描写同学情的句子有哪些
入梦流星刹那永恒的璀璨必经过长久缄默而我 选择入梦是不醒的歧途悬崖寸草不生梦想只是座木屋风吹雨，雨打萍腐烂的树根，悲伤的二胡
以先描写在叙事后叙情的方式写一篇作文600字
1、线形模式所谓“线形结构的文是全文只写一件的记叙文形式。
就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。
这种形式的记叙文从小学写到初中，又写到高考考场。
这种形式的记叙文内容很单纯，不容易出彩，在高考考场很难得高分。
要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。
下面我们就以高考“心灵的选择”话题优秀作文山西考生的《大米饭的洗礼》来谈谈这篇“线形结构的记叙文”得高分的原因。
大米饭的洗礼（高考“心灵的选择”话题优秀作文）幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋子里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。
为了它，我曾等了一个夏天，等老了一个童年。
而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处......小时候，家里很穷。
穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。
那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。
每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然后一口一口给外婆喂下。
每到此时，我就蹲在墙角咽口水。
孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗
那时，我常常这样想，直到有一天......那天，天气晴朗得可爱。
早上，照例是一碗大米饭和我们的稀饭，而外婆因身体不舒服没有起来吃饭，母亲急着去地里，临走时叮嘱我喂外婆。
望着端过饭碗的瘦瘦的我，外婆说：“乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊
”外婆和蔼地抚着我的头。
“哎
”我满心欢喜，忙不迭地端走了那碗我梦寐以求的大米饭。
但就在这时候，一种莫名的感觉涌上心头，简单的思维告诉我：“这是外婆的饭，我不能吃
”就这样，我痴痴地盯着那碗大米饭，窗外的阳光，小鸟的鸣啾，全都变成了一碗碗的大米饭，在我眼前晃动。
有好几次，我都差点忍不住了，一碗大米饭的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它又仿佛一个女妖，美丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进去似的。
而我就端坐在那儿，在吃与不吃之间徘徊，耳边不断地响着一句话：外婆的饭，我不能吃......门“吱”地被母亲推开了，我扭过头去，看着母亲：“娘，外婆的大米饭我没吃。
”我的嘴一撇，想哭。
母亲怔怔地看着，突然像明白了什么，紧紧地抱着我，大滴大滴的泪水滴在我的脖子上。
那一刻，我知道，我做对了，那一刻，我好像突然长大了，因为我终于可以承载母亲的眼泪了。
窗外的阳光斜射进来，暖暖地照在我和母亲的脸上，屋里一片淡淡的红色，在这静谧中，我尽情地分享着母亲的泪光......那一年，我8岁。
小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的。
我清楚地记得，外婆世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭......文中划线三句分别使用了比喻的修辞手法，使语言生动形象有表现力；文中的斜体红字部分使用了语言描写和表情描写，斜体蓝字部分使用了幻觉式的心理描写，斜体绿色部分是语言描写和表情描写，生动形象富于文采；文中的黑体字部分使用了环境描写更渲染了气氛，增加了文学意蕴。
正是这些优点使得这篇内容单纯的“线形结构的记叙文”形象感人，给阅卷者留下了深刻的印象，成为一篇成功的考场作文。
2．块状结构的记叙文所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位，有明显的层次结构，是学生在特定场合——高考考场——易于结构的作文形式，也是易于被特殊读者——阅卷老师——在极短的阅卷时间里理解并产生好感的记叙文作文形式。
块状结构的记叙文又可以分成以下两种：（1）无标志块状结构记叙文这种形式的记叙文一般又称为复杂的记叙文，每篇文章由多件事或多个人物组成，用来塑造同一人物和表达同一主题。
这组成一篇文章的多件事中的每一件事和多个人物中的每一个人物片断就构成一篇记叙文块状结构中的一个板块，自然形成清晰的结构层次，让读者一目了然。
这种形式的记叙文和线形结构的记叙文相比，其优势在于它容量大，内容复杂。
在形式和内容两方面都给同学们提供了巨大的创造空间，易写出代表高三水平的复杂的记叙文来。
当然它首先是记叙文，要求突出记叙文的文体特征——善于描写。
这一点同上线形结构记叙文的要求，不再赘述。
举例说明：（“答案是丰富多彩”话题作文）二十年前父亲家很穷，只好娶了邻村的一个哑女为妻，这个哑女后来便成了我的母亲。
小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍时，只要一见到我，便一哄而散，还丢下一句“他妈是哑巴，咱不跟他玩”。
每当这时我只有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒向无辜的母亲。
她总是听完我的哭诉后默默地走开。
从那时起我就开始埋怨老天对我的不公，也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶。
调皮大概是所有顽童的天性吧。
孤独的我惟一的爱好，便是“筑长城”：排满一长串的砖头，然后一推，便顺次倒下去，只有听见那轰轰烈烈的砖声时，我才能得到短暂的欢乐。
有一次，我将邻居家的新砖砸断了好几块，邻居怒气冲冲地揪起我的耳朵将我拎到母亲的面前。
她见到我在邻居手下揪得通红的耳朵，顿时眼泪像断了线的珠子直往下掉，用他公鸭般的嗓子训斥母亲：“不会说话，当然不会教导孩子。
”只见母亲在他的训斥下，变得更加手足无措，最后“扑通”一下跪在地上。
邻居见这架式，只好放开我，讪讪地离去了。
当时我只觉得母亲的软弱对我是一种耻辱。
为了证明我这哑巴的儿子也能有出息，我一直发奋地读书。
当我收到县重点中学录取通知书时，母亲的举动让我惊异：一直很沉默的她，拿着我的录取通知书横颠竖倒看了一遍又一遍：每看到一个村里人就拿出它兴奋地“嗷嗷”直叫，还手舞足蹈。
我想她真的挺高兴，也许她只是想证明她哑巴的儿子不比别人差，她儿子的成功弥补了她的缺憾。
看到她那副手舞足蹈的样子，我第一次觉得母亲其实也挺可爱的。
在县中念书挺不容易，为了不给原本就不富裕的家庭造成负担，我很少回家，只有父亲偶尔送些鸡蛋和自家的咸菜给我加加菜。
那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，发现路边蜷着一个人。
本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲
她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。
我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。
我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。
她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口。
当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我
”她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。
”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲。
她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。
世界上母爱的方式何止千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默地。
这就是一篇典型的无标志块状结构的记叙文。
全文由四件事情组成。
每件事前后没有明显的结构上的标志。
但四件事有一条感情线索串联：“也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶”，“当时我只觉得母亲的软弱对我是一种耻辱”，“我第一次觉得母亲其实也挺可爱的”，“这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲”。
由“厌恶”“耻辱”到理解、感激形成一条感情线索。
还有一个统一的主题：“世界上母爱的方式何止千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默地”——歌颂母爱。
这样这篇文章虽然“形散”但“神聚”。
四件事自然形成块状结构，层次清晰，一目了然。
当然，这篇记叙文也突出了记叙文的文体特征——善于描写，从而让读者充分体会到作者要传达的深挚感情并留下了深刻的印象。
这是一篇成功的考场作文。
（2）有标志块状结构记叙文这类记叙文每篇文章不仅由几件事或几个人物构成一个个板块，组成一篇完整的文章，而且有这样那样的明显的标志，使得原本自然、原始、界线模糊的几个板块，层次更加清晰，形式更加美观，考场作文的特点表现得更加鲜明，更易被阅卷老师接受和青睐。
按“标志”的不同可将有标志块状结构记叙文再分成四种形式，下面分别举例说明。
①数字小标题标志 如下文：06年湖北作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。
比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”,“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。
这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
找关于描写和叙情的作文
写《我深爱的校园》就好了。
以后别再问了。
祝你好好学习，天天向上。
采纳哦
关于生活态度的精美短文议论叙情描写
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景叙情的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
意思是：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白 (唐代)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
有关思乡情的句子
1、故乡，是游子用谷子酿造出来的陈年老酒，搁置年代越远，放置时间越长，酒的味道就有醇香。
2、本知人心不似树，何意人别似花离。
3、不见去年人，泪满春衫袖。
4、不知何处吹芦菅，一夜征人尽望乡。
5、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
6、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7、此情无计可消除，才下眉头、却上心头。
8、都来此事，眉间心上，无计相回避。
9、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
10、多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。
11、浮云游子意，落日故人情。
12、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
13、故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：描写思乡感情的诗句 表达>思乡情感的诗句抒写思乡情的句子 酒的味道就有醇香(2)14、故乡，是游子儿时记忆中片断，游子越理越无法理处头绪，越来越无法剪接出来完整的画面。
15、故乡，思念故乡，是不需要任何借口的。
16、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
17、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
18、君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未
19、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
20、每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。
21、美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。
22、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
23、莫愁前路无知已，天下谁人不识君
24、宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。
25、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
26、请君试问东流水，别意与之谁短长
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：描写思乡感情的诗句 表达>思乡情感的诗句抒写思乡情的句子 酒的味道就有醇香27、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
28、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
29、日幕征帆何处泊，天涯一望断人肠。
30、若为化得身千亿，散向峰头望故乡。
31、思念故乡，其实就是想念故乡儿时的伙伴，想念那间老屋子，想念那片土地。
但是，游子最想念的还是那已经苍老的父母双亲。
32、天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。
33、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
34、想起故乡，我就在内心深处思念故乡。
对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。
35、一叶浮萍归大海，为人何处不相逢
36、因思人事苦索绕，离愁别恨，无限何时了
37、悠悠兮离别，无因兮叙怀。
38、游子无时无刻不在思念故乡。
39、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
描写边塞生活中边关将士思乡之情的诗句
王昌龄 《塞》饮马渡秋水，水似刀。
平沙日未没，黯黯见。
长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
《从军行七首·其四》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。
《从军行七首·其五》大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
《从军行七首·其一》烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
《从军行七首·其二》琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
王 维 《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢侯骑，都护在燕然。
王之涣 《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
李 白 《关山月》明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾，由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
高 适 《燕歌行》边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。
杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
李 颀 《古从军行》白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野营千里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车，年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
张 籍 《没蕃故人》前年戍月之，城下没全师。
蕃汉断消息，死生长别离。
无人收废帐，归马识残旗。
欲祭疑君在，天涯苦此时。
卢 纶 《塞下曲四首》（其 一） 鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。
独立扬新令，千营共一呼。
（其 二） 林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石稜中。
（其 三） 月黑雁飞高，单于夜遁逃，欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（其 四） 野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。
醉和金甲舞，雷鼓动山川。
柳中庸 《征人怨》岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
王昌龄 《出 塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
范仲淹 《渔家傲》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
