关于水果的拟人句
萝卜紫里透红的茎又粗又壮，叶子长得绿油油的，就像大公鸡的尾巴。
萝卜娃娃探出了小脑袋，像是要看看秋天的丰收景色似的。
它那又红又圆的小脑袋上，还扎着一条小瓣子呢。
黄瓜蔓上的小细丝像银丝似的，太阳一照，闪眼湛亮。
那些嫩嫩的发黄的丝子好像用黄蜡抽出来的。
黄瓜丝蔓的顶尖，每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树、野草、墙头、窗权到处可爬，但到还是怀有恐惧心理。
黄瓜架上，绿叶黄花，真是好看。
更惹人喜爱的还是那一条条顶花带刺的嫩瓜，绿中透黄，皮上还挂着一层淡淡的白霜。
丝瓜一般晚上七点多种开花。
花黄淡淡的，不鲜艳，不夺目，也不芬芳，是极平常的花。
丝瓜的果是绿色的，始终和叶子的颜色一样。
丝瓜的主根又粗又长，侧根又细又短，像一条老鼠尾巴露在外面。
它的茎有笔杆那么粗．上面长着根根卷须，不断地攀着绳子往上爬。
那些丝瓜，有的像蛇，有的像圆筒，一个个像打秋干似的吊在蔓藤上。
像胖娃娃似的冬瓜躺在地上，如果你想摸它，它就像害羞似的用那毛绒绒的带刺的白霜拒绝你。
菜园里，一个个长的圆圆的大南瓜，横躺竖卧地趴在地上，像一个个又白又胖的娃娃。
求描写精彩的有画面感的诗句。
重庆市2012年初中毕业暨高中招生考试语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。
一、语文基础知识及运用（29分）1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分） A.阅读让灵魂站立。
它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下 站成叱咤（chà）风云的勇士。
B.走进自然，嗅一缕沁（qìn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱，整个世界仿佛都在向我微笑。
C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼（jiáo）出淡淡的苦味。
D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步，左右踱（dù）行，醉心吟哦，怡然自得。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A.懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱 B.沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩 C.魁梧 踊跃 取谛 获益非浅 D.狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿3.下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分） A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来 了，情不自禁地欢叫着。
（鸟儿抑制不住自己的感情） B.舞
舞
舞
狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。
（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。
） C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。
（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。
）D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。
（自己用心裁剪。
）4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人 杰地灵，英才辈出。
B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。
C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。
5.下列句子有语病的一项是（ ）（3分）A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。
B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。
C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。
D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不6.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。
要求：形象具体，句子形式不限。
（4分）示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……（1）诗意的情趣就是—— （2）诗意的情趣就是—— 7. 综合性学习（10分）我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。
请你也参与到这一次活动中来。
（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。
其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢
请你根据下面的三则材料，探究其原因。
（4分）材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。
2012年5月8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。
两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5月21日，尚未脱离生命危险。
张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。
材料二：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。
德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。
这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。
”材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。
他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
” （《真正的英雄》）（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。
请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。
（50字以内）（2分） （3）学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。
下面编写好好了开头，请你续写几句填在横线上。
要求：念着顺口，读着有味。
（4分）人在世，居群体；尽己任，担道义； ， ； ， 。
二、古诗文积累与阅读（26分）（一）古诗文积累。
8.古诗文默写填空。
（10分，每空1分）（1） ，君子好逑。
（《诗经•关雎》）（2）学而不思则罔， 。
（《论语》）（3）夫战，勇气也。
，再而衰，三而竭。
（《左传•曹刿论战》）（4）采菊东篱下， 。
（陶渊明《饮酒》）（5）会当凌绝顶， 。
（杜甫《望岳》）（6） ，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7）日月之行，若出其中； ， 。
（曹操《观沧海》）（8）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是： ， 。
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。
（16分）岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫
微斯人，吾谁与归
9.解释下列句子中加点的词语。
（4分） （1）前人之述备矣（ ） （2）连月不开 （ ） （3）薄暮冥冥 （ ） （4）至若春和景明（ ）10.翻译文中划线句子。
（4分） （1）政通人和，百废具兴。
（2）去国怀乡，忧谗畏讥11.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。
请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么
作者写这两种情的目的是什么
（4分） 迁客骚人的情： 古仁人的情： 写这两种情的目的是： 12.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到
为什么
请联系自己的生活实际，谈谈看法。
（4分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13—17题。
（21分）春 光 美周海亮①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便
”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗
春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗
”⑧“难道不是吗
”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧
那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗
还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗
”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢
为什么要放弃开放的机会呢
为什么要放弃整个春天呢
”⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⑬“你还可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”⑭“您是说，用爱吗
”⑮“是的，孩子。
只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。
我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗
只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。
我说的对吗，孩子
”⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。
奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗
”⑰“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”⑱女孩听得很是痴迷。
她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。
似乎，女孩真的看到了整个春天。
⑲女孩是笑着离开的。
她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。
她步履轻松。
她像春的精灵。
⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。
她说：“虎子，我们该回家了。
”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
——选自《青年博览》（有删改）13.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面
（4分）14.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。
（4分）（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
（2）女孩的神情霎时黯淡下来。
15.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。
（5分）（1）我知道，你只是有些不便。
（2）花儿就像你，你就是花儿。
16.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的
（4分）17.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。
说说这样结尾有哪些妙处
（4分） （二）阅读下面的文章，完成18—22题。
（19分）有营养的食品添加剂元无心①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。
变色后不仅难看，味道也受到影响。
怎么办
加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。
去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。
这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。
而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。
这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。
在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。
人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。
亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。
加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。
许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。
其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。
如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。
在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。
因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。
如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。
这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。
人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。
面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。
当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。
当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。
⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。
但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。
在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。
而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。
维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。
但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。
在体内，它保护细胞免受氧化损伤。
加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。
——选自《食品与生活》（有删改）18.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么
为什么说它有营养
请具体说明。
（4分）19.请仔细阅读第②—④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。
（4分）（1）抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态；也能 （2）抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机是： ； 能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。
20.联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。
（4分）（1）如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。
（2）这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。
21.本文第③段运用了什么说明方法
有何作用
（3分）22.人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。
读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识
请结合文章内容谈谈。
（4分） 四、作文（55分）23.以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1） 脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。
那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。
（选自《读写舫•走笔》） 请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。
（2）当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。
成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。
请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。
重庆市2012年初中暨高中招生考试语文试题参考答案一、语文基础知识及运用（29分）1．（3分）B （A“叱咤”应读zhà C“嚼”应读jué D“踱”应读duó）2．（3分）A （B“沧茫”应为“苍茫” “无精打彩”应为“无精打采” C“取谛”应为“取缔” “获益非浅”应为“获益匪浅” D“屏嶂”应为“屏障” “变换多姿”应为“变幻多姿”）3．（3分）D （“自出心裁”应理解为：处于自身的创意和裁断。
）4．（3分）C （这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说；“具体而微”指整个形体都已具备，只是比较微小而已。
）5．（3分）C （缺少宾语）6．（4分）示例：骤然间的阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞；在大街上见我鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。
（描写具体2分，形象生动2分）7．（10分）（1）（4分）因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。
（答出一点得2分，答出两点得3分，答出3点得4分）（2）（2分）示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。
作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。
（扣住“责任”1分，评价恰当1分。
）（3）（4分）示例：抚孤弱，是良知；报家国，分内事。
（在扣住“责任”并是“三字经”的前提下，内容、表达各2分。
）二、古诗文积累与阅读（26分）（一）（10分）8．（每空1分，共10分）（1）窈窕淑女 （2）思而不学则殆 （3）一鼓作气 （4）悠然见南山（5）一览众山小 （6）天街小雨润如酥 （7）星汉灿烂，若出其里 （8）但愿人长久，千里共婵娟（二）（16分）9．（4分）（1）详尽 （2）放晴 （3）迫近 （4）日光（各1分）10.（4分）（1）政事顺利，百姓和乐（安居乐业），许多已荒废了的事业都兴办起来了。
（2分）（2）离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。
（2分）11．（4分）迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）。
（各1分）目的是：通过这两种情的对比，（1分）赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。
（1分）12．（4分）表明观点，言之成理即可。
示例：①能。
这说的是一种从容的平常心境。
只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。
面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。
②不能。
这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。
担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。
（判断，1分；理由，2分；联系实际，1分。
辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要理由恰当，就可得分。
）三、现代文阅读（40分）（一）（21分）13．（4分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。
（答到一点得2分，答到两点得4分。
）14．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。
（答到其中两点即得2分）（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。
（答到一点得2分。
）15．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）体现了老人对盲女孩的尊重。
（1分）表现了老人的善良和爱心。
（1分）（2）运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。
（1分）16．（4分）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。
（2分）17．（4分）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。
（2分）（二）（19分）18．（4分）指抗坏血酸。
（2分）抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保护体内细胞免受氧化损伤。
（1分）19．（4分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周围的氧气，保护多酚免受氧气的攻击；（2分）（2）促进亚硝酸盐与肌红蛋白反应，加快“发色”过程。
（2分）20．（4分）（1）“可能”表不确定性，说明了亚硝酸盐本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时，才有致癌的风险。
（1分）体现了说明文语言的准确性。
（1分）（2）“败家”运用比喻，（1分）生动形象地说明了抗坏血酸很容易被氧化，从而生成一种物质——脱氢抗坏血酸。
（1分）21．（3分）举例子，（1分）具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。
（2分）22．（4分）并不是所有的食品添加剂都有害，有的食品添加剂有营养价值，有的食品添加剂能改善风味、口感，增加视频稳定性，不必谈“剂”色变。
（2分）只要合理使用食品添加剂，对人体是无害的。
（2分）（如果答成食品添加剂都是有害的，不给分）四、作文（55分）评分标准类型内容结构语言卷面一类（45-55分）立意有深度，见解独特内容充实，选材新颖感情真挚内容切题构思巧妙结构严谨条理清晰语言生动有文采用语准确简洁得体卷面整洁书写工整二类（40-44分）中心明确，内容具体感情真挚内容切题层次分明结构完整语言流畅用语较准确卷面整洁书写规范三类（35-39分）中心基本明确内容比较具体感情比较真实不偏题层次清楚结构较完整语言通顺有个别语病卷面较整洁书写较规范四类（30-34分）中心基本明确内容不够具体层次较清楚结构较完整语言基本通顺有少量语病卷面较凌乱书写较潦草五类（29分以下）中心不明确内容不具体偏离题意条理不清结构混乱语句不通顺卷面杂乱字迹不清注：（1）无标题扣2分：（2）每3个错别字扣1分，重现不计，扣满3分为止：（3）每少50字扣1分。
七年级下册语文学习与检测142页
第一部分 积累与运用 (22分)1. 用课文原句填空。
(每空1分，共6分)(1)日暮乡关何处是， 。
(崔颢《黄鹤楼》)(2) ，旌旗十万斩阎罗。
(陈毅《梅岭三章》)(3)沉舟侧畔千帆过， 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4) ，鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)(5)浊酒一杯家万里， 。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)(6) ，禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)2.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.气馁(něi) 行(háng)辈 摇曳(yè) 矢(shǐ)志不移B.归省(xǐng) 造诣(yì) 静谧(mì) 振聋发聩(guì)C.怯懦(rú) 鸟瞰(kàn) 娇嗔(zhēn) 赴(fù)汤蹈火D.恪(gè)守 怂(sǒng)恿 虔(qián)诚 鞠躬尽瘁(cuì)3.下面句子中，有错别字的一项是( )(2分)A.人生如阴晴无定的四季，我们所能做的难道就是被动地接受微风惬意的吹拂，接受狂风肆虐的鞭挞?B.谦逊本就是中华民族的传统美德，季羡林先生的谦逊恰恰体现了他的国学造诣。
C.即使是一棵卑微到近乎缈小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命——等待美丽的春天。
D. 她的心如初融的小溪，荡漾辉映其间的，无不是不受污染的人世间的一切美好。
4.请对下列病句提出修改意见。
(4分)(1)是否具有健康的心态和坚韧的品格，是我们摆脱困境，实现人生理想的关键。
修改意见：(2)在追求“低碳”生活的进程中，人们节能、减排保护环境一定会不断增强。
修改意见：5. 名著阅读。
(2分)有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
(1)上面文字出自鲁迅的名著 ，文中的“他”是 (人物姓名)。
(1分)(2)选文主要表达了作者对“他”怎样的感情?(1分)6.仔细观察漫画，按要求完成下面的问题。
(3分)(1)请用简洁的语言概括漫画的主要内容。
(1分)______________________________________________________ __ ___(2)看完这幅漫画，你对发达国家想说些什么?请写在下面的横线上。
(2分)______________________________________________________ ___7.阅读下面材料，按要求回答后面问题。
(3分)以前上学时老师常说，字是一个人的脸面。
现在，电脑已经把这“第二张脸”毁得差不多了。
一方面字很难写得漂亮，一方面过去上学的积累难以阻止提笔忘字现象的频繁出现。
电脑使得我们对文字结构、笔画先后不再有敏感。
(1)上面文段反映了汉字书写面临的什么问题?请简要概括。
(1分)(2)针对这一现象，你会提出怎样的良好建议?(2分)第二部分 阅读理解(48分)(一)阅读李白的《渡荆门送别》回答下列问题。
(4分)渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8.颔联中“随”、“入”两字历来为人所赞赏，请你从语言的角度对这两个字加以赏读。
(2分)9.本诗尾联使用了什么修辞手法?具体作用是什么?(2分)(二)阅读下面文字，回答问题。
(11分)【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
”(选自《唐雎不辱使命》)【乙】秦王饮酒酣①，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻②秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缻，因跪请秦王，秦王不肯击缻。
相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃③相如，相如张目叱之，左右皆靡④。
于是秦王不怿⑤，为一击缶;相如顾⑥召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。
”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿⑦。
”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。
”秦王竟酒⑧，终不能加胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
(选自《廉颇蔺相如列传》)『注释』①酣：饮酒到高兴的时候。
②缻(foǔ)：通“缶”，盛酒浆的瓦器。
③刃：用刀刺。
④靡：退却。
⑤怿(yì)：高兴，喜悦。
⑥顾：回头。
⑦为秦王寿：献给秦王做贺礼。
⑧竟酒：筵席完毕。
10. 解释下列句子中加着重号的词。
(3分)(1)请广于君 广： (2)故不错意也 错：(3)以秦之咸阳为赵王寿 以：11.把下面句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
(2)赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。
12. 甲文画线句子运用了什么修辞手法?这一手法在论辩斗争中起到了什么作用?(2分)13.唐雎和蔺相如在面对强秦的时候，有哪些相同的表现(三)阅读下面文字，回答问题。
(10分)赤条蜂文∕法布尔细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。
赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。
它们通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。
赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。
像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。
有时候我们就可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。
每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。
它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。
有几颗沙粒会被区别对待。
赤条蜂们会对它们进行特殊的处理，使它们免遭被远远抛出去的命运。
这些沙粒被赤条蜂们堆在洞的附近，将来会另有重大的用途。
当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在这小沙滩上察看有没有适合它需要的沙粒。
如果没有，它就到附近去找，直到找到为止。
它需要的是一粒扁平的，比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把这个沙粒盖在洞口，做成一扇门。
第二天它从外面猎取一条毛毛虫回来，就不慌不忙地把门打开，把猎物拖进去。
这门看起来和其它沙粒完全一样，谁也不会想到它底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家，只有它自己才能辨别出它的家。
它打开门，不紧不慢地把猎物放到洞底后，就开始在上面产卵，然后再用它以前藏在附近的沙粒把洞口堵住。
赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。
这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢?让我们来看看吧。
有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。
我立刻在它附近的地上躺下。
我的出现并没有把它吓走。
它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。
从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。
赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。
它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。
而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。
这一念之差就决定了它的命运。
那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。
果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。
从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。
它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。
它可以靠观察去推断人类所不知道的事情。
它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡。
大自然多神奇啊，当我们孜孜不倦地探索它的秘密时，它早就有条不紊地安排好了一切!(节选自《昆虫记》)14. 赤条蜂得名的原因是什么?(2分)15.选文主要从哪些方面介绍了赤条蜂的习性特点?(2分)16. “它们通常在泥土里筑一个垂直的洞”一句中的“通常”能否删去?为什么?(3分)17.本文是一篇生动形象的说明文，请举例简要说明其生动的原因。
(3分)(四)阅读下面文字，回答问题。
(11分)流年谁染南园文∕包利民①那个园子在老宅的院南，老宅在故土，故土在千里之外。
二十多年的光阴，被回忆挤压得薄如一扇玻璃窗，看得见那一片蔬绿花红，却无法再去碰触，一如无法再去碰触那些圣洁遥远的年华。
②园子不大，其间土垅纵横，割划出多年以后心中无法消散的印痕。
一围矮墙，墙头上是用秫秸扎成的栅子，便笼住了一园葱茏，也将那些觅食的家禽隔在外面。
常常于春日的清晨，凝神于霞光中的园子，那些浅浅深深的绿，中间是母亲年轻的身影。
那些绿，有了母亲，便光彩重生，就像大地有了朝阳。
那时的母亲，腰身挺拔，发黑如染。
而如今，却如秋日园中的向日葵，深深地弯下腰去，亦如见缝而生的蒲公英，白了头。
③最南边的围墙旁，有两棵杨树，而靠近院子的一侧，却是一株甜杏。
春来无迹，却在绿杨叶畔，在杏花枝头，映着吐苗的青蔬，于是春色满园。
那杏树，是早夭的小妹亲手植下，那白杨，是已故祖父年轻时的无心之荫。
白杨底下，还埋葬着祖父的那匹白马。
而园子中间，亦是长眠着我家那只活了十四年的花狗。
眷眷之间，满园念念情深，于是花更红，树更绿，日子更柔软。
④在那些难忘的夏日里，墙上的栅尖上，便盈盈立了几只红绿蜻蜓，薄薄的翼翅上载着阳光。
园里果蔬的花儿间，穿梭着蝴蝶和蜜蜂。
那时，经常隔着矮墙，与邻家的小妹说话，或者给她捉蝴蝶，她的眼睛里，盛满了夏天的缤纷。
邻家小妹酷似曾经的妹妹，而妹妹的目光，在那杏树的每一片叶子间，如暖阳轻轻洒落。
⑤曾经和妹妹在园子里摘那些黄了的菇娘，轻抚那些嫩嫩的小黄瓜，或者在秋日，把金灿灿的玉米棒子垒成墙，看那些老鼠偷偷地从洞里溜出来。
亦曾在两棵白杨的树干上，系了绳子，我们在简单的秋千上，让满园的花树时远时近。
这个园子里，每一处，都印过妹妹的足迹，每一处，都曾被妹妹清澈的目光抚摸过。
⑥在那些夏夜里，敞着窗，或长风流淌，满园的瓜菜于起伏间暗香浮动，或有月如盘，树影临窗。
于是在那些香影的怀抱中沉睡，梦里也是一片芬芳。
离乡之后，再也没有那样沉酣的梦境，有的只是醒来时的午夜，枕畔凄清如水的月光。
⑦喜欢看秋天的时候，园中蔬菜已经寥落，可是麻雀们却活跃起来。
它们成群地落在地上，啄食着那些残留的草籽。
人一近，便呼啦啦飞走，集在两棵高高的杨树上。
那时还不知，这些静美的日子，也终会如鸟般飞走，只是不再回来。
往事如鸟乱飞，撞得心底疼痛中带着甜蜜。
⑧童年的园子，在流年中，在回望里，绚烂缤纷，点染着它的，是岁月，是心绪，抑或是沧桑游走中渐渐荒芜的心境。
那园子，千里之外，依旧变幻着秋黄春绿，一年年的轮回，一季季的相思，永远系着生命中眷恋着的方向。
(选自《教育导报》2009年11月28日)18.题目“流年谁染南园”中的“谁”具体指的是什么?(2分)19.“二十多年的光阴，被回忆挤压得薄如一扇玻璃窗”一句中的“挤压”一词有怎样的表达效果?(2分)20.选文第②段画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?( 3分)21.选文第⑦段画线句子中的“疼痛”和“甜蜜”分别有怎样的含义?(2分)22.作者为什么对故乡的南园有如此深的眷恋之情?(2分)(五)阅读下面文字，回答问题。
(12分)在蝴蝶翅膀上下棋的天使文∕李丹崖在浪漫之都巴黎举行的一场艺术品拍卖会上，一个名叫奥黛丽•塔图的6岁小女孩报了名，她要拍卖的艺术品名叫《一窗风景》。
拍卖会开始那天，所有人都带去了自己的艺术品，奥黛丽•塔图也带去了，但是，拍卖会没开始之前，她不给任何人看，只把艺术品装在了一个黑色的盒子里，煞是神秘。
拍卖会开始了——阿姆收藏的一件中国青花瓷以50万法郎的高价被人买走。
路易斯祖传的一只玛瑙烟斗被人以20万法郎的高价抢拍走。
吉列姆手里拿的是一位根雕大师多年前亲自为他雕刻的根雕，5分钟时间不到，也被人以30万法郎的价格买走。
最出风头的要数加斯帕了，他从地摊上淘到的一根银簪子，竟然拍到了75万法郎!轮到奥黛丽•塔图展示自己的艺术品了，她小心翼翼地从黑色的盒子里拿出一个破旧的小型摄像机。
她的这一举动瞬间引起了在场专家的一阵唏嘘：这是谁家的孩子，跑到这里给大伙开玩笑，这个破摄像机能值几个钱，还是不拍为好吧!奥黛丽•塔图从大伙的眼神里读出了强烈的质疑，她说，各位叔叔和阿姨，能给我5分钟的时间，听我讲讲我这件《一窗风景》的美丽吗?相信听了我的讲述，您一定不会失望的。
奥黛丽•塔图边说边打开了摄像机，并把它接到了大屏幕上。
画面上，立马出现了一扇古朴的红木窗户，被它框住的是一个很小的园子，园子里鸟语花香，蜂蝶翩跹，一位老人在园子里抱着一个小女孩欢快地追赶着几只蝴蝶。
老人对孩子说，奥黛丽你知道吗，每一只蝴蝶的翅膀上都趴着一个天使，你只要追赶它，并与天使对视，就能成为世界上最快乐的人，快乐和美丽永远属于对一只蝴蝶感兴趣而不是视而不见的人。
女孩说，爷爷，这样说，你肯定和蝴蝶翅膀上的天使对视过了，你每天总是笑嘻嘻的。
老人答道，当然，不光对视过，我还和那些天使们聊过天，他们还邀请我加入他们的队伍呢!女孩欢呼着，我马上也能从蝴蝶的翅膀上看到天使爷爷了……视频放完了，奥黛丽•塔图从椅子上站了起来，对着麦克风，她高兴地说道，我的爷爷，今年春天从我家对面的教堂出发，乘坐一只大大的红木方形盒子，出了趟远门，然后，好久没有回来，后来，我在蝴蝶的翅膀上找到了他，他正和一群天使下棋呢，爷爷下棋的技术很差，因为他总是走神看我……拍卖会上瞬间静得出奇，然后，一个声音高喊到：我出100万法郎，我愿意透过那扇窗户，看看那座园子，我愿意出120万，我出160万……后来，一位企业家花500万买走了女孩的视屏资料，依照视频资料的内容，企业家专门筹建并复原了那扇窗口里的所有内容，还建造了一座主题公园，公园的名字叫做“在蝴蝶翅膀上下棋的天使”，公园建成以后，游人如织，络绎不绝，许多家长都把这个公园当成了开发孩子想象力、教育孩子感恩的场所，据说，最近，以“在蝴蝶翅膀上下棋的天使”为背景，许多大导演都争相在这里拍一部电影呢!一位诗人听说了这个故事，写下了这样一句话：一个孩子心里流下一滴晶露，这露珠，润泽了大海!(《润》2010年第1期)21.请用简洁的语言概述选文的主要内容(2分)22.选文画线句子是什么描写?表现了奥黛丽•塔图怎样的内心情感?(2分)23. 当奥黛丽•塔图放完视频，讲完和爷爷的故事，拍卖会上为什么会静得出奇?(2分)24. 如何理解 “一个孩子心里流下一滴晶露，这露珠，润泽了大海!”一句话的含义?(3分)25. 你认为，爷爷为什么要用“和那些天使们聊过天，还被邀请加入他们的队伍”这样的话来回答小女孩?(3分)第三部分 写作(50分)26.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
有一天，一个路人发现路旁有一堆泥土，从土堆中散发出非常芬芳的香味。
他就把这堆泥土带回家去，一时之间，他的家竟满室香气。
路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已，我曾经在玫瑰园和玫瑰相处过很长的一段时期。
”路人似乎若有所悟，他缓缓地说道：“我知道了，原来是美好的环境成就了你充满芬芳的人生。
”请根据上面材料，以“环境和人生”为话题，写一篇600字左右的文章。
要求：①题目自拟，文体自定(诗歌除外);②内容必须在话题范围之内，需有正面而积极的立意;③力求展开合理、丰富的联想和想象，写出自己独特的体验和感悟;④书写要正确、规范和美观。
参考答案1. (1)烟波江上使人愁(2)此去泉台招旧部(3)病树前头万木春(4)阡陌交通(5)燕然未勒归无计(6)曲径通幽处2. A3. C4.(1)将“是否”删掉(2)在“环境”后面加上“的意识”5.(1)《朝花夕拾》 藤野先生(2)深深的怀念和感激之情6.(1)过量排放二氧化碳的发达国家对少量排放的国家横加指责(2)示例：作为发达国家，应负起防止地球气候变暖的责任，充分理解和关注发展中国家的生存和发展7.(1)电脑打字影响了人们对汉字的掌握和理解(2)示例：鼓励人们养成经常书写汉字的习惯，强化保护民族文化的意识8.“随”字真切地表现了群山与平野位置逐渐变换、推移的状态，给人以空间感和流动感;“入”字形象地展现了江水流入辽阔原野，流入海外的博大气势和浩瀚境界。
9.拟人 诗人使用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人性化的情感，写出了它送自己万里行舟依依不舍的情态，生动形象情韵悠长，借此抒发了自己对故乡的无限眷恋之情。
10.(1)扩充 (2)通“措” (3)用11.(1)平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
(2)赵王私下听说秦王善于演奏秦地的乐曲，请允许我献盆缶给秦王，请秦王敲一敲，借此互相娱乐吧!12. 排比 语势贯通，使论辩语言呈现出排山倒海的气势和不可阻挡的力量。
13.有勇有谋，不畏强暴，敢于斗争14. 赤条蜂黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带15.筑巢和捕食16. 不能 因为也可能有例外的情况存在，“通常”一词体现了说明语言的准确性17.全文运用拟人化的写作手法，赋予赤条蜂人性化特征，生动形象，如“像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下”。
18. 指岁月、心绪和渐渐荒芜的心境19.“挤压”生动形象地表现了作者对故园眷恋和思念的深和苦20.比喻 形象地反映了母亲的衰老，表达了作者的无奈和悲凉之情21.“疼痛”是指对夭折小妹的追思 “甜蜜”是指对童年生活的美好回忆22.南园是故乡的缩影，它承载着家庭的悲欢，记录着作者的成长经历，在游子心中的地位不可替代21.拍卖会上，奥黛丽•塔图以《一窗风景》的视频和故事打动了所有人22.动作描写 表现了奥黛丽•塔图对摄像机的珍视、爱护和对爷爷的爱23.人们被这个故事深深感动了，沉浸在对美好事物的感受之中24.奥黛丽•塔图的感恩之心和丰富的想象力，使人们获得了启示，产生了积极的社会影响25.呵护孩子美丽的童心，激发孩子的想象力，引导孩子热爱生活
描写水果的比喻排比句
烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。
那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。
朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。
山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。
到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。
葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。
那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。
熟透了的石榴，有时会炸开了皮，.就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。
深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。
石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。
