我最喜欢的课间活动日记三百字怎么写
我喜欢的课间活动有：跳绳，“开火车”，“老鹰捉小鸡”，“蜜子蜜子三”等等。
但是，在所有游戏中，我最喜欢玩的游戏还是“老鹰捉小鸡”喽!“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，我们像出巢的小鸟飞奔出教室，跑到大厅。
我和罗依、王鑫宇、李林夕、申妍贝等同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
小荷作文网 我们由“黑白电视机”决定，申妍贝来“老鹰”，我来当“鸡妈妈”，其它同学当“小鸡”。
游戏开始了，只见“老鹰”猫着腰，瞪着眼，死死地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西的饿老虎。
我张开双臂，左拦右挡，想方设法护“小鸡”，唯恐自己的“孩子”遭殃。
“小鸡们”躲在我的身后，随着我东躲西藏，一副害怕的样子。
“老鹰”扑到右，我便拦到右，“老鹰”扑到左，我便拦到左。
这样下来，过了好久，“老鹰”也没有捉到一只“小鸡”。
忽然，她眉头一皱，计上心来。
只见她走到一边，当没这回事一样，一边吹着口哨，一边悠闲自在地走来走去。
我见了，便放松警惕，想借此机会好好休息一下。
她瞅准时机，一个箭步朝我的“亲身骨肉”飞奔而来。
我吓得魂飞魄散，六神无主，对着“小鸡”大声嚷道：“快，快，快蹲下!千万别让老鹰捉到!快!”在我的万分叮嘱下，“小鸡们”终于全蹲下了，“老鹰”没抓到一只“小鸡”，只好垂头丧气地走到了一边。
(在这个游戏中，“老鹰”不能抓蹲下的“小鸡”。
)过了一会儿，“老鹰”又振作了起来，嘴角还挂着一丝阴险的笑容。
但这笑容片刻之后便消失了，摆在我们面前的，仍是一张阴沉的脸。
谁都不知道她葫芦里卖的什么药。
突然，她满面愁容地说：“我不想玩了。
”我们听了，以为她真的不想玩了，便没有提防她。
正准备重新选“老鹰”和“鸡妈妈”时，她却风似地冲了进来，抓住了我的一只“小鸡”，哈哈大笑道：“哈哈，我捉到‘小鸡’了!我捉到‘小鸡’了!”什么?她抓到“小鸡”了?真是“兵不厌诈”啊!我们中计了。
唉，可惜呀……“叮铃铃、叮铃铃……”上课了，我们只好兴犹未尽地回到了教室。
围绕着校园的课间活动真是丰富多彩。
写一段话250字。
每当大课间到来时，同学们总会拿着自己心爱的绳子“嘻嘻哈哈”地飞奔到操场上，跳得如火如荼，跳得好的同学简直是身轻如燕，双脚飞快地跳动，宛如蝴蝶在花丛中飞舞。
描写课间场面的片段
仿照课文的第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体。
校园的课间活动真是丰富多彩。
下课铃在同学们的焦急等待中响起来了。
男生们憋了好久的性子终于可以得到了释放。
女生们也东一群，西一群的分布开来。
男生的爱好当然是运动了，打乒乓的，打篮球的，踢足球的……五花八门。
女生则十分八卦，某某某最近怎么了，谁谁谁最近又得了什么奖，更多是女生们钟爱的毽子和橡皮筋。
那一个个轻盈矫健的身影，给人一种阳光与充满活力的感觉。
当然还有些同学也许正苦思冥想某道题目，皱着眉头，咬着笔头……校园的课间生活真的是丰富多彩，看同学们的笑脸便知晓了。
(更多示例参见：仿照课文的第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体）
校园的课间活动真是丰富多彩怎么写短文
“叮铃铃,叮铃铃”,下课的铃声响了,操立刻沸腾起来,同学们有的在跳牛皮筋,有的在打,有的在翻单杠,还有的在跳绳&hllip;&hllip;瞧!一个女孩正在全神贯注地踢毽子,“1、2、3、4&hllip;&hllip;一个女孩正津津有味地数着,唉这个毽子终于落地了.现在轮到一个男生踢,只见他把毽子往空抛,哎呀,脚怎么弯都弯不起来,还,毽子就落地了.旁边的女孩不禁笑了起来.没办法,只好让下一个同学踢了.那里有一群男孩正在打篮球.一个男生带球突破,射篮,球在篮筐上转了几圈,最后,球还是落入了篮筐.可对方也不甘示,趁他们还沉迷在欢乐中时,也进一球.看来“骄兵必败”.我们校园的课间活动真是丰富多彩!
描述课间十分钟的句子有哪些
一、拥挤伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
课间十分钟我们大量聚集到教室门口、楼道，加上我们的年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。
一旦有一名同学失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
二、追逐伤害。
小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。
在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。
这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。
三、游戏伤害。
这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。
究其原因，是游戏本身和游戏场所隐含了危险因素。
如上周的大雪，给我们带来别样心情的同时，也给我们带来了安全的隐患。
不少同学在各个地方打滑，如果不小心，就会造成严重的伤害。
同学们，课间十分钟是你们休息，活动的时间。
懂得课间礼仪，你会玩得更开心。
那么，你有没有想过课间十分钟应该做什么呢
其实老师发现，我们多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如望望远处、、与同学聊聊天、看看课外书等等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们却在走廊上追跑、疯打、大呼小叫，有时撞到老师，有时撞到小同学，弄得人精神紧张，伤害事故也频频发生；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新同学们，不守秩序同学之间可能会闹意见，磕着、碰着、出事故，这样不仅得不到休息，还会给自己和别人造成伤害，所以课间活动守秩序非常重要。
在此要求大家：一、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。
二、课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
三、迅速做好生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要守秩序。
四、值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。
五、上下楼梯靠右走，相互礼让，这样上下楼的同学才不会相撞，否则，挤在一起很不安全，容易出现挤压事故。
下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。
六、课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，可以做积极有益的小游戏。
七、不能欺负小同学，不能到其他班级串门，不出校门，不能乱扔。
严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情。
不得拿或玩耍危险物品（如小刀、雨伞、三角板、圆规、木棒、打火机等）。
八、师生之间、同学之间互相尊重，礼貌用语挂在口边；要热情关心和帮助有困难的同学，不要随便议论同学的不是，对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，不给同学起侮辱性的绰号，不伤害别人的自尊心，同学忌讳的话题不要去谈。
九、雪天，大家不要到处打滑，要小心行走，以免造成不必要的伤害。
十、提前进入教室，特别是体育、微机等学科，要按时排队到达指定地点上课。
铃声一响，静等老师上课，若因特殊情况，老师没有及时到位，理应安静自学，班干部维持好秩序，同时班长到办公室了解情况。
十一、吃完中饭，有较长的时间可供休息。
可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋、画画、做作业等。
既长知识，又练本领。
十二、进教师办公室前先敲门报告，得到允许方可进入。
同学们，纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神
遵守纪律是我们每个同学必须养成的好习惯之一，也是每个人必须具备的一种品质。
不守纪律，使得课间活动无法正常进行，大家都不愉快。
如果造成伤害事故，不仅自己痛苦，还会影响学习。
所以，让我们都来做个遵守纪律的好学生吧
五年级同学参加“大健康，大课间”活动有42人,参加跳绳的有30人,参加踢毽子的有25人,每人至少参加一项活动
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