矛盾的《白杨礼赞》作者为什么要描述白杨树不平凡的生长环境
“一个高大挺秀的身影。
”“那不是树，那是大伞。
”“你看它多直”“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”
白杨礼赞中，对生长环境的描写中，通过“雄壮，伟大”和“单调”对比为什么可以证出白杨树“不平凡”
“伟大”和“雄壮”是正面衬托.“倦怠”和“单调”是反面衬托出白杨树的不平凡.先褒后贬.先扬后抑。
白杨树的生长环境，外部形态，内在气质是什么
建议阅读的白杨树的生长环境：自然条件较差的黄土高原外部形态：笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不。
它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
内在气质是：伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，。
茅盾的《白杨礼赞》这篇课文表达了作者怎样的思想感情
作者为什么认为白杨树是一种不平凡的树
《白杨礼赞》运用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树不平凡的形象，赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象，歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志，抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。
作者一唱三叹，反复歌咏“不平凡”的白杨树“不平凡”三字，是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的线索围绕这个线索，作者“首句标其目”：“白杨树实在是不平凡的”，起笔峻拔有力，赞美之情破空而来，让读者在文章开头就获得一个深刻印象继之，作者又具体分析白杨树的不平凡，构成文章的主体对此，作者从三个不同侧面分别叙写：白杨的生长环境不平凡，白杨的外部形态不平凡，白杨内在气质的不平凡这样，从白杨赖以生存的“景美”，说到白杨自身的“形美”，又进而揭示白杨内在的“神美”，由远及近，由表及里，写尽了白杨的“不平凡”行文中，虽不见作者以“美”字直许，而白杨却美不胜收，尽得风流； 文章从白杨树的生长环境写到一排乃至一株白杨树，从广袤的大自然收缩到特定环境中的一点，这是由面到点；从抬眼望见前面远远有傲然耸立的哨兵一样的白杨树，到对白杨树的干、枝、叶、皮的近距离细致描写，这是由远及近；从白杨树站立的姿态，联想到白杨树质朴、坚强、力求上进的性格，再从白杨树的外形特征联想到北方抗日军民的斗争精神，这是由树及人，文章一步步深入到作者所要表现的主题---白杨树是一种不平凡的树。
为什么作者说白杨树是极普通却又是不平凡的一种树
①“极普通”是单纯从树的生物角度讲的，因为这种树，在西北很多，很常见；“不平凡”，主要是从树的象征意义角度讲的，因为它具有不寻常的象征意义。
②“极普通”是说白杨树在树中并不“贵族化”，“不平凡”是说它有着许多十分可贵而美好的品格。
（我们练习册上写的，都给你打上了）
文章题目为《白杨礼赞》，为什么第二段写了大段的高原景色
最佳答案: 写出了白杨树的生长环境 用黄土高原的环境来衬托白杨树的非凡 为后文白杨树的象征意义做铺垫 同时暗写了陕甘宁根据地的环境
