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老人与海中不是描写老人硬汉的句子

时间:2016-10-07 14:53

求《老人与海》中的名句赏析一定要有“赏析”

越多越好哈~~~

.《老人与海》的经典句子摘抄 1、那些上了年纪的渔民都回来身着知道他好多天没打到鱼了,心里替他难受。

不过他们并没有流露出来,只是慢慢地围到老人身边,斯文地谈起海流,谈他们把钓绳放下去多深,谈这连续不变的好天气,谈他们出海的所见所闻。

  2、男孩看着老人每天驾着空船回来,心里十分难受。

他总要走下岸去,帮老人搬钓绳扛鱼叉,再不是就是帮他卷拢那张裹着桅杆的船帆。

那张破旧的船帆用面粉口袋补了又补,卷拢以后,看上去就像一面打了败仗的破旗子。

  3、但是这些伤疤中没有一块是新的。

它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。

他身上的一切都显得那样老迈,只有那双眼睛,像海水一样蓝,透出一股开朗、不屈的精神。

  4、他们到了小餐馆里坐下了。

一些年轻渔民不断地拿老人打趣,还讥笑他,可老人并不生气。

  5、“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。

”  6、老人想:“它活着的时候你爱它,它死了你还是爱它。

如果你爱它,杀死它就不是罪过。

也许是更大的罪过吧?”  7、“年纪是我的闹钟,”老人说。

  8、“想点开心是吧,老家伙,”他说,“每过一分钟,你就离家近一步。

丢了四十磅鱼肉你航行起来更轻快了。

”  9、1.每一天都是一个新的日子。

走运当然是好。

不过我情愿做到分毫不差。

这样,运气来的时候,你就有所准备了。

  10、他的衬衫上不知打了多少次补丁,弄得象他那张帆一样,这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。

  11、现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。

  12、人不抱希望是很傻的。

  13、这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了。

  14、他不多久就谁熟了,梦见小时侯见到的非洲,长长的金色海滩和白色海滩,白得耀眼,还有高耸的海岬和褐色的大山…他不再梦见风暴,不再梦见妇女们,不在梦见伟大的事件,不再梦见大鱼,不再梦见打架,不在梦见角力,不再梦见他的妻子。

他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子。

它们在暮色中像小猫一般戏耍着,他爱它们,如同爱这孩子一样.  三.老人与海佳句赏析  人可以失败,但不可以被击败,外在的肉体可以接受折磨,但是内在的意志却是神圣不可侵犯的,这一句充分表现出桑地亚哥的硬汉形象,捍..  关于人生的优美段落  因为,人生是没有草稿的。

面对人生,有人小心谨慎,三思而后行,以求尽可能有一个完美的..  ·老人与海好句赏析  ·关于《异乡记》  ·成功与失败优美段落摘抄  ·关于人生的优美段落  一.老人与海内容梗概  古巴老渔夫桑提亚哥已经84天一无所获了。

在前40天,有个很佩服他的男孩曼诺夫和他一起出海,但他父母认为老头倒了霉,让他跟别的渔夫去打鱼了。

晚上,老头昏昏睡去,他又梦见了儿时见过的非洲、海滩、大山和狮子。

第二天清晨,他带着曼诺夫给他的鱼食和祝福又出海了,他划向远远的大海,在天亮之前撒下鱼食。

中午他吊到一条巨大的鱼,他怀着对这条大鱼的敬意与之搏斗了两天两夜,第三天,他射死了鱼。

然而在归途中,鱼血招来了一群一群的鲨鱼,他用尽了船上的所有工具保护大鱼,却不能阻止,鱼只剩下了骨架。

半夜他驶回了小港,早晨,渔夫们围过来,曼诺夫哭了,他给老人送来了热咖啡,要跟他一起出海。

茅棚里老人睡着了,他又梦见了狮子。

  二.老人与海佳句赏析  1.他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没逮住。

  赏析:吸引人的悬念。

海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念:老人一连84天一条鱼也没捉到,他准备第85天继续捕鱼,他很背运(孩子的父母这样看他),那么,他能否捕倒一条大鱼?老人在感到他的力气可能不支的情况下,认为自己有信心有诀窍,认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的,那么,他有什么样的信心和诀窍?他的“古怪”又表现在哪里呢?这是读者迫切想要知道的,这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切,最后读完作品才会得到比较圆满的答案。

  2.他身上的每一部分都显得老迈,除了那一双眼睛。

那双眼啊,跟海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。

  赏析:“那双眼啊,跟海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。

”这就是老人的青春之貌。

书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活,但我们依然可以想象得出,这在描绘老人屋内陈设时已作暗示.  3.风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道这就是说风不会减退了。

老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出的烟。

只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有一簇簇黄色的马尾藻。

他连一只鸟儿也看不见。

  赏析:这是一段否定式的景物描写,看似无景,实则有景,老人多么想看到这一切啊,他太孤独了,可他什么也没有看到,因而情中生景。

  4.大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……  赏析:我的心也像一块大石头落了地。

我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。

正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。

我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

  5.一个鱼食送下四十英寸的深处,第二个鱼食送下七十五英寸的深处,第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。

  赏析:《老人与海》产生的视觉形象,画面感很强,这与作者应用部分电影化手法是分不开的。

作品一开始就使用了特写镜头,对帆和老人的面部做了展示。

近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分:一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。

  6.老人和大鱼一直相持到日落,双方已搏斗了两天一夜,老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。

  赏析:剪接手法在这里也得以恰当的运用,表现在老人非常疲倦时,为了使自己增加信心,回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。

这种剪接自然妥贴,他有存在的前提:这就是他左手抽筋、右手受伤的情况下,他想起了比赛,很符合老人此时此刻的心理,所以产生了这样的联想是合情合理的。

这就使的故事做到了连贯和统一,而且也加大了容量。

  7.一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。

为了治服那条庞大的马林鱼,他已经费下了自己近乎所有的力气。

而今,他带着自己捕获的。

  赏析:海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。

他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。

即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。

从老人的身上,我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。

  8.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。

”  赏析:人可以失败,但不可以被击败,外在的肉体可以接受折磨,但是内在的意志却是神圣不可侵犯的,这一句充分表现出桑地亚哥的硬汉形象,捍卫了人的灵魂和尊严”──无疑这正是海明威的价值观──被捕杀的大马林鱼的生命是老人的牺牲品,大鱼和老人又一起成为鲨鱼的牺牲品,而鲨鱼最终会成为大自然的牺牲品。

这是海明威式的固执的悲观主义情结的反映。

如果生命意味着一场牺牲,人类只能无能为力。

但是海明威又是极敏感与自尊的,他执意要让老人的行动具有意义,老人的努力虽然成了自然界的牺牲品,但老人的精神胜利了,他的精神力量超越了以往的海上生活,超越物质的结局。

在这一层面上老人已然实现灵魂的和谐,不再心怀懊丧。

鉴赏《老人与海》里的老人的人物形象

要求:句子+分析

《老人与海》讲了古巴老渔夫桑提亚哥独自在海上拼搏的故事,告诫人们要勇敢地面对失败,在暴力、失败和死亡面前要保持人的尊严和勇气,保持“男子汉的风度”:“一个人并不是生来要被打败的。

你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。

”作品也流露出淡淡的孤独与悲观情绪。

  他是一个孤独的老人,每天驾着小船在湾流中钓鱼,至今已是八十四天过去了,他连一条鱼也没逮住。

刚开始,还有一个男孩跟随他。

但连续四十天过去了,他们一无所获,那孩子只好离开了他。

  第八十五天,老人终于钓上了一条大马林鱼。

上了钩的大马林鱼拼命逃窜,把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽。

老人趁机鼓起力量,用鱼叉杀死了那条大马林鱼。

但那条大马林鱼实在太大了,老人只好把它绑在小船的一边。

让老人意想不到的是,这条死去的鱼--老人称之为我的财产--在归航中一次又一次遭到鲨鱼的袭击。

  为了保护他的财产,勇敢的老人与鲨鱼进行了一次又一次的搏斗。

当他杀死第一只灰鲭鲨的时候,他对自己说了一句话,这句话后来成了奋斗者的至理名言,被广为流传。

他告诉自己说:人不是为失败而生的。

一个人可以被毁灭,但不能给打败。

  鲨鱼们还在前赴后继地向着他的财产发起进攻。

他已经竭尽全力,他孤立无援,他再也抵挡不住,他只得承认自己的失败。

于是,他放弃了搏斗,让自己活了下来,回到阔别已久的海岸。

而那条被他捕获的大马林鱼,最终只剩下了一副十八英尺长的骨架。

这是渔夫圣地亚哥的故事。

这个名叫圣地亚哥的老人,用一种孤身奋斗的艺术形象,感动着他的每一位读者。

  老人处境的一步步恶化就是为了表现出海明威这一硬汉子在“重压”与所表现出的“优雅风度”,这样的重压之下,老人的失败才显得尤其悲壮,刚开始时,天天出海,但一连40天没有钓到一条鱼,这种失败就够“倒霉”了,后来小孩儿马洛林的离去更让老人的处理显得黯淡凄凉,最后的遭遇更让人感到凄惨,然而就是这种“从失败仍然是到失败”的境况下,桑提亚哥完善地体现了海明威的硬汉子性格:当他的大鱼被鲨鱼吃得仅剩下一副骨骼时,他自问:“可是,是什么把你打败的呢

”“什么也不是……是我走得太远啦。

”老人勇敢地承认了自己的失败,却又绝对相信自我的力量。

相信他纵然是失败依然勇敢无比,相信在精神上并没有败给鲨鱼,因为被消灭的是鲨鱼,而不是自己,正是基于对待失败的勇敢、毫不气馁的精神,桑提亚哥体会到:“一旦给打败,事情也就容易办了”。

于是“现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往自己的港口去。

”当战斗已成往事,辉煌也已逝去,桑提亚哥是那么安详平静地完成剩余的工作,绝好地体现了“重压下的优雅风度”。

如果说人生是个竞技场,自然便是人生的大背景。

而此刻的桑提亚哥却已完全超越了这个自然,超越了他人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败。

  桑提亚哥——是一个典型的“硬汉”形象,是海明威所塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。

他面对浩瀚的海洋,凶猛的大马林鱼和凶恶的鲨鱼,恶劣的气候和多舛的命运,表现出顽强的毅力和必胜的信心。

在英雄与环境的斗争中,桑提亚哥是一个失败的英雄。

然而在对待失败的风度上,他赢得了胜利。

在他身上,具有超越的人格力量,是一个精神上的强者。

无论是84天的“背运”,还是在与马林鱼博斗“感觉到自己要垮下去的时候”,他“还要试它一试”,还要“忍住一切的疼痛,抖擞当年的威风,把剩的力气统统拼出来”。

在与鲨鱼群进行殊死战斗的境况中,老人在精疲力竭的情况下,仍然拖着伤残的身躯,与残暴的鲨鱼展开了一场力量悬殊、注定失败的战斗。

虽然桑提亚哥在与暴力世界的较量中失败了,但他坚信:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。

”最终,他虽然只带回来一副巨大的鱼骨架,然而,在睡梦中,小孩还在陪伴着他,他也正在梦见狮子。

这是对未来胜利的向往,是对人的精神力量的进一步肯定。

  老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,一种压倒命运的力量。

简要分析《老人与海》中桑迪亚哥的硬汉形象

桑地亚哥是一位孤独、失败,而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。

小说一开始,就奠定了其失败与孤独的命运基调———“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼”,“倒霉到了极点”。

他的打了补丁的船帆,“像是一面标志着永远失败的旗子”。

他曾有过妻子,但已去世的妻子只成了画像,映照着他的孤独。

他也有过年轻时的辉煌,并曾在角力中荣获过人人称羡的“冠军”。

但是现在,他却成了一面古老破败、的旗。

“他不再梦见风暴,不再梦见女人,不再梦见伟迹,不再梦见大鱼,不再梦见搏斗,不再梦见角力,不再梦见他的老婆”。

仿佛他已一无所有。

  但这部小说并不是一部情绪灰暗的失败主义或的作品。

尽管他已年迈力衰、饱经沧桑,岁月和命运几乎夺去了一切,但他还有胜利的冲动与渴望。

他对棒球比赛的热衷与关切、他对自己“冠军”过去的回忆,特别是作为百兽之王的狮子在其梦境中的屡屡出现,与他充满失败的现实命运恰成对照。

可以说,在他的精神深处,又有着另外的世界。

在这个世界中,充满着成为雄狮、成为王者,成为屡败屡战、百折不挠的胜者的冲动与梦想。

因此他“不自量力”地远航出海了。

  桑地亚哥,这个孤独的、失败的,但又有着胜利者冲动和坚强意志的老人进入了大海。

毫无疑问,这将是两个世界的相遇与搏斗。

一个孤独、破败,而又有着自己独特的性格与精神世界的苍老的生命,在与地球上最为狂暴的自然展开着惊心动魄的较量。

日月星辰和浩瀚无边的大海,构成了这场较量壮阔辉煌的空间背景。

桑地亚哥热爱着大海。

因此,他总将大海视为女人。

在他的心目中,“海洋是仁慈并十分美丽的”,但在另一方面,他又深知大海的“残暴”。

所以我以为,他将大海视为女人,还有着另外的更深层次的原因,那就是他对大海男性一般的征服欲望。

他与大海、与以及鲨鱼的殊死搏斗,正是这种征服的具体体现。

  海上的桑地亚哥又一次突显出他的孤独、失败但又决不服输的性格与命运。

仿佛他的一生,都在这次捕猎中得到了最为集中的体现。

他在大海中自言自语,体验着深切的无助与孤独。

他在与大鱼的搏斗中鲜血崩流、,还要与自己的饥饿、困乏,以及受伤与抽筋的肢体进行着自我搏斗。

但正如他所说的:“一个人并不是生来就要给打败的。

你尽可以毁灭他,可就是打不败他”,做一个渔夫,正是他“生来该干的行当”。

他将一切都理解为自己必然承担的宿命。

因此他靠自己的意志,最终杀死了大鱼,取得了胜利。

  但他还是失败了。

他在最后,只剩下了大鱼的残骸。

而在精神的层面上,他却仍是胜利者。

他和那条一样,即使遭到彻底的“毁灭”,只剩下尸骨,可仍然没有被“打败”。

就是这样,把现实人生的失败与苦厄转换与升华成精神的凯旋,并且给予了圣徒般的赞美。

  桑地亚哥确实像圣徒。

他在窝棚中悬挂的耶稣圣心图和科夫莱圣母图。

他在搏斗中的祈祷。

他和所共有的渔夫身份。

特别是他自始至终忍受痛楚的坚韧,他在上岸以后扛着桅杆的屡仆屡起,以及他在作品的最后“拉起毯子,盖住两肩,然后裹住了背部和双腿,两臂伸得笔直,手掌向上”这样的耶稣受难般的庄严形象,都显示出作家所刻意塑造的圣者气质。

所以有学者指出“圣人般的桑地亚哥”的“头上几乎围绕着圣洁的光圈”,作品也因此具有了“宗教的或神秘的涵义”,〔3〕“是一首宗教诗”。

〔4〕  可是毕竟,桑地亚哥并不是圣徒。

他甚至“并不笃信宗教”。

他的鲜明强烈的圣徒气质也许只是暗合,只是作家所刻意赋予的。

〔5〕在他的世界中,有着那么多凡俗而又美好的事物。

或者说,桑地亚哥的世界虽然孤独,但却并不自闭。

他与人们,与他周围小小的渔村世界,甚至与广阔辽远的现代世界,均都息息相关。

他与渔民、与那个名叫马诺林的孩子和睦相处并且深受他的爱戴。

他在海上念念不忘的就是孩子。

而他对报纸和收音机这样的现代事物,同样充满了喜爱与好奇。

这是因为通过它们,他能够关注棒球比赛的信息。

对桑地亚哥而言,关注孩子意味着关注未来,而关注棒球比赛,不仅寄托和呼应着他打败对手、渴望胜利的内在冲动,而且还喻示着他与更加广阔和更加现代的外部世界的精神联系。

  就是这样,不仅刻画了桑地亚哥的精神与性格世界,还很充分地展现了这样的世界与大自然的世界(海洋、海鸟、、鲨鱼,以及日月星辰)、作为小型社会的渔村世界(渔民、孩子)、更加广阔的现代世界(棒球比赛)和充满希望的未来世界(孩子),以及超越凡俗的神圣世界(他的祈祷和他的受难般的圣者形象)的精神联系,而这样的联系,无疑又进一步丰富和深化了他的精神与性格世界。

桑地亚哥的世界,原来是这样的广阔、辉煌、博大与深邃

我想,这正是这部篇幅不长、情节简单的小说具有永远的艺术魅力的基本原因。

  当然,的叙事艺术无疑是相当杰出的。

一方面,它是“冰山理论”的又一次极为成功的体现。

他在谈到的创作时曾经说过:“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长”,但他“总是根据冰山的原理去写它。

关于显现出来的每一部分,八分之七是在水面的。

你可以略去你所知道的任何东西,这只会使你的冰山深厚起来。

这是并不显现出来的部分”。

〔6〕在它简单的故事情节背后,深藏着我们前面所阐述的那样丰富而又博大的世界;另一方面,它像诗篇,像是一曲交织着沉郁、苦难、昂扬与庄严,甚至也不无明丽与柔情的气魄宏伟的交响曲。

它从桑地亚哥的孤独与失败开始写起,依次书写他在出海之前与小男孩的交往、他的扬帆出海、他与大马林鱼及鲨鱼的搏斗、他的失败的返航,最后复归于他庄严的梦境。

叙事从容不迫,有着“瀑布般倾泻的豪华、庄严的抒情段落,而节奏正表现在它的抑扬顿挫里”。

〔7〕它的语言丰富多彩,不仅雅致冷峻、简洁有力,而且色彩鲜明,具有庄严伟岸的艺术风格。

  老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说,也是作者生前发表的最后一部小说。

它一经问世,便在国际上应起了强烈的反响,在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。

它再次向人们证实了海明威作为20世纪美国杰出小说家的不可动摇的地位和卓越的功绩。

这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年。

  小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼,经过了84天,他还没有捕到一条鱼,大家都说他运气不好,不吉利,等到第85天,他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼,以证明自己的能力和勇气。

在海上,老人发现了一条很大的马林鱼,它克服了重重困难,经过艰难的搏斗,终于在第三天早晨,把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。

在返回的途中,老人与到了鲨鱼的五次袭击,他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。

当他驾驶小船回到港口时,马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。

  《老人与海》的内容很简单,海明威选用了简单的词汇,简单的句型结构和简单的句间逻辑关系,显示出一种朴素的尊严。

“一个人可以被消灭,可你就是打不败他”。

初读起来十分简单明了,但是细究下去,会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵,具有极其独特的表现手法。

下面谈点自己的粗浅认识:  一、 结构  海明威是以简洁凝练而著称的作家,他的《老人与海》在结构艺术上就充分体现了这一特点,具体表现在剪裁、布局和节奏的处理上。

  1、 纵式结构  海明威生活阅历很广,他晚年长期居住在古巴海滨,非常热爱海,热爱捕鱼,热爱那里的渔民,因而非常熟悉职业渔夫的生活。

他为了让充分表达这份感情,在创作这篇小说的时候进行了精心的剪裁。

他曾这样说:“《老人与海》本来可以写成一部一千多页的巨著,可以将渔村的每一个人都写进去,把他们如何谋生、出生、受教育和养儿育女的过程全部都写进去。

”① 但他没有这样写,他采取了纵式结构的方式,即在众多渔夫中老人作为他小说中的主人公,选择了非常可爱的孩子曼诺林做老人的伙伴,选择了辽阔深远的大海作为老人捕鱼的典型环境,选择了一生中难得遇见的大马林鱼作为老人的对手,把这一系列情节的发展按自然的时空顺序安排在两天时间内进行,这样剪裁实际上有许多东西并没有被真正剪裁掉,而是让读者自己去完成,达到“一石多鸟”的艺术效果,寓意深厚。

一方面集中体现了他作品的主题:“人并不是生来要给打败的,你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。

”这是他笔下“硬汉子”形象所反映的“重压下的优雅风度”。

另一方面,很好的体现了他创作的冰山原则,让读者领会到八分之一的故事描绘所暗示的潜台词原来海明威所歌颂的的精神是一种人类精神,人为之人,其意义就在于具有顽强的意志力,勇于拚杀,蔑视痛苦和死亡。

“人们处处都在为幸福,为值得人们追求的生活而斗争。

他们不一定能够胜利,他们必须经历不幸和挫折,但是正象这个老人一样:一个有能力取得日常功绩和知道如何夺取胜利的人,在遭到最严重的挫折之后是不会失望的,他不悲观失望,而是继续斗争。

”②  2、 轮辐式的布局  小说的全部时间非常紧凑,前后只有四天:出海的前一天,一老人从海上归来为引子,让周围的人物一个个出场,交代了他们与老人之间的关系:一个热爱他,跟他在一起学习钓鱼的孩子曼诺林;一对非常自私的父母;一群尊敬他,但永远不能理解他的打渔人;一个关心他的酒店老板。

老人就生活在这样的人物群体中,相比之下,他与众人有着明显的不同,他很乐观,心胸开阔,是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。

整个布局就是这样,围绕老人展开了一幅广阔的生活图画――这里有陆地也有海洋、有蓝天也有白天、有老人也有小孩、有孤独也有欢聚、有斗争也有和平、有穷有富、有爱有恨。

从这样的布局中,我们不仅看到了老人的生活环境,而且充分把握了老人的性格特征。

因为每次联系、交锋和冲突,都是性格特征的重要表现和充分展示,这就为塑造老人这一真实的、感人的、鲜活的形象起了巨大的作用,同时,这种轮辐式结构还能产生线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。

  3、 缓急相间的节奏感  海明威在论述节奏时曾这样说:“书启动时比较慢,可是逐渐加快节奏,快得让人受不了,我总是让情绪高涨到让读者难以忍受,然后稳定下来,免得还要给他们准备氧气棚”③  这篇小说给人的节奏感就是这样,故事开始给我们交代老人与周围人的关系时,娓娓道来,速度比较缓慢,随着老人航海的进程,速度也逐渐加快着,当老人与马林鱼、鲨鱼正面交锋时,速度之快达到了极点。

特别是鱼在不断的挣扎,起伏波动,鲨鱼在猛烈的进攻,老人很疲惫的情况下,读者情绪高涨,紧紧的替老人捏一把汗。

等到鱼略有平静,老人就趁机喘几口气放松一下,搏斗再一开始,又紧张起来,直到鱼彻底被赶走,老人空舟而归时,一切才又慢慢恢复了平静。

这种起伏式的节奏,突出了主人公的艰难境遇,增强了作品的艺术感染力,起到了渲染气氛的作用。

  二、 艺术手法  海明威在评价他的《老人与海》时说:“……这不是一篇短篇小说,也不是一篇中篇小说。

”④ 言下之意是一部长篇小说,是一部巨著,这就是说它的内容是很丰富的.为了充分的表达作品的内容,海明威在做《老人与海》的艺术处理时,除了做到准确、鲜明、生动外, 还特别讲求丰富,他用那繁丰的艺术手法建造了一座美丽的百花园,栽种着各种名花异葩,让我们尽情饱览这一切。

  1、 完美的照应。

《老人与海》非常讲究照应的完美。

老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里,第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海;两天后的黎明,他独自驾着小船又回到了海边。

扛着工具又进了小茅屋,孩子第一个来看他,整个故事就是这样,在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系,有头有尾,产生一种完满的美感。

这种首尾完全相呼应的照应并不是简单的重复,他引导人们去思考:一去一回都是黎明,地点依然是小茅棚,人物依旧是老人和孩子,用具还是那些捕鱼的工具,看起来似乎没有什么惊奇的变化,但这里已经蕴藏了不同的内容:出海前老人精神抖擞,充满信心;孩子为老人担心、祈祷、祝福;老人的工具是完好的;小茅棚在老人的心目中并不是至关重要的。

归来后,老人已经疲惫不堪,面临着精神和肉体上的全面崩溃;孩子为老人的受伤而哭泣,为老人的归来而欢乐,为将来能继续跟老人学习本领而庆幸;老人用作战斗武器的捕鱼工具已残缺不全;小茅屋此时成了老人衷心向往的处所。

可见前后已发生了本质上的巨大变化。

使用这样的照应头绪清晰,有助于对作品进行全面集中的把握,整体感很强。

  2、 引人的悬念。

海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念:老人一连84天一条鱼也没捉到,他准备第85天继续捕鱼,他很背运(孩子的父母这样看他),那么,他能否捕倒一条大鱼

老人在感到他的力气可能不支的情况下,认为自己有信心有诀窍,认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的,那么,他有什么样的信心和诀窍

他的“古怪”又表现在哪里呢

这是读者迫切想要知道的,这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切,最后读完作品就会得到比较圆满的答案:老人第85天捕到了一条特大鱼,不过最后又失去了;他的信心就是战胜一切困难,取得最后的胜利;他的诀窍就是对付鱼的一切有利办法;他的“古怪”表现在他那坚毅不可战胜的倔强性格上,悬念随着情节的发展消失了,我们对作品的总体精神也得以了解,这就使悬念设置的艺术效果。

  3、 巧妙的暗示。

在展现老人的形象时,作者就用了极为简练的,对老人的外形作了大致勾勒:“老头儿后颈上凝聚了深刻的皱纹,显得又瘦又憔悴。

两边脸上长着褐色的疙瘩,那是太阳在热带海面上的反光晒成的肉瘤。

疙瘩顺着脸的两边蔓延下去。

因为老在用绳拉大鱼的缘故,两只手都留下了皱痕很深的伤疤,但是没有一块疤是新的, 那些疤痕年深日久,变得象没有鱼的沙漠里腐蚀的地方一样了。

”“他身上的每一部分都显得老迈,除了那一双眼睛。

那双眼啊,跟海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。

”这就是老人的青春之貌。

书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活,但我们依然可以想象得出,这在描绘老人屋内陈设时已作暗示“……在用带有硬纤维质的‘海鸟类’的叶子按平了交叠着砌成的褐色的墙上,有一幅彩色的圣心节图,还有一幅柯布雷圣母图,这都是他老婆的遣物。

过去墙上曾经悬挂一幅他老婆的彩色照像,他看见了就觉得凄凉,因此他把它拿下了,放在屋角架上他的一件干净衬衫下面。

”这就暗示给我们老人过去的一切:他曾有一个有美丽漂亮的妻子,他的妻子信仰宗教,他们彼此相亲相爱,那样幸福和美满,也许生活还很浪漫。

但不幸的是他的妻子过早地离开了他,什么原因呢

书中写到老人的日常用品时说:除了一张订,一张饭桌,一把椅子外,就剩一条旧军毯了。

旧军毯是战争的产物,这就使人想到在那残酷的战争岁月,老人年轻时可能去打过仗,参加过战争,这也许是战争给他的纪念品,他的幸福生活也许是因为战争而被葬送了。

尽管书中没有正面描写爱情、战争,但我们可以想到这些,这不有不说是暗示的作用。

  4、 强烈的对比。

老人的性格威力就是在不懈地出海――捕大马林鱼――斗鲨等一系列冲突中逐渐显示出来的。

大马林鱼、凶鲨它们强壮有力,是海中的无敌将领,毫无畏惧,为所欲为;而老人年老体弱,孤单一人而临这样的强大的敌手,展开交锋和冲突是非常激烈的,老人能在最后打退一切进攻者,这种威力不能不让人赞叹。

这种以弱对强的斗争,能够强化矛盾的冲突,更鲜明地突出主体性格的深厚层次(坚强)。

  5、 寓情于景,情景交融。

海明威在作品中很少直接抒情,常常寓情于景,情景交融,把老人内心感受全部倾注在不断变化的景物描写上。

从总体方面来看:太阳的每次升落都与老人情绪的变化相谐调,与老人捕鱼之进展相巧合。

黎明,鱼蠢蠢欲动,老人充满信心等待着;正午,鱼开始剧烈挣扎,老人处于情绪十分紧张的状况;傍晚,鱼稍稍安静,老人也得以歇息。

这种描绘不露痕迹,情随景自然变化。

从具体的细节来看,触景生情。

如,“风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道这就是说风不会减退了。

老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出的烟。

只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有一簇簇黄色的马尾藻。

他连一只鸟儿也看不见。

”这是一段否定式的景物描写,看似无景,实则有景,老人多么想看到这一切啊,他太孤独了,可他什么也没有看到,因而情中生景。

  6、绘画和摄影手法的运用。

《老人与海》的色彩以暗淡为主,这与它那悲壮的主题是一致的。

作者呈现给我们的这幅油画,以大海之色――黑魆魆、深黑、深蓝为底色,有深度的阴影之感,以突出聚光作用,使主要形象鲜明夺目,产生一种立体感;同时选择了对比强烈的白云、雪峰来与大海遥遥相对,色彩明亮,产生了醒目感;选择了富有生气的绿色海岸,淡青色的小山做大海的边线,产生了柔美之感;选择了色彩斑斓的光柱做大海的中心色彩,反光作用强烈,整个画面顿时明亮起来,深色转为中间色,产生了活泼明快之感;加上月亮的倒影、鸟儿的飞翔、老鹰的盘旋,构成了一幅脱俗的捕鱼图,也与老人捕鱼的艰难格调形成了和谐的统一,起到了渲染的作用,达到了完美的统一,显示出老人刚中有柔,柔中有刚的性格特征。

  另外,《老人与海》产生的视觉形象,画面感很强,这与作者应用部分电影化手法是分不开的。

作品一开始就使用了特写镜头,对帆和老人的面部做了展示。

近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分:“一个鱼食送下四十英寸的深处,第二个鱼食送下七十五英寸的深处,第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了”。

一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。

远景展示了整个画面,即一幅航海捕鱼图。

《老人与海》中的内心独白代替了对话。

由于老人一个人孤单出海,所以只有自言自语。

正如电影中的画外音的效果。

蒙太奇的剪接手法在这里也得以恰当的运用,表现在老人非常疲倦时,为了使自己增加信心,回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。

这种剪接自然妥贴,他有存在的前提:这就是他左手抽筋、右手受伤的情况下,他想起了比赛,很符合老人此时此刻的心理,所以产生了这样的联想是合情合理的。

这就使的故事做到了连贯和统一,而且也加大了容量。

  三、 蕴含深层内涵  1、 通过作品中展现的老人的精神与命运,赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。

海明威巧妙的把这一主题镶嵌在故事情节中,使他想表达的主题升华到了更高的象征地位,获得了永恒的生命,读者的审美感同时也得到了升华。

  2、 解读《老人与海》,体会海明威人与自然的观念,我们得到的启示是:自然法则是人类力量不可抗拒的,人类可以利用自然、改造自然,但人类不能征服自然。

老人与海的读书笔记好词好句摘抄(好词至少100个,好句50个左右)谢谢,

帆上用面粉袋片些补丁,收拢后看来象是一志着永远失败子。

这一举用了比喻的修辞粉袋做的补丁体现出老人的贫穷,符合前文所说的”过了四十天还没捉到一条鱼”;把帆比作旗子,旗子应该是象征着胜利的,但这里却说它”标志着永远失败”,表达了孩子的难受,为下文埋下伏笔。

老人消瘦而憔悴,脖颈上有些很深的皱纹。

腮帮上有些褐斑,那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。

褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去,他的双手常用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤。

细节描写,写出老人的艰辛逮到鲨鱼的人们已把它们送到海湾另一边的鲨鱼加工厂去,吊在复合滑车上,除去肝脏,割掉鱼鳍,剥去外皮,把鱼肉切成一条条,以备腌制。

侧面突出老人捕不到鱼的不幸。

谁也不会来偷老人的东西尽管老人深信当地不会有人来偷他的东西两种理解:老人捕鱼多年,东西旧地没人愿意要或者大家都同情老人。

也可能是两种都有墙上一度挂着幅他妻子的着色照,但他把它取下了,因为看了觉得自己太孤单了,它如今在屋角搁板上,在他的一件干净衬衫下面。

老人如此贫穷,干净的衬衫对他而言应该十分少有,他用它来盖着妻子的照片,充分体现老人对他妻子的爱。

这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了。

对老人身体的描写暗示老人将会获得成功然而今夜陆地上刮来的风的气息来得很早,他在梦中知道时间尚早。

巧妙说明老人经验丰富老人知道自己要驶向远方,所以把陆地的气息抛在后方,划进清晨的海洋的清新气息中。

文中多次提到老人调整钓索在肩上的位置,利用这一细节充分说明了鱼的分量与力气;同时,老人要不断地调整,一来说明老人抓住鱼的决心,他反复告诉自己要吃鱼也是出于这种必胜的决心,老人调整钓索、早上感到背部僵直等等,表明老人上了年纪,身体并不足够强壮,但他并不服老。

他相信自己一定能钓到大鱼。

男孩子从5岁开始就跟着老人学打渔,老人是他的恩师,他爱老人,愿意为他做任何事情,哪怕是偷东西。

另一方面,由于老人妻子早已去世,他常常感到孤独,孩子的出现让他再次感到家的温暖,所以老人在遇到孩子以后有了自言自语的习惯,他再也耐不住寂寞了,他渴望孩子在他身边听他说话,哪怕根本没人在他也忍不住要说些什么。

老人与男孩子之间的感情贯穿了全文,是文章的第二条线索。

实在并没有鱼网,孩子还记得他们是什么时候把它卖掉的。

然而他们每天要。

也没有什么鱼煮黄米饭,这一点孩子也知道。

简简单单的一句对孩子心理的描写和一个”但”字,巧妙地诠释了上文所说的”扯一套这种谎话”,彻底地表现了老人贫穷但好面子不服输,更写出了孩子可以不戳穿老人的谎话,关心老人的尊严,深爱着老人。

他问那只抽筋的手,它僵直得几乎跟死尸一般。

问自己的手,再一次体现老人的寂寞与对孩子的想念。

把僵直的手比作死尸,传神贴切,形象地写出手僵硬的程度之深,带有一丝对年老体衰讽刺。

要是那孩子在这儿,他可以给我揉揉胳臂,从前臂一直往下揉,他想。

“我跟那孩子说过来着,我是个不同寻常的老头儿,'他说。

'现在是证实这话的时候了。

”对孩子的想念不断出现,让读者深深感受到老人独自一人的苦闷无依。

他这时感到非常疲乏,他知道夜色就要降临,所以竭力想些别的事儿。

他想到棒球的两大联赛,就是他用西班牙语所说的GranLigas,他知道纽约市的扬基队正在迎战底特律的老虎队。

这是联赛的第二天,可我不知道比赛的结果如何。

但是我一定要有信心,一定要对得起,他即使脚后跟长了骨刺,在疼痛,也能把一切做得十全十美。

骨刺是什么玩意儿

他问自己。

西班牙语叫做unespuela-dehueso。

我们没有这玩意儿。

它痛起来跟斗鸡脚上装的距铁刺扎进人的脚后跟时一样厉害吗

我想我是忍受不了这种痛苦的,也不能象斗鸡那样,一只眼睛或两只被啄瞎后仍旧战斗下去。

人跟伟大的鸟兽相比,真算不上什么。

我还是情愿做那只待在黑暗的深水里的动物。

借用运动员的伤痛和鸟兽、鱼表达老人的心情,显得自然而容易让人理解。

他渴望像深水里的动物一样自由自在而安全地生活,他更充满了战胜大鱼的决心、斗志和信心,他要向”那了不起的迪马吉奥”学习。

四壁漆着明亮的蓝色,是木制的板壁,几盏灯把他们的影子投射在墙上。

黑人的影子非常大,随着微风吹动挂灯,这影子也在墙上移动着。

环境描写,渲染出一种两人斗得”天昏地暗”的气氛。

但是他反正把它结束了,而且赶在任何人上工之前。

此后好一阵子,人人都管他叫'冠军',第二年春天又举行了一场比赛。

不过打赌的数目不大,他很容易就赢了,因为他在第一场比赛中打垮了那个西恩富戈斯来的黑人的自信心。

此后,他又比赛过几次,以后就此不比赛了。

他认为如果一心想要做到的话,他能够打败任何人,他还认为,这对他要用来钓鱼的右手有害。

他曾尝试用左手作了几次练习赛。

但是他的,不愿听他的吩咐行动,他不信任它。

在描写与鱼的抗衡的过程中,加入了对老人年轻与人比赛掰手腕成为”冠军”的记叙,属于插叙的叙述方式。

加入这段往事,可以使文章摆脱一味叙述与鱼抗衡的沉闷,更可以结合正在描写的老人的手自然地交代老人的过去;写”左手一向背叛他”使行文连贯,让读者的心思一直停留关注老人与鱼之间的战斗,不至于离题万丈,偏离文章中心。

他呢,慢慢地挪动身子,回到船梢蹲下,用右手和右胳臂攥住那根粗钓索,用左手把鲯鳅往回拉,每收回一段钓丝,就用光着的左脚踩住。

细节描写,显示出老人技术纯熟如果那孩子在这儿,他会用水打湿这些钓索卷儿,他想。

是啊。

如果孩子在这儿。

如果孩子在这儿。

反复的修辞,加强语气,凸显想念。

老人这时在冒汗,但不光是因为晒了太阳,还有别的原因。

不直接说老人是害怕自己无法驾驭这大鱼,给读者留下遐想,深深吸引读者看下去,因为所有人都想要确认老人是否感到害怕,是否会放弃。

他又试了一下,等他把鱼拉得转过来时,他感到自己要垮了。

那鱼竖直了身子,又慢慢地游开去,大尾巴在海面上摇摆着。

我还要试一下,老人对自己许愿,尽管他的双手这时已经软弱无力,眼睛也不好使,只看得见间歇的一起。

他又试了一下,又是同样情形。

原来如此,他想,还没动手就感到要垮下来了,我还要再试一下。

反复写老人的尝试,着重描写老人所遭受的痛苦与不适,利用反复的修辞和衬托的艺术手法凸显老人顽强的毅力与不懈努力的精神。

“不过人不是为失败而生的,”他说。

“一个人可以被毁灭,但不能给打败。

”这句话充分表明了了老人的聪明、清醒和信心与决心。

我非常赞同老人的这种说法,俗话说:“天生我才必有用”,每个人降生到这个世上都有他独特的意义,能够存活下来就已经保证了意义实现的基础,这从任何角度上讲都是一种伟大的胜利。

虽然通常我们认为活下来这种事根本不值得骄傲,但我们只要想想其他的动物,就会豁然开朗——就拿圣地亚哥当主角的小说《老人与海》中的那大鱼和死去的鲨鱼做例子,他们是那么的威猛、高贵、健壮的身躯让他们骄傲,他们最后还是被杀死了。

生命结束,生前的一切胜利就随风消散,不值一提,而那老人圣地亚哥健康地活着,这才是最伟大的胜利。

他从不是也不会是为失败而生的

科学发达的今天,我们的医术提高了、建筑技术、军事技术甚至自然灾害预警与抵抗技术都提高了,但这不是与生俱来的,人出生了,利用这些生活着,就已经说明我们都不是为失败而生的。

既然如此,我们确实应该为之努力奋斗,中国有句老话与老人说的十分相似,那就是“士可杀不可辱”。

被毁灭了,那是因为自己的力量确实不足以抵抗危险,但是我们要有信心,无论面对什么困难危险,我们都要拼尽全力捍卫这“活下来”的伟大胜利,我们不是为失败而生的,所以我们不能被打败

看它的来势,就像一头猪奔向饲料槽,如果说猪能有这么大的嘴,你可以把脑袋伸进去的话。

有趣的比喻和俏皮的说明即缓和了气氛,又说明了鲨鱼之凶猛。

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限

”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造的是一个顽强、不年轻但绝对不衰老的硬汉形象,圣地亚哥的伟大形象。

他是来自古巴的老渔夫,他深爱着的妻子已经死去,感情很好的徒弟也因父母觉得和和这老人一起没有好运气而离开他。

他只好独自一个人出海打鱼,在一无所获的84天后终于遇到了一条无比巨大的马林鱼。

这是老人从来没见过也没听说过的。

鱼大力气自然非同一般,它竟拖着船整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。

然而,这时他却遇上了鲨鱼,成群的鲨鱼。

老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,失去一件件可以保护大鱼和自己的武器,可悲的是大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的有剩下一副光秃秃的鱼骨架。

听了别人介绍剧情之后,我一直在想:海明威为什么没有让老人最终胜利呢?但是现在,读完小说之后我明白了。

用小说中老人的话来说就是“一个人并不是生来就要被打败的”,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。

”其实这就是《老人与海》想揭示的哲理。

不可否认,我们不可能是十全十美的,一定有缺陷。

可是,当我们接受了这个缺陷并努力去战胜它而不是逃避、放弃的时候,无论最后结果如何都已经不重要了。

因为一个人的生命价值已在那努力争取胜利的过程中充分地体现了。

曾经为自己努力奋斗过,还算不上胜利者吗

圣地亚哥就是这样一位敢于挑战自身衰老的缺陷、拥有自己勇气和信心的胜利者。

一般人眼中老渔夫最后还是失败了,毕竟最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了。

但是我不这么认为。

老渔夫是如假包换的胜利者

他始终坚持着、忍受着痛苦,而没有向大海没有向大鱼更没有向鲨鱼妥协和投降,向自己“交不到”的好运低头。

就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服。

”人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。

在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。

因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信

人生本来就是一种无止境的追求。

它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者

人类确实有难以超越的极限没错,但我们不乏圣地亚哥这样的胜利者一次一次地向它们发出挑战,正是他们将这个限度一次又一次地扩大。

所以我敢说,圣地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度成功还是失败了,都是值得永远敬重的。

他带给我们了人类最为高贵的自信

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”这是《论语》这部儒家经典中我们最熟悉的内容之一,意思是说读书不深入思考,越学越糊涂;思考不读书,就有坏处。

从小学到高中,仅在课本中它就出现了多次,但是每次读到这句话,我都深有感触,因为正反映了我身边一些同学学习状态的根源。

现阶段我们扮演的角色就是学生,毫无疑问,学生的主要任务就是学习;同时,作为地球上拥有最高智慧的物种的一员,我们没有理由浪费自己发达的大脑,我们必然、也必须要思考。

不幸的是,我们的大脑并没有发达到能够轻易的一心两用或过目不忘的程度,这就意味着我们需要把大脑用在最合适的地方。

在我的身边有两种人:一是努力执行者学生应尽的学习义务,但只是每天忙忙碌碌地抄着写着,没有去理解应用“学到”的东西;二是不顾老师的教学,深信自学能够成才,总在思考着自己的东西。

他们显然就是孔老夫子所说的“学而不思”和“思而不学”的人,结果怎么样呢

正如孔老夫子认为的,前者因为没有真正的理解,应用起来无从入手,自然十分迷茫,即“罔”;后者抛弃老师先进的教学,思考起来没有程序性,不全面,更可能产生误解,走岔路,对个人发展产生不好的影响,导致学识乃至性格与大家格格不入,自然有害,即“殆”。

我不能保证,如果我从没受到论语中这一经典教诲的启发,我不会成为“学而不思”或“思而不学”的人,因此,我非常感谢孔子的智慧。

正是他的经验让我认识到学习和思考是密不可分的,就像是跷跷板的两端,哪端轻了对于跷跷板的目的来说都是毁灭性的。

细想之下,这句话对学生的启发作用可能并没有我想象的强,毕竟大家都学过这句话,但是仍不可避免地出现了那样的学生,因为无论是“学而不思”还是“思而不学”,都不能够理解这句话的真谛,最终它只成为了对“学”“思”控制得当的人的一种告诫。

无论如何,以后每当我陷入机械式的学习或无规律的思考时,我都会用这句话告诫自己,让自己回到学习与思考紧密结合的正轨上来。

子曰:“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。

”译文孔子说:”不到他冥想苦思时,不去启发;不到欲说无语时,不去开导。

不能举一例能理解三个类似的问题,就不要再重复教他了。

”这是我认为最好的教学方法,我甚至一度认为这是现代才有的先进方法,今天我却惊讶地发现,早在两千多年前孔老夫子这一教育界的先驱已经总结出这一套法。

这充分证明了古人的智慧。

但是为什么这一方法不能得到充分的利用呢

我想首要原因是人口问题。

一个班有近50人的中国学校,老师没有这样大的能耐更没有这么多时间做到“不愤不启、不悱不发”;其次,学生的基础不一致,为顾全大局,难以将举一反三的教学应用到所有学生身上。

这对学校教育是不可改变的现状。

但是除了学校还有家庭、除了老师还有同学,当我们要对某人进行单独的学习上的帮助时,实现这套法并不难,因此我们应该把它牢牢记住,作为帮助他人时一种行之有效的准则,把帮助的效果提升到最大。

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”孔子说:”知道学习不如喜欢学习,喜欢学习不如以学习为快乐。

”这又是一句关于学习的至理名言。

我想所有的同学还有老师都认同这句话。

在高一我们有十几门课,我敢说没有人完全地不偏科,如果一个人在某一门课的课堂上表现得特别活跃,显然他以学习该门课程为快乐的话,他在这门课的成绩绝对不会差,最活跃的人还往往是这一科的“状元”。

每一位老师也都总是想方设法地让自己的课有趣一些,让上课的学生感到快乐。

这些学生和老师都明白了“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的道理。

可悲的现状是,我们难以以学习所有科目为乐趣,我们甚至还讨厌其中的一些,但我们不能放弃对它的学习。

这时候该怎么

如果我们实在没法找到其中的乐趣,那就只有一条出路了:强迫自己思考。

在不放弃听课学习的情况下,强迫自己探索知识中的道理,让自己”看破红尘”,肯定对提高成绩和对这门课的信心有巨大帮助,这也是我所总结出来的法,而且还蛮有作用的。

希望能帮到你亲

以老人与海为题,写一篇以小见大的作文,要有动作和神态描写

第一次读《老人与海》,便觉得体内有一股冲动,有一种被长期束缚之后获得自由的快感。

老渔夫圣地亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。

他出海连续84天没有捕到鱼,后来斗智斗勇,终于捕到了一条大马林鱼,返航途中又一路与鲨鱼搏斗,结果,大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了,最后只剩下一副鱼骨架——“足有18英尺长”。

《老人与海》不是一般意义上的情节小说,更像是一部寓言小说。

作者借助老人圣地亚哥的故事,表现的是在生与死的搏斗中的硬汉子精神。

作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”送到大自然中,让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗,以表现主人公“在重压下的优美风度”。

“打不垮”是硬汉圣地亚哥的表现,也是小说的主题之一。

譬如说,他与大马林鱼相持一天半的时间,左手一直抽筋,像蜷曲的鹰爪,右手被绳子勒得出了血。

他把手浸在海水里说:“不坏,痛苦对一个男子汉来说不算什么。

”在与大马林鱼搏斗到最后关头,他头晕目眩,仍自言自语:“不过你吗,你是永远不会垮的。

”海明威把世界看成一个竞技场,任何英雄的行为都是可以实现的。

正如作品所说,人可以被消灭,但就是不能被打败。

真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。

他可能在拼搏中一次次地失败,但他的精神是永远不会垮的。

这就是人的尊严所在。

人也只有在这种英勇的拼搏中超越自我,才能证明自身的价值。

读完小说,让我们回到现实中来。

常听人说:现在的学生很累。

不错,升学压力,社会压力,甚至还有家庭压力,被压得喘不过气来。

因此,有人逃避了,退缩了,他们不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕,甚至自寻短见,他们也不是硬汉;有些人侥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,他们更不是硬汉。

真正的硬汉子是跌倒了爬起来,爬起来后更想跳起来的人。

在小说的结尾,作者故意安排了一个情节:老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解,老人留给孩子的是“打不败”的精神。

这个结尾似乎有点儿凄凉,但小说带给我的那股冲动是抹不去的。

做一个硬汉,我对自己说。

<<老人与海>>里有哲理的句子!

1.每一天都是一个新的日子。

走运当然是好。

不过我情愿做到分毫不差。

这样,运气来的时候,你就有所准备了。

2.不过话得说回来,没有一桩事是容易的。

3.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。

” 4.陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了. 5.现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。

6.人不抱希望是很傻的。

7.但是这些伤疤中没有一块是新的。

它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。

他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们象海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。

8.这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了。

9.他的衬衫上不知打了多少次补丁,弄得象他那张帆一样,这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。

老人与海中的侧面描写的句子

一个人可以被毁灭,但不能被打败。

——海明威书籍·海明威·名著·坚强6千577一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。

——海明威海明威·励志·哲理5千672现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。

——海明威海明威·人生·励志·高考4千万

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