桂林山水中描写桂林山特点的句子在表达上有什么特点
是不是“江如青罗带，山似碧玉簪”这句话，这里的山指桂林漓江沿岸所有的山，浴水而出，青峦叠嶂，娇翠欲滴，水中有山，山中带水，山水交融，人间天上，难求此景
描写山雾的句子
影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
描写山的好句
把句子写生动，写形象，在小学语文课本里常见的、也是同学们在作文中常用的方法，除描写、比喻的手法外，还有拟人、排比、夸张等多种方法。
如下面段落中的例句：秋天来临了。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。
村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排着“人”字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……这段描写秋天原野景色的话，一共只有7句，却有5个是拟人句，如“池塘睁着碧澄澄的眼睛，疑望着……”；“白鹅欣赏自己……”；“枫树的叶子喝了……酒”；“稻子低着头弯着腰”；“雁群高兴地唱着歌”运用拟人的方法，把无思维的动植物描写得活灵活现，使它们像人一样会思想、有感情、能说话，有性格有行为。
增强了语言的形象性，生动性和感染力。
排比句也能增强语气、充分表达感情。
这种句式由结构相同或相似、字数大体相等、意思相联、语气一致的词组或句子组成，排成一串。
并且，常常有一个相同的词语，反复出现在各词组或句子中，起连锁作用，读起来，朗朗上口，节奏感强，有气势，很有表现力。
《济南的冬天》文章描写济南的山和水有怎样的特点
1、山：暖和、安适、秀美、淡雅，像水墨画； 水：温暖、清澈、绿、亮，像蓝水晶2、阅读分析 《济南的冬天》这篇课文围绕济南的冬天温、晴的特点来写。
文章第1自然段先用对比的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点（写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。
这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。
文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。
最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
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然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光普照下的山，突出其暖和安适的特点；薄雪覆盖下的山，突出其秀美；城外远山，突出其淡雅。
二是济南冬天的水，着眼于表现其暖、清、绿、亮的特点。
写山连绵不断的句子有哪些
1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(柳宗元：《江雪》) 2．白日依山尽，黄河入海流。
(王之涣：《登鹳雀楼》) 3．会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫：《望岳》) 4．国破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望》) 5．空山不见人，但闻人语响。
(王维：《鹿柴》) 6．明月出天山，苍茫云海间。
(李白：《关山月}) 7．相看两不厌，只有敬亭山。
(李白：《独坐敬亭山》) 8．种豆南山下，草盛豆苗稀。
(陶渊明：《归园田居》) 9．青山遮不住，毕竟东流去。
(辛弃疾：《菩萨蛮?书江西造口壁》) 10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(苏轼：《题西林壁》) 11.万里赴戎机,关山度若飞。
――――《木兰诗》 12.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
――――白居易《钱塘湖春行》 13.山回路转不见君,雪上空留马行处。
――――岑参《白雪歌送武判官归京》 14.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
―――李白《早发白帝城》 15.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
―――王昌龄《出塞》 16.采菊东篱下，悠然见南山。
―――――陶渊明《饮酒》
