描写女巫外貌的片段
一头蓝色的长卷发，像海藻一样飘逸下来，那张雪白的娃娃脸也是被海藻般的深蓝色长发遮住了一半，五官秀丽，大大的深蓝色眼睛古井无波，带着看透一切的淡薄，有过之而无不及。
娇小玲珑的身材，披着深蓝色的披风，深蓝色的头发和深蓝色的披风随风飘逸。
披风下，她穿着一条白色的连衣裙，边上的条纹是深蓝色的，袖子是典型的泡泡袖，柔软白皙的小手提着一个精致的白色鸟笼，里面却没有鸟。
下身穿着一双深蓝色和白色相间的条纹长筒袜，再往下是一双深蓝色的长靴。
描写男主生气的外貌句子
梁老师：.跟有些人说话，真的要钟原谅他八百次，才能继续和他说下去。
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2.去年剪发你们流行长发及腰，今年蓄起长发你们推出短发女神，你们是逗我呢还是逗我呢还是逗我呢。
3.眼泪在微笑告诉我应该把心里关着的人放掉。
4.讨厌别人模仿或者直接复制我的发布，被我看到别人的发布和我内容一样时而且发布时间比我晚，结果很生气。
5.我护短的时候麻烦你们都别说对错 我听不清6.好的感情或许很淡，如水，似茶，细细品，慢慢尝，个中滋味才能体会。
受伤时的心疼，难过时的陪伴，胜过千言万语。
7.秋念将人领进了大厅，让一干人等退下，便讲皇上，寒舍简陋，敢问皇上此番是来取笑旧臣么
梓琪知道秋念还在生气，就撒娇着说对不起，我好想你明知道你在这儿忍不住还是来了，刚解释着，就听到，“爹爹，爹爹”就看到一个圆球跌进秋念的怀抱，难道他成亲了他怎么可以，刹时的心痛让他恨不得杀了眼前人8.谷月桃的脸一一沉，像六月天下了一层九月霜，又气、又恨，挥手扇她一记耳光。
9.我厌恶的 我不能说 我喜欢的 我不能要。
10.我强忍着压住心中的怒火。
11.有时女人生气，是因为她想生气，未必关老公的事，但你肯定踩到地雷了。
12.关心，因为爱；生气，因为在乎；沉默，因为包容；啰嗦，因为希望你更好；伤心，因为害怕孤独；发火，因为不想失去；如果不在乎，便会无动于衷，如果不在意，便会无所谓。
13.那张黑瘦的脸变得更黑，眼睛里发出怒火，嘴张开露出尖锐的黄牙，好像要把他吃掉似的．王子崩溃了，他不能接受这个事实。
这个恶毒的女巫，把他从地狱扯上天堂，再从天堂拉下地狱，让他在快乐与绝望的两极中备受折磨这才是女巫的真正企图。
王子望了望脚背上的蛤蟆，他想，我怎么可能爱她呢
他愤怒而绝望地大叫，冲了出去。
14.无所谓我的情绪我的心情甚至我的感情这个世界太多居心叵测15.马年
这叫马上有对象
是对象马上跑
哈哈16.很多事情往往就是突如其来的把我毙了根本没有给我喘息的机会。
17.我喜欢你笑起来的样子还有安静的侧脸18.每天告诉自己一“我真的很不错”。
19.奴家花名狐狸、想要成精
20.别人生气喝酒买醉，我生气买饮料灌肚子。
21.你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。
22.明白这个道理，自然就不生气了，如果有善缘，能触闻佛法，一心念佛。
那真是一桩乐事。
23.他牙齿咬得 格格 作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
24.明明最舍不得看见父母难过生气却偏偏偏执的不肯退让!25.你淡定是因为你不怕死 ，我比你淡定是因为我不怕你死。
26.我生气时你不要添油加醋你以为做菜呢27.喜欢就喜欢了，心被牵动，无须理由，爱上你是我的自由，请打开窗口，让我的灵魂与你的灵魂相拥。
28.越牛逼的人越谦虚，越没本事的人越装逼。
29.什么时候我也开始小心翼翼跟你说话我记得我以前挺猖狂的30.时间他在说谎，我从来不曾失去那些陪伴我的肩膀。
描写水果外形的句子
1.草莓开始成熟，花儿变成了紫红色的果子，让人一见就有一种酸溜溜的感觉，馋涎 自然而然地流了出来。
2.西红柿更不逊色，撑着阏滚滚、水灵灵的身子反射出光泽，红的娇艳，黄的热烈。
3.那一串串香蕉，一个个像胖娃娃似的，头碰着头，身挨着身，好像正在进行叠罗汉 比赛。
4.葡萄肆无忌惮地爬上架儿，垂下串串绿色、紫色的“珍珠”，并撑起手掌大的叶儿， 将浓萌洒满小院。
这时，走进小院，就像进入一个令人神往的淸凉世界。
5.果园被染透了。
黄澄澄的柿子，红彤形的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明的光中流热。
怎样描写人物心理活动
写作难点：人物未突出，文章缺详写，是因为不会心理活动描写为什么人物写出来不生动，没有给读者留下印象
外貌、动作、神态、语言，这些是外部的描写，如果都写了，还不够生动，那可能缺少了内部的心理活动。
心理活动描写要结合人物特点进行，展现人物内在的情感世界，刻画人物真实的个性。
人物具有外在形象和内在性格，有时候人物内外统一，有时候故意写得内外不一致。
内部和外部结合写人物，效果更好。
心理活动描写从来不是孤立的，要和外貌描写、景物描写、动作描写、对话描写等有机结合。
例1：苹果树下，站着一位仰着头的老太婆，头发像一堆灰白的乱草，用一块彩色格子的花布包扎着，鼻子像啄木鸟的嘴巴一样尖……米粒想：或许，我遇见巫婆了
就像传说中讲的那样，巫婆在森林里住了几百年
或许更加长一些时间，几千年
真没想到这个没有狼的森林里居然有女巫。
女巫手里拿着的不是扫把，而是一个超级棒棒糖。
一段外貌描写过后，心理活动描写出场了，写了米粒心里的疑问，是一连串的问号。
这些心理活动是有针对性的，不是随意的，读者从米粒的心理活动断定米粒遇见的是女巫，接着才开始对巫婆进一步描写，糖巫婆的身份才揭开。
内外结合地描写人物，针对女巫身份进行心理活动描写，在亮出身份之前就已经给了读者比较完整和清晰的女巫印象。
这段心理描写如果改成女孩米粒和男孩小眼镜的对话描写也是可以的。
但这段故事中只有米粒独自面对女巫，所以，不可能进行对话描写，此处就成了自言自语式的心理描写。
例2：糖巫婆有了想要得到“滴答”的想法，“滴答”到底是怎样的猫头鹰
一只长着棕色羽毛的猫头鹰吗
哦，她不会嫌他长得有些扁的。
她越来越想得到这样一只住在城里并且有名字的猫头鹰了。
哦，她一刻也不能等了，她决定在天黑以前去城里一次。
看情形，糖巫婆是非要在今天得到猫头鹰“滴答”了。
写文章总是要一步一步交代情节的，米粒为了摆脱糖巫婆，解救自己，想出一个办法支走糖巫婆。
这段描写就用了两个角色的心理活动完成了。
先让糖巫婆想：“滴答”是什么
“滴答”是猫头鹰形状的钟，糖巫婆见都没见过，但在糖巫婆的心里似乎已经得到了。
把糖巫婆想要得到“滴答”的内心世界暴露得一览无余。
写出了糖巫婆凶巴巴的外表下性格的另一面，她冲动，心思简单，也有天真的一面。
然后，糖巫婆就要开始行动了。
故事中森林篇章的叙述就要顺利地转入城市篇章了。
这段心理活动描写就是叙事转换的铺垫。
可见，心理活动描写是叙述故事的一种基本方法。
例3：米粒想起了妈妈，拥抱着她的时候，是多么的温柔。
也想起她的班主任夏老师，想起夏老师拉着她的手和她说话的感觉。
她甚至还想起了高校长，他高高的鼻子尖常常在冬天里冻得像红萝卜，她很想去摸一摸，但是始终因为他是校长而放弃了这个念头。
洛卡想起了他的爸爸老黑熊拥抱他的时候那么用力，抱得他疼，想起来都让他快活。
心理活动也可以是一种回忆，是一种特殊的倒叙，写作过程中适当穿插过去的事情，放慢往前叙事的节奏，让读者回味。
同时，心理活动描写更是角色情感的描写，写出了女孩米粒对妈妈、夏老师、高校长的温馨感觉和美好情感，写出了洛卡熊对爸爸的爱。
妙招总结：1.心理活动是一种自言自语，是没有说出的对话，是内心独白。
充分刻画人物的内心世界，与外部描写结合，展现人物更为丰富和独特的个性。
2.心理活动描写也是抒情的一种方式，写出了人物的情感。
3.心理活动描写也是叙事的一种基本方法，可以让文章叙述顺利过渡或者放慢节奏等，写得更为细致。
4.心理活动描写不是孤立的，要和景物描写、动作描写、对话描写等相结合。
跟着作家学，试一试环境描写能烘托人物心理活动，观察图中景物，尝试着将景物描写和心理活动描写相结合写一段话。
习作精彩片段摘录面对森林徐天越我惊讶地看着这棵大树，这棵大树我两只胳膊还抱不过来，它应该活了至少50年了吧
风风雨雨这么多年，想必它经历过很多惊心动魄的事情，可如今它却被一棵不起眼的藤给缠住了。
它在慢慢死去，尽管它很高大。
它在慢慢死去，尽管它很挺拔。
我沉浸在悲伤中，强大与弱小……这两个词仿佛巨大的铁锤，一下一下敲打我的心。
没有永远的强大，也没有永远的弱小，就如那棵明媚阳光下被藤缠住的树。
走出森林，谁也不知道，我的内心又长大一岁。
《女巫》的写作手法
写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。
写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。
写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
（其实也属于艺术表现手法）。
六大特点1、稳定性。
是指技巧的成熟和稳固。
2、互渗性。
文章写作中的技巧和方法，虽因文章门类和品种的不同有所差异，但在文章写作发展的过程中，各种技法又往往是相互参照、相互影响的，于是就形成了写作技巧的互渗性特点。
3、创新性。
写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规（解 释墨守：战国时墨翟善于守城，故称善守为墨守；成规：现成的规矩、制度。
指思想固执保守，守着老规矩不放，不思改革进取。
） ，而无创作发展，那么文章就会僵化、萎缩，乃至消亡。
4、审美性。
丰富多彩、灵活多变的写作技巧，将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦 ，因而具有永恒的艺术价值。
5、赋比性。
衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
6、独立性。
独立自主地创作，不追求华丽的词汇，而讲究真正自我的表现手法。
二十大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。
但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。
运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。
否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。
有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。
使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。
在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放在前面，以引起下文。
补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
7、分叙法【特点】分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。
分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。
采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
8、详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。
详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。
作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。
与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。
否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
9.略叙法【特点】略叙的作用是在于交代事件发生发展中不可缺少又不必详叙的内容。
它与详叙相结合，使整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。
略叙一般用于故事的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分以及人所共知的部分。
10.直接抒情法【特点】直接抒情可以使感情表达的朴实真切，震动人心。
直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。
直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏快，紧张，情感直露，容易把握。
11、间接抒情法【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。
间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。
采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
12、先叙后议法【特点】先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。
议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。
这样才能做到叙事和议论的统一。
议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
13、先议后叙法【特点】采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。
在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
14、夹叙夹议法【特点】夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。
采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
15、以物为线索【特点】在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。
这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
16、以人为线索【特点】以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。
否则，容易造成混乱。
17、以思想变化为线索【特点】这种写法，思想发展的主线要分明。
思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
18、以中心事件为线索【特点】主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。
这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
19、写生法【特点】学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。
我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。
用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。
其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
20、转动法【特点】采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。
其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。
此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
很早的一个动画片女巫抓住公主用公主的美貌来换取自己的容貌女巫整个脸都铺满天空一个男孩想办法救公主。
好像 人鱼之森 啊
，这部很老，也类似你说的那样，不过不是公主，是小姐
什么是女巫?
女Witch）指会使用魔法，运用魔杖的巫师。
魔女 所有的女巫都有一只，它们的职责就是检视女巫的行动和帮助女巫。
巫婆是一种差别用语（和女巫是有区别的），用来嘲讽一些邪恶的未出嫁的年长女性，或是寡居的老太婆，带有歧视的意味（一般指黑巫师）。
[希腊神话中的女巫瑟西(Circe) 令人畏惧的女巫古希腊神话中最著名的女巫，具有强大的魔力，她能透过药草的协助，诵念咒语与召唤神明来施法，冒犯她的人会变成动物，并创造出不存在的幻影，他可以藏住月亮与太阳让大地一片漆黑，也会下毒来杀害他的敌人。
她拥有自己的岛屿，每当有船只经过时，她会假装很热情地招待他们却偷偷在他们的饭菜中下药使他们变成动物。
从他常召唤的神明中，可以看出她所使用的魔法类型。
后人已习惯将她的名字当作是女巫、女妖、巫婆等的代名词。
米蒂亚(Medea) 由爱生恨的复仇女巫米蒂亚，又译美狄亚，是科奇斯岛国的公主，也是女祭师，一生命运乖舛，她爱上来自外地为了取得金羊毛与她父亲作对的杰逊王子，不过，这段姻缘最后却以悲剧收场。
米蒂亚是月亮女神的干女儿，所以她懂得使用许多的黑魔法，她会调制灵药、占卜、下毒。
不但法术高强也非常聪明与残忍，他曾为了杰逊，亲手杀了他自己的弟弟。
后因为杰逊移情别恋，与邻国的公主结婚，被情人抛弃的米蒂亚一怒之下，制作了一件沾满毒药的礼服，送给杰逊的未婚妻，将其杀害。
甚至还亲手杀了自己为杰逊生下的两名稚子，最后骑著马离开伤心地。
卡珊卓拉(Kassandra) 特洛伊的女预言家因为她能预知未来，所以被归在女巫之列。
据说卡珊卓拉的力量来源是因为有一天真理与太阳之神阿波罗看见了卡珊卓拉（她一直致力与研究他那些另人费解的预言。
），便爱上了她，阿波罗赐予她预知未来的能力，卡珊卓拉却拒绝了阿波罗的示爱，恼羞成怒阿波罗对她下了一个诅咒，让别人永远不相信她所说的话，因此注定她永远知道真相却无力阻止悲惨的事情发生。
她是特洛伊的人，她预言若是将木马迎进城内，特洛伊城必遭毁灭，却无人相信，特洛伊就这样灭亡了。
而她被当作俘虏带到敌国，后来被敌国的王后迫害致死。
