《秋天的怀念》正面描写+背面描写：动作，语言，神态的句子各一句
算了吧，这样不好。
语速慢，语重心长，同情无能为力。
声音高扬。
育英中急躁严厉。
仲裁轻易。
秋天的怀念第一段写我的举动有什么作用
秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
”什么时候
”“你要是愿意，就明天
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
”“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦
几步路，有什么好准备的
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去北海吗
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……第一组命题1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：_____________。
2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：______________。
3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
答：___________________4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答：________________________5．将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗
为什么
答：____________________________6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。
”你认为文中的“我”懂了吗
请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答：_______________________________7．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗
为什么
答：_________________________________参考答案1、①“看花”是全文围绕的中心事件。
②“看花”是母爱的集中体现。
③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。
②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。
③母亲的心里更难受。
3、第一处：“母亲喜欢花……”。
①母亲是一个非常热爱生活的人。
②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。
②母亲做出的超常努力。
第三处：“别人告诉我……”。
说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。
5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
6、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
7、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
第二组命题1．第1段写母亲“悄悄躲出去，在我看不见的地方偷偷听我的动静”是为了说明什么?2．“我”双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了?3． 3自然段我独自在屋里，看秋叶飘落时，母亲进来后，为什么挡在窗前?4．文中写母亲反复要带我到北海看花，母亲这样做的主要目的是什么?5．文章结尾描写菊花的作用是什么?6．把第6自然段母亲没说完的话补充完整。
7．第1段中母亲说： “好好儿活”，第7段中我说：“要好好活”各有什么含义?对文章结构起什么作用?8．作者以“秋天的怀念”为题有什么含义?参考答案：1．说明母亲不忍看儿子发泄痛苦，更怕儿子看见母亲因其痛苦而流泪而更加痛苦。
2．因为她一心扑在瘫痪的儿子身上，无心再侍弄花。
3．是十白落叶引起“我”的伤感，加深“我”的痛苦。
4．想借外面生机勃勃的鲜花，唤起儿子对生活的信心，激发战胜疾病的勇气。
5．烘托凄美的怀念气氛，唤起人们理解母亲的话，让生命之花烂漫开放。
6赂7．①段母亲说的意思是你虽然瘫痪了，但是还有娘照顾，要有勇气好好活下去。
⑦段我说的意思是母亲虽然离开了，仍要坚强活下去，作为对母亲的纪念。
这样写有首尾呼应的作用。
8．秋天的怀念就是怀念母亲，因为作者和母亲在秋天有个约会，去看菊花，所以在秋天看到了菊花就想起了母亲。
第三组命题1.根据文意依次填入下面空白处最恰当的一组词语是（）①当一切恢复______，她又悄悄地进来。
②她憔悴的脸上现出______的神色。
A.安静恳求 B.平静哀求 C.宁静请求 D.沉寂央求2.“我”的腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了
答：____________________________________________3.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安
为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了
这说明了什么
答：____________________________________________4.最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么
答：_______________________________________5.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?两处这样写对于结构文章有什么作用
答：____________________________________________________参考答案1．D2．因为她一心全扑在瘫痪的儿子身上，无心再侍弄花。
（意思对即可）3．因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。
4．这些使人联想到母爱的崇高、圣洁；生活是美好的，对生活永远要有信心。
（意思对即可）5．第①段母亲说的意思是你虽然瘫痪了，但是还有娘照顾，要有勇气和信心好好活下去。
第⑦段“我”说的意思是母亲虽然离开了，仍要和妹妹相依为命，遵照母亲的意愿坚强地活下去，作为对母亲的纪念。
这样写有首尾呼应的作用。
秋天的怀念神态描写作用
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花.黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫.我懂得了母亲没有说完的话.明确：盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”,艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘,我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义,而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托.
秋天的怀念的描写
概述《秋天的怀念》已被编入小学语文S版六年级第一学期第三单元12课和七年级新教材第二学期语文课本第二单元：“两代人心灵沟通”第六课。
[编辑本段]全文 秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候
”“你要是愿意，就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦
几步路，有什么好准备的
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活…… [编辑本段]作者 史铁生 （1951-），北京人，中国当代著名作家、思想家。
1958年如北京市东城区王大人小学读书，1967年毕业于清华附中初中部。
而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。
三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。
1979年开始发表作品。
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。
他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。
他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
他的《病隙碎笔》作为二ＯＯ二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。
当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。
主要作品：《我与地坛》、《秋天的怀念》、《我的遥远的清平湾》、《插队的故事》、《务虚笔记》、《法学教授及其夫人》、《老屋小记》、《奶奶的星星》、《来到人间》、《合欢树》、《病隙碎笔》、《命若琴弦》、《原罪·宿命》、《钟声》、《我的丁一之旅》、《一个谜语的几种简单猜法》、《中篇1或短篇4》等。
《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。
感想 寥寥几百字把自己对母亲的爱与自己少不更事的追悔全方位挥撒地淋漓尽致,表现了母爱的无私，理解与伟大。
他不愧是中国当代散文八大家之一。
他没有对病痛屈服，病痛反而使他写出了这样字字珠玑的文章。
我被他深深的折服了,感动了。
[编辑本段]阅读理解 1.（1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为
请说明理由。
（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面
请结合全文概括归纳。
（3）“悄悄”，偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感
2.（1）末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。
划线部分（黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫。
） （2）本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而以“秋天的怀念”为题，好在哪里
3.这篇文章反复谢“看花”这一内容的原因是什么
4.简要解析文中两处景物描写的作用。
（1）窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得烂漫。
参考答案 1,（1）母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。
（2）母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气 （3）母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。
而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。
偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。
眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。
2。
（1）花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气，突出了母爱的细腻与伟大。
（2）母爱无私，母亲永远是在我们看不见的时候最爱我，父母对子女的爱永远只表露了三分 秋天的怀念并不是说故事发生在秋天，而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念 3.“看花”是全文围绕的中心事件。
是情节发展的线索。
4.（1）以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情；我的生命都只也如这树叶一般凋零。
（2）写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。
《秋天的怀念》最后一段描写菊花，有什么作用
这的一连串排比句表面上是在描写北花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含意，象征作者对生命的渴望与眷恋。
作者之所以浓墨重彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句好好儿活的深情解读，进一步深化了主题。
《秋天的怀念》有哪些句子是描写母亲的?运用了哪样的修辞手法?要用什么样的语
天的怀念》有哪些句子是描写的?运用了哪样的修法?母亲节特点是慈祥而心，深深地爱着我，文章运用语言，动作，神态以及人物的心理活动，将母亲对我的爱和陪伴表现得淋漓尽致末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出两点情思.划线部分（黄色的花淡雅,海瑟的话高洁,紫红色的话热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中话开得正烂漫.）描写母亲句子如“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由.【解读】1,有意的动作,希望我能正视自己,而不是逃避.体现了母亲对我的关心和深深的爱。
初一上册语文书第二课《秋天的怀念》中通过作者母亲的语言描写、动作描写和神态描写可以体现出作者母亲的
体现出母亲对儿子的诚恳与耐心，仁慈与博大
秋天的怀念中第二段以人物描写的角度赏析
母亲是对她自己说，同时也对我说的，重拾信心
秋天的怀念中写出描写母亲,动作,神态,语言的词语布艺都想想为什么总是顺着我
你从中体会到什么
因为我因腿受伤，喜怒无常。
体现了母亲十分心疼我，所以处处让着我不喜勿喷
