描写枫树颜色、姿态、形态的句子
红色
摘抄描写金鱼外形的句子
描写金鱼的好词精选：美丽 欢快 鲜艳 可爱 机灵 迷人 透亮 小灯笼 五彩缤纷 五颜六色 摆来摆去 游姿优美描写金鱼的好句精选：1、小金鱼的颜色非常鲜艳，一只身穿红色丝裙的小金鱼，在鱼缸里十分抢眼。
特别是那鳞片，在阳光下的反射下照出了七种颜色，大概因为觉得自己很美丽，所以经常在缸底翩翩起舞。
因为，它真像一位仙女，所以，我叫它七彩仙女。
2、我家养了许多条金鱼，有红的、黑的、金黄的、花的……其中我最喜欢那条花金鱼了。
你瞧，它全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服，美丽极了。
它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一动不动，像是望呆了一样。
爸爸说：“那是水泡眼。
”它的尾巴像枫叶，每当吃东西的时候尾巴一摇一摆的，可好看了
3、我家池塘里的小金鱼爱躲在池塘边的芭蕉叶下，两只大大的眼睛紧紧地盯着前方。
它的颜色非常鲜艳。
头上的皮肤像一个金色的小帽子，帽顶上织上了一块小白布。
背上、尾巴上的皮肤像由金色、纯白色、深黑色、鲜红色组合成的四彩小裙。
肚子的皮肤像白色的小肚兜。
它可爱机灵，一双水灵灵的眼睛下面长着一张又小又红的嘴。
4、我把手上的面包一点一点地撕下来，撒到鱼池里。
只见这些馋嘴的小家伙，水面一动，它们就知道有东西吃了。
有的小金鱼性子可急了，飞快地窜出水面，抢着吃面包渣；有的金鱼倒是斯文，先慢悠悠地把嘴里的泡泡吐出来，再把一小粒面包吃下去；还有几条贪心的小金鱼，它们挤作一堆，吃完了面包渣，还不愿意走开，好象在等着我再次施舍。
我看着这些可爱的小金鱼，我的心里充满了欢乐。
5、虽然两只小金鱼是双胞胎，但是，它们的性格却有着天差地别般的不同。
金金很害羞，又胆小，晶晶既大方也胆大心细，每当我把鱼食洒进鱼缸时，晶晶总会游过来，把鱼食吃个精光，儿金金却总是躲在一个角落看着晶晶吃，口水都快滴下来了，刻还不敢过去吃东西，好像晶晶会欺负它似的，为此，我还得特地在角落里为它准备一顿午餐。
6、那条最小的金鱼头部是红色的，像戴着一顶红色的小帽子。
背上是白色的，很透明，像一把小扇子。
特别是它那圆溜溜的眼睛，转来转去很可爱。
有时看见浮在水面上的食物，就游上去，用小小的嘴巴一吸，就把食物吃了。
金鱼的尾巴摆来摆去，一忽儿掉头向东，一会儿掉头向西，嘴一张一合的，使水面上起了许多小泡泡。
7、另一只小金鱼也不甘示弱，跟七彩仙女相比。
它十分文静，正是那文静赐予了它的美。
在缸底，时常看见它穿着一件橘黄的毛衣，在缸底沉思什么。
所以，我叫它宁静。
8、金鱼池里养有很多金鱼，我走到的时候，看见它们正在四处活动：有的金鱼躲在石头后面，玩捉迷藏呢
有的拖着轻纱似的大尾巴，正在比赛游泳；有的在一旁一动不动，不知道是不是在睡大觉
9、金金和晶晶有一个温馨、舒适、漂亮的家，它们的家里有一座小木屋，小木屋的周围哟许许多多美丽的鹅卵石，鹅卵石的上面“种”着一株红艳的“鸡冠花”的旁边竖立着一个晶莹剔透的小苹果，这些摆饰把小金鱼的家装点的格外漂亮，有了这个家，小金鱼变得更加快活了。
10、还有一条全身是金黄色的小金鱼，叫“冒险家”。
它爱在水中玩冲浪，也喜欢时不时地突然窜到水面上吐个小泡。
接下来要介绍的是鱼缸里最漂亮的小金鱼了，它身体的颜色是女孩最喜欢的粉红，还有着娇巧的身体和柔软的鱼尾。
它很害羞，常躲在角落里不现身。
对了，它的名字就叫“美人鱼”。
11、到了鱼店，看到了许多形形色色的小金鱼，红色的、黑色的、黄色的、白色的、红白相间的，我连忙买了只红色的。
回到家里，我把小金鱼放到鱼缸里，那只小金鱼开心地说：“欢迎你，欢迎你
”两只小金鱼在水里快活地游着。
一会儿摇摇尾巴，一会儿吐吐泡泡，像是在跳舞
我心里别提有多开心了。
12、“美人鱼”这时也顾不得“淑女”形象了，见到鱼食，就猛地扑上去，津津有味地吃了起来。
“胖老大”见其它金鱼都没有理睬它，气极了，为了吃到更多的鱼食，它大开“吃”戒，不仅嘴里塞满了鱼食，看到其他的，还张大嘴去抢，结果不但嘴里的吐了出来，要去抢的也被别人抢走了，可怜啊
在争抢鱼食的过程中，只有“小跟班”最有绅士风度了。
它依旧跟在“胖老大”后面，吃同伴们残留下来的鱼食，瞧它细嚼慢咽的样子，我真担心它会饿肚子。
13、小金鱼还有个圆圆的嘴巴，总是一张一张地在喝水，它似乎一直很渴，喝的肚子胖胖的。
我想，它如果喝水把肚子撑圆了，一定像蹦蹦球一样好玩。
14、小金鱼游姿优美，爱摆动着身体游水。
才见它快速地游到桂花树下，一会儿它又游进芭蕉叶下，耐心地等待游到芭蕉叶下来的孑孓。
尽管孑孓很聪明，只悄悄把头伸进芭蕉叶下，可还是逃脱不了小金鱼明亮的眼睛，小金鱼像子弹似的游过去，一口吞掉那条孑孓，然后大摇大摆地到假山下散步去了，假山下的黑影子像黑布似的，把小金鱼掩盖住了。
15、鱼缸里的每条金鱼都有各自的名字，而且它们各具特色。
快瞧
那条浑身布满金橙色，肚子圆鼓鼓的金鱼名叫“胖老大”，它可是这个鱼缸的霸主
它游起来大摇大摆，好像目中无人的样子，神气极了
“胖老大”的屁股后面还跟着个小徒弟，我们叫它“小跟班”。
虽然它和“胖老大”长得很相似，像孪生兄弟一样，但性格却完全相反。
它从不主动招惹别的金鱼，每天都只是老老实实地跟在“胖老大”的后面。
16、这俩只小金鱼调皮极了，美当宁静想沉思一下时，七彩仙女总是不让，好玩似的打它，直到宁静气呼呼地来追它。
于是，宁静PK七彩仙女第N次大战开战了。
可这大战每次都以宁静的沉思结束。
17、这条小金鱼特别可爱。
金鱼那双迷人的眼睛，好像两个水晶球一样透亮。
别看它的眼睛很透亮，但是小金鱼却是个近视眼。
有一次，我把几粒鱼食儿撒在鱼缸里，可是小金鱼装作没看见，根本不理睬这几粒鱼食儿。
没办法，我只好把鱼食儿捞上来，重新再撒一次，它还是没有一点反应，我又反复撒了几次。
终于，我把鱼食撒到了小金鱼的眼前，它才把鱼食儿叼走了。
18、金鱼很漂亮，两只大大的眼睛一转一转，像在看周围有什么东西。
它的鳞片几乎整个身子都有。
我想看它几岁了，就数鳞片上有多少圈。
“一、二、三、四、五。
”那只“超级独眼兽”才5岁。
“大红”年龄最大，有10岁，“小黑”7岁。
19、我家养了三条小金鱼，有一条红色的，有一条是银白色带有点红色的，还有一条是有点黑又有点红的，金鱼的样子可爱极了
金鱼的头上有两只鼓鼓的眼睛，像两个小灯笼，金鱼头部两边的鳃一直都在动，像两把小扇子在给它们扇风，背上还长着一片小风帆呢
它们的肚子都是鼓鼓的，像个小小的皮球，小尾巴像一条美丽的喇叭裙。
求好词无数个，好句若干个（好句带出处），好段5段。
外带赏析。
谢了
1、在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。
可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
——席慕容《桐花》赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。
作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。
最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
2、青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。
我很知道，因为，我也曾如你一般的年轻过。
在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运。
我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。
那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。
今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。
——席慕容《窗前的青春》赏析：读完这段文字总是很感动，有一点惺惺相惜的默契和共鸣的惊喜感，深深地在心底回响。
我凝视着手中的笔，想什么时候自己也能像席慕容一样写出这样一行行淡淡的熨帖的温柔的文字；我凝视着前方的黑板，想是不是有一天自己也能走上这一方讲台看讲台下一双双明亮的双眼。
这首精致小巧的散文诗，更是让我百读不厌：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。
原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢；原来，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。
3、人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。
你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿，一个必不可少的组成部分。
这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。
——《站在历史枝头微笑》●赏析：站在历史枝头，可以看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。
而关于成为音节成为停顿的部分，则让我恻然。
即使我没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。
4、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。
生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。
（《美的断想》）赏析：这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强调了美无处不在的特点，美可以是无比恢弘的，也可以是无比平凡的，可以是充满生气的，也可以是残缺的。
而作者最想说的，大概是“这就是生命的力量——生命的至美”。
的确，生命的力量才是最美的，最让人震撼，最让人唏嘘不已的。
作者下笔如有神，读来只觉得唇齿生香，余味无穷。
赞同0| 评论 5、那冲天的灵秀之气经过半年的积蓄，这是已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
赏析：用词热烈，化静为动，充满动感，让人也随之兴奋起来。
作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。
“那春天的灵透之气”所积蓄所酿成“磅礴之势”，正是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突，一种由孕育到丰登的“承前启后，生命交替”的律动，一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。
6、 我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便于工作停下来，一看，我已来到了红色的世界——红枫林。
望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。
我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。
哇，它好美
像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢
临走，我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏
我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火。
赏析：这段文字按照游览的顺序写，移步换景，用词瑰丽，行文优美，写出了秋叶的美丽和生机。
第一句“吓”，运用拟人的手法写林中的小鸟，生动形象，衬托林中的静谧。
接着运用比喻的修辞手法，把红枫叶比作红色的海洋，突出枫叶之红之多之盛。
接着进行细节描写，从形状颜色等多个方面描绘枫叶的形态，运用比喻的手法，把枫叶比作巴掌扇子和鲜花，写出了枫叶旺盛的生命力。
然后是绿色的红枫，作者用激情洋溢的笔触写它象征着青春、美丽和激情，赞颂了红枫的美好。
最后，写回头看这座山像烈火，运用比喻的手法，写出了秋叶的顽强和生机。
描写枫叶的好段,要有150个字，帮帮忙
秋组诗 胡秉言其一濛濛细雨扰田园，阵阵凉风紫燕翩。
碧水清荷菱角翠，百花著玉泪盈涓。
其二风推溽暑宇添凉，晨露晶莹稻谷香。
水碧鸭欢弄潋滟，远山枫叶醉红裳。
其三萧萧翠竹掩曲幽，阡陌绵绵紫燕啾。
一叶飘来知素影，谷黄落地尽金秋。
其四瑟瑟蒹葭蒲萎黄，香销菡芰叶残殇。
鸳鸯缱绻不离弃，丽质天生戏水狂。
其五淡墨轻描菡萏妖，寒调冷色翠微娇。
月凉入水盈盈泪，舒袖嫦娥兔弄箫。
其六秋风萧瑟冷云飘，秋雨敲桐泪叶憔。
秋露凝珠伤感溢，秋霜漫漫染乌梢。
其七疏篱难掩冷菊妆，晶露盈盈缀紫黄。
淡淡幽香飘草舍，清茶慢饮就芬芳。
--胡秉言
描写小鸭子外貌的句子
小鸭子披了一身黄黄的毛茸茸的毛，有一张扁扁的小嘴，枫叶般的脚蹼，走起路来左摇右摆。
如果遇到一个水塘，它马上会扑过去，跳入水塘，双腿一蹬，钻入水塘，不见了。
