成长作文中的细节描写
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。
就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。
而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。
再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。
在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力。
长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。
在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。
时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。
那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。
长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。
在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。
而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。
可又有几人能临其危而心不惊呢
于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。
一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。
在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。
最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。
父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。
这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。
成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。
时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。
在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。
当我们暮然回首看到这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀。
我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。
希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。
成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。
关于成长的作文：成长的烦恼作文800字 成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。
而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。
当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。
妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。
哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。
但是，成长的喜悦也不是总垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集，我的成绩排名一落千丈
这次期中考试，英语考砸了
我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山，令我大惊失色。
说不清是委屈还是不平，我自认门门功课都已掌握，尤其是英语，那是我的强项。
清晰地记得：课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。
但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好吗
我的心比被猫挠过的毛线球还乱；比落单的大雁还不知所措；比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……现在，现在我该如何是好呢
说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大。
我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔。
总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎。
唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀
看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：“你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志。
”此时此刻，我好似失明多年的人重见天日；笼中的鸟儿重回天空；在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。
希望犹如岩浆，从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来，用炽热的火焰点燃了我的激情。
对
我长大了，怎么还用小学生的思维看问题呢
怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢
不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上
成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。
这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹
成长的烦恼，甜美的烦恼
关于成长的作文：成长的烦恼20作文800字 童年就像一条弯弯的小河，在水面上有许多的小浪花。
在这些浪花中，有欢乐、有伤心、有烦恼，今天我就挑一朵烦恼的小浪花讲给大家听。
一天，妈妈给我买了一些玉米豆，我坐在沙发上边看电视边吃玉米豆，这时就听到“蹦”的一下，我感到牙齿一阵疼痛，眼泪立刻涌上我的眼框。
怎么了
我冲到镜子面前，一看，天哪
我的一颗大牙虽然还在口腔中，可是已经变成两瓣了。
我被这突如其来的事吓晕了，内心十分慌张，怎么办，我会变成一个没有牙齿的人了。
不行，这事得瞒过去，否则爸爸妈妈会带我去医院，我不敢吃了玉米豆了。
吃晚饭时，我太幸运了，没有让爸爸妈妈发现问题，并且吃完饭后漱口时，一瓣牙齿掉了，晚上睡觉前，我祈祷上天让另一瓣牙齿也掉了吧。
果然起床后，正如我所料的那样，另一瓣牙齿也掉了，哈哈我太幸运了。
可好运没过多久，恶运又降临了。
因为上次掉大牙，我只能用另一边牙齿吃饭。
第三天的晚上，我正在吃饭时，突然犬牙有些疼痛。
我吃完饭后，偷偷来到镜子前，用手一摸犬牙，天哪，我的犬牙又松了。
苍天啊，大地啊，你不能对我无情啊
我前天才掉了一颗大牙，难道我今天又要掉一颗犬牙吗
不行，得继续隐藏下去。
可是我下意识用舌头去顶犬牙，不小心让爸爸发现了，他问我在做什么，看来我的瞒天过海的计谋被发现了，只能告诉爸爸妈妈了。
我慢呑呑地走到爸爸妈妈面前，低下头，支支吾吾地说：“爸爸妈妈，对不起，我的大牙前天掉了，今天我的犬牙又掉了，我怕你们带我去医院，所以没有告诉你们，请你们原谅。
”妈妈听了，赶紧说：“儿子，快让我看看，是怎么回事
哦，是换牙齿呀，看看新牙齿长出来没有
”我小心翼翼地张开嘴，谁知悲剧发生了：妈妈用手指轻轻地拨了一下那颗牙齿，那颗犬牙“扑”的一声，就掉在地上了。
我的口腔内一阵阵疼痛，我很生气，在妈妈背上打了两下，说：“还我牙齿，还我牙齿。
”妈妈笑着说：“儿子，这也不能怪我呀，新牙齿想来陪伴你，我也没有办法呀
”老爸听见了哈哈一笑，对我说：“儿子，你太好运了，可以不上医院拔牙了。
”说完又恢复了严肃的样子，对我说：“儿子，每个人都会长大，都会换牙，虽然过程有点痛，可新牙会陪伴你长大，会陪你吃美食，带给你快乐呀
”妈妈也说：“儿子，我这几天给你做些软食给你吃。
”看着爸爸妈妈关心我的样子，我觉得掉牙的地方好像不那么痛了。
是啊，成长的路上有快乐，有烦恼，正像老爸说的那样，痛，并快乐着。
描写成长的作文
1.在快乐中成长 在成长中快乐随着新课程改革的不断深入，素质教育的不断推进，学校提出“一起自然快乐地成长”的办学理念，旨在让每一个学生品尝成功，让每一个学生快乐茁壮成长，让每一个学生健康成材
这一全新办学理念，揭示了教育的真谛，教育的本质目的，与新课程的教育理论相得益障，不谋而合。
教育过程就是学生的成长过程，是一个施教与受教的双向活动的过程，是教师和学生一起平等协作、共同劳动的统一过程，而不是单纯的传授与接收过程。
需要老师学生双方的共同努力去践行教育目标的实现。
“自然”更是体现了教育的人本属性，课堂的终极目标是学生，教师对学生所施行的一切努力都是为了让每一个学生在身体、智慧、审美、价值观和各方面的社会适应性得到锻炼提高与和谐发展。
我们面对的对象是人这一特殊的生命体，我们工作的目标是要改变这些生命体。
而尤其是作为人这样的特殊生命体，拥有自己的主观意志和自然意志，也就是学生的天性。
只有与他们的天性一致的时候，顺从人的内部自然时，我们的工作才是最有效率的，否则，我们的工作，很有可能起到相反的效果。
教育者的意志并不等于被教育者的意志，课堂设计不能仅仅依据教师的意志，更重要的是应当研究学生的意志。
课堂上我们的学生如能得到充溢生命状态的自然、活力和喜乐，这就足够了。
他们就不必去思考自己：我是否被人认可，是否会被人说好话或坏话，我将会得到多少分，我怎么样才能得到这个分数，我处在何种位置等等。
他们不必把情感与能量消耗在此，反之将会全心沉浸于所面对的学习之中，走向卓越和高级，走向纯洁与透辟。
我们要创造适合学生的课堂，而不是选择适合课堂的学生。
我们的任务是，创造生机勃勃的课堂，建立促使人回归人的自然的教育。
人们都说，工作着是美丽的，劳动着是快乐的。
教师所从事的教育工作，学生所从事的课堂学习或是课外知识的掌握，都是一项劳动。
那么师生之间的教、学活动，是否享受到了快乐呢。
“一起自然快乐地成长”揭示的是真正的教育本质，而真正的教育是快乐的 ，教育原本是创造快乐的事业，热爱这一事业，就能感受到其中的快乐。
所以我想，教师面带笑容进教室是让教育快乐起来的第一步。
让教师从师道尊严的思维惯性中，步入师生平等相处的朋友关系中。
教师在与学生交往的过程中，要真正了解学生的内心世界，对学生各个方面的精彩表现、积极向上的精神风貌，不但要及时发现，还要让他们现身说法，从而增强他们的自信。
教师的自信与学生的自信，形成一个美丽的循环。
让教育过程真正成为最求快乐的过程。
教育的快乐，应该是双方面的，是教育者和受教育者双方的事，一方面是教师在教学过程中充分享受到的快乐，另一方面，学生在学习的过程中，尝到了学习的甜头，感觉到学习是一件快乐的事。
要想在学习、工作中得到快乐，必须要有一个宽松的环境和融洽的氛围。
首先是班级的气氛，师生之间是平等的，相互尊重的，具有相对的自由度。
以学生掌握学习方法为主要目标，就是我们所说的，不是“授之以鱼”，而是“授之以渔”。
学生一旦掌握了学习方法，也就会自觉地学，学习自觉性得到了加强，成绩也就会得到提高，就会产生一种成功的喜悦，享受到了成功的快乐。
只要学生掌握了学习方法，学生会学了，学起来就会觉得轻松、愉快，成绩也就自然而然地得到提高。
教师的快乐是建立在学生快乐的基础上的，学生的快乐就是教师的快乐，学生的成长就是教师最大的宽慰。
学生的成绩提高了，教师的压力才会减小，也只有在这种状况下，教师才能充分享受到教育的快乐。
让师生在教学过程中，充分享受到教育的快乐，是我们追求的目标，也是较高的境界，进入到了这种境界，我们的教育就会取得空前的成功。
我想，随着整个社会对全人教育观念的认识进一步深化理解，只要我们教与学的双方共同努力，不断探索、进取，这一天是会到来的。
让我们老师和学生一起在快乐中自然成长，在自然成长中享受快乐吧，相信有这样一个全新的教学理念作为指导，我们二中全体师生一定会迎来一个又一个惊喜和辉煌。
2.成长中的烦恼自从我开始上学。
不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。
就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。
越长大。
烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。
还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视
”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。
为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情
只会动不动就骂，甚至……哎
没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢
还不如看下书…… 还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。
“快下来。
”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西
我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢
我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。
谁知……哎
想法一落千丈。
妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。
放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗
”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗
”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗
我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗
还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢
你们就知道读书读书。
有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。
”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢
”妈妈严厉地说。
“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。
这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。
”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。
我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。
但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。
为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢
我真想…… 也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。
哎
还是想怎么去和妈妈道歉吧
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼…… 3.成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。
对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。
然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。
我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。
这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。
可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。
可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。
只有在外边。
没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。
尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。
可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女
活力的青少年
还是路人眼中的疯狂少女
不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。
我不再受大人控制了，我长大了。
以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。
这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼
成长的烦恼 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。
不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。
从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。
我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。
可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。
哎
青春真烦
放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。
但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。
我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。
我想，这应该是成长的过渡期。
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。
长大了，脾气越来越差。
往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎
长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法
”经过一论争吵后，我总想到自己错了。
这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了
妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。
最后，只好买了几件大童装。
但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。
有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的4.我在快乐中成长 一个懂得感恩的人，才是一个聪明的人，一个高尚的人，一个充满快乐的人。
在我的生活中，我最要感谢的人是我的奶奶。
爸妈为了生活，外出打工多年，我就跟爷爷奶奶一起生活，我的日常生活中的一切都是由奶奶日夜操劳。
奶奶脸上的皱纹增加了一层又一层，头上的白发多了一根又一根，手上的老茧长了一处又一处。
可奶奶仍然无怨无悔。
记得又一次晚饭后我和奶奶去散步。
我只顾给奶奶讲学校里的趣事，没留神一脚踩进了一个洞里，一阵钻心的疼痛直冲脑门儿，我抬脚一看，鲜血直流。
原来洞里有许多玻璃碎片划破了脚。
奶奶看见了，急忙用手绢扎住伤口，背上我急急忙忙向医院跑去。
我只知道在奶奶背上大声叫疼，使劲儿地哭。
我哭得越凶，奶奶跑得越快。
到了医院，医生、护士为我忙活了半天，缝合了伤口，打了防“破伤风”的针药，为我输上液体。
奶奶也跑前跑后，为我挂号、缴费、打开水，然后坐在病床前守护着我。
我渐渐睡去，等我醒来，伤口也不那么疼了，奶奶仍然坐在我床前，眼睛有些红肿，显得很疲倦。
我心一酸，伸手摸摸奶奶那满是老茧的手，动情地叫了一声：“奶奶
”奶奶冲我亲切地笑笑，“别动，好好睡吧。
” 在我的成长中，最值得感谢的是我的老师。
5.12大地震发生时，是老师们不顾自己的生命危险把我们抢救到安全地方。
在我们满心恐惧中，又是敬爱的老师把我们从心灵的阴影中带出了，让我们学会坚强。
大灾后需要重建学校，中国红十字会、泉城义工、神墨教育、社会各界给了我们很多捐助，也给了我们信心和希望。
使我们的成长充满幸福和快乐。
“感恩”，是我头脑中最大的两个字。
我将努力学习，将来用我的知识，用我的全部，去感恩社会。
请写一篇关于“在挫折中成长”的作文，要求必须描写三件事例来说明挫折，600字左右，一定好评带悬赏。
在成长的岁月里；我经历了一些甜甜的时光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的时候，这些都让我长大了许多。
在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。
打开我的成长记忆，看到我七岁时学骑自行车，我就由不得的笑出声。
七岁的那一次，看到小区里的邻居阿姨经常骑着自行车在小区的道路上潇洒地转来转去，使我十分羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆崭新的自行车。
趁热打铁，开始自己练习骑自行车。
我非常喜欢运动
骑自行车一定很简单吧
我一定会出手不凡
我得意洋洋的用双脚蹬上车子。
但我没想到居然车子不得听我的使唤，我一不小心上来就摔了个大扑腾，一屁股坐到地下：“哎哟，疼死了，可把我折腾的”。
我咬了咬牙齿，使起吃奶的劲，双手撑到地下，“噗的一声”站了起来，向爸爸求助。
爸爸非常耐心亲切的给我说教到骑自行车的理念：骑车必须要学会保持自己的平衡力，胆大而又小心，要耐心的沉住气，爸爸扶着我的车把，他带我溜达了几圈，真的是啊
爸爸真有一手，果然我学会了许多。
我对爸爸不由自已地说：“爸爸，我已经掌握了许多，让我单独练习来试试吧
”爸爸说：“知道了，你要小心点，快去吧
”我试着稳了稳神，随着爸爸讲到的话，一路上慢悠悠的溜达着。
在不久，我就可以轻松的骑车上路了。
我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的大道理：“学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。
”这就是我成长中的一件小事。
这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
点 评文章通过学习自行车一事描写了做事的态度，心理活动写的较具体，写作手法能运用到实处。
不足之处，在叙事地过程中，没有面面俱到。
写作文时描写练习舞蹈艰苦的句子
这好像是中考过了的作文。
是的，是。
成长路上，有你真好随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。
幼年——拨浪鼓门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗
幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。
就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。
“咔嚓
”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了
妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。
我欣喜地接过来，“咚咚
”“咚咚
”家里响起了欢快的音符。
我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。
妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
童年——溜冰鞋门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊
“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。
双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。
“任何困难都阻挡不住我前进的脚步……”“哎呀
”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。
这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。
妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。
妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈，你就是我的保护神，有你真好。
少年——篮球门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。
做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。
或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。
一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。
哈哈，中计了，我心里暗喜。
以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一抛，进球
当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。
妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。
从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。
妈妈，成长路上，有你真好
亮点点评精选素材，立意精美。
作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
构思新颖，结构精巧。
作者巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。
全文洋溢着浓浓的温情，让人读后倍感温馨。
描写小草成长的作文范文
我和小草一起成长岁月的匆匆，时光的流逝，多少个初夏秋冬，小草偷偷地钻出了头，“沙，沙，沙”，那是他成长的进行曲，然而，我亦和小草一起成长
回沐曾经，我是那样的幼稚无知，站在幼儿园的门口前，脸上不禁浮现一丝丝真挚的笑容
蓦然回首，幼稚园中的时光，不知怎的，想去淡忘的事却始终在脑海里徘徊。
还记得两岁的时候，那时候我在上小班，由于我很瘦，经常被同学欺负。
一天，下课铃“铃，铃”的响了，我正爱不释手的玩着妈妈买给我的新玩具，玩得正起劲时，我们班霸道的小胖一把抢走了我的玩具，我一时还反应不过来，他又高又胖站在我面前就像一个巨人似的，那样的体型，那样的身材，仿佛可以把一个人压扁似的。
可我并没有畏惧，我站起来想要拿回我的玩具。
无奈，我被他一推就推到了，我哭着回家向妈妈述说，心里很伤心，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“宝贝，要勇敢，明天，试着再去跟他打一架。
”话虽这么说，可我心里却知道，我根本打不过他。
第二天，我去到幼儿园时，看到小胖在哪开心的玩弄着我的玩具，我心里顿时火冒三丈，跑过去把我的玩具抢了回来。
他目瞪口呆，半天没反应过来。
他恍然大悟过后，昨天那戏剧性的一幕，再次上演了。
我们两个拳脚打踢，我心里暗想：哼哼，昨天我在电视上学了几招，想打赢我没门
我大喊一声：“必杀绝技”，我笑道，这下知道我的厉害了吧，可是我错了，他还是没被我打败，这下，蛋糕了
他火花四射，用力一推就把我推到了，还蹭掉了一块皮，刹那间，我哭了，从那以后，胆小“住进”我的心房中
生命又何尝不是这样呢，那时的我是如此的可笑
譬如那小草一样，在他成长的道路上也有被嘲笑的时候的时候。
当他被无情的人们踩下去时，他却始终安然自若，如同螺丝钉一样，始终坚守着自己的岗位。
挺直了腰，坚强的抬起了头。
小草渐渐在成长，我也追随着他的脚步在成长。
突然发现，坚强也在偷偷地渗入我的心中。
苍天大树，可以挡住狂风暴雨，我愿成为那苍天大树，因为，那是坚强的体现，相反，亦是胆小的克星
春夏秋冬的战斗力，难不倒小草充沛的活力，春夏秋冬，我和小草一起成长
作文:学生通过对自己身边所发生的故事的描写，抒发成长中的领悟感受，记录西安的发展变化，畅想美好的未来
我在家里是最小，是家里的小皇帝，总是饭来张口，衣来伸手，什么事都不会做，家里的活都是爸爸妈妈做，不管爸爸妈妈多忙，我都好似没看到。
今天是星期天，妈妈在家里休息，看着妈妈在忙里忙外的搞清洁，我终于忍不住了，要求妈妈教我一些我能干的家务，妈妈答应了。
妈妈首先教我擦地板，我先拿来拖把泡在水里浸湿，在妈妈的指导下有规律的前后拖地，不到十分钟就把全家的房间都拖了一遍，虽然不是很干净，但是妈妈还是很满意。
晚上吃过晚饭后，妈妈又教我洗碗，首先用水把碗冲洗一遍，然后放入倒有洗洁精的盆里，用洗碗布一个个的认真擦洗，最后再用清水把碗冲洗干净，不一会我就把碗都洗完了，妈妈说还要用干布把碗擦干放到消毒柜消毒，我也完成了。
接下来妈妈又教我怎么样倒垃圾，先把家里的垃圾分类，分为可回收和不可回收两类，然后用袋子装好，我两手各拿一袋垃圾一路小跑来到了垃圾站，放到不同的垃圾桶内。
妈妈看着我那勤快的样子，不由得笑了，对我说:“你不在是那个撒娇不懂事的小皇帝了，你真的长大了，能帮妈妈干活了”。
我听了妈妈的话，真的比吃了蜜糖甜，我也快乐的笑了，因为这是我辛勤劳动的成果。
这件事以后，我感觉自己慢慢地长大了，这就是我成长中最深刻的 一件事。
