(社戏)景物描写的句子,并分析作用
1淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了船行之快，体现了我急切的心情 2回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
环境描写描绘了戏台的美丽，与来时呼应，体现了我的依依不舍 3这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
运用了比喻的手法，生动形象的写出了船行之快，孩子们的划船技术高超，体现了我们愉快的心情 我们语文老师是这样教的
《社戏》第二段景物描写有什么作用
《社戏》第二段景物描写的作用：渲染了一种轻松愉悦的气氛,与前文看不成社戏的沮丧形成鲜明对比,烘托出“我”急于看到社戏的心情以及即将看到社戏的愉悦,细节描写更显真实感。
《社戏》中两段景物描写是哪些?
鲁《社戏》中有这样两段景物：“两岸的豆麦和河底的水发散的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
”“那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
”这两段文字用移步换景的方法，却描写景物时，随着人物的行踪，景物也了发生不同的变化。
描写了孩子们月夜出航中所见的江南水乡美丽图画和“我”的陶醉之感，充满着浓郁的抒情气氛。
全文对自然景物的描写，融进了作者的感情，写出了诗情画意，优美的景物烘托了欢乐的气氛，衬托了孩子们的迫切心情，并陶醉于笛声中的美妙感觉。
两段文字情景交融正如峻青所说：“我喜欢情景交融，但绝不为写景而写景，总是希望把景色描写与文章内容有机在结合起来。
”景是优美的景，情是真切的情。
社戏中21到40段的景物描写有哪些作用
文段中通过景物衬托，描写我们在月下划船去看戏的过程中的急切，高兴与激动的心情。
也揭示了“我”对童年生活的留恋
