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乡下描写动物的句子

时间:2018-10-11 12:29

描写乡村动物的句子

一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上,四蹄翻腾,长鬃飞扬,壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽,宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。

仰天长啸,那动人肺腑的马嘶响彻夜空。

应和着这悲壮的嘶鸣,四面八方涌出一片杂色的马群,海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来,成千上万匹马聚集在一起,呼啸奔腾。

描写乡下风景的句子

早春赠军事薛判官 【唐】杜牧 雪后新正半,春来四刻长。

晴梅朱粉艳,嫩水碧罗光。

弦管开双调,花钿坐两行。

唯君莫惜醉,认取少年场。

长安早春旅怀 【唐】白居易 轩车歌吹喧都邑,中有一人向隅立。

夜深明月卷帘愁,日暮青山望乡泣。

风吹新绿草牙坼,雨洒轻黄柳条湿。

此生知负少年春,不展愁眉欲三十。

池上早春即事招梦得 【唐】白居易 老更惊年改,闲先觉日长。

晴薰榆荚黑,春染柳梢黄。

雪破山呈色,冰融水放光。

低平稳船舫,轻暖好衣裳。

…… 早春 【唐】白居易 雪散因和气,冰开得暖光。

春销不得处,唯有鬓边霜。

早春 【唐】白居易 雪消冰又释,景和风复暄。

满庭田地湿,荠叶生墙根。

官舍悄无事,日西斜掩门。

不开庄老卷,欲与何人言。

早春即事 【唐】白居易 眼重朝眠足,头轻宿酒醒。

阳光满前户,雪水半中庭。

物变随天气,春生逐地形。

北檐梅晚白,东岸柳先青。

葱垄抽羊角,松巢堕鹤翎。

老来诗更拙,吟罢少人听。

曲江早春 【唐】白居易 曲江柳条渐无力,杏园伯劳初有声。

可怜春浅游人少,好傍池边下马行。

溪中早春 【唐】白居易 南山雪未尽,阴岭留残白。

西涧冰已销,春溜含新碧。

东风来几日,蛰动萌草坼。

潜知阳和功,一日不虚掷。

爱此天气暖,来拂溪边石。

一坐欲忘归,暮禽声啧啧。

蓬蒿隔桑枣,隐映烟火夕。

归来问夜餐,家人烹荠麦。

早春 【唐】畅诸 献岁春犹浅,园林未尽开。

雪和新雨落,风带旧寒来。

听鸟闻归雁,看花识早梅。

生涯知几日,更被一年催。

早春 【唐】储嗣宗 野树花初发,空山独见时。

踟蹰历阳道,乡思满南枝。

早春曲 【唐】戴叔伦 青楼昨夜东风转,锦帐凝寒觉春浅。

垂杨摇丝莺乱啼,袅袅烟光不堪翦。

博山吹云龙脑香,铜壶滴愁更漏长。

玉颊啼红梦初醒,羞见青鸾镜中影。

侬家少年爱游逸,万里轮蹄去无迹。

朱颜未衰消息稀,肠断天涯草空碧。

早奉酬李都督表丈早春作 【唐】杜甫 力疾坐清晓,来时悲早春。

转添愁伴客,更觉老随人。

红入桃花嫩,青归柳叶新。

望乡应未已,四海尚风尘。

田园之旅 一阵崎岖,颠簸的小路过后,稀稀落落的房屋出现在道路两旁,熟睡的同学渐渐苏醒,车内恢复了兴奋. 随着两扇铁门的打开,我们的车子驶进了赤城三中.虽已到了初夏,这里的桃花依旧盛开,桃粉色簇拥着压满了整个枝条,不淡不艳恰似好处. 交纵的小路,将一排排瓦房隔开.由于行李过重,行道中途,三中的老师就抢过手去径直帮我们放到了宿舍. 这是一间阴暗的小屋.陈旧的木窗失去了表面的颜色,光线也似乎难以直射进来;灰尘填满了坑洼的地面;十组上下铺紧密的贴着,上面铺着干草;屋顶很空旷,只有一盏用电线掉着垂下来的灯.我们每个人都小心翼翼的打点着行李,尤其睡在上铺的,动作稍大尘土就会飘飘落下. 无论如何饥饿难耐,一阵忙碌过后,大家陆陆续续集合在食堂门口.端着满载的饭菜大家紧锁的眉头才得以缓解,谁知沙尘随风阵阵袭来,一路上我们不时转动身体阻挡风沙.当我们真正座下品尝自己精心护送回来的饭菜时,味道过重的饭菜却使我们不敢在口中反复咀嚼,拌着大口大口的米饭便咽下了. 下午的时光过的很快,天边略泛起了红色.午饭已让我们对可口二字不抱希望,本已经放弃晚餐,但心里总有些不安,还是决定去一趟食堂,只不过我们四个人的饭菜浓缩到了两个盘子里. 来打饭菜了 食堂的管理人员眼睛忽然一亮,热情的招呼着.饭菜上的盖子还没有掀开,显然还不曾有人来过. 我打量了许久:嗯,您给我盛点这个吧……不用太多. 好嘞,米饭呢 来,把碗给我. 我急忙闪过他已伸出来的手,不了,不了,我不是很饿,吃些菜就好……同伴也是一样的答复. 那个阿姨对我们的饭量有些怀疑:不吃饭怎么行,来一点吧!接下来还说了些口音很重,大概意思就是不吃对身体不好之类的.可我们实在不想再相互对视露出那一脸怪异的表情,所以还是拒绝了.阿姨似乎看透了我们的心思也没在强求.但不知怎的,我的脚步始终难以迈出门外,我转过身试探的说:要不…您再给盛点吧…我们四个人,我怕不够,谢谢了. 别说谢谢,要多少给多少!阿姨笑着盛起了一勺,够不 再来一点吧.我不好躲开一勺又扣了上来,我们刚要离开,阿姨又问了一句:其他的人呢 他们什么时候来 这是我心中一乱:他们…快了… 回到宿舍,我们把刚刚的情形感慨了一番,忽觉得这饭菜也不是那么难以接受. 一系列的活动过后,不知不觉夜幕降临.我们小组来到了操场,这里远离灯光,人群,可以轻易地感受到月光倾泻下来.当我抬头仰望天空的瞬间,眼前的一切使我震撼. 幽蓝,深邃的夜空,星罗密布,北斗七星清洗的闪烁在正中央;月亮不再是黑色的聚焦点,太多太多的亮点与它相互媲美,无限的伸向天际.我的身体随着目光的深远,似乎在一点点地缩小,缩小… 这里的夜空不会让人感到孤独,寂寞:不会让人觉得踏实多么的遥不可及.无数的星星点缀着他的身体,把光亮,希望献给这里的人们,如同赤诚三中把真诚,热情献给我们…

描写乡村动物的拟人句

乡村的水是凉凉的,山是青青的,人更是美的 乡村田野的小路上,小鸟在唱着欢快的歌 秋天,村子的树叶像蝴蝶一样飘了下来

《乡下人家》这几句对两种家常小动物的描写让我感受到乡村生活的什么

乡下人家这几句对两种家常小动物的描写,让我感到乡村生活的美好滋润

描写乡下的狗的句子

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

阡陌交通,鸡犬相闻。

描写乡下风景的句子

田野里,不时地飘来泥土的芳香,放眼望去,满眼都是嫩绿的麦苗,一直延伸到遥远的地平线,而霞光将它的眷念留给苍穹的同时,也留给了大地。

白墙绿瓦,绿树成荫,小河环绕村子而过,村里朴实的老人坐在树荫下摇着蒲扇乘凉.小孩子们跑来跑去的玩耍.田地里,庄稼绿油油的惹人喜爱,除草的人们,挥汗如雨。

描写动物特点的句子要加比喻。

1、小花猫的眼睛在黑夜里闪闪发亮,就像两枚璀璨的宝石。

2、刚孵出来的小鸡,就像一个小毛球一样,茸茸的,软软的。

《乡下人家》中句子写得十分形象、生动的句子

一、导入有一位叫的作家用非常细腻、优美的笔触写下了一篇文章,题为 。

昨天同学们已经预先了课文,今天,老师和你们一起走进,去感受乡间那充满温馨和诗意的田园风光。

二、自由读文,整体感知1、自由朗读课文,借助拼音读准生字,遇到难读的句子多读几遍,把课文读通顺。

2、读了课文,给你留下什么样的印象

请你用书上最简短的词语或句子来概括。

板书:独特 迷人齐读,你是怎么理解这两个词的

3、出示最后一句话①指名读。

②是呀,乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有自己独特的,很吸引人的风景。

请同学们再读读课文,读着读着,你的眼前仿佛出现了一幅幅怎样的画面

③同学们读得真美啊,此时此刻,你的眼前仿佛展现了一幅幅怎样的乡村风景画

(让学生概括后随后在黑板上板书)三、精读课文,品味语言同学们会读书,读出了这么多美丽的画面,所以说----齐读最后一句。

那么你最喜欢哪一幅乡村风景画呢

现在把你最喜欢的那一处再美美地读读,哪些语句,读着读着,让你感受到了乡下人家独特、迷人的风景。

(不动笔墨不读书,同学们可以在书上圈圈画画,还可以注注写写。

)接下来,我们一起来分享同学们的感受。

1、学习第1节,出示语句。

①“装饰”是什么意思

什么叫“风趣”

为什么说这是一道别有风趣的装饰呢

(是用有生命的瓜来装饰,用五颜六色的瓜、藤、叶来装点。

)石狮子和大旗杆给人什么感觉

②是呀,这句话的前部分说了有勃勃生机的瓜藤叶,后面说的是呆板、严肃的石狮子和旗杆,这样形成了一个---

对了,这句话就是用对比的修辞方法来写的。

请女生读前半句,男生读后半句,体会一下这个对比句。

③体会到了什么

(瓜、藤、叶可爱)对,这就是对比写法的好处。

把你的体会融入到朗读中,读读这段话,指名读。

④你们读得真是了。

让我们一起感受这独特、迷人的风景,齐读。

2、学习第2节①“朴素”与“华丽”是一对反义词,作者把它放在一起是否前后矛盾了

(这几种花在乡下随处可见,但花朵色彩艳丽,朴素中见华丽,朴素与华丽融合起来。

你们瞧这些花儿五颜六色,多漂亮呀

)既然这么美,那就带着你对这句话的理解,来读一读吧

指名读。

②从“探”你又感受到了什么

这个拟人句怎样读呢

指名读。

引导学生“伴着沙沙的春雨,小竹笋从土里一棵接一棵地探出头来。

”就是带着这样欢快的感觉你们再试试。

③写的这么生动形象的句子,应该快把它积累下来。

你们能背下来吗

④背得真好,让我好象看到了一幅雨后春笋图。

3、学习第3节,出示语句①“率领” “大踏步”一般用在谁身上

这让你感受到什么

(雄鸡就像威风凛凛的大将军,十分高傲。

)(乡下的母鸡带着孩子去觅食是非常从容的,而城里的鸡是关在笼子里的,很可怜。

)③通过你的朗读来表达乡下的鸡具有浓浓的人情味吧。

4、学习第4节①知道什么是捣衣吗

(城里的鸭子见了人是惊慌失措的,而乡下的鸭子见到妇女捣衣,一点也不惊讶)这在城里可看不到,是乡下人家河边一道独特的风景。

②让我们一起欣赏这一幅鸡鸭觅食图,齐读3、4小节。

5、学习第6节。

(1)“天高地阔”表现在哪里

②乡下人家的生活就是这样的平淡,但平淡中不失和谐、甜美,我们的眼前有这样一幅画面:天上红霞片片,鸟鸣声声,周围花儿朵朵,绿竹摇摇。

身边微风习习,笑声串串,这样天高地阔的吃饭,能说不独特、迷人吗

一起读第5节。

6、学习第6节①夜深了,乡下人家还有一道独特、迷人的风景。

这个“织----”是纺织娘唱的歌,该怎么读

试着读读。

②读得真好,把一幅乡村夜晚美景图展现出来了。

四、整体回顾、想象拓展。

1、刚才我们一起美美地读了课文,领略了乡下人家那一幅幅田园风光的写意画卷,现在我们再来读这句话,你一定会有更深刻的感受。

2、作者把平凡的景物,普通的场面用不同的修辞方法描绘出来。

乡下人家这么富有诗情画意,在冬天,在乡下别的地方,可能是一幅怎样的图画呢

快拿起笔写一下吧。

描写乡下干农活的句子有哪些

生活资料 1、乡村生活的妙处门外。

我在旧居小住时,时一双布鞋,换一身便装出门采风。

走在绿水中,视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装,而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫,庄户人家打开院门的声音,这种艳俗的色彩以及拙朴的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。

往前再行,在民宅集居的远处有一酒肆,店号为“快活林”。

心里甚欢,脚下生风,仿佛沾上点中国功夫的仙气。

2、这地方的水真是多得出奇,只要你站在某个空旷的地方,必有一条或大或小的河湾流入你的眼睛。

早晨,人们还没有等到河里的鱼儿醒来,便纷纷用竹篙戳碎它们的梦。

雾正浓,对面不见人影,等两条船互相靠近了,才惊出一身的冷汗,连连说好险好险,船却已错开一丈有余。

这地方有个打鱼的老翁,七十八岁,鹤发童颜,声如洪钟。

“小鱼小虾卖哟--”,虽是普普通通的一声吆喝,却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽茶,遍体舒畅,浑身生津。

偶有船上懒汉,昨晚喝多了,迷迷糊糊爬出船舱,看天色未明,站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。

少不得挨老婆一顿臭骂,煮饭的水还得从这河里拎呢

经常有两只可爱的小鸟,捉住河边柳树的梢头,四目相对,鸣鸣啾啾,无限柔情,相依相偎。

一对早晨出来透气的鲤鱼,趁着雾气迷蒙,尽情嬉戏,全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。

天色渐亮,阳光四射,驱散本来就无根的雾气。

整个村子忽然就活了过来。

农人早起,无非两件事,倒夜香,烧早饭。

这地方人家的茅厕往往就在河边,男女主人各行其事,并行不悖,倒也不觉任何不妥。

稍后,村里鸡飞狗跳,学生上学,农人下地,工人做工。

3、清晨,总是很自然地醒来,看木窗外的光线越来越亮,鸟儿的鸣叫声由唧唧喳喳的热烈喧闹,到渐渐减少,想是聚会完捉虫子去了。

间或有悦耳的歌者,叫几声飞来又飞走。

起床看看手机上的时间,还不到六点钟,太阳已上树间,将光线淡淡地抹在东墙上,投在屋里的光罩着浮尘,细小的颗粒在光线里快乐地上升下沉,如早晨的舞蹈。

给母亲收拾好,推她坐在阳光里,便开始做早饭。

乡村的生活因为没有了时间观念,一切都可以不慌不忙地做。

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