求描写气派的白色建筑物的句子
你不用别人踩，泥泞的路就能给你弄脏
古代描写自己不愿同流合污的句子有哪些
成功的秘诀在于恒心。
——迪斯雷利 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
——奥维德人 只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。
—— 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
——陈景润 我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系?我们应该有恒心，尤其要有自信心!—— 做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。
摔倒了，爬起来想一想，再前进。
——华罗庚 只要有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。
——席勒 要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。
—— 无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
—— 我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。
—— 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
——荀子 要有耐心!不要依靠灵感。
——罗丹 谁没有耐心，谁就没有智慧。
——萨迪 ，毕竟东流去。
—— 为学读书，须是耐烦。
——朱熹 精诚所至，金石为开。
——蔡锷 胜利属于最坚忍的人。
—— 点点滴滴的藏，集成了一大仓。
——德国谚语 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若 恒心架起通天路，勇气吹开智慧门 ——土耳其 只要有恒心，世上的宝石是可以捡尽的。
——阿拉伯 人生有所贵，所贵有始终。
——卢仝 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。
——苏轼 学而时习之，不亦说乎?——孔丘 宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。
罗曼。
罗兰 意志薄弱的人不可能真诚。
——拉罗什富科 耐心和持久胜过激烈和狂热。
——拉·封丹 重复是学习之母。
——狄慈根 进锐退速。
——孟珂 重复是学习之母。
——狄慈根 欲速而不达。
——孔丘《论语》 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
——冯子咸 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
——荀子 宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。
——罗曼·罗兰 尊道而行，半途而废，吾弗能已矣。
——《礼记·中庸》 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。
——巴尔扎克 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。
——约翰逊 人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。
——高尔基 一个如果做事没有恒心，他是任何事也做不到成功的。
——牛顿 大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。
——陈毅 即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
——鲁迅 点点滴滴的藏，集成了一大仓。
要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。
——列夫·托尔斯泰 天下无难事，只怕有心人。
天下天易事，只怕粗心人。
——袁枚 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
——司汤达
描写“雪夜”的句子有哪些?
参考答案：1、从六个方面：是否是不堪的泥泞；是否是刺骨的寒冷；是否是一泓清泉；是否是柳树梢头第一抹新绿；是否是黄鹂鸟衔来的春天；应该是每个人内心迸发直抵眼角的笑意。
（只要答出其中四点即可，答对一点给1分）2、作用有：一是这句话用设问句提出问题，引发读者思考，自然引出下文内容；二是这句话紧扣文题，从不同角度阐述问题，具体回答“雪融化之后”的种种现象；三是这句话多次反复出现，构成段落排比，语势比较强烈，增强了文章感染力。
3、第一问：这里有自然环境描写“北风咆哮”；人物着装描写（外貌描写）。
第二问：其表达作用是：具体而生动地写出了此时天气的寒冷，突出了雪融化之后的刺骨寒冷的特点。
4、第一问：孩童们牵手放风筝；脸上洋溢着温暖的笑容；少年们骑车时的激情与韵味；老人们夕阳下搀扶时脸上留下的幸福红晕。
第二问：表达出作者对幸福的渴望与赞美之情。
题目：1、这篇散文从哪几方面回答了“雪融化之后是什么”的问题
2、“雪融化之后是什么呢
”一句独立成段且多次出现，它在文中有什么作用
3、第⑷段中划横线的句子是什么描写
这样写有什么表达作用
4、第⒀段中，这里的幸福具体指的是什么
表达了作者怎样的思想感情
《泥泞》第二段划线句子用了什么修辞
1．文章重在写泥泞,但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔,为什么?2．阅读文章②③两段,说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么?3．对文章第⑤段划线句子,你是如何理解的?4．文章第⑥段说作者在融雪的季节,走在农贸市场久违的泥泞路上．为什么会陷人另一种怀想?5．有人说,春日雪后的泥泞脏乱不堪,我讨厌它；有人说,春日雪后的泥泞浑然天成,我喜欢它.你赞成哪一个观点,谈谈你的看法.答案：1．(3分)从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞,为后文写泥泞作铺垫.2．(2分)美丽：冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”(1分)；丑陋：雪融化后呈现出来的乡村自然景象(1分).3．(3分)①泥泞带来了质朴自然的乡村信息(1分)；②泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气(1分)；③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,懂得祖国之于人的真正含义(1分).4．(3分)①在作者看来,远离了泥泞,就如无根的浮萍,虽然惬意,却倍感失落(1分)；②泥泞虽然“肮脏”,即使跋涉艰难,却显得厚重(1分)；③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱(1分).5．(2分)开放题,有自己的观点,只要言之成理,能自圆其说,即可得分.
文章重在写泥泞，但第1，2段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么
从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞，为后文写泥泞作铺垫。
