2006年的时候看过一篇作文，叫做《男孩子》，应该是一篇初中生的作文，大致讲的是男孩子不拘小节，很
第一章：看你离开 放寒假了，回到商南，十二月的小县城，萧萧瑟瑟地下着冰冷的雨。
拖着笨重的行李走在滨河旁。
两年前，也就是高考完的那个傍晚，张晨和政宇两人也是走在这条路上，两个人喝的醉醺醺的学生勾肩搭背，昏红的夕阳照到脸上。
高考已经结束了，他们都知道，也许这一别，以后也就每年最多只能见上两面了。
他们都知道，也许这一别，他们都会开始有一段属于自己的生活，一段没有对方生活。
也许会有些忧伤，但也许更多的是期望。
那天晚上，两个醉的像疯子一样的人找了间小宾馆住下了。
当说出开一间房的时候，他们并没有注意到前台小姐诧异的目光，也许他们只是不在乎。
一晚上，政宇一个人谈天说地，从对自己的小时候的回忆说到了对自己老年的幻想，喝醉的人都是语无伦次，而聆听着，张晨，不知什么时候早已睡着。
但是无所谓，有些话，只是需要说出来，并不是非要说给某些人听不可。
就像好多小女生喜欢对着自己的小熊倾诉一样。
最后，渐渐的，房间里安静了，两个大男生都睡着了，谁都没有为即将到来的分开流露出半点的不舍。
不知不觉已经第二天的中午了，阳光透过窗帘的缝隙照到张晨的脸上，有点刺眼，但他并没有闭上眼睛。
黑色透亮的瞳孔，这是每一个阳光的男孩子应有的。
望着天花板，大脑放空。
他不想打破这个安详的时刻。
转过头，看着政宇，依旧睡得很香。
高挺的鼻梁，浓密的睫毛，标准的瓜子脸，不得不说这是一个帅哥，至少在大多数女生的眼中是这样。
紧闭的嘴唇露出一丝微笑，这是他一直以来的表情。
张晨慢慢的把脸凑了过去，轻轻的在他的唇上吻了一下。
他的动作很小心以至于不会把政宇弄醒。
这是他第一次亲一个男孩子，嘴唇麻麻的，有点触电的感觉。
他不知道自己是否喜欢这种感觉，只是把这当成一段时光的终结，亦或是一段感情的终结。
已经11点半了，也该收拾收拾等车去了。
张晨穿好了衣服，坐在床边。
也许是惊动了政宇，他也醒了，看着张晨背对着他坐着。
“噢，头好晕啊。
几点了
” “起床吧，快十二点了，收拾一下就该走了。
” “不着急，”说着政宇就从后边把张晨抱着，“让我在抱一会你，这分开以后可能就没有机会 了。
” “怎么会没机会，以后的时间还长着呢。
” “但是上大学了以后就只能一年见两次面了，或许会更少。
” “怎么会，以后见面的机会还多着呢。
”他不知道该如何让反驳此时这个抱着自己的男孩子的话，因为那就是残酷的事实。
脸贴在张晨的肩膀上，紧紧地抱着他，不想放开，因为他知道，也许这一放开就再也没有机会再抱着眼前的这个男孩子了。
也许下一次见面时，他已经是某个漂亮女孩的男朋友了。
“以后我叫你哥好不好
”政宇轻轻地摇了摇张晨，期待着一个肯定的答案。
在政宇的心里，一年多来，到哪里张晨都陪着自己，一起吃饭，一起自习，偶尔一起睡觉。
这一年多来，对于其他人来说，也许是高中最苦最累的时光，但对于政宇来说，这一年多来，是他这一生最美好的时光，无论是相对于过去，还是相对于未知的未来，至少他是这么认为的。
他知道，对于张晨的感情，早已超过了友情的界限，他早已深深爱上了这个对他就像亲哥哥一样的男生。
但是，他不敢告诉他，他害怕他一次而疏远了他，所以他想叫他哥哥，至少这样可以把自己和他的其他朋友区别开来。
“为什么
怎么突然要改口了
” “因为我感觉你就像我哥哥一样啊，一直都想叫你哥。
”得到了满意的回答，政宇的声音里透漏着小孩子一样稚气的开心。
“哥
” “还是算了吧，听起来好别扭，叫我阿晨挺好的。
” “哦...好吧。
”政宇的设声音里明显表达着失望。
“赶快起床吧，太阳都晒红屁股了。
”张晨轻轻挣脱了他的怀抱，伸了个懒腰。
“起床吃饭喽
” “嗯嗯。
” 又是晴朗的一天。
吃过饭，张晨回宿舍收拾了一下必要的东西，其他的像被子书本之类的东西就全部留在了宿舍不要了。
差不多每年的毕业生都这样。
考完之后，就会漫天地撒纸片，扔课本，扔暖水瓶，貌似借此来发泄着三年来所承受的一切以及来庆祝此刻的解放。
这往往是高中最热闹的时刻了，不管楼下的保安再怎么吼，依然阻止不了这些昨天还是乖学生今天就成了疯子的学生。
其实我就想保安哥哥你就省省吧，喊破喉咙都没人理你的，要不是看你穿着制服很帅，我才懒得关心你呢。
当然，对于这些疯狂的一切，张晨是不会参加的，他永远都是一个很严肃的人，这从他的外表就可以看出来。
浓浓的剑眉，深邃的眼睛，完美的鼻梁下嘴角没有一丝上扬，这说明他平时不喜欢笑。
但是在政宇的面前，他似乎就像是另外一个人一样，嘴笑的咧的很开，再大一点似乎就要撕裂了。
也许就像陈奕迅《红玫瑰》里的歌词唱的一样吧“得不到的永远在骚动”，他虽然外表看起来很严肃，但也许是长的太过于养眼，身边总是不乏一些花痴，甚至有些都是男生。
还记得初三的时候，语文老师说过，女生就要长的像刘亦菲，男生就要长得像张晨。
语文老师是一个死板的老头，平时就一副别人欠了他好多钱似的表情，从来不会开玩笑，但他竟然说出了那样的话，足以见张晨长的如何了。
张晨以前还告诉过政宇说，以前他初二的时候，隔壁班的一个女生每次下课都守在教室外面偷拍他，气的政宇一直问那个女生的名字要去替张晨报仇，其实是自己吃醋罢了。
虽然张晨身边从来不缺乏美女追求者，但他从来不会动心，他的回答是“不想因为恋爱耽误学习”。
不管别人信不信，反正作为一个有经验的同志，我是不会相信这么幼稚以及这么没有水平的的谎言的。
但是，对于这些疯狂的事情，政宇是很热衷的。
也许是本身年龄就小，比同级的大多数同学都小一岁，另外长的也很可爱，虽然17岁了，但看着也就十四五岁的萌师弟，所以看起来就想一个小孩子一样，对于所有新鲜的热闹的事务都充满了热情。
高一的时候同学玩TT吹成气球，他不知道是什么东西也玩的很嗨，结果后来被班主任知道了叫到办公室进行了一个小时的思想教育。
当他知道那个是干什么用的时候，赶快冲到卫生间，漱了好长时间的口还是感觉很恶心。
所以，眼前这么疯狂的场景中怎么会没有他的身影呢。
但由于他家里学校不远，没有住宿，所以没有东西扔，只有扔张晨的东西了。
“喂，等等，别撕，那里有我同学写给我的信
”“喂，别扔，这本书我还准备留着呢
” 但是，政宇是不会听他的话的，因为他知道，张晨是不会再这些事情上和他生气的。
“咦，这个本子好漂亮哦，送我吧。
” “哪个
不行
”张晨赶快从政宇的手上抢过了本子，塞进自己的行李。
政宇还想过来抢。
“肯定是哪个小女生给你写的情书吧，这有啥，赶快给我看看。
” “才不是呢，这也就是一些笔记，可能以后还用的上。
” “我才不信呢，你当我是三岁的小孩啊。
赶快我要看
” “哼，你要看就不给
” “小气鬼，你自己收拾吧，不理你了
”说着政宇又加入了扔书的行列。
“收拾好了，走吧。
” 两人说说笑笑来到车站，谁也不提分别的事情，就好像平时放学各自分开一样。
“我走啦，不要想我哦。
” “自恋，谁会想你啊。
到了打个电话。
” “嗯。
”张晨踏上了去他妈妈那里的汽车。
政宇也转身离去。
他一直往回走，没有回头，因为他不想让别人看到他的不舍，这样会显得没有面子，他就是这样一个有点臭屁自恋的小孩子。
坐在车上，看着政宇远去的背影，一直没有回头，心里不免有点失落。
汽车发动了，开往了他每年暑假都会去的地方。
在那里，他会干和妈妈一样的活，一个暑假可以挣还几千块。
听着音乐，想起了早上在宾馆的情景，其实，他也多么希望政宇可以一直那样抱着他。
他也是多么地想让政宇可爱的叫他哥，甚至是老公。
但是，他不知道自己到底该怎么做，这也许不是对两个人都好结果，但至少是对两个人对两个人都好的结果。
有些事就是这样，尽管你是如何地喜欢，但还是不得不装作一副无所谓的样子放弃，这就是爱。
看着窗外熟悉的街景渐渐模糊远去，他不知道自己该是怎样的心情。
初中生活，怎样看出一个男孩喜欢一个女孩
读书的时候男生比较主动，但是遗憾的是，也是因为读书，不是出来工作，往往好多男生都是粤语所说的“照完松”，所以初中的一般不是什么真爱，除非双方目的都是追寻刺激，你懂我意思吗
我上初中了，我喜欢上了一个男孩子，他知道我喜欢他，还天天和我打打闹闹，那他到底喜不喜欢我
他应该是喜欢你的，不过，很多时候，初中只是个过度阶段，这时候的喜欢，大部分不会有什么结果，当然不排除例外。
。
既然你喜欢他，那你就勇敢地告诉他，不要害怕，他都知道你喜欢他了，你就勇敢地说出来，也许他也在等你开口
我也有同学，从初中开始恋爱，现在他们已经订婚了，男孩还在上学，而女孩上完初中就没上了，现在他们很幸福所以，真爱是有的，好好努力，只是，千万不要因为爱情而荒废了学业喔，加油祝你，学业爱情双丰收
写初中的自我介绍，我是男孩，500字左右
个性自我介绍范文一：大家好!我叫xxx（这里写您自己的名字）。
幼年时曾作过许多的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，要当一名xxx，所以我还喜欢和银白色，它代表着向天空。
我身高xxx,是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊
我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。
有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞
来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。
呵呵。
我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。
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我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。
对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我做客，保证让家赞不绝口。
这就是我，一个幸福的男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。
今天，我站在了同学们中间。
我和在座的同学们一样，渴望，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。
我想，有耕耘就会有收获。
未来的几年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
初中男孩子的教育方法
家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。
家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。
当发现孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时，我们做家长的应该首先考虑自己的教育方法是否有问题，而不应当指责孩子怎么不如别人的孩子有出息。
一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响，一个是遗传，一个是环境。
对一个小孩子来说，父母集中了这两种因素的影响。
从遗传方面来说，父母知道夫妻双方个性上的不足，在培养孩子时应努力加以矫正；从环境的角度讲，父母应该创造良好的家庭气氛，在家庭里给孩子的积极行为以奖赏，让孩子知道怎样做是对的。
只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。
孩子上中学以后逐渐进入青春期，他们面临着许多新的问题，内心经历着深刻的变化。
家长必须了解孩子的心理特征，因势利导地教育孩子。
一、 初中学生的心理特点青春期前后，孩子在形体上更接近于成人，在内心里也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。
同时，他们正在从幼稚走向成熟，各方面的经验都缺乏，内心经常处于矛盾冲突之中。
因此，我们要了解存在于他们自我意识中的几组明显矛盾。
1、 独立和依赖的矛盾上中学以后，孩子们不再象小学时那样遵从老师和父母的指示，天真地接受别人的评价。
他们开始意识到，以往自己的许多观念并不是自己的，而是从师长那里得来的。
于是，他们开始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界。
我的女儿就经常批驳我的一些言论，纠正我对一些事物的解释。
孩子很想独立，自己决定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和家长一起活动。
但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验。
所以，在他们自我意识中存在着矛盾。
2、 理想和现实的矛盾所有的孩子都有着对于自己未来和关于人生的美好理想，随着他们认识能力的提高他们也看到了许多不尽如人意的现实。
理想和现实之间的较大差异，在他们的自我意识中产生了矛盾。
有时候，孩子过于理想化的倾向往往是父母教育方式的结果。
父母极力让孩子看到生活的积极面，把消极面掩盖起来，一旦孩子自己发现，便处于困惑之中。
有些父母本身存在着追求完美的倾向，凡事有绝对化的要求，这也导致孩子理想和现实的矛盾加剧。
3、 自负和自卑的矛盾进入青春期后，青少年开始象旁观者一样进行自我观察和评价。
这种自我评价可能是依据别人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。
这些评价具有相当强的主观性和片面性，常常容易发生极端变化。
例如，有的学生只因受到老师的几句批评就萎靡不振，而有的人为了别人不经意的夸奖而得意洋洋。
从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔，而较多的时间里处于自负与自卑的内心冲突之中。
4、 沟通和封闭的矛盾青春少年渴望与同龄人交流思想、沟通内心体验，排遣日益增长的孤独感。
从青春期开始，孩子体会到了孤独的滋味。
他们既充满了各种幻想和憧憬，又会萌发许多孤独和感伤，并且有自我封闭的倾向。
在实际生活中他们渴望有自己的房间，自己的桌柜，可以存放自己的日记本、信件像册等“私人物品”，不喜欢别人特别是父母向自己问这问那，不愿表露自己的内心感受。
父母为了了解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品发生兴趣，往往引起孩子的反感。
此时，父母与孩子的“代沟”表现比较明显，这种现象其实是孩子青春期自我意识的矛盾之一。
家长应该平等地与孩子讨论问题，以教训的口吻和孩子说话最容易引起他们的反感。
家长不应把自己的观点强加给孩子。
二、 积极互动的亲子关系1、 身教重于言教所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。
每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。
孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。
有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊，他的学习意志也会减弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。
有的家长辞去了工作，想更好地督促孩子的学习。
结果，孩子反而更加消极、懒惰，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。
如果家长让孩子看到，爸爸妈妈尽管年纪大了，生活和工作的负担很重，仍然保持进取精神。
孩子会得到某种启示。
不要让孩子帮助我们实现自己的理想。
父母要给孩子创造良好的家庭气氛。
所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。
有研究报告指出，家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。
在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感；有的则容易出现攻击行为，搞不好人际关系，不易产生积极进取的愿望。
从另一方面来看，子女也不是完全被动地接受家庭的影响。
有些孩子家庭环境不太理想，要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战。
因而他们的注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。
由此可见，家庭环境不够理想的孩子，应该发挥自我能动性，增强自我拯救能力，也是可以起到补偿作用的。
2、 尊重孩子的人格父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。
有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。
这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点；相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。
家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。
父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
3、 正确地给以强化在父母与子女的关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。
许多家长承认自己教育失败，主要原因是强化不当。
在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。
这些愿望或要求有些合理，有些不合理。
孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。
家长是否应该满足，应该如何满足，是需要思考的问题。
一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。
有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求，无意识中强化了孩子的非理性。
对孩子的合理要求，除了必须迅速给以满足的要求之外，尽可能地延缓满足，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。
让他们明白，任何愿望的实现必须以付出为代价，借以塑造他们的积极行为。
一定要让他们的积极行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。
在孩子的学习和生活的许多环节中，都应该利用强化的原理。
对孩子的教育应该以积极的鼓励为主，批评过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”出现对抗行为。
孩子报告成绩后家长的反应。
考试前后家长的表现。
4、 给孩子交往的空间青春期的少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的话。
这种需求较少能从父母那里得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有有更多的共同点，容易沟通、更可信赖。
同龄朋友可以帮助青少年增进对自我的了解，可以帮助青少年肯定自我的价值，和朋友交往可以缓解不良情绪。
另外，青少年正在学习适应社会，与朋友交往是他们学习人际关系能力的开始，进一步发展独立的人格。
做家长的还应该告诉他们朋友交往要注意的问题。
首先要明辨是非，选择好朋友交往。
要让孩子懂得，不是每个人都是可以做朋友的。
言道，“近朱者赤，近墨者黑”如果发现自己交了坏朋友，就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。
其次，和朋友相处要做到严以律己，宽以待人。
每个人都有他的优点和长处，也有这样那样的缺点和短处，朋友之间要取长补短。
要学习人家的长处，帮助别人改进不足。
嘲笑朋友的缺点是最伤感情的。
另外，朋友之间要保持独立性，才能建立对等的朋友关系。
有的孩子形影不离、不分彼此，久而久之，只能给双方带来心理负担。
找一篇初中作文：生活需要……不要太好，初中普通男孩写的就行
郁闷了，自己抄书啊
我是一个初中的调皮的男孩子，每天打打闹闹，我想安安稳稳的。
怎么样做呢
首先 、第一句，跟你想要的安安稳稳的生活有点差别 、 对于很多事 、我们必须要点没心没肺的 。
但对兄弟。
还是要做到自己的最好（你懂的）。
我跟你差不多 、虽然性别不同 。
但是、我也放不下太多，总安心不下来 。
一段时间，要自己清醒下 ，什么都别想 、好好的静下来 。
关于学习 、你要学会爱上学习 。
（或许很难）你要认真的、用心去想，其实学习中有些地方还是蛮好玩儿的 。
养成习惯 、现在的人都受不了寂寞无聊被忽略。
你首先学会面对这些 、其实有时候一个人安静下是很好的选择 。
关于你和女朋友 、呃...看来你挺喜欢她 ，稍放任下 ，如果她真的变了， 你也没办法 、如果她没变、那则最好 。
不是所有人都能做到拿得起放得下 、 也不知道怎么说了 。
总之 ， 很多事无法强求来 、 比如你的第一点、第二点、第三点 都是 。
关于变虚伪 ，这最好不要 （虽然我就是这样，不过性格决定 ， 只因自己太拿得起放得下 ），这和第一点 南辕北辙 、 但 这是必要的 。
对待很多事，。
不可少的 。
但不要太过 。
凡事要有分寸的去做，那样坏事都可能成好事的 。
对初中生活期待的一段话
我的初中生活 我的初中生活会是怎样的呢我期待着我的新学校、新老师、新同学
我期待充满书香的校园，我喜欢书声琅琅的课堂，我期待和蔼的老师；我期待互相关爱的同学。
我希望新校园里草儿嫩嫩，花儿艳艳，树儿密密，鸟儿唱唱。
“青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗，房前花果香，屋后树成行，哪座房子漂亮，要数我们的小学堂。
”小学课本里的句子我记忆尤新。
我期待，最漂亮是我的中学学堂。
那让同学们向往已久的电脑室，那让同学们尽情歌唱的音乐室，那让同学们涂涂画画的美术室……我希望有一个幽默风趣的语文老师。
她身材苗条、温柔体贴。
假如我们班的一个同学在上课不小心把墨水溅到了老师的衣裙上，老师会有什么反应呢
当同学们都惊呆了，以为有一场“暴风雨”来临的时候，谁知道老师嫣然一笑，说：“这位同学啊，早知道你要把墨水溅到我的身上，干嘛不通知我穿黑衣服来呢
”同学们都捧腹大笑，那位同学也笑了。
这样的老师，能叫我不期待吗
我的数学老师应该是一位帅气逼人的男老师，办公室的女老师一见他，眼睛就望呆了。
这位帅哥老师，一定有这样的绝招呢
一天上课，有两位同学在说悄悄话，帅哥老师随手拿起两根粉笔，“刷刷”，“oh my god
” 全中靶了。
从此以后那两位同学再也不说悄悄话了。
我期待英语老师是一位充满孩子气的老师。
谁惹她生气了，她就把书重重地扔在地上，眼泪汪汪地走出教室，过了一会儿，她又笑嬉嬉地进来了。
我的新同学呢
他们一定来自不同的学校，个个聪明活泼。
我的同桌会是我原来的同学吗
又会有谁和我成为最铁的哥们呢
班上的女同学会不会喜欢我，男同学不会欺负我吧
呵呵
我想我的同学一定会团结一致，为班集体争光的
这就是我所期待的新学校、新老师、新同学望采纳
小李是个特变聪明的男孩子,9岁就读初中,但由于他一直生活在顺境中......一年后，小李变成了一个各方面都很
（1）缺点：调皮、贪玩、好动、依赖性强 ； 优点：特别聪明、知错即改；（2）赞成：小李，能够拨乱返正，迷途知返，正事因为他看了复旦大学少年班的事迹后正确认识自己的错误，并且改正自己；（3）不要安于现状，对自己一点点成绩就赞赞自喜。
当发现自己的错误时要及时改正，学习别人的优点，全面的充实自己
