宋濂送东阳马生序中写出太学生优越生活条件的句子是
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
送东阳马生序中写太学生优越生活条件的句子
全文第一段写自己青少年时代求学的情形，着意突出其“勤且艰”的好学精神。
内中又分四个层次。
第一层从借书之难写自己学习条件的艰苦。
因家贫无书，只好借书、抄书，尽管天大寒，砚结冰，手指冻僵，也不敢稍有懈怠。
第二层从求师之难，写虚心好学的必要。
百里求师，恭谨小心。
虽遇叱咄，终有所获。
第三层从生活条件之难，写自己安于清贫，不慕富贵，因学有所得，故只觉其乐而不觉其苦，强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的。
第四层是这一段的总结。
由于自己不怕各种艰难，勤苦学习，所以终于学有所成。
送东阳马生序(节选)人物描写的句子赏析
送东阳马生序(节选)人物描写的句子赏析：原句：同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
翻译：同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。
赏析：着力写出富家子弟服饰的华美，勾勒出他们光彩艳丽的形象。
与作者的寒酸形成鲜明对比，为揭示作者不慕富贵，以学习为乐的精神境界做铺垫。
送东阳马生序中描写作者青少年时代生活条件虽然艰难,但仍坚持求学的原因的句子
“虽砚冰坚，仍笔抄不辍。
”
《送东阳马生序》写自己生活上艰苦异常的句子_________
主人日再食，无鲜肥滋味之享。
余泽蕴袍敝衣处其间保证全对 老师刚讲
送东阳马生序中叙写在旅店中生活艰苦的句子是
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。
