形容古镇的诗句
在《三国演义》貂蝉允送于吕布，又送与董卓。
董卓很高和她共寝，很晚床。
之后的一个月都沉迷女色。
所以，貂蝉肯定是被董卓玷污了，她自己也与吕布说妾身已污。
如果没有其他可能，貂蝉的第一次是给了董卓。
描写泰山景色的句子
1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
3、《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
5、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
7、《秋夕》【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
8、《登高》【唐】杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9、《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
10、《中秋月》【唐】白居易 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍
何处庭前新别离
失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
11、《苏幕遮》【宋】范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
12、《渔家傲》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
13、《秋波媚》【宋】陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
14、《秋月》【宋】程颢 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
15、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
16、《秋风引》【唐】刘禹锡 何处秋风至
萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
17、《秋词》【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝． 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵． 18、《秋雨中赠元九》【唐】白居易 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。
莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。
19、《初秋》【唐】孟浩然 不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
20、《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧 孤舟天际外，去路望中赊。
贫病远行客，梦魂多在家。
蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。
不拟彻双鬓，他方掷岁华。
21、《春思》【唐】李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日， 是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏
22、《春望》【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
23、《春宿左省》【唐】杜甫 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何
24、《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
25、《相思》【唐】王维 红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
26、《春晓》【唐】孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
27、《春思》【唐】皇甫冉 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
28、《赋得古原草送别》【唐】白居易 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
29、《春词》【唐】刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
30、《咏柳》【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
31、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
32、《泊船瓜洲》【宋】王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还
33、《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
34、《玉楼春》【宋】宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
35、《江南春绝句 》【唐】杜牧 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
36、《早春南征寄洛中诸友》【宋】欧阳修 楚色穷千里，行人何苦赊。
芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎。
东风一樽酒，新岁独思家。
37、《玉楼春》【宋】辛弃疾 风前欲劝春光住，春在城南芳草路。
未随流落水边花，且作飘零泥上絮。
镜中已觉星星误，人不负春春自负。
梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。
38、《春日》【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
39、《钱塘湖春行》【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
40、《绝句》【宋】僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
41、《游园不值》【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
42、《夏日南亭怀辛大》【唐】孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
---------------------------------------------可以说古诗有百分之八十以是借景抒情的，希望这些能满足你的要求
台湾风土人情
台湾是我国人口最稠密的省份之一，据截至1998年8月的统计，已达2181万多人，加金门、马祖的人口，总数为2186万多人。
人口年平均增长率约为7.31‰。
平均每平方公里586.83人。
台北市的人口密度已达每平方公里1万人。
人口密度超过了广东、四川等省份。
台湾人口分布的特点是西密东疏，全岛人口多集中在西部平原。
西部平原一共17个县市（台北、高雄、基隆、台中、新竹、嘉义、台南7个市和台北、桃园、新竹、苗栗、台中、彰化、云林、嘉义、台南、高雄10个县），面积为18，710平方公里，占全岛面积的52%；而人口则占全岛总人口的86.1%。
中部和东部多是丘陵和山地，共有5个县（南投、屏东、台东、花莲、宜兰），面积17，063平方公里，约占全岛面积的48%，人口只占全岛人口的13.9%。
台湾同胞绝大部分为汉族。
约占全省人口的98%。
1946年以前，他们中的80%左右祖籍福建，其中以漳（州）、泉（州）人为最多；约20%祖籍广东，以梅（县）、潮（州）人为最多。
故全省通行闽南话。
1949年前后自大陆去台湾的人则各省都有。
少数民族占人口的2%，约40万人左右。
台湾原住民分为平埔族和高山族。
平埔族又分为蛤仔难、凯达格兰、道卡斯、拍则海、巴拔埔拉、巴布萨、洪雅、西拉雅等八族。
分布于北部和西部平原及沿海。
明清时代的大陆汉族移居台湾，多居于西部平原和东、北、南部沿海平地，与平埔族杂居。
平埔族已与汉族融合，生活与文化都接近汉族。
据统计：平埔族1943年有62，119人，80年代有约10万人。
台湾的少数民族同胞因受历代统治阶级的歧视和压迫，其经济、文化的发展，长期受到阻滞。
迄今有些地区的高山族同胞仍过着半耕半猎的生活。
高山族同胞勤劳、豪放，能歌善舞。
具有独特民族风格的“杵舞”，音节铿锵，优美动人。
台湾居民信奉宗教相当普遍，其中佛教、道教的信徒最多，约占全省人口的1\\\/3。
天主教、基督教居次，约占全省人口的3%。
另外还有部分居民信奉回教、天理教、轩辕教、大同教、理教等。
在民间还有白莲教、救世教、一贯道、真空教等各类会道门组织的活动。
高山族中还保留一些原始宗教。
全省各类教堂和寺庙甚多，平均每4.5平方公里就有1座，将近各类学校总数的1倍。
台湾的普通话很普及，它不仅是官方语言，在社会上也成为通用语言。
但在民间，广泛应用的是“福佬话”即台湾的闽南话。
早期的大陆移民主要来自闽南，特别是漳州和泉州。
他们在台湾杂居之后，泉州音与漳州音逐渐形成一种“不漳不泉”的闽南话，即福佬话。
它吸收了高山族语言和日本语的一些语汇及语法，因而福佬话已与福建的闽南话有些不同。
客家移民来自广东省的三个地区，客家话也有三种语群，即“四县”（属于旧嘉应州的兴宁、五华、平远、蕉岭等四县使用的客家话）。
“饶平”（属于旧潮州府的饶平一带使用的客家话）。
高山族有自己的语言，但没有民族文字。
有些民族有相似的基本语汇，但互不相通。
他们的语言属于南岛语系，又称印度尼西亚语系。
可分为三大语团，即 （1）泰雅语团：包括泰雅语、赛德克语。
（2）曹语团：包括曹语、卡那布语。
（3）排湾语团：包括排湾语、鲁凯语、卑南语、阿美语、布农语、赛夏语、雅美语。
高山族语音的音系，各族都有а、i、u、e、o五个元音，辅音20—23个不等。
台湾岛内特色民族技艺 （一）南管戏与南管乐 广义的“南管”指中国南方语系的音乐。
但在今天台湾所保存的南管戏，即专指闽南语系中最古老的戏种——“梨园戏”。
主要流行于泉州、厦门一带，后来传到台湾及闽南华侨较多的南洋各地，有近500年的历史。
角色分为生、旦、净、末、丑、贴、外七行，故又称为七子班，或七色、七脚戏。
由成人扮演者叫做大梨园，童伶扮演者叫做小梨园。
基本曲调为南管音乐，宛转悠扬，曲牌名称也多与南北曲相同，因此被认定是宋、元南戏的遗音。
伴奏所用乐器，可分弦、管及打击乐三部分。
南管乐，又称五音、南音、弦管、郎君乐，其内容分为：（1）指——是可唱的套曲，在歌词边附有琵琶指法谱。
但如今只供演奏而不唱，现存套曲48套。
（2）曲——属散曲的歌曲，附有南管工尺谱，现存数目超过千首。
演唱方式采用上四管（即洞萧、二弦、三弦、琵琶），歌者居中，执节（拍板）保留汉代“相和歌”的遗风。
（3）谱——器乐的清奏部分，现存16套。
演奏方式被认为保留了唐代“大曲”的遗风。
（二）北管戏与北管乐 北管戏与北管乐是指中国北方语系的戏剧，又称“子弟戏”（因多为农村子弟的业余戏团而得名），也称“乱弹戏”（来自乾隆时的“花部”腔调）。
其唱腔基本上是“板腔体”，唱词多采七字或十字句型，但有新旧两派之分：“福禄”（或福路）为旧派，保存了梆子腔的系统，主奏乐器为壳仔弦（椰胡）。
“西皮”为新派，为皮黄腔系统，主奏乐器为吊鬼子（京胡）。
（三）山地民歌 从民间音乐学的角度来看台湾山胞的民歌，是一大宝库，不但在人类歌唱的历史上，提供了具体的例证，而且还发展出令人惊异的复声或和声合唱技巧。
（四）福佬系民歌 演唱方式属于单音的曲调唱法。
因产生地区的不同，各有代表作，如西部平原的“草蟆弄鸡公”、兰阴平原的“丢丢铜仔”与恒春地区的“思想起”。
（五）客家系民歌 指由广东与嘉庆州为主的汉族移民民歌。
客家住民多分布于桃园、新竹、苗栗与高雄屏东的丘陵地区，通常以山歌或采茶歌，与福佬系的小调相比美。
（六）皮影戏 皮影戏的产生约在一千多年前的宋代，于台湾流传也有两百年，发祥地为高雄县，盛行于清初，俗称“皮猴戏”。
演出时间多为夜晚，舞台高约丈余，前台张挂白布为幕，后置灯光，把皮影投射在布幕上。
皮雕人像高约一尺到一尺半左右，是用兽皮揉成半透明状，再雕刻人形、上色，涂上桐油，以增加其透明度，然后磨平而成。
头部可调换、影人精雕细琢，人像本身就是一种工艺品。
剧团的组成很精干，有主演、助演、歌唱者各一人，乐师约4人。
（七）布袋戏 布袋戏也称掌中戏，同样是从福建传入。
由主演者舞弄木偶，作戏剧化表演、舞台如一佛龛，称为“彩楼”，为了装运上的方便可以分解。
传统式的舞台，高约5尺，深约1尺，戏偶则高约1尺，观赏范围大概为台前的20尺之内。
后来，又进行了改革，木偶比传统布袋戏木偶大了三倍。
据传，布袋戏有3个派别：（1）南管调——泉州移民传授，重文戏，高雅。
（2）北管调——漳州移民传授，重武戏，神奇。
（3）潮调——潮州移民传授，唱腔高扬，戏路与南管相同。
（八）悬丝傀儡戏 悬丝傀儡戏据说产生于西汉，到了宋代，技艺发展到高峰，影响所及还扩大到后代在舞台上由人所扮演的戏剧，其举手投足，不无关系。
此剧种传到台湾后，分为两派（1）北派以宜兰为中心，很少越过新竹以南。
演出时间多为神庙落成、开庄祭土、七月普渡、或在灾祸发生之后的敬天谢神。
（2）南派以台南为中心，很少越过嘉义以北。
演出时间，除农历正月初九的“天公生”及民间的结婚或酬神外，很少是为娱乐而表演。
木偶长约一尺七寸。
一个完整的戏班，应备有72个头，36个身子，代表72地煞，36天罡，寓包含宇宙所有精灵之意。
有4个戏箱，两个装木偶，两个装乐器及工具，空箱可权充坐椅。
“前舞台”占四分之一，是表演区，“后舞台”为工作区。
演出人员也分前后场，前场至少要有2至3人，负责搬演。
演员皆为家庭成员。
最重要的仪式，是主持“出煞”；后场主要的任务是配乐，约4至5人，大多非家庭成员。
这种戏禁忌颇多，充满神秘色彩。
（九）宋江阵 宋江阵原为国术的团体表演，配以锣鼓伴奏，后来因地方治安情况不好，乡镇多有自卫组织，地方土绅乃延师训练子，配以108人，一喻36天罡与72地煞。
现在已缩小至36人为一团，在迎神赛会上表演。
（十）工艺 台湾的工艺种类繁多，不胜枚举，其特性为：（1）以实用为目标，在纯朴中表现了美。
（2）或为无名工匠之作，当时不被认定为专门的学问，但却是丰富经验与精巧技术的产物。
（3）造形单纯，但不单调。
（4）是手工艺品，但同一项目的产量并不少。
（6）能反映自然环境与时代背景。
传统的民间重要节庆 （一）春节 农历正月初一即春节，俗称“开正”，乃岁首之日。
古代相传，以12种动物配合60甲子纪年，开正为亥终子初时分，家主陈列香案贡品，参拜天地及祭祖，开启正门，俗称“开财门”，燃放爆竹，意为除旧布新，再行“贺正”，由幼辈向长辈拜贺，俗称“拜年”，由家主分赠岁钱，俗称“压岁钱”，礼毕全家共进早餐，老幼全穿新的衣服，走向吉方，曰“出行”。
并带香烛礼品，到庙宇进香，企求平安康乐。
春节前夕称为除夕，民间也极重视。
全家团聚共享佳肴美酒，有长夜不眠习惯，称为“守岁”。
同时，还有张贴春联、饮春酒、迎春接福等习俗。
（二）灯节 农历正月十五日为灯节，俗称“元霄节”，俚语说：“十三点灯起，十五上元冥”。
灯节的前几日称“放灯”，最后一日称“谢灯”，又称“三花灯”。
此日家家悬灯结彩，竞放花火，并贡奉元宵水果，设置香案，举家朝拜。
夜间举行灯会，龙狮齐舞，实在热闹。
近30余年来，台湾各地多在寺庙中举办花灯展览，灯型制作，争奇斗妍，更有电动花灯，人物栩栩如生，尤为好看。
（三）清明 古代称清明节为“寒食”。
清明节起源于春秋时代（公元前650年），为纪念晋文公时功臣介子推三月五日被烧死而定。
是日，民间思念子推，因子推死于火，不忍举火，冷食一月，后渐减为三日。
至今冬至后105日，预作干粉为冷食，谓之禁火，因定寒食日为清明节。
清明扫墓习俗流传甚久。
1927年南京国民党政府定清明节为民族扫墓节，以纪念民族始祖黄帝轩辕氏。
（四）端午节 农历五月初五为端午节，俗称“五月节”，又称“诗人节”，起源于公元前229年5月5日为伟大诗人屈原投江而故招魂。
民间于正午时分奉供粽子醴酒祭祀祖先，用艾草、蒲菖插置门首，或煮水沐身谓可避邪驱暑，并在河滨举行龙舟竞渡，风雅之士雇舟放棹中流，吟诗饮酒，观赏龙舟，俗曰“游江”，以此悼念屈原。
（五）中秋节 农历八月十五日为中秋节，俗称八月节，家家在庭院奉贡水果，月饼，对空朝拜，俗称“拜月娘”。
祭毕全家分食月饼，赏月纳凉。
各戏院也应景演出“嫦娥奔月”等戏剧。
风雅之士会聚一堂，猜迷射虎，谈艺敲诗，饮酒取乐，名为“赏月会”。
亲友邻里以月饼相赠，谓之送“送节礼”。
中秋称为秋节，以其当三秋之中，故得中秋之名。
中秋之名自周朝开始，中秋玩月，起于唐代，而食饼赏月，则始于宋朝。
（六）重阳节 农历九月初九为重阳节，古有吃糕、饮酒，登高、赏菊之风俗。
1966年，台湾当局公布，每年农历九月九日为“老人节”。
台湾的风俗习惯衣食住行 台湾自从明末清初福建、广东人民大规模移居开垦，才逐步被开发。
日本殖民者虽然挖空心思实行民族同化，但遭到台湾同胞的顽强抵制。
国民党迁台又有大批大陆人员来到台湾，所以台湾汉族同胞的生活习惯和社会风俗许多与大陆基本相同，一般保持着闽、粤地区的特征。
（一）衣食住行 1、衣饰。
以往乡村男女多穿汉服。
中年以上的妇女喜着长衫，或短衣短裤；老年人喜着青黑色衣衫或香云纱；日本统治时期西装革履开始流传到乡村，几十年来已相当普及。
城市妇女有的穿旗袍等民族服装。
目前，青年人多穿西装或港衫西裤。
乡村男女则常戴斗笠或裹毛巾，以蔽风日。
2、饮食。
台湾居民一日三餐以大米为主食。
节日喜庆时，多用鸡鸭等丰盛酒菜宴请客人。
台湾居民都嗜酒，祭祀神明，宴请客人，必备良酒。
春夏之交，秋冬之际，多以中药炖煮动物性食品以提神补身。
菜肴多用味精、砂糖等调味。
酒楼饭店经营川粤、京、津、苏、浙、湘、闽等地风味饭菜。
高山族同胞目前生活水平还较低，有些仍以芋头、甘薯为主食。
3、居住。
台湾的房屋造型，大体可分为中、西、日式三种。
中式为平房，多是闽南式样，有一条龙、辘轳把、三合院、四合院等。
以浊水溪为界，农村村落，北部为散居型，南部为聚居型，大多建在山凹近水处，以避风沙。
西式多是楼房，从前都是砖造，近年来大多改为钢筋水泥。
日式则在平房内铺以“榻榻米”。
市镇房屋多属西式，随着近年来工商业的发展，新式公寓住宅迅速增加，高楼大厦，鳞次栉比。
但由于人口增长过快，住房问题尚未根本解决，仍有许多人居住在简陋斗室。
4、行走。
目前，台湾最普及的交通工具是自行车、摩托车。
近些年来汽车、飞机、轮船、火车的数量增加，比较方便，私人汽车大量增多。
出租汽车普遍于市镇。
有不少的客车备有冷气。
但大部分农村地区仍交通不便，河流多的地方尚需帆船、舢板，山区无路可走，只能沿山路登攀跋涉。
（二）婚丧喜庆 1、婚嫁。
从前，台湾的婚礼规矩较多，同姓不婚，婚嫁有大娶（明媒正娶）和小娶（招婿或半招嫁）之别。
一般需经议婚、订婚、完聘、迎亲四个阶段。
结婚年龄，一般男不超过30岁，女不超过25岁。
目前已由媒人介绍改为自由恋爱，花轿改为汽车，到法院公证结婚。
但是台湾婚礼的铺张浪费现象十分严重，使许多青年人背上沉重的包袱。
在农村，有部分人乐于集体结婚。
高山族婚姻实行一夫一妻制，多是幼年时由父母做主，所以婚后常有离婚现象。
2、丧葬。
葬礼同大陆相近，父母死后，当夜要由儿女守灵，全家举哀，供饭一碗，焚纸钱，并为死者赶制寿衣，同时走亲告友，购进棺木，然后祭祀。
祭罢，子女扶尸就殓，仃柩室内，早饭供奉“孝饭”并轮流啼哭，然后择日出殡，出葬队列如长龙，亲朋送至近郊，孝男叩谢辞行。
然后用货车运棺木至墓地埋葬。
目前，火葬已相当普遍。
台湾一些地方设有殡仪馆、火葬场及公墓，有的佛教寺、塔也奉存骨灰。
3、生育。
妇女生了孩子，必须告诉亲友，名为“报喜”。
满月时，则以红蛋分赠亲友、邻居，以示吉利。
孕妇分娩至满月，称“做月子”，一月以内多以麻油猪肝为副食。
外祖父母在满月、四月、周岁时，必须送衣服礼物给婴儿。
台湾重男轻女比较严重。
生男不论弥月、周岁、16岁，都举行隆重的仪式，而生女则大为简化甚至不举行仪式。
近30年来，台湾当局推行“家庭节育计划”，提出的口号是“两个孩子恰恰好”、“女孩男孩一样好”。
4、寿庆。
台胞喜欢过生日。
男女成人后，每逢诞辰，都由家人准备素面、香烛等举行简单庆祝仪式。
一般从50岁时起开始称寿。
60岁为下寿，70岁为中寿，80岁为上寿，90岁为耆寿，百岁为期颐。
每逢寿期，由子孙发起庆祝，邀请亲朋，颇为隆重。
（三）礼赠禁忌 1、禁以手巾赠人。
从前，台湾民间丧家在办完丧事后送毛巾给吊丧者，用意在于让吊丧者与死者断绝来往。
所以，台湾有“送巾，断根”之说，因此，在一般情况下，若赠人手巾，即不禁令人想起不吉利的丧事与断绝、永别之意。
2、禁以扇子赠人。
扇子价廉易碎，用于夏季扇凉，一到秋深天凉，即有“秋扇见掮”，意即太绝情，用完后就被甩掉，狠心抛弃。
台湾民间有俗语：“送扇，无期见”，即基于此种心理。
恋爱的青年男女赠送扇子表示快冷的意思，说明心不诚，因此，千万不要以扇子当礼物赠人。
3、禁以剪刀赠人。
剪刀属伤人的利器，其含有“一刀两断”、“一剪两断”的意思。
赠剪刀会使人有不怀好意之感。
所以，切勿以剪刀赠人。
4、禁以雨伞赠人。
台语“伞”与“散”同音，若拿伞来赠人，犹表送“散”给对方之意，且台语“雨”与“给”同意。
“雨伞”与“给散”同音，难免会引起对方误解。
5、禁以镜子送人。
因为镜子容易打碎，“破镜难圆”。
还有好象嫌人丑陋，让人家照镜子好好看看自己的意思。
6、禁以钟送人。
因为“钟”与“终”同音。
送钟会使人想到“送终”，易引起友人的反感。
7、禁以甜果送人。
甜果即年糕，是台湾民间过年祭拜神明祖宗时的必备之物，但在丧家守孝时严禁蒸食。
因此，如以甜果赠人，会使受赠者联想家里发生了丧事。
自然要忌讳。
8、禁以粽子赠人。
台湾民间丧家习惯上既不蒸甜果，也不赠粽子。
如以粽子送人，会被误解为把对方当丧家，故此也在忌讳之列。
9、禁以鸭子赠人作“月肉”。
“月肉”是指分娩一个月以内的妇女吃的肉。
她们吃的“月肉”通常是是麻油鸭、猪腰仔、猪肝等“热性”食物。
鸭子属“冷性”，她们不宜吃用。
并且台湾有“死鸭硬嘴闭”、“七月半鸭仔，不知死期”等俗语，若以鸭子作为贺喜礼物，会使人联想到不祥的兆头。
台湾特色的祭奠活动 作为一个移民社会，祖先崇拜、叶落归根的观念是台湾人所共有的，也是中国文化的一个重要方面。
在台湾，家家户户都供奉着祖先的灵堂牌位，凡有重大事件或节日，都必须先祭祖问安。
而续祖谱和传统的祭祖仪式等，仍在台湾民间一代一代地传继着。
台湾民间在岁时节庆一般都要举行各种祭典活动，数目之多实在惊人。
据不完全统计，每月各种祭典都在15种以上，农历正月多达47种。
台湾民俗中的祭典活动主要有孔子、妈祖诞辰祭典，上白礁谒祖祭典，城隍爷出巡祭典，中元节普渡祭典以及郑成功祭典等。
（一）孔子诞辰祭典 至圣先师孔子在台湾民俗信仰中，地位相当特殊。
早期祭孔大典分春秋两季举行，后改在每年农历9月28日孔子诞辰纪念日举行，并将这一天确定为教师节。
台湾全岛共建有十二座孔庙，最大的一座是位于台北圆山动物园西面的“台北孔子庙”。
祭孔大典这天，要举行隆重而庄严的仪式，不仅学校的师生都要参加，各级的政府官员也要全部出席，以示尊师重教。
（二）妈祖诞辰日祭典 农历3月23日为妈祖诞辰日，妈祖是中国东南沿海一带居民信奉的水神。
相传妈祖常往来于海上，解危救难，因此航海的人都信奉她，称之为保母。
清康熙三十三年，一位名叫树壁的和尚从福建蒲田县的湄州奉妈祖神像渡海来台，并在北港建立了一座小寺奉祀妈祖，从此妈祖在台“安家”。
由于台湾四面环海，大陆居民渡海移民台湾时，多觉受到妈祖的庇护，而且台湾有许多人以捕鱼为业，因此信仰妈祖的人很多。
现在全台的妈祖庙总计达383座，其中以北港的朝天宫香火最为旺盛。
每年农历3月23日是妈祖的生日，从正月起，信奉妈祖的善男信女，便纷纷从全台各地涌入北港的朝天宫，掀起盛大的为妈祖过生日的进香活动。
整个进香祝寿仪式庄严、隆重、热闹非凡。
香客们满心虔诚，长途跋涉前来进香，祭品堆积如山，香烟缭绕，鞭炮声不绝于耳，酬神戏目让人目不暇接。
进香的最高潮是农历3月19、20日北港妈祖绕境这一天。
上午9时整，人们抬着妈祖神舆，在震耳的鞭炮声中，开始一年一度妈祖绕境巡行的盛大庆典活动。
妈祖在“千里眼”将军和“顺风耳”将军的护驾下，绕行于北港镇的大街小巷，神舆所经之地，家家户户门户大敞，摆出供品，燃放鞭炮，以驱邪逐怪。
巡境队中，狮阵、宋江阵、大鼓阵、八家将等，各自摆开阵头，表演拿手好戏。
由各商业团体、邻里承租的各式艺阁，也游行街头，古装的、时装的、静态的、各式各样的艺阁，令人眼花缭乱。
进香的人、看热闹的人把庙前的街道挤得水泄不通。
年年妈祖过生日，岁岁祈求保平安。
这一古老的祭典活动，成了台湾下海人不可缺少的生活内容。
台湾省所祀“妈祖”庙宇，共有300多所，神座系由福建省“分身”恭迎到台。
奉祀的主要庙宇有云林县北港镇朝天宫、马公天后宫等。
一般家庭及舶户均有贡奉。
台湾有“拜妈祖，怀故国”之民谚。
（三）上白礁谒祖祭典 白礁系指福建省泉川地区同安县的白礁乡，上白礁就是前来大陆白礁之意，表明了跟随郑成功收复台湾的军民后裔，借遥拜福建白礁乡济宫祖庙，以缅怀大陆历代祖先。
每年农历3月21日，位于台南学甲镇的慈济宫，都要举行规模宏大的上白礁谒祖祭典。
一方面追怀大陆上的祖先；另一方面遥拜福建省同安县白礁乡的慈济宫祖庙。
这个祭典从郑成功来台到现在，连续300多年，从未间断，充分显示出中华民族饮水思源不忘本的精神。
每年此时，众多的香客、僧侣和游客齐集这一小镇，人数多时超过20万，真是热闹非凡，盛况不衰。
特别是1981年阴历3月21日举行郑成功收复台湾320周年盛大谒祖祭典时，有10万人参加。
每到祭典的这一天，在外做事或读书的学甲人，都尽量赶回镇上，将慈济宫内保生大帝的神像迎送到将军溪畔当年登陆地点，遥祭大陆故土。
学甲人把这一祭典视作无比重要的大事，全台各地的保生大帝信徒也千里迢迢抬着神轿、拿着盖伞，敲锣打鼓来到学甲镇参与祭典。
现在，台湾当局为了配合这个祭典活动，保存民间迎神赛会中的民俗技艺，以及招揽旅游观光客，特意举行全台艺阵比赛，使得这一活动规模更加盛大，成为全台引人注目的、最为壮观的祭典活动之一。
(四) 城隍爷出巡祭典 祭祀城隍爷，是中国传统民间信仰活动之一。
每年农历5月13日，是台北霞海城隍爷诞辰，有盛大的城隍爷出巡活动，俗称五月十三大拜拜。
台北霞海城隍爷是清代淡水厅的县城隍，于道光元年由福建同安奉请来台，其信徒众多，祭典特别盛大。
城隍爷出巡时，先举行请神仪式，就是把城隍爷及配祀各神像请出，安放在神辇里，然后出发。
出巡先列中有南北管乐队、舞狮队、艺阁、信徒，加上参观的民众有几十万人之多，凌驾台湾其他祭典盛会。
因此台湾有一句俗话：“五月十三人看人”。
台湾人认为祭祀城隍与其它民间信仰一样，对安定民心、劝人行善、促进旅游有一定功效，所以这种几十万人聚会娱乐的民俗活动仍然盛况不衰。
（五）中元节普渡祭典 农历的7月15日，俗称“中元节”，又名“盂兰节”、“鬼节”，是民间祭奠祖先之魂的日子，也是道、佛信徒一个极重要的节日。
在这个大节日中，台湾农村家家户户要杀猪宰羊，准备极为丰盛的酒肉祭品，祭拜祖先及阴间鬼魂，企望“普渡”众生与亡灵。
在台湾，最普遍的传说是：每年农历7月1日凌晨，地府开鬼门，让所有在阴间受苦难的鬼魂，能回阳间探望生前的老家和后世子孙，阳间的人们统一在7月15日，为所有鬼魂举行大拜拜，让鬼魂享宴一番。
到7月30日，假期结束，这些鬼魂重返阴间。
普渡当天点燃高高挂起的灯笼，以便指引到阳间的鬼魂前来聚集。
若是邀请水里的鬼魂，就得“放水灯”。
台湾的水灯通常糊成小屋形状，钉放在香蕉叶茎上，里面插上一根蜡烛。
放水灯的活动，过去在台湾极为普遍，规模也很盛大。
但现在保有这个仪俗的只有基隆、新竹新埔和桃园一带了，其规模和声势更是大不如前。
过去家家户户杀猪宰羊，而今大量的牲礼已为鲜花素果所取代。
今天只有在少数的村镇里，才能看到较完整的祭拜仪式。
至今仍保持中元祭典的村民说，“普渡”祭典不会在他们那里消失，他们认为：敬鬼神、祭祖先，原就是中国人的传统，大拜拜也能给平时忙忙碌碌的亲友、乡人一个聚在一起的机会。
因此，中元普渡以其中国农民特有的民俗结合佛教、道教的宗教活动，还在台湾各地香烟缭绕、举灯膜拜中延续着。
此外，台湾同胞还有许多与大陆基本相同的传统节日。
现在仍盛行的一些节日，如春节、元宵节、清明扫墓祭祖、端阳赛龙舟吃粽子、中秋赏月吃月饼等，即使在日本统治时期，也从未中断过，仍保持着中华民族的传统习惯。
描写古镇的古诗词
请楼主注意，一楼的很多词句，并不是江南的风景。
如天街小雨，那首是说长安的。
好雨知时节，那首是说成都的。
忽如一夜春风来，那首是说塞风的……关于江南的：苏轼的：水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜白居易的：忆江南① 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。
② 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝，③ 能不忆江南。
【注释】 ①据《乐府杂录》，此词又名《谢秋娘》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。
又名《望江南》、《梦江南》等。
分单调、双调两体。
单调二十七字，双凋五十四字，皆平韵。
②谙（音安）：熟悉。
③蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
关于古镇的：杜荀鹤的：君到姑苏见,人家尽枕河。
古宫闲地少,水巷小挢多。
夜市买菱藕,春船载绮罗。
遥知明月夜,相思在渔歌。
这首诗是唐朝诗人杜荀鹤描写苏州“小桥、流水、人家”的风情。
你喜欢诗词，喜欢江南吗
有空发消息联系吧
或者我的 QQ：书剑怀茗：450842297 其实我个人也写过一些江南诗词的。
谁有人教版五下语文复习资料啊
五下期末第一单元复习练习卷（1） 五（ ）班 姓名 一、看拼音，写汉字。
tǎn yín yū tí mào 绿（ ） 低（ ）（ ）回 马（ ） 礼（ ） jū jiāo piān yá jùn （ ）束 摔（ ） （ ）西 天（ ） （ ）马 二、成语填空 一（ ）千里 翠色（ ）（ ） （ ）飘（ ）舞 浑黄（ ）（ ） （ ）（ ）饱满 美（ ）美（ ） 银（ ）素（ ） （ ）（ ）以待 （ ）（ ）不及 杯（ ）车（ ） （ ） （ ）忘食 夜以（ ）（ ） 三、按课文内容填空 1、在天底下，（ ），（ ）。
四面都有小丘，（ ），（ ）。
羊群一会儿上了小丘，一下会儿下来，走到哪里都像（ ）。
那些小丘的线条是那么柔美，就像（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），（ ）。
这种境界，既使人惊叹，（ ），既愿久立四望，（ ）。
在这境界里，连（ ），好像回味着（ ）。
2、初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，（ ）。
走了许久，远远地望见一一条（ ）
3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少（ ），（ ），（ ），像一条（ ）。
4、静寂的草原热闹起来：（ ），（ ），（ ），响成一片。
5、白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，（ ），长出粗壮的枝干。
不管（ ），不管（ ），它总是（ ），（ ），不软弱，（ ）。
6、车窗外是（ ），没有山，没有水，（ ）。
天和地的（ ），都是（ ）。
7、九曲黄河万里沙，（ ）。
如今直下银河去，（ ）。
8、黄河远上白云间，（ ）。
羌笛何须怨杨柳，（ ）。
四、给带点的字选择正确的解释。
深：① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大，跟浅相反 ④ 程度高 ⑤ 极；很 ⑥深入；深远 1、夜深了，人们都进入了梦乡。
（ ） 2、这件衣服颜色太深了。
（ ） 3、那件事产生了很深远的影响。
（ ） 4、那口井特别深。
（ ） 5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
（ ） 6、我们对他的遭遇深表同情。
（ ） 五、照样子，改写句子。
例：这是一个娇嫩的小生命。
这是一个多么娇嫩的小生命呀
1、杭州的西湖是一颗璀璨的明珠。
2、人们希望车子能停下来，希望时间能停下来。
3、我向往大熊猫的故乡。
六、请你当医生，给下面的句子治病。
1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
3、元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
七、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
1、立场不稳，见风使舵的人。
龙 2、笑脸相迎，两面三刀的人。
虎 3、忘恩负义，恩将仇报的人。
狼 4、一毛不拔，吝啬钱财的人。
鸡 5、趋炎附势，百依百顺的人。
狗 6、代人受过，替人挨揍的人。
羊 7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。
牛 8、德才兼备，大有作为的人。
马 人教版五下第2单元复习练习卷 五下期末第二单元复习练习卷（2） 五（ ）班 姓名 一、轻松拼写。
jī ling zhān mào xiè mé huò huàn huá xiáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qǐ zhǐ xiū kuì xìng kuī pò hài ying tao （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、找朋友，为下列词语找一个好朋友，并填入括号内。
（ ）步伐 （ ）的蚌壳 （ ）的蚂蚱 （ ）的茅檐 割掉（ ） 铲松（ ） 拨开（ ） 采集（ ） 三、找座位，将下列词语写进相应的括号里。
种 安 装 接 1．把小手（ ）在桃树枝上。
2．把脚丫（ ）在柳树根上。
3．把眼睛（ ）在风筝上。
4．把自己（ ）在春天的土地上。
指望 渴望 愿望 盼望 5．在祖父的园子里，有她（ ）的自由。
6．夏天过去，秋天过去，冬天又来了，我（ ）的骆驼队又来了。
7．像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的（ ）。
8．蜻蜓飞得那么快，别（ ）追上。
四、小法官巧判断，正确的打“勾”，错误的打“叉”。
1．“花园里：明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
”意思是园子里色彩明亮，充满活力。
（ ） 2．作者费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（ ） 3．老师在上生物课上，讲人类的起源问题，逗得作者情不自禁地笑出声来。
（ ） 4．儿童诗《我想》写一个孩子一连串莫名其妙的幻想。
（ ） 五、诗词乐园。
1． 默写《牧童》，并用“\\\/”标出节奏。
牧童 ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 2.填空。
（1）《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐`村居》的作者分别是_____代________、____代、 __、____代_______。
（2）“怪声无雨都张伞”中“怪生”的意思是___________. （3）“最喜小儿亡赖”中“亡”读______,“亡赖”的意思是___________。
（4）“清平乐”是__________，与“清平乐”同类的有___________、__________、__________ （5）天行建，_______________________ 《 》 （6） _________________,无志长百岁。
《 》 （7）______，白了少年头，空悲切
《 》 六、课文精彩回放。
2． 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地______________，大鼻孔里____着热气，白沫子_____胡须上。
我看呆了。
自己的牙齿也动起来。
（1） 按原文填空。
（2） 这段话选自《冬阳`童年`骆驼队》，名作者_________，我们曾学过她的________。
（3） 请用加点词语写一段话。
____________________________________________________________________ 2.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
_____________，要做什么，就做什么。
要怎么样就怎么样，都是自由的。
（1） 请模仿前面三句话，在横线上再写一句。
（2） 以上描写，让我们体会到作者的童年生活________________. 七、阅读智多星。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢的嚼，总会吃饱的。
骆驼队伍走过来时，你会知道，打头的一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系着一个铃铛
”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了一个铃铛，狼同见骆驼的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚的心灵却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸
它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗
一定是拉骆驼的人，耐不住长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。
” 1． 写出下列词语的反义词。
系（ ） 幼稚（ ） 寂寞（ ） 增加（ ） 2． 用“_______”画出具体描写“骆驼沉得住气”的句子。
3． 用波浪线画出文中的反问句，并改为陈述句。
_______________________________________________________________. 4.关于打头的那一匹骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为_________________________________________________________________， “我”认为________________________________________________________。
5．你觉得文中的我是个怎样的孩子
___________________________________________________________________。
6．这几段选自课文《 》，它是自传体小说《 》的序言。
人教版五下第3复习练习卷 五下期末第三单元复习练习卷（3） 五（ ）班 姓名 一、看拼音，写字词。
ɡuī jǔ wǔ rǔ bì qiú sā huǎng （ ） （ ） （ ）国 （ ）犯 ( ) huái ɡān jǔ dào zéi péi jiā qín （ ）南 （ ） （ ） （ ）礼 ( ) 二、把下面成语补充完整。
若无（ ）了如（ ） 完好（ ） 不惜（ ） 安居（ ）语重（ ） 冷嘲（ ） 不动（ ） 三、查字典。
“张”字在字典中有以下几种解释： ① 使合拢的东西分开 ② 陈设；布置 ③ 扩大；夸张 ④ 看；望 ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓 下面的“张”字分别是什么意思
把序号填在括号里。
1、张小红噘着嘴，很不高兴地走了。
（ ） 2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。
（ ） 3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。
（ ） 4、街对面有一家新商店，今天开张营业。
（ ） 5、起风了
快把帆张起来吧
（ ） 6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。
（ ） 7、他只是在虚张声势而已。
（ ） 四、照样子写句子 例：开狗洞的是狗国。
楚国开了狗洞让我进去。
楚国是狗国。
1、竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。
王明获得第二名。
2、每个学生都应该遵守上课纪律。
我是五年级学生。
五、填写格言对联 1、对联类型很多，我们了解的有 、 、 、 等。
2、地满红花红满地 3、风声雨声读书声，声声入耳； 4、 ，刺贪刺虐入木三分。
此对联的作者是 5、有志者，事竟成， ，百二秦关终属楚；哭心人，天下负， ，三千越甲可吞吴。
这个对联里涉及了两个历史人物，他们是 、 五、阅读短文，完成练习。
（一）《宴子使楚》选段 哪知宴子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇
淮南的柑橘，又大有甜。
可是，柑橘一种到淮比，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗
同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
” （1）联系上下文，写出下列词语的意思。
面不改色： 安居乐业： （2）这段话中，第一个“水土不同”是指 ； 第二个“水土不同”是指 。
（3）你觉得的回答妙在哪里
（二） 柳公权发奋练字 有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。
这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗
”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。
” 老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。
可是，有人用脚都写得比你好得多呢
不信，你到华京城看看去吧。
” 第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。
一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。
他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞 凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢
”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。
” 柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。
他手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。
经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。
1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打“√”。
① 五更天 更加 更正 （ ） ② 没完没了 没齿难忘 没大没小 （ ） ③ 喝水 喝彩 （ ） ④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 （ ） 2、在括号里填上合适的词语。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢
” 你能把老人的这句话换一种说法吗
4、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么
你又悟到些 什么
把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。
人教版五下第4单元复习练习卷 五下期末第四单元复习练习卷（4） 五（ ）班 姓名 一、看拼音写词语。
xiāo tàn lán dènɡ shēn yín （ ）烟 木（ ） （ ）子 （ ）眼 ( ) tánɡ chān jì diàn yǎ zhàn yì 胸（ ） （ ）扶 （ ） 沙（ ） ( ) 二、把成语补充完整 雪中（ ） 深情（ ） 喜出（ ） 迫不（ ） 热气（ ） （ ）转晴 夜色（ ） （ ）一息 无边（ ） 三长（ ） 一声（ ） （ ）于尽 艰苦（ ）百折（ ）扶危（ ） 鞠（ ）尽（ ） 三、写近义词。
担心 ——（ ） 忘怀 ——（ ） 茂盛 ——（ ） 清楚 ——（ ） 增强 ——（ ） 惊慌 ——（ ） 足够 ——（ ） 请求 ——（ ） 兴奋 ——（ ） 四、给下列加点的字选择正确的解释。
顶：① 最高最上的部分 ② 用头承载 ③ 抵住 ④代替 ⑤相当；等于 ⑥ 担当；支持 ⑦ 最 ⑧ 量词 （1）别担心，他一个人顶得住。
（ ） （2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。
（ ） （3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。
（ ） （4）那堆煤顶多有一千斤。
（ ） （5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。
（ ） （6）你们几个都有谁坚持到了山顶
（ ） （7）老将出马，一个顶俩。
（ ） （8）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。
（ ） 五、用恰当的关联词填空。
1、（ ）天气有变化，运动会（ ）要推迟到下星期举行了。
2、（ ）这个任务有多么紧迫，我们（ ）要按时完成。
3、课外小组活动（ ）丰富了我的课余生活，（ ）开阔了我的眼界。
4、你（ ）付出了辛勤的劳动，（ ）能享受到收获的喜悦。
六、按课文内容填空。
1、是您带着全村妇女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，（ ）到阵地上来给我们吃。
这着真是（ ）啊
2、列车呀，请慢一点儿开，让我们再（ ）， 让我们（ ）。
七、阅读短文，完成练习 黎明的时候，雨突然大了。
像泼，像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。
人们又疯了似的折回来。
东西没有路。
只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
像一座山。
1．同音字填空。
sì 放（ ） （ ）庙 （ ）乎 （ ）养 jì ( )奠 肆无（ ）惮 （ ）录 万籁俱（ ） 一（ ）之长 2．用“——”出文中描写洪水（或雨水）可怕的句子。
3．“咆哮”是什么意思
。
山洪是怎么咆哮的
。
4、抄写文中的比喻句和拟人句。
句 。
句 。
句 。
人教版五下第5单元复习练习卷 五下期末第五单元复习练习卷（5） 五（ ）班 姓名 一、看拼音写汉字 zāo jí shāng yì yǔn nuò lóng zhòng yuē dìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎn qiè tuī chí jù jué néng nài zhū wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì dū dū tuī dòng yán chí tàn tīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Màn zi sī zì diáo dù shuǐ zhài léi gǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǔ sè cáo yíng gān xīn lǔ guó nà hǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī yuán chéng xiàng hé shì bì j un ling zhuang ( ) ( ) ( ) ( ) wú jià zhī bǎo lǐ zhí qì zhuàng wán bì guī zhào ( ) ( ) ( ) gōng wú bú kè zhàn wú bù shèng fù jīng qǐng zuì ( ) ( ) ( ) tóng xīn xié lì zì yǒu miào yòng shén jī miào shuàn ( ) ( ) ( ) 二、日积月累 1、刘关张桃园三结义——（ ） 2、孔明借东风——（ ） 3、关公赴会——（ ） 4、徐庶进曹营——（ ） 5、梁山泊的军师——（ ） 6、孙猴子的脸——（ ） 我还能写出这样的一句（ ） 三、读课文片段，按要求答题。
（一） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办
”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近蕽军水寨受箭。
1、《草船借箭》一文是根据 写的著名古典历史小说《 》中的一段改写的。
2、《草船借箭》围绕课题中的“ ”字展开情节， 是借箭的起因； 是借箭的经过； 是借箭的结果。
3、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ，又写出曹操的 。
4、文中画曲线的句子是 句，把 比作 。
5、诸葛亮的神机妙算主要表现在 。
（二） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害
”他们说∶“当然秦王厉害
”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，（ ）武有廉颇，文有蔺相如。
（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊
” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、《将相和》中的“将”是指 ，“相”是指 。
课文一共写了 、和 3个小故事。
课文中的蔺相如有着 的好品质。
2、在文中的括号内填上合适的关联词。
3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。
反问句 陈述句 打了3小时!
教室里的人都走了,只剩小红在订正试卷。
修改饼句
五下期末第一单元复习练习卷(1) 五( )班 姓名 一、看拼音，写汉字。
tǎn yín yū tí mào 绿( ) 低( )( )回 马( ) 礼( ) jū jiāo piān yá jùn ( )束 摔( ) ( )西 天( ) ( )马 二、成语填空 一( )千里 翠色( )( ) ( )飘( )舞 浑黄( )( ) ( )( )饱满 美( )美( ) 银( )素( ) ( )( )以待 ( )( )不及 杯( )车( ) ( ) ( )忘食 夜以( )( ) 三、按课文内容填空 1、在天底下，( )，( )。
四面都有小丘，( )，( )。
羊一会儿上了小丘，一下会儿下来，走到哪里都像( )。
那些小丘的线条是那么柔美，就像( )，不用( )的中国画那样，到处( )，( )。
这种境界，既使人惊叹，( )，既愿久立四望，( )。
在这境界里，连( )，好像回味着( )。
2、初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，( )。
走了许久，远远地望见一一条( )! 3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一马，马上的男女老少( )，( )，( )，像一条( )。
4、静寂的草原热闹起来:( )，( )，( )，响成一片。
5、白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，( )，长出粗壮的枝干。
不管( )，不管( )，它总是( )，( )，不软弱，( )。
6、车窗外是( )，没有山，没有水，( )。
天和地的( )，都是( )。
7、九曲黄河万里沙，( )。
如今直下银河去，( )。
8、黄河远上白云间，( )。
羌笛何须怨杨柳，( )。
四、给带点的字选择正确的解释。
深:① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大，跟浅相反 ④ 程度高 ⑤ 极;很 ⑥深入;深远 1、夜深了，人们都进入了梦乡。
( ) 2、这件衣服颜色太深了。
( ) 3、那件事产生了很深远的影响。
( ) 4、那口井特别深。
( ) 5、蒙汉情深何别，天涯碧草话斜阳!( ) 6、我们对他的遭遇深表同情。
( ) 五、照样子，改写句子。
例:这是一个娇嫩的小生命。
这是一个多么娇嫩的小生命呀! 1、杭州的西湖是一颗璀璨的明珠。
2、人们希望车子能停下来，希望时间能停下来。
3、我向往大熊猫的故乡。
六、请你当，给下面的句子治病。
1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
3、元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
七、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
1、立场不稳，见风使舵的人。
龙 2、笑脸相迎，两面三刀的人。
虎 3、忘恩负义，恩将仇报的人。
狼 4、一毛不拔，吝啬钱财的人。
鸡 5、趋炎附势，百依百顺的人。
狗 6、代人受过，替人挨揍的人。
羊 7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。
牛 8、德才兼备，大有作为的人。
马 人教版五下第2单元复习练习卷 五下期末第二单元复习练习卷(2) 五( )班 姓名 一、轻松拼写。
jī ling zhān mào xiè mé huò huàn huá xiáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ǐ zhǐ xiū kuì xìng kuī pò hài ying tao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、找朋友，为下列词语找一个好朋友，并填入括内。
( )步伐 ( )的蚌壳 ( )的蚂蚱 ( )的茅檐 割掉( ) 铲松( ) 拨开( ) 采集( ) 三、找座位，将下列词语写进相应的括里。
种 安 装 接 1.把小手( )在桃树枝上。
2.把脚丫( )在柳树根上。
3.把眼睛( )在风筝上。
4.把自己( )在春天的土地上。
指望 渴望 愿望 盼望 5.在祖父的园子里，有她( )的。
6.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，我( )的骆驼队又来了。
7.像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的( )。
8.蜻蜓飞得那么快，别( )追上。
四、小法官巧判断，正确的打“勾”，错误的打“叉”。
1.“里:明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
”意思是园子里色彩明亮，充满活力。
( ) 2.作者费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
( ) 3.老师在上生物课上，讲人类的起源问题，逗得作者情不自禁地笑出声来。
( ) 4.儿童诗《我想》写一个孩子一连串莫名其妙的幻想。
( ) 五、诗词乐园。
1. 默写《牧童》，并用“\\\/”标出节奏。
牧童 ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 2.填空。
(1)《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐`村居》的作者分别是_____代________、____代、 __、____代_______。
(2)“怪声无雨都张伞”中“怪生”的意思是___________. (3)“最喜小儿亡赖”中“亡”读______,“亡赖”的意思是___________。
(4)“清平乐”是__________，与“清平乐”同类的有___________、__________、__________ (5)天行建，_______________________ 《 》 (6) _________________,无志长百岁。
《 》 (7)______，白了少年头，空悲切! 《 》 六、课文精彩回放。
2. 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子:那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地______________，大鼻孔里____着热气，白沫子_____胡须上。
我看呆了。
自己的牙齿也动起来。
(1) 按原文填空。
(2) 这段话选自《冬阳`童年`骆驼队》，名作者_________，我们曾学过她的________。
(3) 请用加点词语写一段话。
____________________________________________________________________ 2.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
_____________，要做什么，就做什么。
要怎么样就怎么样，都是的。
(1) 请模仿前面三句话，在横线上再写一句。
(2) 以上描写，让我们体会到作者的童年生活________________. 七、阅读智多星。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢的嚼，总会吃饱的。
骆驼队伍走过来时，你会知道，打头的一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系着一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了一个铃铛，狼同见骆驼的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚的心灵却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说:“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人，耐不住长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。
” 1. 写出下列词语的反义词。
系( ) 幼稚( ) 寂寞( ) 增加( ) 2. 用“_______”画出具体描写“骆驼沉得住气”的句子。
3. 用波浪线画出文中的反问句，并改为陈述句。
_______________________________________________________________. 4.关于打头的那一匹骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为_________________________________________________________________， “我”认为________________________________________________________。
5.你觉得文中的我是个怎样的孩子? ___________________________________________________________________。
6.这几段选自课文《 》，它是自传体小说《 》的序言。
人教版五下第3复习练习卷 五下期末第三单元复习练习卷(3) 五( )班 姓名 一、看拼音，写字词。
ɡuī jǔ wǔ rǔ bì iú sā huǎng ( ) ( ) ( )国 ( )犯 ( ) huái ɡān jǔ dào zéi péi jiā ín ( )南 ( ) ( ) ( )礼 ( ) 二、把下面成语补充完整。
若无( )了如( ) 完好( ) 不惜( ) 安居( )语重( ) 冷嘲( ) 不动( ) 三、查字典。
“张”字在字典中有以下几种解释: ① 使合拢的东西分开 ② 陈设;布置 ③ 扩大;夸张 ④ 看;望 ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓 下面的“张”字分别是什么意思?把序填在括里。
1、张小红噘着嘴，很不高兴地走了。
( ) 2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。
( ) 3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。
( ) 4、街对面有一家新商店，今天开张营业。
( ) 5、起风了!快把帆张起来吧! ( ) 6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。
( ) 7、他只是在虚张声势而已。
( ) 四、照样子写句子 例:开狗洞的是狗国。
楚国开了狗洞让我进去。
楚国是狗国。
1、竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。
王明获得第二名。
2、每个学生都应该遵守上课纪律。
我是五年级学生。
五、填写格言对联 1、对联类型很多，我们了解的有 、 、 、 等。
2、地满红花红满地 3、风声雨声读书声，声声入耳; 4、 ，刺贪刺虐入木三分。
此对联的作者是 5、有志者，事竟成， ，百二秦关终属楚;哭心人，天下负， ，三千越甲可吞吴。
这个对联里涉及了两个历史人物，他们是 、 五、阅读短文，完成练习。
(一)《宴子使楚》选段 哪知宴子面不改色，站起来，说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大有甜。
可是，柑橘一种到淮比，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
” (1)上下文，写出下列词语的意思。
面不改色: 安居乐业: (2)这段话中，第一个“水土不同”是指 ; 第二个“水土不同”是指 。
(3)你觉得的回答妙在哪里? (二) 柳公权发奋练字 有一天，柳公权和几个小伙伴“书会”。
这时，一个豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说:“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权一听，很不高兴地说:“有本事，你写几个字让我看看。
” 老人爽朗地笑了笑，说:“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。
可是，有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。
” 第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。
一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。
他挤进人，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似马奔腾、龙飞 凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前，说:“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说:“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字:“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。
” 柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。
他手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。
经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。
1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括里打“√”。
① 五更天 更加 更正 ( ) ② 没完没了 没齿难忘 没大没小 ( ) ③ 喝水 喝彩 ( ) ④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 ( ) 2、在括里填上合适的词语。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?” 你能把老人的这句话换一种说法吗? 4、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么?你又悟到些 什么?把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。
人教版五下第4单元复习练习卷 五下期末第四单元复习练习卷(4) 五( )班 姓名 一、看拼音写词语。
xiāo tàn lán dènɡ shēn yín ( )烟 木( ) ( )子 ( )眼 ( ) tánɡ chān jì diàn yǎ zhàn yì 胸( ) ( )扶 ( ) 沙( ) ( ) 二、把成语补充完整 雪中( ) 深情( ) 喜出( ) 迫不( ) 热气( ) ( )转晴 夜色( ) ( )一息 无边( ) 三长( ) 一声( ) ( )于尽 艰苦( )百折( )扶危( ) 鞠( )尽( ) 三、写近义词。
担心 --( ) 忘怀 --( ) 茂盛 --( ) 清楚 --( ) 增强 --( ) 惊慌 --( ) 足够 --( ) 请求 --( ) 兴奋 --( ) 四、给下列加点的字选择正确的解释。
顶:① 最高最上的部分 ② 用头承载 ③ 抵住 ④代替 ⑤相当;等于 ⑥ 担当;支持 ⑦ 最 ⑧ 量词 (1)别担心，他一个人顶得住。
( ) (2)男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。
( ) (3)她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。
( ) (4)那堆煤顶多有一千斤。
( ) (5)爷爷头上戴着一顶新毡帽。
( ) (6)你们几个都有谁坚持到了山顶? ( ) (7)老将出马，一个顶俩。
( ) (8)我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。
( ) 五、用恰当的关联词填空。
1、( )天气有变化，运动会( )要推迟到下星期了。
2、( )这个任务有多么紧迫，我们( )要按时完成。
3、课外小组活动( )丰富了我的课余生活，( )开阔了我的眼界。
4、你( )付出了辛勤的劳动，( )能享受到收获的喜悦。
六、按课文内容填空。
1、是您带着全村妇女，( )打糕，( )炮火，( )硝烟，( )到阵地上来给我们吃。
这着真是( )啊! 2、列车呀，请慢一点儿开，让我们再( )， 让我们( )。
七、阅读短文，完成练习 黎明的时候，雨突然大了。
像泼，像倒。
山洪咆哮着，像一受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多人你拥我挤地往南跑。
但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。
人们又疯了似的折回来。
东西没有路。
只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
像一座山。
1.同音字填空。
sì 放( ) ( )庙 ( )乎 ( )养 jì ( )奠 肆无( )惮 ( )录 万籁俱( ) 一( )之长 2.用“--”出文中描写洪水(或雨水)可怕的句子。
3.“咆哮”是什么意思? 。
山洪是怎么咆哮的? 。
4、抄写文中的比喻句和拟人句。
句 。
句 。
句 。
人教版五下第5单元复习练习卷 五下期末第五单元复习练习卷(5) 五( )班 姓名 一、看拼音写汉字 zāo jí shāng yì yǔn nuò lóng zhòng yuē dìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎn iè tuī chí jù jué néng nài zhū wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì dū dū tuī dòng yán chí tàn tīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Màn zi sī zì diáo dù shuǐ zhài léi gǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǔ sè cáo yíng gān xīn lǔ guó nà hǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī yuán chéng xiàng hé shì bì j un ling zhuang ( ) ( ) ( ) ( ) wú jià zhī bǎo lǐ zhí ì zhuàng wán bì guī zhào ( ) ( ) ( ) gōng wú bú kè zhàn wú bù shèng fù jīng ǐng zuì ( ) ( ) ( ) tóng xīn xié lì zì yǒu miào yòng shén jī miào shuàn ( ) ( ) ( ) 二、日积月累 1、刘关张桃园三结义--( ) 2、孔明借东风--( ) 3、关公赴会--( ) 4、徐庶进曹营--( ) 5、梁山泊的军师--( ) 6、孙猴子的脸--( ) 我还能写出这样的一句( ) 三、读课文片段，按要求答题。
(一) 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说:“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近蕽军水寨受箭。
1、《草船借箭》一文是根据 写的著名古典历史小说《 》中的一段改写的。
2、《草船借箭》围绕课题中的“ ”字展开情节， 是借箭的起因; 是借箭的经过; 是借箭的结果。
3、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ，又写出曹操的 。
4、文中画曲线的句子是 句，把 比作 。
5、诸葛亮的神机妙算主要表现在 。
(二) 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，( )武有廉颇，文有蔺相如。
( )我们俩闹不和，( )会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、《将相和》中的“将”是指 ，“相”是指 。
课文一共写了 、和 3个小故事。
课文中的蔺相如有着 的好品质。
2、在文中的括内填上合适的关联词。
3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。
反问句 陈述句 打了3小时!
古典诗词中“菊花”这个意象
古典诗词中“”的意象：孤洁，顽强不直面霜寒，绽放生命。
菊花历来为孤标亮节、高雅傲霜的象征，代表着名士的斯文与友情。
菊花因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢，多有诗文加以赞美，如东晋大诗人陶渊明著有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。
菊花有其独特的观赏价值，人们欣赏它那千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气，尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节，菊花傲霜怒放，它不畏寒霜欺凌的气节，也正是中华民族不屈不挠精神的体现。
菊花历来被视为孤标亮节、高雅傲霜的象征，代表着名士的斯文与友情。
菊花因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢，多有诗文加以赞美，如东晋大诗人陶渊明著有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。
【古今菊花诗】唐·元稹《菊花》秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列。
怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
唐太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。
露浓希晓笑，风劲浅残香。
细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。
还持今岁色，复结后年芳。
唐·杜甫《云安九日》：寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
旧摘人频异，轻香酒暂随。
唐·白居易《咏菊》:一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
唐·吴履垒《菊花》粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。
极知时好异，似与岁寒俱。
堕地良不忍，抱技宁自枯。
唐·李商隐《菊花》暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
宋·苏轼《赵昌寒菊》轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。
欲知却老延龄药，百草摧时始起花。
宋·杨万里《咏菊》物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华
菊花白择风霜国，不是春光外菊花。
宋·范成大《重阳后菊花》寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。
世情几女无高韵，只看重阳一日花。
宋·陆游《九月十二日折菊》黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。
开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。
宋·梅尧臣《残菊》零落黄金蕊，虽枯不改香。
深丛隐孤芳，犹得车清觞。
宋·朱淑真《菊花》土花能白又能红，晚节犹能爱此工。
宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。
金·元好问《赋十月菊》秋香旧入骚人赋，晚节今传好事家。
不是西风若留客，衰迟久已退梅花。
明·沈周《菊》秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。
西风门径含香在，除却陶家到我家。
明·唐寅《菊花》故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。
多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
董必武《赏菊》名种菊逾百，花开丽且妍。
秋容圃外淡，春意眼前旋。
造化功谁与
勤劳智自专。
赏心邀客共；歌咏乐延年。
陈毅《秋菊》秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何
王如亭〔菊城吟〕狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威
淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。
杨东彪《野菊花》褪去浮华和雕饰天的宽阔和地的无垠渲染云朵落地的快乐以太阳的微笑迎接太阳的微笑饱满的对话碰撞出一缕缕宁静的目光质朴的对白无需言语往往是由一朵启程被风轻拂或卷动都一样跑满山坳雨水赋予了纯净的血纤细的枝同样是昂头的脊梁诗人叩动生活舒展旷野却遗落了旷野的魂别样的精彩在背离尘嚣的地方湿润现代（上海）张志真《咏菊华》任凭白露无情霜，甘愿舍身送秋凉。
虽无蜂蝶勤光顾，熏得晚秋处处香。
【红楼菊花诗】《红楼梦》里菊花诗可为一绝，请欣赏红楼艺苑内的菊花诗忆菊怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。
空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。
念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴。
谁怜我为黄花病，慰语重阳会有期。
----蘅芜君访菊闲趁霜晴试一游，酒杯药盏莫淹留。
霜前月下谁家种
槛外篱边何处秋
蜡屐远来情得得，冷吟不尽兴悠悠。
黄花若解怜诗客，休负今朝拄杖头。
----怡红公子种菊携锄秋圃自移来，畔篱庭前故故栽。
昨夜不期经雨活，今朝犹喜带霜开。
冷吟秋色诗千首，醉酹寒香酒一杯。
泉溉泥封勤护惜，好知井径绝尘埃。
----怡红公子对菊别圃移来贵比金，一丝浅淡一丛深。
萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟。
数云更无君傲世，看来惟有我知音
秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴。
----枕霞旧友供菊弹琴酌酒喜堪俦，几案婷婷点缀幽。
隔坐香分三径露，抛书人对一枝秋。
霜清纸帐来新梦，圃冷斜阳忆旧游。
傲世也因同气味，春风桃李未淹留。
----枕霞旧友咏菊无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心
一从陶令平章后，千古高风说到今。
----潇湘妃子画菊诗余戏笔不知狂，岂是丹青费较量
聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜。
淡浓神会风前影，跳脱秋生腕底香。
莫认东篱闲采掇，粘屏聊以慰重阳。
----蘅芜君问菊欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱：孤标傲世偕谁隐
一样开花为底迟
圃露庭霜何寂寞
鸿归蛩病可相思
休言举世无谈者，解语何妨话片时。
----潇湘妃子簪菊瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。
长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。
高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。
----蕉下客菊影秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中。
窗隔疏灯描远近，篱筛破月锁玲珑。
寒芳留照魂应驻，霜印传神梦也空。
珍重暗香休踏碎，凭谁醉眼认朦胧
----枕霞旧友菊梦篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分明。
登仙非慕庄生蝶，忆旧还寻陶令盟。
睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣。
醒时幽怨同谁诉：衰草寒烟无限情
---潇湘妃子残菊露凝霜重渐倾欹，宴赏才过小雪时。
蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披。
半床落月蛩声病，万里寒云雁阵迟。
明岁秋风知相会，暂时分手莫相思
----蕉下客菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。
菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。
菊花宴成为一种独具特色的健康饮食
菊花为多年生草本植物，叶子有柄，卵形，边缘有锯齿，秋季开花。
原产我国，久经栽培，目前品种很多。
其中白菊花可作为饮料，这就是我们生活中常喝的“菊花茶”。
有时也在白菊花中加些茶叶，起到调味的作用。
花语菊花经历风霜，有顽强的生命力，高风亮节，因陶渊明采菊东篱下，菊花由此得了“花中隐士”的封号。
在日本，菊花是皇室的象征。
菊花的颜色多种多样，含意也不尽同。
黄色的菊花：淡淡的爱白色的菊花：在中国哀挽之意，一般用于追悼死者的场合；在日本，则是贞洁、诚实的象征。
暗红色的菊花：娇媚菊花象征久长：菊花在秋季开放，故为秋的象征，人们甚至把九月称“菊月”，因为菊与“据”同音，“九”又与“久”同音，所以菊花也用来象征长寿或长久；并且以农历九月初九重阳节这一天采的菊花更有意义，多用其精制菊花茶，更有人将这一天采的菊泡陈年米酒，或者是用菊花沐浴，皆取“菊水上寿”之意。
如果在一个画面上画有菊花和九个鹌鹑，因为“鹌”的发音与“安”相同，就有“九世居安”的意思。
菊与松树画在一起，叫做“松菊永存”，表示祝愿接受此画的人长寿。
还有人把一只蝈蝈儿画在菊花之上，因“蝈”与“官”同音，即表示祝愿别人长久（九）占据官位，其画名为“官居一品”。
