描写童年时天真的好句好段
开头 童年故事，像天上的星星多，像大海里的浪花一样美，像孩的阵阵歌声一样甜…… 提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。
童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊
其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。
我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。
其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。
因为它给我带来了无限乐趣。
童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。
每当我想起小时候的一些事，我就会忍不住哈哈大笑起来。
我的童年有许多趣事，自然也就出了很多笑话，不信，我说两件你们听听。
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
“哈哈……”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。
那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。
在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
说起童年趣事，那就像沙滩上的贝壳，多的数不过来．然而最使人哈哈大笑的，则是沙滩上最美丽的一颗． 今天，我只要一想起童年的那件事，我都会觉得很好笑，也会觉得自己很粗心。
那是什么事呢
下面我就把这件事告诉你们听吧： 童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。
在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。
下面我就给你说一件我小时候非常有趣的事。
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。
下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
童年的趣事犹如一颗颗挂在天上的小星星，数也数不清。
但其中有一颗小星星我却数得格外清楚。
那颗小星星就是我在童年发生的一见趣事。
在我五彩缤纷的童年生活中，发生过许许多多令人难忘的、伤心的、高兴的事，随着岁月的流逝，有很多事已在我的脑海里渐渐地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起还记忆犹新。
像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像一条清晰见底的小河，像一个荡着欢笑的梦——童年。
让我摘下童年那最大最亮的“星星”给大家讲个故事吧。
记忆的长河滚滚而来,冲淡了许多往事.然而,这件事回想起来,仍会让我忍俊不禁. 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。
其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。
因为它给我带来了无限乐趣。
童年在欢乐的海洋中,童年在调皮的话音中,童年在美好的记忆中.光阴似箭,一转眼我就从幼儿园的小朋友,变成戴着红领巾的少先队员. 快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。
下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
童年，是金色而无杂质的，童年的桩桩趣事就是最有力的见证。
人生是一副五彩斑斓的油画,而童年是画中最美的地方；人生是一篇精彩绝伦的的文章，而童年是文章中最美的语句；人生是一场无与伦比的电影，而童年则是电影中最回味无穷的片段。
把人生喻为千万种事物，童年都是事物中最美好的。
童年是一串珍珠，里面充满了童真与童趣。
童年是一架五彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐。
童年是一曲动听的歌，跳动着一个个安然好笑的音符。
朋友，你们有幸福的童年吗
现在，就有我为大家讲叙一个有去的故事吧
“ 童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活
在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
童年是七色的，是热情的，可爱的。
童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢
精彩结尾仿一仿 童年的有趣故事，是我的生命中一个动人的音符。
我的童年故事还有很多，要知后事如何，且听下回分解。
这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。
我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀
童年是多么快乐啊，童年的事又是多么有趣啊。
我爱我的童年，因为它给了我美好的回忆
童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。
它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆 现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。
我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。
感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
回忆起童年往事，真使我开心．我会把这颗最美丽的贝壳永远保存着
这件事虽然已经过去四年了，但是，却一直印在我的脑海里。
它教育了我做什么事都不能粗心，不能轻易相信别人，要自己先判断一下这样做是对还是错，千万不能像我这样鲁莽呀
直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。
在我的脑海里，有一座美丽的小岛，岛上有一棵非常漂亮的树，叫做回忆树，树上有两颗最大最甜的果子，我将小心翼翼地摘下来送给您。
对了，这可是高度机密，严禁外泄，我只告诉你一个人。
来，把耳朵凑过来，我告诉你。
童年是天真幼稚的，童年的趣事有时会让人捧腹。
但是，童年的趣事却记载了我们的成长，留下了我们美好的回忆。
这美丽的童年镜头多得数不胜数，有机会将它全盘托出，供大家饭后一笑
啊
一件趣事代表一颗星，让我们凝聚更多的趣事，让这些星星们把天空装扮得更加漂亮。
发生在童年的趣事，现在想起来还是那么有趣，童年的我太傻了。
童年的许多趣事都是来自他人的煽风点火,那么多的朋友和我一起制造童年的趣事,让我快乐地度过了每一天,这是因为我们每一个人的身体里都有那么一颗心,它叫做童心. 童年，多么令人留恋
可它却像蒲公英的花瓣，越飘越远，离我而去了…… 童年时的趣事真有趣,或许正是因为有这些趣事发生,童年才五彩缤纷,让人回味无穷。
哈哈
有趣吧
我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆 童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
童年的无味让我留恋往返，此时此刻的我更加珍惜未来要让自己保持一颗童心来感动身边的每一个人，使他们向孩子一样露出可爱的笑容…… 童年的生活透露着欢乐与分享，孩子们总能彼此敞开心扉畅想自己内心的梦想，一个个脸上悬挂着天真、浪漫、童贞的笑容总是荡漾在我的心头…… 童年的短暂有如过眼云烟转瞬即逝，但孩子们的童贞无暇犹如夜间明月总能在照耀在每个人的心田…… 现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。
我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。
感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年
记忆是一张张相片，每一张都印在我的脑海里。
每次翻相册的时候都回有一些趣事从脑海深处显现出来。
天真无邪，青梅竹马，两小无猜 生龙活虎，快乐，童话，未成年，欢乐，多姿多彩，美好，糖果，五彩缤纷，小伙伴，回忆，纯真，初生牛犊不怕虎，幸福，呵护，可爱，好动，活泼，中心人生宛若一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆如同汪洋，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像似花园，而童年是一株最艳丽的鲜花童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。
在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼……“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活
在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
形容童年纯真美好的句子
形容童年纯真美好的句子 1、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
2、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。
我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
3、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。
4、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。
城南旧事的十处读后感,读后感要多于三百字
导读：翻开《城南旧事》这本书，我看见了冬阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的铃声，我回到了林海音的童年时代，北京城南的那些景色和人物出现在了我的眼前。
以下是由应届毕业生网小编J.L为您整理推荐的城南旧事读后感，欢迎参考阅读。
篇一：城南旧事读后感300字 一本能让人永远记住的一本书，绝非是一本无聊透底的书，这本书在我的脑里不断游荡，这本书是林海音写的《城南旧事》。
书中的第一章是“惠安馆”,别看这名字普普通通，它被作者写得精彩万分，就 像这本书的主人公林英子的爸爸就会说成“飞安馆”,妈妈就会叫成“灰娃馆”,宋妈就说成“惠难馆”,林英子却说对了，这真是意想不到，这么多个人说一个名字，没想到只有一个人说对了，那就是主人公林英子，大家都叫林英子叫小英子，小英子还有一个好朋友，她叫妞儿，小英子的朋友疯姑娘秀贞生下了一个孩子，但这个孩子被秀贞的家人给扔到了其它地方。
故事到了最后，你会发现许多与生活中吻合的事情，就像你会认识许多朋友，和他们玩。
这本书告诉了我们友情都来源于你交朋友的态度，如果你的态度非常恶劣，那他永远不会觉得你是他的好朋友，我希望这本书能永远地保存在我的脑海里。
篇二：城南旧事读后感300字 在《城南旧事》中，我最喜欢第一篇，就是《东阳童年骆驼队》。
这是我第二次在除了语文书外看到的了。
作者林海音虽然没有用声音让读者听到这驼铃“美妙”的声音，但通过作者的写作，仿佛这声音就在耳边，好像置身于场景中。
作者也没用多少夸张的句子，就只用了那些通俗易懂的字句。
可这平常的写法，却有一股强大的吸引力，让我每次读都读到神魂颠倒，昏天暗地。
作者的手笔对于人还是动物，都有着细致而精准的描写。
如：拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
如果这是一幅画卷，那就可以用栩栩如生来形容了。
让我体会到了文中意境的寒冷，感受到拉骆驼的人的辛苦。
从文中作者与“妈妈”的对话中，可以感受到作者小时候的天真，对新事物的好奇。
感受到作者多么怀念童年的时光。
读《城南旧事》，仿佛身在意境，感受到了童年的快乐，无拘无束。
感到作者小时候与我神似，天真，对任何事物都有独特的感观。
读了《城南旧事》，让我永不忘童年，珍惜童年，不忘童年的点点滴滴。
篇三：城南旧事读后感500字 我一向对名着不太感冒，往往是看了半截便将其束之高阁了。
《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京，也让我忆起了童年往事。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。
书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。
英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。
所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。
透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合那里有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。
小时侯爱听故事，爱问“后来呢?”,爱帮助人，动不动就拍拍胸脯，说一句“包在我身上”,不懂大人为什么会互相讨厌对方，因为在“我”的眼里，他明明是个好人啊。
看不明白大人们为什么人前一套，人后一套，“我们”在一起玩时，心里想什么就说什么，即使闹翻了，哭鼻子了，到第二天还是一样在一起嘻嘻哈哈。
为什么我们总是羡慕孩子的无忧无虑，那是因为他们的世界里没有戒备，没有心计，只是单纯的。
有没有人有八上的语文花开答案，急要
第四单关测试一、基础知识1A 2．C 3．B 4．C 5．D 6．C 7．C8．可奈何花落去，似曾相识来。
②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
③巴山夜雨涨秋池。
④我寄愁心与明月二、阅读理解9．天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。
10．天上的云，真是姿态万千，变化无常。
11．卷云 卷积云 高积云12．天空的薄云，往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
13．比喻 卷云轻盈和洁白的特征。
14．不能。
两个词在句中起限制的作用。
表明是在“一般”和“经常”的情况下，排除特殊情况。
两个词在语言的表达上严密、准确。
15．①北极严寒；昆虫找不到自己进攻的对象（或：昆虫找不到赖以生存的食物）。
②它们自动降低细胞中的水份，避免结晶；用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物的来源（或：寻找进攻的对象）。
16．①牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖，是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时牛蝇本身就难以生存下去。
②人类为了更好的生存下去，必须保持赖以生存的环境。
17．说明方法：举例子。
例子：举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷；举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象等。
（任选其一）18．适者生存。
（或：只有适应环境的变化，并练就适应变化的绝技，才能生存下去。
或：只要适应纷繁复杂的社会，就能生存下去。
）19．①经常、常常；②才；③通“才”；④靠着 20．B21．城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。
22．时间 孤塔高耸 城郭的出现 危楼的出现 赞同1| 评论 检举 | 2011-11-19 13:40 Tony詹爷 | 一级 第21课 风筝1．《野草》 鲁迅 周树人 文学家 思想家 革命家2．（1）“湛”改成“堪”（2）“旨”改成“诣”（3）“怒”改成“恕”3．①）A ②B ③C ④C4．qiáo cuì jué shí wù huǎng yang ling nuè duò yì5．B 6．①转折，表达我因不能弥补过错的沉重心情。
（②转折，既有对自己无法补过的悔恨和自责，也有对被虐杀者麻木不仁的哀伤和同情。
7．精析：应该选D项，因为《风筝》一文的主要表达方式是记叙和描写。
在散文中，记叙和描写是两种最基本的表达方式，而抒情和议论则起到了升华主题、画龙点睛的作用。
8．①× ②√ ③×9．①【思路解析】本题考查对作者的思想感情的把握，解题时要根据文章的思路来回答。
【答案】故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。
见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。
②【思路解析】小兄弟“多病，瘦得不堪”，怪可怜的。
放风筝，去春光明媚的野外活动活动，本是大有好处的，可是因为兄长不允许，只能呆看人家的风筝，他“惊呼”“跳跃”，天真活泼的儿童天性跃然纸上，小兄弟入迷的情状描写得越细致生动，越能加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量。
这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。
【答案】相关的句子有：（1）他没有风筝，就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出神”，“有时至于小半日”；（2）他时而为人家的风筝突然跌落下来而“惊呼”；他时而又为人家的风筝因“缠绕解开”而“高兴得跳跃……” 这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。
③【思路解析】描述时要求全面简洁。
小兄弟喜欢风筝，“在我看来却是笑柄，可鄙的”；而“我”却犹如凶神恶煞，以破获秘密为满足，以摧毁小兄弟的心血为胜利。
这样叙述真实的流露了鲁迅复杂、痛苦的感情。
【答案】小兄弟喜欢风筝，“在我看来却是笑柄，可鄙的”；小兄弟偷做风筝，隐隐写出了儿童的动手能力。
上文写蟹风筝、蜈蚣风筝、瓦片风筝，小兄弟做的却是蝴蝶风筝，可见他聪明伶俐，动手能力强。
而“我”却犹如凶神恶煞，以破获秘密为满足，以摧毁小兄弟的心血为胜利，那“傲然走出”的步态神气活现，鲁迅是在自责当年扮演了冷酷无情的精神虐杀者的角色，言辞中流露了同情、后悔与自我谴责之意。
④【思路解析】本题考查词语的推敲，比较两个词语之间的细微区别，主要从表达的人物的心理活动或感情入手。
【答案】因为“踏”的力量更大，更能表现“我”当时的愤怒。
“踩”可能是轻轻的，无意识的，而“踏”是用力的，有意识的。
10．B C F 11．①恍然大悟：忽然醒悟过来。
②苦心孤诣：费尽心思钻营或经营。
12．我发现小兄弟在做风筝，并且毁坏了它。
13．用“惊惶”、“失了色”、“瑟缩”淋漓尽致地写出了小兄弟被“我”发现后的慌张和恐惧。
“绝望”二字与前句“我”的“傲然”形成鲜明对比，形象地写出了小兄弟心爱的风筝被“我”毁坏后的难受和痛苦。
一个“站”字则突出了他在“我”离去后一个人面对空寂的小屋时的心痛和无奈。
14．“我”毁坏了风筝是因为我觉得“这是没出息孩子所做的玩意”，做这种游戏是一件可鄙的事。
以管理者自居，以自己的喜好左右小兄弟的喜好，不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具——风筝。
作者把当时的“我”写得很粗暴是为了表现“我”的内疚与沉痛的自责。
（二）15．完全忘却。
因为小兄弟并不认为自己受到“精神的虐杀”，而把兄长的行径视为合情合理，自己也认为做风筝是不正当的行为，自认该罚，所以丝毫不放在心上，浑然忘却。
16．过去的事情已经全都忘记了，连去怨恨的理由都消失了，我还怎么能得到宽恕呢
17．表达了更深沉的悲哀。
小兄弟的浑然忘却使我无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。
被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，而虐杀者横行无忌，所以更令人悲哀、沉重。
18．“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。
不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。
19．回忆 风筝 20．兄弟同放风筝的快乐 兄长发现并毁坏风筝 散文 散文诗 21．长幼秩序严明，服从与被服从，教导与被教导的兄弟关系。
和谐、愉悦的兄弟关系。
22．抑郁的、悲哀的。
表现鲁迅深刻的反省精神，以及对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。
快乐的、轻松的。
表现兄弟同放风筝的快乐、温馨、 愉悦之情。
第22课 羚羊木雕1．cánɡ收藏zànɡ宝藏 chà树杈chā杈子 dǎi逮住dài逮捕 zhàn寒颤chàn颤抖 fènɡ缝隙fénɡ缝补 sài边塞sāi瓶塞sè堵塞 2．B 3．BC；A；C 4．A 5．略 6．A 7．①怦怦（“蹦蹦”是形容跳跃动作的）②爸爸（用“父亲”显得不亲切，不统一）③抗拒（“抵抗”指用武力对付对方） 8．①“
” 。
②： “
”③“
” ， “
” 9． ①目不转睛 ②形影不离 ③满不在乎 ④声色俱厉 10． B11．插叙，交代了“我”和万芳的友谊十分深厚，使情节更紧凑。
12．不行。
“跳”更能体现出对“我”的仗义，体现出我俩的深厚情谊。
13．仗义，性格洒脱，有助人为乐的美德。
14．略。
15．希望得到大家的肯定和尊重，他的愿望得到了满足。
16．老师是一个有爱心，善解人意的人； 妈妈是一个懂得爱，能给孩子爱的人。
17．还有暗示作用，表明这是一个美丽的日子，将给人带来好心情。
（或者答“景物描写烘托了人物的心情”） 18．妈妈为孩子对她的信任，对她的爱而感动。
第23课 散步1．D 2．B 3．略。
4．C 5．①密 ②拆 ③竟④决 6．①记叙 ②描写 ③议论 7． 不能。
因为连用两个“我的”，意在强调“我”与“母亲”、“妻子和儿子”之间的挚爱之情，所以并非赘词。
8．①祖孙对举，表明祖孙之间有不同的要求。
②祖孙对举，表明祖孙二人有同样的特点。
——听从于“我”。
③夫妻对举，表明夫妻二人各有所为，背负着老的、小的，却共同把整个世界背了起来。
这种文句对举，语句大致整齐，以优美整齐的形式强化了亲情，且富有趣味。
还有：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重了。
儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
祖孙对举，表明二人虽年龄不同，却有共同的特点——不重。
9．①一个“像”字架起了母子亲情关系今昔比较的桥梁：儿子小时候很听母亲的话，是个乖孩子；母亲现在老了，十分尊重、顺从正当中年的儿子；可以说是母慈子从，儿孝母顺。
写出了母子间几十年来相处和谐的关系，充满骨肉亲情。
②“总算”表露出“我”盼春春至的欣喜之情。
表达了“我”对慈母的孝敬之情。
③一个“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的酷冬，在身体和精神方面所经受的磨难之巨。
④“太迟，太迟了”表达了“我”对春天久盼不至，致使一些老人经不住严冬的折磨而在清明将到时死去的怅恨之情，其间也交织着对自己母亲身体的担忧和焦虑之情。
10．地点 人物 11．第②与第③段之间。
12． “强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。
13．祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。
14．晚辈尊重孝敬老人。
长辈爱惜小孙子。
尊老爱幼的品质。
15．【解析】抓住关键句子理解。
【答案】我原以为自己的心灵与他贴得很近，可万万没有料到他并没有把父母当作自己的朋友。
16．【解析】题目运用比喻的修辞方法，找出本体即可。
【答案】儿子内心世界的秘密。
17．【解析】读原文作答。
【答案】原以为第二次偷看犹如第一次那样非常容易得手。
18．【解析】扣住“再一次来到儿子的房间” “鬼使神差般地欲看”两句回答。
【答案】 爸爸没有真正意识到自己的不对，也没有真诚的求得儿子的谅解，爸爸所求得的谅解，只是要求儿子把锁打开，为他下一次偷看儿子的日记提供方便，因为爸爸“一心想走进儿子的内心世界”。
19．【解析】说真话，赞同 ，不赞同都可以。
【答案】言之成理即可。
第24课 散文诗两首1．祷 衍 攲斜 菡萏 2．略 3．冰心 谢婉莹 《繁星 《春水》 《寄小读者》 4．D 5．上文写到“妈妈叫道：孩子，你在哪里呀
”可以想像不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情也一定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子，这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。
6．孩子想变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，总之，是孩子想为妈妈做点事。
因为孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。
所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
7．略 8．嘻嘻 匿 “笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。
“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠。
9．第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。
作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。
但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。
第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的，表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。
10．不同意。
在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。
之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。
所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。
11．①开花前仙人掌的特点：外表丑陋但倔强。
海棠、月季、文竹一类花草的特点：外表美丽但娇弱。
12．遗憾→厌恶→惊奇→赞叹 13．①因为仙人掌赖以生存的不过是一捧泥土，要开出这样震撼人心的金色花，它倾注了全部的心血。
②因为作者在仙人掌开花前曾经厌恶讥笑它丑陋的外表，而忽视了它内在的精神。
14．①纵向：仙人掌开花前和开花后的对比。
②横向：仙人掌和海棠、月季、文竹的对比。
15．美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
第25课 《世说新语》两则1．刘义庆 南朝 宋 2．zhòu yì fǒu fù xù 3．内集：家庭聚会 讲论文义：讲解诗文 俄而：不久，一会儿 骤：急，紧 欣然：高兴的样子 何：什么 差可拟： 差不多，可以相比 差：大致，差不多 拟：相比 未若：不如，比不上 期行： 相约同行 期：约定 日中：正午时分 至：到 舍去：不再等候就走了 乃：才 尊君：对别人父亲的一种尊称 不：同“否”，不在 委：丢下，舍弃；去：离开 则：就 君：有礼貌地称呼对方 家君：谦辞，对人称自己的父亲 引：拉 顾：回头看 4．① 原句：撒盐空中差可拟 译文： 跟把盐撒在空中差不多 ② 原句：若柳絮因风起 译文：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞 5．D 6．古义：子侄辈的人 今义：专指子女 7．“撒盐空中差可拟” “未若柳絮因风起” 谢道韫的比喻比胡儿的好。
因为柳絮与雪花不仅颜色相似，在形态神韵上也相似，而且给人春天即将到来的感觉，有一种意境美；而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。
8．时间“ 寒雪日”、地点“ 内集 ”、人物 “谢太傅”与“儿女” 、事件“ 讲论诗文 ”。
9．和谐、融洽、欢快、轻松 10．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
11． ①一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说 ②道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子 ③谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人讲解诗文12．对子骂父，则是无礼 13．尊君、君、家君 14．友人便怒 友人惭 15．元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。
（或：从“友人”的无信、无礼两方面给予反驳。
） 16．①过了中午友人还没到，陈太丘不再等候就走了，陈太丘走后友人才到。
②和别人相约同行，却丢下别人自己走了。
③友人感到很惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方头也不回地进了自家的大门。
④我爸爸等您很久您都没来，他已经走了。
17． 陈元方斥“父友” 或 陈元方护礼 18．陈太丘的守信、陈元方明礼护礼的睿智和勇敢、元方父亲友人的知错能改。
19．做人要懂礼貌，讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友。
20．陈元方聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方，能言善辩，而且他可以捍卫自己与父亲的尊严。
21．同8 22．B 23．古义：回头看 今义：照顾 24．D 第五单元过关测试一、基础知识1．D 2．C 3．C 4．C 5．A 6．①我不告诉你 ②谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ③撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 ④问渠那得清如许，为有源头活水来 ⑤乡书何处达，归雁洛阳边 烟波江上使人愁二、阅读理解7．暗示此时的“我”已经因为年少时粗暴的举动受到了心灵的惩罚。
8．将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。
9．看了一本外国讲论儿童的书 步入中年后真正领悟到生存的艰辛10．对比 “我”深深地悔意和失落。
11．“生”一指脸上的条纹的形状像“生”的字形，二指生活的艰辛体现在了“我 ”的脸上。
引号起强调作用。
12．小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有，我还怎么能得到宽恕了
13．给妹妹输血 和妹妹平分生命 14．神态描写，因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但自己不会死，而且妹妹也有救了。
15．勇敢、无私、富有爱心和献身精神 16．(略) 17．①约定；②才；③丢下；④拉 18．①那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
”②那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
19．语言（对话）描写20．可从正反两方面回答，只要言之成理即可。
三、作文略第26课 皇帝的新装1．jī cì qīn tuǒ qún chéng 陛 chǔn 勋 款 御聘 2．ɡènɡ更加 ɡēnɡ更衣 chèn称职 chēnɡ称呼 quān圈定 juàn猪圈 3．至—致 幅—副 栽—裁 娇—骄 4． B 5．B 6．①安徒生 丹麦 海的女儿 丑小鸭 ②想象 幻想 夸张 7．C 8．小孩子天真无邪，没私心，无顾忌。
9．①C ②B ③A ④D 10．C E A B D 11．B 12． 皇上的新装真是漂亮
他的上衣下面的后裙是多么美丽
这件衣服真合他的身材
13．突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。
14．因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。
15．告诉人们应该保持天真无邪的童心；无私无畏，敢于说真话。
16．固执、知错不改、愚蠢、自欺的人 17．停留 交谈 询问 18．不希望重病而死的妻子重返人间。
不希望叔叔复活拿回他的财产。
不想和她的先夫生活。
不愿跟死去的前任市长见面。
19．渲染气氛,为故事情节的发展作铺垫。
20．“试验”二字是反语，由这场虚无试验的成功，揭露了社会的黑暗，讽刺了小城上到市长、下到普通市民的愚蠢。
21．都讽刺了人们的愚蠢，都揭露了当时社会的黑暗、瞒与骗的世风。
第27课 郭沫若诗两首1．piāo miǎo lǒnɡ jiāo shū 2．郭沫若选集；郭沫若；诗人；学者；女神；星空 3．A 4．C 5．①清清，流过了碧绿的田野。
②嘎嘎，唱响着童年的歌谣。
6．C 7．D 8．不行，因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。
9．对读者说。
作者好像在与读者一同欣赏天上的街市，如果用“我看”，就写不出这种交流。
与“不信”相呼应。
10．①牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。
②一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。
③体现了诗人大胆的想像和对美的追寻，反衬出诗人对丑恶现实的不满。
11．诗人用天上街市的美好来反衬人间的丑恶，表现诗人对现实的憎恶和对理想的追求。
12．黑暗的旧社会。
13．B 14．略 15．叙事诗 16．蔚（wèi） 鬃（zōng） 瘪（biě） 乳（rǔ） 17．拟人 “微风与牧人们耳语” 18．C 19．排比、反复 四节诗中都有“那、那一……该不是……” 20．①一溜金黄 一团火红 一片雪白一块绛紫 ②骆驼 骏马 羊群 乳牛 ③奋鬃长鸣 腾空跃起 ④摇着 缓行长鸣 跃起 挨挤 追逐 嬉戏 吊着 走过 ⑤沙梁 积雪的山峰 牧草肥美的湖滨 新圈棚 21．代词 第二人称 读者 22．诗中抒发了作者对晚霞的赞美及对草原牧民幸福生活的赞叹之情。
8上语文花开答案
1、在我脑海中多的事,已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事我怎么也忘不掉2、在我记忆的长河里,闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都藏着一个美丽的故事：有令人难忘的、令人开心的、令人高兴的……但有一件xx的事却让我终生难忘。
3、光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，（童年的）许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘,唯独一件事让我记忆犹新。
优美的记事作文开头、结尾：1、开头：（童年的）往事就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。
现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河……结尾：（童年的）往事就像五光十色的贝壳，只要你打开它，就会发现它是那么可爱，有趣，让你回味无穷。
2、开头：在我记忆的沙滩，往事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件往事（童年趣事）。
3、开头：在我记忆的沙滩，往事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。
4、开头：在我的成长过程中，有许多事令我至今难以忘怀。
他们像天上的星星，一颗又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。
在我x岁那年，有一颗耀眼的星星，一朵晶莹的浪花，令我如今想起，仍记忆犹新（忍俊不禁）。
结尾：也许成长路上我们都经历过这样的小事，但事情虽然很小很小，小得似乎每一天都在发生，但这个小故事却时刻提醒着我：（不要为了一点小事就伤害了身边爱我们的人，要好好珍惜身边的情谊。
）关爱的记事作文开头、结尾： 1、开头：关爱是一杯水，一句话，一声问候，一个可口的水果。
互相关爱就在身边，无时无刻都能体会到它的存在。
2、开头：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
结尾：在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己
让自己和身边所有的人都充满爱
让人间充满爱
让世界充满爱
3、开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱
结尾：是呀
正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好。
4、开头：友谊是一个眼神，给人无声的幸福；友谊是一个动作，给人无穷的力量；友谊是一句话，给人无边的温暖；友谊更是一丝微笑，给人无尽的快乐。
鲁迅 看社戏前有什么波折?
1、叫不到船2、不准和别人一同去3、外祖母担心作品简介：小说，收录在其小说集中。
“社”原指土地神或土地庙。
在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
本文是1922年创作的一篇短篇小说。
作者以自己少年时代的生活经历为依据，用第一人称写了“我”20年来3次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。
课文节选的是看社戏部分。
作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。
作者简介：（1881－1936），原名，别名，字豫山、豫亭，后改字为豫才。
清末光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。
中国伟大的现代文学家、思想家.、革命家。
浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），鲁迅的精神被主席称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一。
母亲鲁瑞、父亲。
在这一生中他写了小说,散文，杂文100多篇。
天真的句子说说 心情
自己搜集了一些天真的，希望对你有帮助
1、用天真的眼睛去发现生活中的美好，用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖，用一脸童真的笑容去感染身边的人，用心生活快乐无限，祝儿童节愉快!2、六一节到来不放假，穿上开裆裤溜达，快乐溜进你的家;流着鼻涕笑哈哈，开心胜过放大假;晚上睡觉哗啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。
哈哈，儿童节快乐!3、六一到，花儿笑，鸟鸣叫，童心悄，忧烦逃，烦恼跑，童真回，惆怅消，童趣扭，欢乐来，童颜笑，生活美。
祝福你，儿童节，乐逍遥!4、我们追求太阳的温暖，却错过了月亮的温柔;我们追求新鲜的生活，却遗忘了最需要滋润的心灵!对我们的童年说声好久不见，允许我们再过上一个儿童节吧!5、每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你儿童节快乐!6、每年这个时候在我们祝福天下所有孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!7、六一儿童节到了，祝愿你用孩子般的天真历练沧桑，用孩子般的纯洁磨合世故，用孩子般的童心对待挫折，用孩子般的真诚面对生活，用孩子般的微笑对待坎坷，永远拥有孩子般纯净如水的心灵，节日开心啊!8、童年是一泓平静的湖面，映出你我干净的笑脸;童年是一片纯净的蓝天，衬出你我心情的灿烂。
六一儿童节快到了，愿你笑容依旧纯真，尿床的日子一去不返。
9、六一节到了，祝所有人老心不老、没事满街跑、酒醉又饭饱、无忧又无恼、看完短信还傻傻笑的大老爷们，大小姐们，大小孩子们节日快乐，天天开心!10、曾经，每到六一儿童节你就说：度日如年人不大，最烦你当我小孩。
现在六一又到了，你却说，岁月催人老老不中用，今又六一六一没咱!同样祝你节日愉快!11、六一儿童节，我祝你和幸福融为一体，有人和你心有灵犀，一心一意对你，工作一日千里，一步登天，千钧一发，总有贵人帮你，幸福一生一世在你身边。
12、重拾童年的美好，心灵无暇像块宝。
洒落淋漓的欢笑，自由自在的奔跑，充满好奇的思考，没有长久的烦恼。
儿童节到了，唤醒快乐童心，愿你青春永葆!13、蝴蝶天上飞，小孩乐乐的追;鱼儿河里游，小孩快乐的戏（）。
天真无邪多快乐，无忧无虑多恬然。
六一儿童节，祝愿朋友都向孩子一样，无忧无虑，快乐无忧!14、祝你每天都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你儿童节快乐!15、有一种表情，叫破涕为笑;有一种快乐，叫简单就好;有一种满足，叫衣暖饭饱;有一个世界，叫阳光普照;有一种心态，叫童心未老。
六一节，祝你心情好!16、祖国花朵的绚烂，青梅竹马的回忆，纯洁天真的童趣，两小无猜的情意，如歌岁月的旋律，多彩人生的足迹，儿童节愿你童心童趣常相伴，开心快乐天天随!17、六亲不认是烂人，一意孤行是寡人，儿女情长是女人，童颜鹤发是高人，节节高升是能人，快意恩仇是明人，乐不可支是福人，六一儿童节快乐!18、愿天堂里没有黑暗，愿天堂里没有恐惧，愿天堂里永远晴朗，愿天堂里永存真爱，六一儿童节了，传递短信，愿逝去的孩子在天堂里盛开灿烂的笑容!19、一天碰到一姐姐，问她姐姐年轻吗?年轻，然后问她妈妈呢?她说：“妈妈不年了，爸爸不年了”，哈我们一阵惆怅。
20、六一快到了，我忙栽下童话的树苗，浇上童趣的清水，绽开天真的花朵，结出快乐的果实，用幸福的短信传递给你，提前祝你六一儿童节开心!21、用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好，用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖，用一脸童真的笑容去感染身边的人，用心生活快乐无限，祝儿童节愉快!22、儿童世界艳阳照，温暖灿烂人欢笑。
打打闹闹转瞬好，情真意切隔阂消。
高兴起来歌声飘，生气起来脾气闹。
语言童稚惹人笑，幸福快乐总围绕。
愿你也将童心保，生活快乐无烦恼。
祝六一节快乐!23、六一六一六一，岁岁年年日日，童年一去不返，只留深刻记忆。
四季光华荏苒，春风秋雨逝去，人生美好意境，唯有童年意趣。
珍惜儿童世界，过好儿童节日，开心快乐永远。
24、孩子是一颗勃发的种子，正在奋力长大;孩子是一朵娇艳的花蕾，正在含苞待放。
儿童节，在这个孩子的节日中，为你送上一份孩子般的祝福，祝你节日快乐。
25、童话故事里载满了欢乐，你是否还能用当年的童真读到，童心里面盛满了快乐，你是否还能用当年的心态感知，六一儿童节到了，愿你用童眼看世界，幸福无限，六一快乐!26、树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽!祝儿童节快乐!天天开心!27、旧国迷江树，他乡近海门。
移家南渡久，童稚解方言。
——唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》28、童年最美丽，童年最有趣。
童年会过去，童年永铭记。
六一儿童节到了，祝老朋友、大朋友、小朋友们节日快乐，童心永驻，童趣常在!29、忙碌的间隙添点淘气，聪明的图画加一笔傻气，追求的田里种一颗放弃，麻木的思维留一点空间给好奇。
世界儿童节，祝你快乐像儿童一样多，幸福像眨眼来的那么快。
30、你是否还记得当年的情景?穿着新衣，唱着歌曲，过着快乐的六一。
虽然儿童的时光已离我们远去，心中的回忆依然那么甜蜜。
无论时间如何飞逝，愿我们的友谊永远长青!愿你永远保持童心!
表里的生物中我是一个什么样的孩子
“我”是一个有着强烈的好奇心和求知欲，以及善于观察、爱思考，天真可爱的孩子。
