描写“冷、静、辣、忙、吵、快”的情景。
(每一种情景都要举三种事物的表现)
:秋天农民伯伯可忙了，忙得顾喝水，忙得顾不上吃饭。
忙的睡不好觉。
冷:腊月天。
鸡冷的在笼子中不敢出来，狗冷的整天在炉子旁。
孩子们也不敢出门玩了。
吵:菜市场真吵啊，有叫卖声砍价声吆喝生。
鸡鸭鹅，叫声。
形成了一曲奇特的乐曲。
静:深夜的村庄一片寂静。
月亮幽幽地发着光。
星星调皮地眨着眼，不时传来。
人们清晰可闻的脚步声。
快:小明是我们班的飞毛腿，跑起步来像飞出去的箭。
像发现猎物的猎豹。
辣:这道菜辣鸡极了，辣的我像喉咙中有一根被点燃的火柴刺激着我的舌头。
用冷、静、辣、忙、吵、快写一句话
我正忙着在厨房炒辣椒，突然听到弟弟妹妹在外面吵了起来，我便停下来出去喊他们赶快冷静下来，不要再吵了。
分别选择“忙、冷、吵、静、快、辣”这6个情景，照“词句段运用”第一部分的句子写一段话。
急用
1．我们精神马上振奋起来，交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一虽然游戏玩多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
2． 教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
3． 教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
4． 教室里仿佛赶集一样热闹。
5．上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。
有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：安静
可同学们无动于衷，还变本加厉了。
分别把:冷、静、辣、忙、吵、快,慢,暗这8种情景分别描写出来
冷：天真冷，冷的人敢从出来，冷的小狗不出舌头，冷的车子无常启动。
静：教室真静，静的能听见同学们的呼吸声，静的能听见笔写字的沙沙声，静的连一根针掉下来的声音都能听见。
辣：辣椒真辣，辣的喉咙里像火烧，辣的仿佛要喷出火来。
忙：妈妈工作真忙，忙的支不开时间喝口水，忙的像热锅上的蚂蚁，团团转。
吵：集市真吵，吵的人心烦意乱，吵的小孩子捂上耳朵，吵的小草不敢探出头来。
快：他真快，快的如同闪电，快的像一道迅速移动的光。
慢：她慢的像蜗牛，慢的像乌龟。
暗：这里真暗，暗的伸手不见五指，暗的没有一丝光。
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忙,冷,吵,静,快,辣描写用排比,夸张怎么写
冬天一到，乡下的人们开始忙碌了，天气开始变冷，树枝上喳喳的鸟儿吵着的声音也开始渐渐安静了，火辣辣的太阳也不那么炽烈，天高气爽，心情也跟着清凉起来
静冷吵快 辣忙，各写一句话
我一个人在家家里很近，连一根针叫在地上的声音都听得到。
今天好冷啊
隔壁家的在吵架，好吵啊
这位同学跑的好快。
这道川菜可真辣。
妈妈今天可真忙啊，真想让他休息一下，是先要忙，这又要忙啦。
分别选择“忙、冷、吵、静、快、辣”这6个情景，照“词句段运用”第一部分的句子写一段话。
急用
忙:过年了，爸爸忙着杀鸡，妈妈忙着做饭，而我们小孩则忙着放鞭炮。
冷:腊月，天很冷。
鸡冷得不叫了，狗冷得躲在窝里不出来，孩子们冷得穿上棉袄，直哆嗦。
(不喜勿喷)
排比句:可以选忙、冷、吵、静、快、辣、其中的一个形容词
嗯，水塘边真吵啊，人心烦意乱，吵的青蛙不敢呱呱唱歌，吵得鱼儿不敢水面。
寒冬腊月冷极了，人们冷的裹上了厚厚的棉衣木冷的直打哆嗦，小狗冷的，躲进了暖和的窝。
将食物放入口中，细嚼慢咽，我立马感到有一股逼人的味道堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着我的舌根，我只能利用冰饮料来缓解口中以估量的感觉，可这股趋势并没有减弱，反而蔓延到耳根。
仿照“慢”,从“冷、静、辣、忙、吵、快”中选两个字仿写。
各写一段话
冷得像一块冰,静如一棵松,辣得像火烧的一样,忙得如热锅上的蚂蚁,吵得要爆炸了,快如闪电!
