦。

发现那寒风就是从年轻人坐的位置旁的小窗来的。

全车人都明白了。

这时突然没有寒冷的风吹来,售票员正拿着撑开的伞堵住了漏风的洞口。

接下来,坐上去的老人都用手撑着伞知道他要下车。

那年轻人笑了笑,正要下车“是的,我知道年轻人你不是故意要做老年人专座,但是,希望你能记住,做好事可以,但不能因为做好事而损坏自己的名誉。

”售票员微笑着对他说。

年轻人坚定的点点头,下车了。

我明白,社会的春色是靠人人和谐,和平互助创造的。

我写的只是春色中的一点点而已。

只要人人献出一点爱,世界将春色满园。

夏还记得那首梁静茹的《宁夏》吗

一首幽静中略带韵味的曲子,在叶茂沙沙,蝉鸣声声的夏夜,让人脱离了白天的热火朝天和烦躁。

或许,你已经淡忘它了,那何炅的《栀子花》呢

虽然和《宁夏》一样,早就排不上流行的行列了。

但在仲夏的午后,小睡过后的你,也许会在一片清淡的花香中,回想起梦境中如雪的花海和如诗的乐曲…… 不同的曲调和情感,让夏的两种形态在歌中浮现。

一般来说,夏天给人的感觉总是充满活力的,喧闹的。

然而,当我们放下这种心态静下心来,会觉得夏季的静之美:含香的茉莉、栀子,绝不比春光下的迎春、桃花来得晚;多汁得西瓜、密梨,也不会让秋风下得柑桔、红柿略胜一筹。

当我们枕着蝉鸣酣睡时,一群活泼的艺术家正藏在碧草中歌唱,当他们熟睡时,一抹灿烂的阳光,正闪耀着生命的光芒,覆盖在它们身上。

蝉,在树干上不分昼夜的歌唱。

它曾苦苦被埋在土中17年。

那黑暗枯燥的17年,就像是它为了歌唱而付出了的代价。

秋风的来临,对它而言,不是收获,而是一种静静到来的死亡。

干枯的身躯倒在了那片它生活了17年的泥土上,但它的嘴角似乎荡漾着微笑,的确该是这样。

死神虽过早地带走了它的生命,但它不会不甘于三个月的艺术生活,它已把对生命感恩唱进了自己的曲中,用曲子完结了一切:那让它难以释怀的三个月和它自己的戏剧人生。

夏季具有的,不只是静谧与活力。

雨幕中的夏季,更飘着一种蓝色的忧郁。

泡上一杯热茶,洒上几粒花瓣,在一片渐渐散开的茶香中观雨,有一种独特的感受。

呡一小口茶,温温的,还带有一丝丝的苦味。

是茶,也总是有些苦的。

茶,是久经风雨打击和磨练后的一朵朵,一片片生命的浓缩后精华。

雨滴前仆后继地落在叶片上,奏响了一曲曲乐章。

雨末,笼罩的是一种忧伤,或许可以比成在人生十字路口的迷茫。

雨后,既是一种全新的开始,也是一种结束。

雨水会冲刷走一切忧虑,换来一片明媚的朝阳。

而你这时,也会发现,手中的茶水已经在不知不觉中喝得所剩无几。

余下几片花瓣在杯中晃悠。

四季,就象品读不尽的书,又象四杯各具其味的苦茶,更象四首听不厌的曲子。

夏の乐章,有伸有张,有高潮有跌落,以生命的欣欣向荣为始,以秋风中的第一片落叶为终,气盖山河的豪气与婉转哀怨的柔情共存,唯一不变的永恒的旋律——生命……

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R表参考文献告,J表示该参考文献为期刊文章。

其论文参考文献规范格式如下:希你的学习研究有所帮助,解决问题还望采纳答案哦。

  一、参考文献的类型  参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:  M——专著 C——论文集 N——报纸文章  J——期刊文章 D——学位论文 R——报告  对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

  对于英文参考文献,还应注意以下两点:  ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.;  ②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。

  二、参考文献的格式及举例  1.期刊类  【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.  【举例】  [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1):56-58.  [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.  [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.  2.专著类  【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.  【举例】[4] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42.  [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.  3.报纸类  【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).  【举例】  [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3).  [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).  4.论文集  【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.  【举例】  [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.  [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.  [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.  5.学位论文  【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.  【举例】  [11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1-7.  6.研究报告  【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.  【举例】  [12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-10.  7.条例  【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期  【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05  8.译著  【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.  三、注释  注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。

注释前面用圈码①、②、③等标识。

  四、参考文献  参考文献与文中注(王小龙,2005)对应。

标号在标点符号内。

多个都需要标注出来,而不是1-6等等 ,并列写出来。

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