描写玩游戏的句子
从前，有好朋友：铅笔、橡皮和转笔刀。
因为配合得很好，它们的小主人也常常受到老师的表扬。
可是有一天，他们三人大吵起来。
“在文具家族中，我的功劳最大。
铅笔傲慢地说。
“你的功劳大吗
”橡皮说。
“如果你写错了字，没有了我怎么办
看来我的功劳才大。
” “安静，我的功劳才是最大的，你铅笔钝了，没了我，还能写出字来吗
它橡皮也没什么好擦的。
”转笔刀也不甘落后。
…… 从此，它们三人谁也不理谁了。
碰巧的是：这天，它们的主人考试了。
本来胸有成竹的主人遇到了难题，铅笔写错了字，橡皮却在睡大觉，主人只好把错字放在一边重写。
不一会儿，铅笔钝了，写不出字来，转笔刀却在玩游戏机，主人只好使劲写，才写出一些字，但不清楚。
几天后，试卷发下来了，主人考得低分，伤心得哭了。
原来，写错字橡皮不愿擦掉，笔钝了，转笔刀不愿削，写字不清楚，减了好多分。
文具盒阿姨知道了，对铅笔、橡皮和转笔刀铅说：“孩子们，你们别吵了，主人考得低分，是因为你们，你们可要改一改
” 铅笔、橡皮和转笔刀听后，想了一想，决定同心协力，为主人服务。
后来，主人的成绩大大提升，了老师的表扬。
铅笔、橡皮和转笔刀在文具盒里听到了，心里美滋滋的。
作文《犯错》的心理活动描写
犯错“记住穿好衣服
”“记住做好作业
”“记住……”这是我妈妈经常说的格言“记住……”。
放学后，我一进家门，妈妈的格言又冲我喊了：“晚饭后，记住做好作业
”吃过晚饭，等我把作业刚做完，准备玩时，妈妈又说：“记住检查作业，有错误及时改正
”随后我看电视时，妈妈又开始了：“记住离电视远点，小心眼睛
”“记住不要太晚睡觉，否则明早起不来怎么办
”“记住睡前要刷牙洗脚……”我终于不耐烦了，觉得忍无可忍，我立即打断了她的话：“啰啰嗦嗦的，像个老太婆，你已经说过N遍了。
”我大声地吼着。
妈妈后来说了什么我听也不想听，“啪”地关住了我的房门，任她怎么敲门我也不给开。
不知不觉夜深了，可我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。
妈妈那惊鄂的模样、怀疑的目光不停地浮现在我的眼前。
我突然觉得自已错了，我的态度太不好了，我知道妈妈所说的一切都是对我的关心。
而我却对她那样。
但是我始终没有勇气推开门，对妈妈说声“对不起
”后来我又想起了妈妈平时照顾我的点点滴滴，枕巾不知不觉湿了。
这时，我听见屋外传来一阵轻轻地叹息，那叹息，肯定是妈妈的，妈妈，你是不是怪我伤了你的心
你是不是对我非常地失望
第二天早晨，妈妈不冷不热地招呼我。
我再也听不到妈妈的格言了。
平时，我觉得妈妈的“记住”十分讨厌，而今天听不到妈妈说这些，我心中反而有些失落，心里空空的。
妈妈，我想再次听到你的格言，听你的再三叮咛，我想再次得到你的爱。
在课堂上，我什么也听不进去，只希望早点见到你，早点得到你的谅解。
放学了，我急匆匆地跑回家。
看到正在干活的妈妈满头大汗，我再也抑制不住自已的感情了，我扑到妈妈的怀里放声大哭：“妈妈我错了
”妈妈抚摸着我的头，脸上又露出了慈爱的笑，并且我看到妈妈的眼睛里闪烁着幸福的泪花。
我忽然觉得我一夜之间长大了。
妈妈，你给了我支持，给了我鼓励，给了我全世界最伟大的母爱。
我希望永远得到你的爱。
这学期我的收获作文400字作文从两个方面写
这一学期过的真快呀
转眼间，就要过完了，在这一学期里，我学收获到了很多的东西，这些东西都很让我值得学习，接下来，我就说说我收获到了什么。
在数学课上我收获了，大数的认识、一亿有多大、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、条形统计图、数学广角——优化······在这些里面我还学到了个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、还回了读数写数，还知道四个是一级，还收获了1234567890都是自然数，还有100公顷等于1平方千米，还会画平行四边形和梯形还会两角的读书，还会写三位数乘两位数，好绘画条形统计图，还会解决问题。
在语文课上我收获了，学会了很多的课文，还会背了，还学习了一样问语文园地，在语文园地里面又有个日积月累，这个日积月累很有意思，在语文园地里还有趣味语文合成等于故事，在这语文课上那我还学会了许多词语和字，而且这些粗与子我都会写了，我还学会了许多的作文。
在英语课上我收获了，学会可很多的英语单词和英语句子，还学习了我们不会的单词和句子，这些单词，有的单词我都背过了，还能被写下来，在这本书里面我还认识了里面的主人公，还认识了元音字母的发音，还会英语的阅读小短文。
这就是我收获到的东西，我喜欢这一学期，因为我学会了很多东西，我希望下一学期能比这一学期学到的东西更多。
作文我的妹妹500字
我的妹妹今年7岁了，真活泼，机皮，非常可爱。
她长着一双水灵灵的眼睛，一张总是笑得嘴。
除夕夜，当奶奶在做饭，爸爸妈妈在包饺子，我们正在院子里放鞭炮，当方腊便是轰轰的声音引出了妹妹的大叫的声音，说：“姐姐，别放了，太响了，换个吧。
”我说：”好狗不当道，好人不拦路。
你甭想阻止我放鞭。
” 我刚说完，妹妹噗嗤一下笑了，她鼓起勇气放了几个，觉得好玩，便开始放起来。
我也学着她的样子说：“妹妹，太响了，换一个吧。
”妹妹“嘿嘿嘿”露出了洁白的小乳牙。
别看她不起眼的小鼻子，可比别人灵敏多了。
有一次到奶奶家吃饭，再上楼的时候，妹妹突然说：“姥姥炸得鱼可真诱人啊
” 我哼了一声，忙跑到厨房去探个究竟，哎呀，真悬，还真是炸鱼。
如果你想和我妹妹换鼻子，那你就亏了，或许早晚会发上恐怖事件，这不这个周，爷爷在炒辣椒，呛得她喘不过气来，还不停的抹眼泪，我就没她那样惨了。
她是个聪明的小女孩，又一次，我们闲着没事，妹妹对我说：“姐姐，我给你出个题，你快速答。
”量她也没新招，我率快地答应了，她说了：“有座山叫嘴山，山上有个洞叫嘴洞，洞里有把剑，剑叫啥
”“嘴剑。
”话一出口我就后悔了，妹妹说：“哇
姐你嘴剑（践）。
”我追逐着妹妹，妹妹正撞上做饭的奶奶，奶奶故装生气地说：“差点我成肉饼。
”奶奶的话逗得我和妹妹前仰后合，这场风波才平息了。
这就是我的妹妹，你想和她交朋友吗
(我爱商洛环境美!)作文六百字
校园里的风景“校园”是一个多么富有书香气息的词语，可就在这书香的包围下，它里面的景色一点也不比山水景色差。
清晨，漫步校园。
一股股清新的气息围绕着校园，让人身心轻悦。
太阳从东边缓缓升起，一缕缕早阳的光打破了清晨的校园。
阳光笼罩了整个校园，校园里的事物都像镀上了一层金沙，这时校园渐渐热闹起来了
早晨悄悄降临，走在宽敞的走廊上，聆听着教室里传出的朗朗书声，这声音是多么青春，空气里回荡着一股股年轻的气息。
这声音忆起无数人童年时那美好的场景，这些记忆随着书声与淡淡油墨味化作人们心中那最美的校园风景，最美的童年回忆。
很快正午走进了校园，原本平静的篮球场出现了运动员们的身影，他们在球场上挥洒着汗水、释放着激情，球场上还不时传来阵阵呼声，真叫人热血沸腾、激情澎湃。
喧闹的球场后是一条绿意盎然的林荫道，此刻环境变得宁静安详，还有鹅卵石铺成的小路，更增添了一份惬意。
小路两旁是两排郁郁葱葱的树木，阳光从叶子的隙缝中穿过，一道道光柱给人一种梦幻的感觉。
树下的草丛中开满了不知名的野花十分可爱，微风吹过树影婆娑、枝叶摇曳，小花摇摆这美丽的花冠，一切都是那么生机勃勃。
随着时间的流逝傍晚渐渐来临，仙女们将天空染成了红橙色。
霞光抱着整个校园，教学楼在霞光下拉长了影子，白色的墙壁也变成了红橙色。
植物们在霞光的沐浴下好似有了感情，树木变成了一朵朵幸福的红云，草地变成了一张看起来十分暖和的大地毯，花朵们在这温暖的霞光中幸福的羞红了脸。
此刻的世界都沉浸在了霞光中，这霞光温暖了整世界。
饱览这不同时光的校园风景，是多么惬意、有韵味的一件事呀
我爱校园里的风景，因为它给我带来了无限的快乐
我真想用画笔画下这一道道美丽的校园风景，将它永远的珍藏下去。
写景色作文的方法 一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同 1、敞开心灵感受美。
有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。
”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。
而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。
那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。
因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。
2、感受美景的细微不同。
来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。
二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来 1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。
看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。
来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。
走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。
游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。
你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。
就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。
2、将景色写动起来。
例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。
这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平 三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境
