《爱的教育》这本书中描写人物外貌、神态、动作的句子有哪些
假如都献出一点爱,这个世界将会变得更好.”是啊,爱在我们无所不在：父母亲对你；亲朋好友对你的关怀…… 可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解.《爱的教育》采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.《爱的教育》全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目.它描述了 女子学校 的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”.英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证实.”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼.而如今的社会上,有些人则非常势利,他（她）们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价.这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃.因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱.冷漠自私者失去了做人的道义,他们就很难得到别人尽心尽力的帮助,有失道之因,必然有寡助之果.人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去,公道则亡.反之,与人方便,与己方便；善待别人,等于善待自己；给别人幸福,就是给自己幸福；暖和别人的同时,也暖和了自己.一个人 心里有别人 ,总能设身处地地为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的暖和.甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人.“人间情,不分天南地北,暖你暖我；献爱心,莫谈贫富‘贵贱’,人人可为.赠人玫瑰,手有余香.献给他人一份爱心,留给自己一份春天.”真情,让你我心灵相通；真情,使世界不再孤单.只要你我伸出暖和之手,让世界布满爱,真情可以到永远.愿生活中处处开满真、善、美的鲜花.
《爱的教育》中描写人物语言，动作，神态，心理，外貌的句子
14* 小英雄雨来一、教材1.简说。
这篇略读课选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
围绕这一主题，课文分六个部分叙述。
第一部分讲雨来的游泳本领高。
雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部，是抗日根据地。
芦花村旁有还乡河，河里有芦苇，雨来每到夏天就到还乡河游泳，所以练就了一身游泳的本领。
第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育，他在夜校跟着老师轻声念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国……”第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔。
在战斗形势异常紧张的关头，生活在革命家庭中的雨来，在危急的情况下毫不慌张，勇敢地掩护了李大叔，并机智地把敌人引开。
第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。
雨来机智地回答敌人的盘问；拒绝了敌人的哄骗和利诱；在敌人威胁、毒打下也没有屈服。
第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。
村里人都说：“雨来是个好孩子!”“有志不在年高。
”第六部分讲雨来并没有死。
雨来能够在敌人的枪口底下巧妙逃生，进一步表现雨来的机智勇敢。
本文的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者面前。
选编这篇课文的目的，一是让学生在阅读中了解战争年代人们的生活，学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。
二是运用联系上下文等方法理解文中含义深刻句子的意思。
本文篇幅较长，因此要训练学生用较快的速度阅读课文，了解内容。
本课教学的重点是体会雨来机智勇敢的优秀品质，难点是用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。
2.词句解析。
（1）对句子的理解①我们是中国人，我们爱自己的祖国。
这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
②雨来没理他，脚下像踩着风，—直朝后院跑去。
这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。
因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
这是一处细节描写。
鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
句子未加任何雕琢，意思却含蓄深刻。
这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。
④有志不在年高。
志：志气、志向；年高：年纪大。
有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
（2）对词语的理解。
晋察冀边区：晋，山西省简称，察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山西两省）简称，冀，河北省简称。
晋察冀边区是我抗日根据地之一。
门槛：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。
推推搡搡：搡，猛推。
推推搡搡就是使劲推的样子。
劫难：灾难。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
二、教学目标1.认识8个生字。
2.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
3.理解“有志不在年高”等句子的意思。
4.给课文的每个部分加小标题。
三、教学建议1.这篇课文内容通俗易懂，故事性强。
教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。
在自读的基础上，重点讨论交流“自己感受最深的是什么”。
最后，组织学生讲故事。
2.体会雨来机智勇敢、热爱祖国的品质是本课教学的重点。
教学时，可将这一问题的解决融入到讨论、交流自己感受最深的是什么这一环节中，注意抓住一些关键句子，让学生想，让学生谈。
如“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去”一句，可让学生想象：雨来此时心里是怎么想的，想象后讨论：他为什么要这样做。
3.用较快速度阅读课文，了解内容，这对四年级学生而言有一定的难度，因此不能要求太高，可在学生阅读每一部分时，教师提出阅读时间要求，促使学生加快阅读速度。
对于每部分内容的把握，可采用加小标题的形式予以落实。
对加小标题不要要求太高，只要学生基本上概括了本部分的内容，语句通顺即可，不必强求一致。
以下标题供参考：①游泳本领高 ②上夜校念书③掩护李大叔 ④勇斗鬼子⑤宁死不屈 ⑥机智逃生也可以选用课文中的语句作小标题。
引用原句要加引号。
如：①“望着妈妈笑” ②“我们爱自己的祖国”③“把缸挪回到原地” ④“什么也没看见”⑤“有志不在年高”⑥“雨来没有死”4.讲故事，有利于帮助学生进一步理解课文，提高学生的口头表达能力。
根据本组教学内容的特点，可组织一次“英雄故事会”，除讲述课文中的英雄故事外，还可广泛收集课文外的其他英雄故事，让英雄的故事激励孩子们奋发向上。
5.课后安排了“资料袋”，内容为“战争让无数人失去了生命”。
安排在这里有利于帮助学生认识战争，特别是为学生阅读理解后面的课文，做了很好的铺垫。
应组织学生阅读、了解。
6.本课多音字较多，要注意读准字音。
如：“还”、“弹”、“扎”、“拧”，在本课分别读“huán”、“dàn”、“zhā”、“nínɡ”。
课文中有些词语，现在已不常用，如“晋察冀边区”、“扫荡”，要注意引导学生读准，理解基本意思。
还有些鬼子说的话，具有日语特点，如“这个，金的，也给你”，要注意帮助学生正确朗读和理解。
四、相关链接管桦 原名鲍化普，著名作家、诗人、画家。
河北省丰润县人。
1940年参加革命工作。
1942年毕业于华北联合大学文学系。
曾任报社记者，在军区政治部剧社工作，在东北鲁迅艺术学院文学研究室任研究员。
在冀东农村落户期间，发表了大量文学作品，是全国第五、六、七、八届政协委员，曾任北京市文联副主席、主席，北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，一级作家。
是中国作协北京分会专业作家。
主要作品有中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》及《管桦中短篇小说集》等。
2002年8月17日因心脏病突然发作，在河北唐山家乡病逝，享年81岁。
中篇小说《小英雄雨来》，早在五十多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。
提起《小英雄雨来》，作家管桦说，雨来的形象绝不是作家凭空想象的。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括管桦本人在内。
小说中的芦花戏水，星夜攻读，智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是五十多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。
他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树望，捕捉敌情。
从军后，童年时代的情景，总是像演电影似的一幕幕在脑海中浮现。
就这样，创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》。
这成了管桦创作生涯的开端。
初稿写成后，管桦首先请当时任鲁迅文学院研究室主任的周立波审阅。
周立波被小说中主人公雨来的精神所吸引、感动，连连称赞这篇小说写得有骨头有肉，非常值得一读，是一篇不可多得的佳作。
周立波鼓励并指点管桦继续写下去，要写成一部真实反映冀东人民抗日斗争的中篇或长篇小说。
《雨来没有死》这篇处女作，1948年发表在《人民日报》的前身——《晋察冀日报》上，受到了广大读者的一致好评。
建国之初，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他《小英雄雨来》被选进了全国语文课本。
从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
管桦万万没有想到的是，“文革”中，小英雄雨来竟会成为他的“保护者”。
那是“文革”初期，一次，冲击北京市文联的“红卫兵”要揪斗管桦。
当一群脸上还带着稚气、对管桦一无所知的学生，拿着皮带朝管桦步步逼近时，其中有人问了一句：“管桦是谁
”旁边有人回答：“就是写《小英雄雨来》的那个作家。
”那些学生都是学着《小英雄雨来》长大的，听了这句话，满脸杀气的孩子们顿时像泄了气的皮球，他们怎么好意思对塑造出自己童年崇拜过的偶像的人动手呢
管桦因此躲过了一劫。
风云过后，年逾古稀的管桦深知革命传统教育对下一代的重要，他愈加魂牵梦萦“雨来”的热爱祖国、热爱家乡的英雄精神了。
管桦说：“爱国主义教育应当从娃娃抓起，如果一个人连自己的家乡都不热爱，还谈何爱国
”为了使“雨来”的爱国主义精神不断得到发扬，管桦打算在家乡的还乡河公园里建一座小英雄雨来纪念园，让新一代更多地走近英雄，学习英雄，自觉地接受爱国主义、英雄主义的教育熏陶。
他的这一想法很快得到唐山市委、市政府和新区区委、区政府的高度重视和大力支持。
1998年“小英雄雨来纪念园”终于在还乡河公园落成了。
管桦在小英雄雨来纪念碑上亲笔写道：“1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。
青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童，为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。
在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的……”如今，小英雄雨来纪念园已经成为革命传统教育基地，也成了大人和孩子们经常光顾之处。
在那里，会使人勾起一段历史的回忆，仰望雨来塑像，曾经读着雨来的故事长大的人们和正在学着雨来的故事成长的孩子们，都常常会重温《小英雄雨来》中那句不止激励过一代人的名句：“我们是中国人，我们热爱自己的祖国!”中国抗日战争（1937—1945） 中国抗击日本帝国主义侵略的民族革命战争。
1937年7月7日，日本策划了震惊中外的卢沟桥事变，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。
中国各族人民从此同仇敌忾，共赴国难，与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争……1931年9月18日，日本发动“九一八事变”，强占东北建立伪“满洲国”。
1932年制造上海“一二八事变”，1933年侵占山海关和热河，并不断挑衅。
1937年7月7日，日本策划芦沟桥事变，并发动全面侵华战争，全面抗战开始。
中国共产党领导的八路军、新四军武装进入沦陷区，开辟敌后根据地，积极进行对敌作战，抗击侵华日军。
1945年8月8日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关东军，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日递交投降书，9月9日，侵华日军投降。
中国抗日战争胜利结束。
这场战争给中国人民造成了巨大的损失，但日军的野蛮侵略激起了中华民族空前团结的民族精神，经过8年浴血奋战，中国自鸦片战争以来取得了第一场反侵略战争的彻底胜利，为中华民族的复兴奠定了基础。
抗日儿童团 1937年至1945年，是中国历史上波澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。
抗日儿童团员们在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争，他们同抗日军民一道，广泛参加各种抗日活动，十分活跃。
抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本；侦察敌情抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助军属来做事；学习生产不稍停。
从东北的黑土地到晋西北的黄土高原，从苏北地区到陕甘宁边区，到处活跃着抗日儿童团员们的身影。
到1940年，陕甘宁边区有7万儿童团员，苏北解放区有18万少年队和儿童团员，华北抗日根据地有60万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主力。
其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。
在晋冀一带，直到现在仍流传着小英雄王二小把日本鬼子引进八路军包围圈的故事。
晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书：不告诉敌人藏粮的地方。
有关抗日儿童团员的故事《小英雄雨来的故事》《二小放牛郎》《查路条》《小兵张嘎》《鸡毛信》等。
描写父亲动作的句子
1:父慈子孝 父母恩勤 父母之邦 父为子隐 父析子荷 父严子孝 父债子还 干父之蛊 谷父蚕母2：我的爸爸是个裁剪师傅，很自然手里离不开一把剪刀。
你看他使起剪刀来多么熟练，多么轻松。
只听剪刀“吱呀、吱呀”地响，在他剪刀下很快就剪出新颖别致的时装。
他裁衣服很少要划线，剪得总是那么准确，那么整齐。
到爸爸这里来做过衣服的顾客，人人都夸他是个了不起的裁剪师傅。
3：4：我的爸爸有着一双炯炯有神的“火眼金睛”，我在家的所作所为，都逃不过他的那双眼睛。
爸爸的鼻子又像仰天鼻，又像鹰钩鼻，让人难以分辨。
爸爸可是有着一张吃遍天下美食的福嘴，不管什么样的美食，他都吃过。
老爸成功地戒酒后，显得十分地健壮，力气也变大了不少!哪怕是比他重20斤的人，他也能不非吹灰之力地将那人压倒在地!5：6：爸爸平时总戴着一副眼镜，个子不高，皮肤白皙，穿着一身白色的工作服的时候特别象一名古代的书生，一脸文雅的样子。
7：爸爸老多了，也瘦多了，两鬓已经发白，深深的皱纹也顺着脸颊爬了上来，而他那双眼睛，却仍是那样炯炯有神。
8：人家说：“世上只有妈妈好描写爸爸动作的句子 ”我说：“世上只有爸爸最好。
”从前的爸爸是个高大强壮的人，在我眼里，爸爸的地位总是最神圣的，因为他曾经教育我怎样做人，教育我做个诚实的孩子，还教过我读书、写字，他是我的启蒙老师。
他还是我的一位合作伙伴呢
当我弹琴时，他总是在一旁听，偶尔还跟着哼几句。
爸爸还经常带着我和妈妈参观游览，让我们大开眼界。
爸爸可幽默呢
时常说滑稽叮笑的故事给我听，主l我捧腹大笑，爸爸就是那么好。
9：我有一个爱劳动的父亲描写爸爸动作的句子他每天总是天不亮就上山拣矿，天黑才能回家。
由于长时间的风吹日晒，手磨起了茧，脚也裂开了几道口子。
父亲的脸上总是没有笑容。
10：爸爸人长的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。
岁月没有在父亲身上留下多少痕迹，从远处一看，小伙还挺酷的。
说起我爸爸的头发那真叫绝。
因为我爸的头发“屈指可数”，全都“分布”在头的四周。
前面的头发最长，而且“自己”形成了一个“小岛”。
那情形就象在黑色的森林里包围的“沙漠”，我想这可能是爸爸从事脑力劳动的结果吧。
爱的教育里的描写人物的句子 主要是描写动作、神态、语言的就是肖像描写
“常言道：‘男儿有泪不轻弹。
’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?”
小学四年级期末考试题下册
参考一下 不知道你要的是哪里的考试题啊一、算一算：1、直接写出得数。
(6分)13.4－8= 5.6＋4= 23＋4.7= 10－2.3=7.5×4= 2.3×4×0= 100÷40= 3.5÷5=0.6－0.23= 0.34＋0.45= 0.06×0.7= 0.05×1.6=2、用竖式计算：(12分) 73-33.16= 7.04×2.5= 4.36×2.8= 0.752÷1.63、用简便方法计算：(9分) 2.5×1.4×4 8.3×5+5×1.7 15.64－2.53－7.474、用递等式计算：（9分）36+61.2÷12 (20－1.4÷2)×0.4 54÷(3.94＋6.86)×0.85、解方程：（12分）14×X=182 432÷X=48 24.5－X=6.48 3X－6=21二、填一填。
(每空1分，共20分)1、在括号里填上合适的小数。
7角6分=（ ）元 1千克50克=（ ）千克12米9分米=（ ）米 15厘米2=（ ）米22、比大小。
0.75 ○ 0.8 5.6÷0.1 ○ 5.6 7.82 ○ 7.82×0.46.04 ○ 6.004 5.94＋0.1○5.935 3、小刚家去年每个季度平均用水X吨，小刚家去年共用水（ ）吨。
4、估计：96×21≈（ ）， 592÷28≈（ ）， 412×69≈（ ）5、三角形ABC中，∠A=27°，∠B=48°，∠C=（ ）6、26.068 ≈（ ）（保留一位小数） 9.9974≈（ ）（精确到0.01）7、0.32扩大10倍与（ ）缩小100倍，结果相等。
8、一个两位小数取近似值后是5.8，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
三、选择正确答案的序号填在括号里。
（每题1分，计6分）1、下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。
① 100.07 ② 1.005 ③ 2.05002、用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（ ）。
① 50° ②500° ③100° 3、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（ ）。
①扩大10倍 ② 缩小10倍 ③ 缩小100倍 4、在右边的图中一共有（ ）个锐角。
①4 ② 5 ③ 7 ④6生活中有许多问题和数学有关，你能解决这些问题吗
相信你一定能行
四、解决问题。
（20分）1、家乐福开展促销活动，买一箱（24盒）牛奶是45.6元，同样牌子的奶人人乐商场买一打（8盒）送1盒,是18元。
哪家商场牛奶的价格更便宜
货车60千米\\\/时小汽车80千米\\\/时3．6m2、明妈妈买3件T恤衫和5条短裤的钱同样多，每条短裤27元，每件T恤多少元
（用方程解答。
）3、几小时后小汽车能赶上前面的货车
数学小博士。
玻璃瓶里装着一些饮料，把饮料增加到原来的2倍，称得重5千克；把饮料增加到原来的4倍，称得重9千克，问原来瓶里的饮料重多少千克
瓶重多少千克
（满分100分，答题时间90分钟）亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己
细心一点哦
一、积累与运用（35分）1、看拼音，写词语。
（12分）chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokèɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjīchǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。
（4分）画舫（fánɡ fǎnɡ） 了望（liáo liào）鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）3、改正词语中的错别字。
（4分）山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ）滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。
（4分）举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安5、按要求写句子。
（4分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。
（5分）（1） ，莫以恶小而为之。
（刘备）（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。
（韩愈）7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。
（2分）一径竹阴云满地二、阅读与思考（35分）1、根据课文内容填空。
（8分）（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发
（2分）相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。
（1分）（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。
（2分）（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分）2、古诗阅读。
（4分）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面
3、读片断，回答问题。
（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1） 给文中加点的字选择正确的读音。
（1分）（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。
（3分）（3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美
（3分）4、读短文回答问题。
（16分）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。
我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文的主人公是 。
（2分）（2）读句子，写出加点词语的近义词。
（2分）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
（ ）这一切都只发生在一瞬间。
（ ）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
（2分）没有经过商量而彼此行动一致。
（ ）有点相信，又有点怀疑。
（ ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时： 。
爸爸自己走了以后： 。
同学对他说完话以后： 。
爸爸在拐弯处回头时： 。
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。
（2分）（6）选择正确的答案。
（2分）第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）A语言描写 B动作描写 C神态描写（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。
（2分）三、习作（30分）童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。
拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。
内容不限，题目自己定。
不写错别字，至少300
谁知道今年四年级下册的期末考试作文题目是什么
一、算一算： 1、直接写出得数。
(6分) 13.4－8= 5.6＋4= 23＋4.7= 10－2.3= 7.5×4= 2.3×4×0= 100÷40= 3.5÷5= 0.6－0.23= 0.34＋0.45= 0.06×0.7= 0.05×1.6= 2、用竖式计算：(12分) 73-33.16= 7.04×2.5= 4.36×2.8= 0.752÷1.6 3、用简便方法计算：(9分) 2.5×1.4×4 8.3×5+5×1.7 15.64－2.53－7.47 4、用递等式计算：（9分） 36+61.2÷12 (20－1.4÷2)×0.4 54÷(3.94＋6.86)×0.8 5、解方程：（12分） 14×X=182 432÷X=48 24.5－X=6.48 3X－6=21 二、填一填。
(每空1分，共20分) 1、在括号里填上合适的小数。
7角6分=（ ）元 1千克50克=（ ）千克 12米9分米=（ ）米 15厘米2=（ ）米2 2、比大小。
0.75 ○ 0.8 5.6÷0.1 ○ 5.6 7.82 ○ 7.82×0.4 6.04 ○ 6.004 5.94＋0.1○5.935 3、小刚家去年每个季度平均用水X吨，小刚家去年共用水（ ）吨。
4、估计：96×21≈（ ）， 592÷28≈（ ）， 412×69≈（ ） 5、三角形ABC中，∠A=27°，∠B=48°，∠C=（ ） 6、26.068 ≈（ ）（保留一位小数） 9.9974≈（ ）（精确到0.01） 7、0.32扩大10倍与（ ）缩小100倍，结果相等。
8、一个两位小数取近似值后是5.8，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
三、选择正确答案的序号填在括号里。
（每题1分，计6分） 1、下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。
① 100.07 ② 1.005 ③ 2.0500 2、用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（ ）。
① 50° ②500° ③100° 3、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（ ）。
①扩大10倍 ② 缩小10倍 ③ 缩小100倍 4、在右边的图中一共有（ ）个锐角。
①4 ② 5 ③ 7 ④6 生活中有许多问题和数学有关，你能解决这些问题吗
相信你一定能行
四、解决问题。
（20分） 1、家乐福开展促销活动，买一箱（24盒）牛奶是45.6元，同样牌子的奶人人乐商场买一打（8盒）送1盒,是18元。
哪家商场牛奶的价格更便宜
2、明妈妈买3件T恤衫和5条短裤的钱同样多，每条短裤27元，每件T恤多少元
（用方程解答。
） 数学小博士。
玻璃瓶里装着一些饮料，把饮料增加到原来的2倍，称得重5千克；把饮料增加到原来的4倍，称得重9千克，问原来瓶里的饮料重多少千克
瓶重多少千克
补充： 一、积累与运用（35分） 1、看拼音，写词语。
（12分） chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì 2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。
（4分）画舫（fánɡ fǎnɡ） 了望（liáo liào）鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù） 3、改正词语中的错别字。
（4分）山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ）滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ） 4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。
（4分）举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安 5、按要求写句子。
（4分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。
（5分）（1） ，莫以恶小而为之。
（刘备）（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。
（韩愈） 7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。
（2分）一径竹阴云满地二、阅读与思考（35分） 1、根据课文内容填空。
（8分）（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发
（2分） 相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。
（1分） （2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。
（2分） （3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分） 2、古诗阅读。
（4分）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面
补充： 3、读片断，回答问题。
（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1） 给文中加点的字选择正确的读音。
（1分）（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。
（3分） （3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美
（3分） 补充： 拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。
我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文的主人公是 。
（2分）（2）读句子，写出加点词语的近义词。
（2分）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
（ ）这一切都只发生在一瞬间。
（ ）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
（2分）没有经过商量而彼此行动一致。
（ ）有点相信，又有点怀疑。
（ ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时： 。
爸爸自己走了以后： 。
同学对他说完话以后： 。
爸爸在拐弯处回头时： 。
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。
（2分） （6）选择正确的答案。
（2分）第四自然段划线的句子的描写方式是（ ） A语言描写 B动作描写 C神态描写（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。
（2分） 补充： 三、习作（30分）童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。
拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。
内容不限，题目自己定。
不写错别字，至少300
