打乒乓球的看图写话
星期五上午大课间，小红、小东、小明和四个好朋友一起去学校的室打乒乓球，小明和小刚先打，只见乒乓球在台上飞来飞去，小红和小东在旁边不断地为他们加油鼓掌，体育室里不时传来一阵阵的欢呼声。
今天，乐乐和小明在活动室比赛打乒乓球。
乐乐和小明不分上下，文文和丁丁大声的喊:“乐乐加油!小明加油......” 比赛后，他们俩同时说:“你真棒!”然后他们高高兴兴地回家了。
描写同学们打乒乓球时的好词好句好段
好词：激烈，汗流浃背，目不转睛，迅雷不及掩耳，迅捷，旋球，斗智斗勇。
好句：1.乒乒乓 乒乒乓 你抽杀 我推挡 小小黄球在绿色的球台上穿梭如电。
2.他哈下腰 侧过身 眼珠滴溜溜一转 猛地发出一个漂亮的下旋球。
3.他打的球忽长忽短 忽高忽低 一会儿提拉 一会儿抽杀令人眼花缭乱 难以招架。
好段：1.我见他的发球有机可乘，就先发制人 ，猛地起板扣杀，那球流星般斜射过去 。
葛文雪竟来了个以硬碰硬，小球又飞了回来，我耍了一个小花招，巧妙地回敬了。
一个短球，葛文雪不慌不忙 ，打回一个吊球。
就这样，你来我往，打了八九个回合也没见分晓。
突然，机会又来了，我再次起板扣杀，这时，葛文雪不由得慌了手脚 。
写一个含有两个动词的句子
小明很喜欢画画，周末的时候经常一个人提着工具箱到公园画画，他画画时很认真，时而举起画笔在半空中对着所要画的景物比划，时而低头思索，直到找到了感觉才开始认真的画画。
趣味运动会作文 (要写到点面结合)【乒乓球接力赛】
深秋,一个星期四的下午,阳光明媚,我校召开了秋季趣味田径运动会。
先进行的是开幕式,韩校长致辞,柳主任宣读比赛项目和比赛规则。
首先比赛的是东边赛场上高年级组，男女生混合接力赛，每班由十五人参加，其中男生十人，女生五人。
看，五（1）班和我们五（2）班的比赛开始了。
别看五(1)班的同学个头不高,但跑起来与我们班的高个子不分上下。
运动员们箭一般的飞跑在运动场上，啦啦队的同学更加兴奋了，他们都不约而同的站直了身体,用全身的力气和着节拍，高声的来给自己班的运动健儿们加油。
眼看我们班落后了，幸亏有飞毛腿罗坤压尾,一个箭步冲刺过去，呀
就这一步，我们赢了。
顿时操场上欢呼声响成一片。
在下面的拔河比赛中,我们班的同学一鼓作气,又赢了五（1）班，我们高兴地围着班主任老师跳啊、笑啊…… 正当同学们还沉静在第一名的兴奋中,语文组和数学组师生混合滚球接力赛又开始了。
同学们涌向比赛场。
平日里严肃的老师在比赛场上生龙活虎,不分上下。
裁判员拿来两盆花放在距起点二十米的地方,拿来两个球,分别给语文组和数学组的第一个老师。
比赛开始了,老师弯着腰,带着球向前跑,球也象调皮的孩子一样到处乱窜,但怎么也窜不出老师灵巧的双手。
比赛道两旁啦啦队的学生,高兴的笑着、跳着还在使劲的给老师喊加油。
语文组和数学组师生混合滚球接力赛结束了。
结果数学组的师生胜利了。
西边的赛场上，老师的拔河比赛也很精彩。
拔河比赛开始了,老师们一个个鼓足了劲，拼命把绳子往自己这边拉，最后还是语文组的老师胜利了。
南边的赛场上，老师的乒乓球比赛开始了，别看平时老师们都不打乒乓球，没想到的是，老师们打起乒乓球来有板有眼，看的我们眼花缭乱。
北边赛场上，低年级的趣味游戏也很精彩，不时爆发出阵阵掌声。
太阳快落山了，我校的趣味运动会圆满结束了。
同学们依依不舍的离开赛场，盼望着下一次运动会的召开。
教师点评：主要写与本班有关的比赛活动，对比赛场景的描写有主有次，突出了运动会的有趣、精彩。
打乒乓球时的动作是怎样描写
以右手握拍为例：两腿张开，左脚稍前，与肩同宽，重心前倾，提胸收腹，盯住来球方向。
如果你是写作文的需要，可以这样描写：只见他目光紧盯来球，侧身晃撇了一板，将来球回到对方反手小三角附近，这个球的回击质量非常高，对方无法起板，只好回摆了一板，但球有些出台，只见他一个侧身，犹如猛虎下山一板，转腰、收臂、出手，一气呵成，一个直线前冲，对方毫无反应，得分
四年级语文复习题
小学语文四年级上期期末复习题 同学们，通过一学期的学习，你在语文学习中一定有不少收获吧
我们来一次自我检测，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在今后的学习中注意赶上。
仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现
一、 点击积累 1、读下面的拼音，注意选择恰当的字，漂亮地书写在方格里。
① lán 路虎 竹 打水一场空 石 玉 花 ② táng 子弹已上 正正 一颗 诗三百首 ③ bǎo 安人员 一座城 食终日 藏 图 ④ tí 手 包 月落乌 文不对 马 声声 2、给下面词语中带点的字选择正确的读音，并用“√”勾出来。
夏令营（yíng yún） 时光如梭（shuō suō） 北风怒号（hào háo） 橡筋绳（shén shéng） 路程（chén chéng） 浪费资（zī zhī）源 花儿似（shì sì）的 纵（zhòng zòng）身一跃 3、把下列词语中的错别字用“——”标出，并把正确的字写在括号里。
毫不松驰（ ） 闻鸡起武（ ） 震奋人心（ ） 一口同声（ ） 兴高彩烈（ ） 省吃检用（ ） 不齿下问（ ） 议论分分（ ） 蜜不透风（ ） 腾云架雾（ ） 众星供月（ ） 金壁辉煌（ ） 4、联系学过的课文和已有的知识积累，认真填空。
①《望庐山瀑布》是 朝诗人 的作品，他被人们称作“ ”。
诗中他展开了丰富的想象，将瀑布比作 和 。
我们还读过他写的《 》 、 《 》。
②被人们称为“诗圣”的是 朝诗人 。
本册教材所选的《绝句》是他住在 时写的。
我能默写这四行诗句： ， 。
， 。
③ “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”这句诗选自《 》，“坐”的意思是 。
④ 年 月 日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。
从这里正式开始。
成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
⑤在本册的语文课本里，我们认识了不少值得我们学习的人，他们是—— 勇于献身的志愿军战士（ ）；利用浮力捞铁牛的工程家（ ）；关心灾区人民的党和国家领导人（ ）；善于思考和观察的昆虫学家（ ）；饱受饥寒诚实善良的男孩（ ）；胸有成竹的著名画家（ ）。
5、按提示改写句子。
① 我率先抛出了自己认为别具一格的问题。
（缩句） ② 他难道不像一个真正的守门员吗
（改成一般陈述句） ③ 总理始终牵挂着灾区人民的生活。
（改变词语的顺序，句子的意思不变） 6、修改病句。
①我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。
②我国的人口是世界上最多的国家。
③在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
二、走进阅读。
野 鸭 一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。
我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。
她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。
从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。
虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）划去（ ）内不正确的字。
（2）给课文第五自然段加上标点符号。
（3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。
其中的次要内容是 ，主要内容是 。
（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。
（5）任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么
②从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么
（6）你认为野鸭这样做值得吗
从野鸭身上你体会到什么
还有一卷 你看看 第一部分：基础知识积累与运用 （35分） 一、读拼音，规范地写词语。
（5分） lónɡzhào càn làn jūn yún mǐn jié miáo huì （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) 二、用“ ”画出词语中带点字的正确读音。
（3分） 气魄雄伟（pò bò） 供养不周（ɡōnɡ ɡònɡ） 白茫茫（mánɡ mán） 三、按要求将四字词语补充完整。
（5分） 1、在括号里填上适当的数字。
（ ）姿（ ）态 （ ）日（ ）餐 架子（ ）足 同（ ）时刻 2、在括号里填上含动物名称的字。
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 望女成（ ） 四、按要求填成语。
（8分） 1、这场篮球比赛我们赢了
那一刻，同学们有的 ，有的 ， 有的 ，这场面我终身难忘。
2、 的小强跟 的爷爷争辩起来，开始小强 ，经过爷爷的耐心说服，小强才 ，连说：“ ”。
五、将下面的对联或句子补充完整。
（3分） 1、四面荷花三面柳 2、莫以善小而不为， 。
3、雾锁山头山锁雾 六、按要求写句子。
（4分） 1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用带点词语写一句话） 2、写一句你喜欢的格言，并写上作者的名字。
七、为本学期学过的景点写广告词。
（2分） 如：长城----不到长城非好汉。
颐和园--- 秦兵马俑--- 八、读句子填古诗。
（5分） 1、在欢送张民叔叔到英国学习的宴会上，爸爸拿起酒杯，吟起唐代诗人 的诗句“ ， 。
” 2、这场篮球比赛还剩20秒就要结束了，我班还落后2分，眼看要输了。
这时侯，我班的8号将球运到3分线外，一投，中了。
真是 ， 。
第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《搭石》片段，回答问题。
（15分） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块， 踩上难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走塔石的时侯，动作那么协调有序
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，任人 ，它们联结着故乡的小路，联结着 ，也联结着乡亲美好的情感。
1、在文中找出下面词语的近义词。
（3分） 可能--（ ） 故乡--（ ） 假设--（ ） 2、用自己的话写一写“理所当然”的意思。
（1分） “理所当然”的意思是 读了这个片段后，我知道在我们的日常生活中“理所当然”的事还有 （1分 ） 3、“紧走搭石慢过桥” 是一句俗语。
我知道的俗语还有： （2分） 4、片段中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵的“美”。
请分别用“----”和“˜˜˜”在片段中画出有关的句子。
（2+2分） 5、文中最后一段的横线上还可以怎样说
请在文中写一写。
（1+1分） 6、读了这个片段后，我想对 “搭石”说： 我想对作者的乡亲们说： （2分） 二、阅读《为国读书》一文，回答问题。
（15分） 为 国 读 书 清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么
”我说：“当大富翁。
”爷爷又问：“为什么要当富翁
”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。
”爸爸没说话，一吃早饭就带我去“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
一下车我看到正面墙上，镌刻着爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。
走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。
万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀
”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢…… 看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想
”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。
等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。
”爸爸夸我说得好。
他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。
” 1、在文中找出下面词语的反义词。
（2分） 具体--（ ） 高兴--（ ） 2、作者描写广场的顺序是： → → （3分） 3、在第3自然段中，用“---”画出一句能说明作者认真观察的句子。
（2分） 4、读了这篇文章，我知道这篇文章写了 的事。
（2分） 5、从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到： （2分） 6、本文的题目《为国读书》跟本学期学过的课文《 》意思很相似。
（2分） 7、在21世纪的今天，我们作为青少年一代应该从小树立远大的理想。
那么，你长大后想当什么呢
为什么
（2分） 我长大后想当 因为 第三部分：快乐作文（35分） 在下面的三组事物中，任意选择其中一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事写下来。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；2、故事内容要具体；3、叙述要有条理，语句要通顺；4、书写工整，不写错别字，字数350字左右。
1、孙悟空 福娃（2008年奥运会吉祥物） 老夫子 2、长城 秦兵马俑 颐和园 鸟的天堂 3、书包 铅笔盒 单行本 字典
三下年级语文的复习资料
一、把句子补充具体。
1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。
2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。
3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。
4、腹部的羽毛像（ ）。
5、（ ）太阳（ ）东山了。
二、把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红____________________________________________________2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是____________________________________________________3、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地____________________________________________________4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操____________________________________________________ 三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 只要……就…… 因为……所以…… 一……就…… 1、它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。
2、天气（ ）很冷，（ ）月季花仍然开得那么鲜艳。
3、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
5、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
6、森林（ ）是一座大水库，（ ）是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
____________________________________________________2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
____________________________________________________ 3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
____________________________________________________ 4、我向老板说明了自己的处境。
____________________________________________________5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
___________________________________________________ 五、把下列句子改成“被”字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
____________________________________________________2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
____________________________________________________3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
____________________________________________________4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
____________________________________________________5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
____________________________________________________6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
____________________________________________________ 六、修改病句。
1、发现了不好的缺点，要及时改进。
____________________________________________________ 2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
____________________________________________________ 3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
____________________________________________________ 4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
____________________________________________________ 5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
____________________________________________________ 6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
____________________________________________________七、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢
____________________________________________________ 2、楚国在南边，你怎么能往北走呀
____________________________________________________ 3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢
____________________________________________________ 4、这么远，箭哪能射得到呢
____________________________________________________ 5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢
____________________________________________________三年级语文下册分类复习资料(字词部分)一、我会查字典。
汉字音序音节部首还剩下几画应选的意思顿时 ①立刻②碰③处理④次壮观 ①看②看到的景色③观点善于 ①善良②好的行为、品质③长于二、在括号里填上合适的量词。
一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀 一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠三、补充词语。
光( )夺目 万( )千( ) 饥( )交( ) 和( )悦( ) 日月如( ) 受( )无( ) ( )( )无声 ( )不自( ) 左( )右( ) ( )出( )外 夜( )降( ) 无( )无( ) ( )心( )胆 ( )芳( )艳 ( )薄( )出 苍( )欲( ) ( )览( )书 ( )学( )问 ( )( )会神 业( )于( )四、照样子写词语。
清对浊 ________对________ ________对________ ________对_________ 栩栩如生 _________________ _________________ _________________ 匆匆忙忙 _________________ _________________ _________________ 喜气洋洋 _________________ _________________ _________________五、在括号内填合适的词。
光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 鸦雀无声的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）诚心诚意地（ ） 鲜花开得（ ） 时间过得（ ） 天空蓝得（ ）六、给带点的字选择正确意思。
闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。
1、教室里闹得很。
（ ） 2、我和小明闹翻了。
（ ） 3、夏天雨水少，年年闹旱灾。
（ ） 4、每闹一次，他们要收几百万钱。
（ ） 5、都是河伯娶媳妇给闹的。
（ ）抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；④从中取出一部分； ⑤收缩。
1、这次语文能力检测抽查了部分学生。
（ ） 2、树木抽出了新的枝条。
（ ） 3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。
（ ） 4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。
（ ） 5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。
（ ）
两人打乒乓球看图写话
今天上午光明媚，小明和小刚兴高采烈体育管打乒乓球。
开战小明拿起红彤彤的球拍，眨眼间，只见乒乓球“砰”的一声弹了过去，小刚接住球后，又拿着他的球拍打了过来。
乒乓球就像一个小弟弟，把乒乓桌当成大地，在这“大地”上跳来跳去。
小明和小刚打得热火朝天，旁边小红和小强也直叫道:“太棒了!”小明和小刚听了，更有劲了，一直玩到下午才走呢!
家长写给孩子的话应该怎么写
孩你好
转眼间你小学毕业了，马要告别三小成为一学生了。
与你交谈，俨然以为在和一位朋友或成年人在交流，我突然感觉很失落，你出生似乎才是昨天的事情，怎么突然间已经出落成一个大孩子。
我在忙忙碌碌中并没有好好地品味你成长的过程，今天翻开你积攒下来的作文，仔细阅读一篇篇作文，一个个故事，把我带回了你成长的每一天，让我重新审视了一下你成长的轨迹，感受到你成长中的酸甜苦辣，我也不禁百感交集，感慨万千，生命是如此的奇妙，一个幼小的生命，经过冬来暑往，在身体日渐茁壮的同时心智也日渐丰盛，我突然决定，把你的作文打印出来，作为你的小学毕业的纪念。
在对你的教育上我并不是一个好妈妈，在我试着学做一个好妈妈的时候，我突然发现你已经长大了，我也突然陷入了深深的迷茫之中，在你懵懂无知的时候是我牵着你的手走过，而到现在你已经开始有自己的思想，你是不是会抱怨我曾经牵你手走过的路呢
回想对你的教育，我们一直采取的是所谓的素质教育，除了学校教育，在业余时间还坚持拉小提琴，打乒乓球，学奥数，学英语口语，饭前的一个历史故事，一段古诗，睡觉前的一句论语、大学……，但是含金量高的证书却没有多少，我不禁想起你在一年级时因为要去考证书而我不让去而跟我的一次争吵，我记得当时曾写下了一篇《儿子，妈妈能承担得起你成长的责任吗
》一文。
现在回想起来，应当承认你手中的证书少，确实我这做妈妈的脱不了干系。
但是妈妈相信，学习是一场马拉松，一要有目标，二是贵在坚持，只要坚持每天的一点一滴学习，相信会有美好的未来。
还记得吗
中国历史博大精深，开始学起来的时候是多么枯燥，可是你硬是在晚饭的时间把中国历史通读完，现在还在反复阅读；古文多么枯燥拗口，但是经过三年临睡前10分钟的阅读，不是也完成了论语、大学和中庸的熟读和背诵，现在读起古文不也是抑扬顿挫，琅琅上口，跟我聊天的时候也是子曰，子曰的吗
记得你是多么羡慕喜欢唐诗宋词，羡慕那些用诗词说话的作者，而你在看到庐山瀑布时不也脱口而出“泉水因促飞流下，落到人间自天涯”的诗句吗
虽然没有那么多的时间，但是你不是也坚持每天练琴，轻松地取得中央音乐学院五级证书，虽然你没有去参加各种各样的奥数比赛，但是你也没有放弃奥数的学习。
在学习上，你确实没有像其他同龄孩子有那么多傲人的证书，但是妈妈知道你一直都在努力地学，坚持地学，如果再增加那么一点点认真，妈妈相信你一定会有令人欣慰的成绩。
孩子，妈妈感谢你，因为你是一个诚实的孩子，无论学校发生了什么好的或坏的事情，或是受了老师的批评或是成绩考得不尽人意你都会回来给妈妈说，有的时候你明明知道说了是要挨骂的，但是也要认真地告诉妈妈；有时老师判错了卷子，多给你分数了，你肯定会让老师把成绩减下来。
你知道你的诚实守信让妈妈多么欣慰吗
因为我们能进行正常的沟通，你的诚实，让妈妈相信你将会成为一个正直的人。
孩子，妈妈感谢你，你是一个执着的孩子，自己认准的事情无论别人怎么打击你，你都能坚持，这对于一个孩子是是挺不容易的，班车上的孩子放学都去买零食吃，而你因为觉得不健康不买，而你的“另类”引来多少非议甚至嘲笑乃至孤立你，你都能坦然面对，你有这样的心态，我想即使走向社会也不会成为人云亦云的人。
孩子，妈妈感谢你，在你成长的12年里，也给了妈妈重新成长的机会，看着你磕磕绊绊的成长，妈妈的心态日渐平和，思想逐渐成熟，如果没有你，妈妈恐怕是永远都不可能领略到成长、生命乃至人生的真正的含义。
孩子，你今天就要告别你的小学生涯，告别你的老师、同学开始新的征程，作为妈妈还有一些心里话想要告诉你： 孩子，你应该学会自己承担责任，从小学到中学是人生的重要的转折，如果说以前你路是爸爸、妈妈牵手走过，那么今后的路就要看你自己的了，即使是步履蹒跚，妈妈、爸爸也要勇于放手让你去独立的走，因为你想要的人生必须自己去获取，妈妈、爸爸无法给与你想要的生活。
今后无论迎接你的是鲜花还是荆棘，你一定要记住那是你自己的选择，你平时的所作所为，或勤奋努力或吊儿郎当，必然决定你的性格和命运，爸爸、妈妈至多在旁边或为你喝彩，或为你难过，除此之外，我们无能为力。
孩子，你应该培养自己克服困难的勇气。
不只你，每个人的一生都是一个问题套着另外一个问题，解决了一个难题而下一个难题又不期而遇。
快乐地解决人生中遇到的每一道难题是你唯一的选择。
与其怨天尤人，凭生烦恼，不如正视问题，快乐解决。
人生的意义也就在于克服一个又一个挑战，而从中享受快乐。
妈妈要告诉你得是，你一生中最大的难题莫过于你自己，不断地战胜自己就有了战胜一切困难的勇气和信心。
孩子，你必须学会正确的对待失败。
人一生中最大的光荣，不在于从不失败，而在于每次跌倒后，都能勇敢地爬起来。
每个人都是在不断的否定自己的过程中逐步成长起来的。
即使是妈妈、爸爸，我们也不得不承认有时自己确定的一些原则，每每在不经意之中被自己破坏，面对这种情况，肯定会痛苦、会怀疑，但是，孩子，千万不要害怕，也许在肯定、否定、痛苦、怀疑……的过程中，你会渐渐地成熟，渐渐的变的厚重起来
孩子，你要努力做到坚持。
只要是你认准的事情，一定要坚持地走下去，不要犹豫，也许五年，也许十年，二十年，哪怕是三十年，只要坚持，就一定有厚积薄发的机会。
孩子，你要相信，爸爸妈妈对你的唠叨绝无恶意。
你长大了，你马上就要进入迫不及待而又步履蹒跚地向社会证明自己价值的时期，尽管妈妈也知道这是你成长的必然，但是看到你磕磕绊绊往前走的时候，只要是母亲，出于本能还是想要伸出手去搀扶……为此，我们肯定有时会意见相左，甚至发生争执。
在这里妈妈想要告诉你，你可以不接受我们的观点，但是一定不要怀疑妈妈、爸爸对你的爱，永远都不要关上与爸爸、妈妈交流的那扇门。
妈妈想要告诉你的是母亲与子女的爱往往会冲破理智，也正是这一点，才演绎了一代又一代的青春叛逆的故事。
尽管妈妈可以预见，但是妈妈却没有自信能够避免，因为妈妈也只是一个很普通的母亲，妈妈实在是既担心你凡事太爱拔尖，但是又担心你没有上进心，既害怕过多的说教、过多的规矩泯灭了你的创造力，使你成为一个循规蹈矩的，不会变通的人，但又怕不给你立规矩而成为一个标新立异之族不为社会所容纳，更怕你为所欲为成为社会的害群之马而被社会所唾弃。
孩子，妈妈还希望你成为一个宽容的人。
马克.吐温曾经说过“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。
这就是宽容。
”人活在这个世界上，肯定要跟各种各样的人打交道，而人又是复杂多样的，难免发生不愉快。
而想要快乐地过一生就必须拥有一颗宽容的心。
因为真正的快乐不是因为拥有的多，而是因为计较得少。
尝试着向曾经伤害过你、曾经误解过你的人送出你的微笑，我相信你的心肯定是明快的，假如你送出了仇恨，我想你的心也是灰暗的。
保持一颗宽容的心，做一个宽容的人，会使你感到其乐无穷。
孩子，人生是一场漫长的马拉松，妈妈爸爸希望你健康、努力、乐观、向上、踏实、与人向善地跑过人生的每一步。
想要说的话很多，再怎么写也表达不出妈妈爸爸对你的爱。
无论你未来怎样，我们都送你一句话：“只要坚持，你就能赢。
你现在所作的点点滴滴，必将决定你未来的人生
”
