从小事做起的名人事例
从小事做起的例子第，美国“福特公司”，福特个人，他大学毕业后，去一家公司应聘。
和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。
但既来之，则安之。
他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。
然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。
”事长说：“很好，很好
福特先生，你已被我们录用了。
”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了
”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。
你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。
他是不会成功的。
所以，我才录用你。
”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
大家说，这张废纸重要不重要
看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
第二个废纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族
”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。
再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮
外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢
大家说这些废纸重要不重要
所以说，捡起一张废纸，这是一件小事，但这就是爱国的开始。
万事从小事做起。
美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么
只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了
前苏联著名宇航员弗拉迪米尔.科马洛夫1967年8月23日单人驾驶联盟一号宇宙飞船完成任务胜利返航时，当需要打开降落伞以减慢飞船的速度时，降落伞失灵了，飞船坠毁，最后发现是因为地面检查时，忽略了一个小数点。
天下有大事吗
大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的
都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。
一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的
都是肝坏了，或心脏有毛病等等一个小器官不正常而死的
天下有大事吗
没有。
但任何小事都是大事。
集小恶则成大恶，集小善则为大善。
培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。
这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。
从小事做起的例子有这样一个故事：有人对一只小闹钟说：“你一年要重复不停地‘嘀嗒’三千多万次，你能忍受这种枯燥乏味的生活吗
”小闹钟听后十分沮丧。
一只老怀表对小闹钟说：“不要只想着一年怎么‘嘀嗒’三千多万次，只要坚持每秒‘嘀嗒’一次就行了。
”于是，小闹钟按照老怀表说的去做。
一年过去了，小闹钟顺利完成了“嘀嗒”三千多万次的任务，变得更加成熟和坚强。
这个故事给我们的启示是：凡事要坚持从小事做起，不要急于求成，不要被困难吓倒，要认真对待每一天，相信只要坚持做好一点一滴的事，距离成功的目标一定会越来越近。
有的人急于实现目标，重结果轻过程，在经过一些努力后，发现目标依然遥远，就泄气甚至绝望。
能够获得成功的人，多是做事有条不紊、坚持不懈的人。
人，贵有理想，更可贵的是能为理想坚持不懈地奋斗。
老子说过：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”孔子也说：“无欲速，无见小利。
欲速，则不达；见小利，则大事不成。
”因此，我们做事既要放眼长远，又要做好眼前的点点滴滴。
成功贵在坚持。
只有相信自己的能力，想好今天要做什么、明天该做什么，努力把每件事做好，就像那只小闹钟一样，坚持每秒“嘀嗒”一下，才能够取得成功。
从小事做起的例子俞敏洪认为，大事业往往要从小事情一步步做起来。
没有做小事打下牢固的基础，大事业是难以一步登天的。
会做事的人，必须具备以下三个特点：一是愿意从小事做起，知道做小事是成大事的必经之路；二是胸中要有目标，知道把所做的小事积累起来最终的结果是什么；三是要有一种精神，能够为了将来的目标自始至终把小事做好。
俞敏洪的朋友万通房地产董事长冯仑曾经说过：“我拿着一杯水，马上就喝了，这叫喝水；如果我举10个小时，叫行为艺术，性质就变了；如果有人举上100个小时，死在这儿，这个动作还保持着，实际上就可以做成一个雕塑；然后如果再放50年，拉根绳就可以卖票，就成文物了。
”冯仑这一观点得到了俞敏洪的认同。
西方神话中有一个西西弗斯的故事：西西弗斯被宙斯惩罚，他要把一块大石头推到山顶，而每当石头被推到山顶的时候，石头又会滚到山脚去，这样他又不得不重新把石头推到山顶去……推石头其实也有很多不同的推法，当他把一块石头推到永恒的时候，大家就都知道了他，他成为永恒的故事。
如果西西弗斯把推石头当成一种惩罚，那么他会很难受，每天带着怨气，就像很多人工作时带着怨气一样，这样做工作是做不好的。
而如果他一边推石头，一边欣赏路边的风景，感受春夏秋冬不同的景象，那么当他在山顶上看到蓝天更高更美的时候，生命就得到了升华。
当你发现一件事情，你能把它从小事做大，并且能够逐渐地做成你自己的事业的时候，你坚持做下去，你就会由只是一个动作，变成了一尊雕塑，最后人们就会欣赏你，就会赞扬你，就会肯定你，就会承认你。
俞敏洪谈及他做新东方的心得时，这样说道：任何一个伟大的东西，你分到日常的每一天去做，都是很小的事情，甚至是很无聊的事情，对吧
但是你得认识到，日复一日地，你跟政府领导吃饭；日复一日地，你背着书包去上课；日复一日地，你处理新东方内部员工琐碎的事情……这些东西是需要你有强大的现实主义精神才能做成的。
随着新东方的发展，俞敏洪每年仍坚持在全国各地做二三百场演讲，几乎平均每天一场，一如新东方创办之初那样。
艺术家千百次地重复着一个个唱段，俞敏洪则重复着单词、句子和一次次地授课演讲。
人这一辈子其实做不了太多的事情，什么事情都想做等于什么事情都做不成。
如果我们能把一件小事做到让自己满意，就已经很了不起了，能做到尽善尽美，就更了不起。
中国有句话说：三百六十行，行行出状元。
俞敏洪说，他在扬州认识一个修脚匠，你也许会认为，修脚能做成什么事情
但是，行行出状元，他修脚修成了人大代表，香港最着名的企业家用飞机把他接去香港修脚。
同样也有一个发生在美国的故事让人很感动。
有一个服务员，这个人是一个天生的服务员，他的服务质量很好，很受顾客赞赏。
后来，他开了一家自己的餐饮公司，由于有很好的服务，他的公司很受欢迎，美国的一些政治家和富翁家里只要有餐饮活动，不管多远都要用飞机接他和他的班子来做饭。
美国的政治家和富翁都喜欢开私人party（派对），开party一定会请餐饮公司，这样的公司在美国有很多，但是他的公司最为有名，美国的富翁们都以请到他为骄傲。
而这个人也很有商业头脑，他又开了一家餐饮学校，然后带着自己的弟子，到全世界各个地方去，去承包那些最昂贵的、最有品位的宴会的餐饮服务。
最后他买了一架波音737飞机，飞到各地去帮人做饭。
很多人都认为，一个服务员变成了一个买波音飞机的亿万富翁，这是一个奇迹，其实，他就是热爱这一行，把它做到了极致而已。
语文六年级上期中考试卷，急急急....
考试会有古文，一篇课内，一篇课外，课外例如王右军诈睡。
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斑羚飞渡语句赏析
斑羚飞渡》一文以优美的笔调叙写悲壮的故事，用深沉的感情咏叹动物世界的群体意识，让斑羚的整体精神、牺牲精神在生命的断弦之上，成为永恒的绝唱。
本文语言生动，情节扣人心弦，其写作特色主要体现在以下几个方面：一、叙述清楚，词汇丰富。
本文把斑羚身陷绝境作为开端，从彩虹出现准备飞渡作为发展，以斑羚飞渡为高潮，以领头羊迈向深渊为结局，生动地再现了斑羚绝境求生的悲壮剧：绝境求生图、飞渡获生图、头羊自尽图，三幅图画犹如电影中的三个特写镜头传神地展现了斑羚在生与死的抉择上，把死留给自己的牺牲精神。
所写的斑羚共有七八十只，动物没有姓名，叙述起来有一定难度，但作者通过分类取名，给个体取名，使叙述清楚明了。
分类名如“老年斑羚”“年轻斑羚”“公斑羚”“母斑羚”，个体名如“镰刀头羊”“灰黑色斑羚”等，作品之所以动人心魄，除了故事本身引人入胜外，就是作者在行文中用了极富感染力的词语如“斑斓”“甜腻”“绚丽”“娴熟”“悲怆”“沉郁”等；还用了大量富有表现力的四字短语如“粉身碎骨”“稚气未脱”“心甘情愿”等。
本文词汇丰富，描写细腻，折射出耀眼的光辉，更能打动读者的心灵。
二、详略得当，重点突出。
全文飞渡是重点，但在叙述时，作者只详写一对，略写其它。
尤其是飞渡的场面可谓精雕细刻。
作者从两只斑羚跃跳的时间、速度、姿势、角度、幅度等方面作了具体的交待，又用生动形象的比喻细写飞渡的过程：“就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样”，写出了对于斑羚的影响之深远；半大斑羚四只蹄“就像踏在一块跳板上”，老斑羚如“突然断翅的鸟笔直坠落下去”，种群的生存就在生命的跃板上得以延续，可见斑羚的牺牲精神之伟大。
作者浓墨重彩刻画出惊心动魄的一幕，使脆弱的生命在“对接”之中获得新生，这也正是文章的主旨之所在。
让“我”目瞪口呆，连狗也伸出长长的舌头，以此作侧面烘托，让文章的高潮犹如一首赞美诗，有力地叩击着读者的心扉。
除此之外，作者还极力铺陈飞渡前斑羚的恐慌与镇定和飞渡后领头羊的从容自尽，使文章既详略得当，又重点突出。
在行文的紧凑之中，显示出作者构思的巧妙。
三、虚实相生，神秘悲壮。
作者三次描写到伤心崖上的彩虹。
这色彩绚丽的彩虹，连着山涧的两头，似乎是对头羊的一种启示，也恰似斑羚飞渡时那壮美的弧线。
作者对于彩虹的描写给全文蒙上了一层神秘的面纱，它有力地推动了情节的发展。
当彩虹伴随飞渡同时出现时，飞渡的气势就有如彩虹一般壮美。
当伤心崖上只剩下镰刀头羊时，作者并未直接描写它跳下山崖，而是让它“消失在一片灿烂中”，这时的领头羊的牺牲场面，犹如一幅特写，被定格在读者心中，意味深长的结尾就如彩虹般绚丽，让人产生无穷的遐想。
作者让虚与实在彩虹之中交相辉映，使得斑羚的整体精神、牺牲精神更加熠熠生辉，产生一种惊心动魄的艺术效果。
让读者在浓浓的人情味中，读后感叹不已，陷入深深的思索之中。
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。
文章一开始，先为我们展现了一个关乎生死存亡的场景。
一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。
当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时，显得那么惊慌、无助，它们“胡乱蹿跳”，一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”，结果，“像颗流星似的笔直坠落下去”。
在这个场景中，斑羚对生的渴望被表现得分外真切、动人，吸引每一个善良的人去关注它们的命运。
接下来发生的事情完全出乎人的意料。
斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，赢得了种群的生存机会。
斑羚在飞渡中所表现出的勇于牺牲、视死如归的精神，是作者描写的重点。
文章用大量笔墨集中表现了一队老年斑羚的从容赴死。
“随着镰刀头羊”的“吼叫”，“整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨”。
为了种群的生存，老年斑羚毅然决定牺牲自己。
当老年斑羚的数量比年轻的那拨少时，镰刀头羊自觉地走到老年斑羚的行列中，“有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍”。
没有要求、强迫，也没有讨价还价，好像牺牲是天经地义的事，是一种本能，而不是荣耀。
“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
”老年斑羚用自己的死亡做“桥墩”，为年轻一代架起了生命的桥梁。
作者用人之常情揣摩老斑羚的行为，特意描写了面对死亡的老年斑羚的从容表现：“从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
”这在人类社会是难以想像的事情。
斑羚群以一半的牺牲，挽救了另一半的生命。
牺牲的斑羚们那样地“从容”，接受“生命的援助”的斑羚也没有表现出特别的感激，只是“兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了”。
没有什么要特别感激的，因为这些获救者有一天也会站到老年斑羚那一拨，去为另一群年轻斑羚做“桥墩”。
感激，只有因为物质和精神上有交换才会产生，而斑羚们不懂那么复杂深奥的东西，对它们来说，为种群做出牺牲，只是依据自己的天性、本能行事，根本谈不上“奉献”“美德”之类的概念。
很多群居的动物，都有自己的首领。
这些首领往往具有健壮的体魄、聪明的头脑和威严的气势，它能够带领群体维持良好的生存状态和生存环境，它能够在任何时候都勇于挺身而出保护整个群体的利益。
镰刀头羊就是这样的一位首领。
当灰黑色母斑羚正为虚幻的彩虹吸引而绝望地走向危崖时，它只发出一声吼叫，就让母斑羚猛醒，并让斑羚群分成两拨，快速而有序地完成了一场悲壮的“飞渡”。
镰刀头羊担负着保护种群的责任，在最危急的时候，整个种群把信任和尊重给了它；它沉稳、果断、临危不乱，这样的品格使斑羚们对它无比顺从。
让种群的一半选择死，这是需要极大的勇气的，而它做到了。
在斑羚的生活中，可能没有比持枪的猎人更让它们恐惧的了，所以镰刀头羊也曾“悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力”。
但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。
在“飞渡”的最后，作为奇数的镰刀头羊，显示出它高傲的本色。
人类的猎枪可以消灭它的肉体，却不能屈服它的精神。
这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹”，“它走了上去，消失在一片灿烂中”，悲壮的身影，身后留给人们的是什么
轻蔑
嘲讽
——万物之灵的人类，将在“灿烂”中目瞪口呆。
二、问题研究 1．在这篇文章中，人充当的是怎样的角色
在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。
我们不必回避这个问题。
因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。
人类自诩为高等动物——自己给自己定义为“人科”，在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰。
人类拥有强劲的思维能力，拥有先进的科技手段，可以改天换地，所以我们常提起的一句话是：“征服自然，改造自然。
”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。
人类肆意屠杀它们，已经导致许多物种灭绝。
斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。
反思人类社会，当灾难来临时，我们又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢
2．从彩虹架起的虚幻的桥，到镰刀头羊“消失在一片灿烂中”，“彩虹”在课文中出现过多次。
“彩虹”有怎样的意义
彩虹是虚幻、美丽的。
虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。
美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比，镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧。
3．课文描写“斑羚飞渡”的成功，近乎奇迹，是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高超、跳跃技巧掌握的娴熟、对接时机衔接的吻合为前提的，从文章的交代来看，斑羚们此前并没有经过这样的排练，那么，课文描写的“斑羚飞渡”是真实发生的吗
还是主要出自作者的想像
首先，在动物界，确实有牺牲部分成员的生命以取得种群中大多数的生存机会的事实；其次，依我们自身的经验可以知道，人类在困难时往往会激发出以前从未展现的潜力，做出平时无论如何也不能完成的事情，因此，我们不能否认，当斑羚群陷入种群灭绝的危机时，强烈的求生欲望会导致奇迹的发生。
但是我们并不能就此推论本文中叙述的事情就一定是百分之百真实的。
不过，真实与否又有什么要紧呢
任何出现在作品中的素材，都是作家进行艺术剪裁和合理加工的结果，艺术真实不等同于生活真实，我们没有必要追究事情是否符合生活的真实。
我们可以把它当作一篇动物小说来读，抛开表层的坠饰（艺术虚构），体会文章震撼人心的力量来源，阅读的乐趣将充盈读者的心间。
练习说明 一、熟读课文，完成下面两题。
1．文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。
设计本题的目的是在全面理解课文内容的基础上，培养学生准确清楚地描述事件全过程的能力。
复述时要引导学生记住主要内容，把握重点，抓住主要动词来复述：半大斑羚朝前（飞奔），同时，老年斑羚也快速（起跑），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（跃），朝山涧对面（跳）去，老年斑羚（紧跟）在后面，头一（勾），也从悬崖上（蹿跃出去），一老一少，一前一后，一高一低。
半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下坠的身体也再度（升高），轻巧地（落）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（坠落）山崖。
2．镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现
谈谈你对镰刀头羊的印象。
设计本题的目的是引导学生把握主要情节，从细节描写入手分析斑羚形象特点。
文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示；第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施；第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。
这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。
镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。
二、联系上下文，品味下列句子的含义，回答括号中的问题。
1．山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
（为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”
） 2．我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
（“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊
） 3．它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。
（在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗
） 设计本题的目的是引导学生深入体会文中含义深刻的语句，从而进一步理解文章的主旨。
参考答案： 1．因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。
是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。
2．“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。
3．不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。
三、动物是人类的朋友，试给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。
设计本题的目的是，引导学生从“动物是人类的朋友”的立意出发，结合自己阅读文章的感受，联系生活，思考人与动物的关系。
学习写一般书信。
教学建议 一、本文描写“斑羚飞渡”的场面，非常有条理，不仅描写完整，飞渡前，飞渡后都有交代，而且详略得当，着重描写第一对斑羚飞渡的经过，略写其余斑羚飞渡的情况，重点突出。
可要求学生复述课文，从而体会本文叙述条理性强的特点。
二、本文把动物的行为提到了一个相当的高度来认识，这是非常新颖和动人的。
教学时应引导学生重点理解作品的主旨，作为人类的一员，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
三、学习课文，可以组织学生了解我国现存珍稀野生动物的种类及有关情况，联系生活，培养学生“珍视生命，关爱动物”的观念。
有关资料 一、作者简介 沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。
1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。
1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。
1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。
作品多次获奖。
现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。
二、斑羚 别名：青羊、山羊 分布：东北、华北、西南、华南等地 国家二级保护动物 体大小如山羊，但无胡须。
体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。
雌雄均具黑色短直的角，长15～20厘米。
四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。
毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。
生活于山地森林中，单独或成小群生活。
多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐。
以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。
秋末冬初发情交配。
孕期6个月左右，每胎1仔，有时产2仔。
细节描写片段300字急
1.心忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地去，躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气.... 2 [生气]他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到刘玉英耳边轻轻说了一句，立刻刘玉英的脸色变了，她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。
她露出她的白牙齿干笑，那整齐的牙齿好象会咬人。
韩孟翔忍不住打一个寒噤，他真没料到这个皮肤象奶油一般白嫩的女人生气的时候有那么可怕
3 [气愤]司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。
他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。
作文 一道风景线的开头结尾
1在成长的路上，美丽的野花，在淅淅沥沥的春摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。
用心体味成长的路上，美丽组成了一道风景线…… 禅语云：一花一世界，一叶一菩提。
我想，成长的路上，一点一滴都是美丽的结晶。
唯有用心品味、精心收藏，才会发现，美丽组成了一道风景线，在装点着成长的夜晚和清晨…… 2热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。
一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩：心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。
春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神气的魔力和生命力。
校园的春，春天的校园——美
一道风景线 大地母亲不知道为什么发火了，生气的敲醒了无尽快乐的人们，大地震动了，震得多少人无家可归
不知道有多少人为失去亲人而默默地哭泣。
那一次，全国的爱都沸腾了
全国的爱都集中到了一起，艰难的写下了一个大大的爱心。
而当时，我们通师三附的同学们，更用自己的那一点点微薄的力量，用自己全身心的爱，谱写出了那一曲和煦的春风中最动人的爱之歌，虽然全校那么多学生只捐了两三万，但是那深厚的爱心叠起来却又好高好高，超越了珠穆朗玛峰，超越了地球到月亮那遥远地距离，更超越了每个人心中那最柔韧的一角。
那是一个和风絮絮地下午，天上的太阳仍然发出了那么耀眼的光芒，美丽的校园里久久的回荡着那熟悉的旋律，此时此刻，我觉得校园里回荡的不是歌，而是无限的爱，那爱充满了整个校园，似乎每个细小的角落都有那小天使的存在。
同学们，从一年级到六年级的同学们，缓缓的来到了操场上，春风很大很大，操场上扬起了一轮又一轮黄沙，而同学们却依然那么悠闲，每个人心中似乎都蕴藏着对四川同胞的深深的怜悯之情，也更加想把对他们的关心，写在自己的全身上，让他们感受到无比的温暖
等到同学们都进入了操场，小主持人走上了讲台，简短的几句开场白，却显得那么朴素，因为每一句都充满了对地震灾区人民无限的关怀。
接着就是捐款，所有班上的同学代表都争先恐后地走上了讲台，手里拿的是小小的信封。
可是每个人都觉得那信封沉甸甸的，捐款的同学们的手都直不起来，每个同学都想把自己班上的一份爱心送到那些受难的人们手中，让他们知道世界上还是有很多人爱他们的，给予他们力量，让他们有信念能好好活下去
每个上台的同学都要说几句话，同学们稚嫩的话语在操场上久久的回荡，在每个同学和老师的心中久久的回荡，回荡，回荡……地震过后已经有两个月了，同胞们，站起来吧，每个人都在帮助你们，加油
渐渐的，捐款结束了，同学们又回到了教室，可是同学们上台捐款时那一道亮丽的风景线，却永远刻在我的心中。
一道风景线 9只脚在跑，跑得飞快飞快的，像宇宙飞船一样；9只脚在跑，不知怎么的，突然绊了一跤。
8个人摔了下来，但没有一个人叫了一声疼，只有一阵阵欢乐的笑声，随着和煦的春风飘得好远好远
那九只脚，不知疲倦的跑着，跑着，越跑越快
怎么会有8个人，而只有九只脚呢
我也不知道，走进了一点，数了一数，是有18只脚啊
那又是怎么回事呢
我仔细瞧了一瞧，原来每两只脚被绑在了一起，这样不就是八只脚了吗
再仔细看看，那不是我们班的八位同学吗
哦
对了，他们正在准备阳光伙伴的比赛呢，再看一看一看手表，已经6点半了，同学们早就放学了，而这些同学，却跑了又跑。
太阳早已西沉，只留下一抹抹晚霞装点着疲倦的大地；月亮稀疏的影子也淡淡的出现在了遥远的东方。
一阵阵刺骨的寒风无情的吹过，我打了一个又一个哆嗦，可那几个同学，却勇敢的往前跑，一点不顾那风多么猛，只知道跑，跑，跑
我站在校门口久久不愿意离开，只想多看看他们，他们依然以飞的速度往前冲，虽然他们是逆风的，但是他们毫不在意，明天就是比赛了，他们必须努力，为了六二班的荣誉，他们奋斗到底，我早就肚里空空，可是他们——我有点想哭了，为了团体的利益连自己肚子饿都忘了，忘到九霄云外了。
没有老师，老师已经回家了，而这一批自己练习的孩子，仍在跑，跑跑。
一切在他们心中似乎已经不再重要，他们只想获得第一名，让全班同学和老师高兴一回，一遍又一遍，他们在飞跑。
突然，他们摔了一跤，好几个同学摔得都要站不起来了，可是他们在别的同学的帮助下，又站了起来，连身上的灰也没有拍拍，而是直接绑起绑脚,继续跑.他们眼中流露出渴望的神色,他们知道只要努力，胜利就是他们的，就是六二班的
妈妈打来了电话，叫我回家，我只好骑上自行车依依不舍的离开了他们，我有点想哭，我多想再看两眼那一条壮丽的风景线啊。
我走了，他们的背影越来越模糊，渐渐的变成了一个个小小的黑点…… 啊
那道风景线，我永远永远难忘
一道风景线 那次上街，去了大润发，已经挺晚了，月色朦胧，太阳已经渐渐地西沉，我们也刚吃过了晚饭，酒足饭饱地像大润发走去，我和爸爸妈妈的步履是那么轻盈，我的心中是那么愉快，和爸爸妈妈在一起真是太幸福了，我心中洋溢着大大的快乐
突然传来了一阵宛转悠扬的童声，我越发好奇，连忙向前走去，看到了一个小小的女孩子，大约四五岁的样子，那这个话筒正在唱歌，一旁的老父亲为他拉着二胡，那二胡声是那么悠扬，虽然那歌声并不是天籁之音，但是却露着淡淡的动听，让我觉得心中怪怪的，有一种莫名的惆怅，一种莫名的怜悯。
这个小女孩本来应该是在爸爸妈妈怀中撒娇的美好年龄吧，本来应该在家中玩着好玩新颖的玩具吧，本来应该和小伙伴们在路上疯跑吧。
可是正因为她出生在了一个贫穷的家庭，她失去了她应该享有的一切一切，而是在大街上以讨钱为生，而是为了能吃个三分饱而卖出了自己最珍贵的自尊，也许她的家只有十几个平方米，里面破陋不堪，只有一张小床让她和爸爸挤一挤，昏暗的灯发出微不足道的灯光，而那灯却很少很少能开，屋子里没有空调，只能偶尔开一开那摇摇晃晃的电扇，一个小小的黑白电视上也积满了灰尘。
想到这儿，我有些想哭，觉得自己是多么多么的幸福啊，自己想吹空调就开，还有电脑玩，家里还有好几台电视，还有小汽车可以做，路都很少走，上了车就是享受，而这个年龄只有我三分之一的小女孩，却已经知道了怎么挣钱，怎么养活自己
我回过神儿来了，有一次听见了小女孩那动听的歌声，那声音中似乎多了一些恳求，她多么希望有一位叔叔阿姨能给她几块钱，能让她吃一顿饱饱的饭啊
她心中也一定有过梦想，但是梦想早已被现实打破，她不能实现了，她知道世界的残酷，知道很多她这个年龄不该知道的东西
我从口袋里掏出了十块钱，静静地放进了那个小塑料杯子中，那小女孩还在唱，只是对我笑了笑，那一笑，也给了我大大的温暖，我心中也可开心了
我和爸爸妈妈离开了路边，可那歌声仍久久在我心中回荡，那道虽然平凡但是如此感人的风景线，却永远留在我的心中…… 一道风景线 冬天总是很冷很冷，每一天都有刺骨的寒风袭来，又临近期末考试了，戴老师放学总是很晚很晚，为了我们能考出一个优异的成绩，她一般不到六点是不肯放学的，又是冬至前后，天总是黑的那么那么早，我总是骑着一辆自行车往家跑，爷爷奶奶一般都走了，我也不小了，也不是该怕黑的年龄了，但是面对那几百节台阶，我却总是不知所措，每次都要深呼吸好几次才敢继续往上走。
唉
不知道今天又是怎么样啦
今天放学更晚了
又加上要彩排，直到六点半我才姗姗骑上了自行车，外面下着丝丝朦胧的小雨，下的我好烦好烦
天也全都黑了，连一丝太阳的光也没有了，只有那路灯发出了昏暗的可怕的黄光，让我胆战心惊
越来越接近家了，我越来越害怕那楼梯，我家又住在六楼，我怎么这么惨
我想。
到了家，我把自行车放好锁好后才小心地上了楼，刚走了一节台阶，我就不敢再往上走了，还哼起了一首校歌为自己壮壮胆，走到一楼的小平台，我已经站住脚不敢移动，只蹲在那儿静静的发呆，不知是不是一楼的小主人听到了我那凄惨的歌声，路灯突然就打开了，我似乎看到了一种力量，忘记了害怕，继续勇敢的前行
可是走到三楼时，那路灯昏暗的光不足以让我放心，我又感到一股害怕，接着是一阵哆嗦。
“怎么办
”我自言自语道，于是我又开始哼歌。
突然，我似乎感觉到眼前有一丝光亮，乍一看，三楼的主人也为我打开了一扇路灯，我不怕了，也不累了，勇敢地往上走。
一楼的路灯关了，三楼的路灯又开了；三楼的路灯关了，四楼的路灯又开了；四楼的路灯关了，五楼的路灯又开了……这些路灯就像看见我似的，为我一盏一盏地打开，我也忘记了无限的疲劳，只觉得有一股爱的力量，促使我前行；好像我那疲乏的双腿也不再叫累了，以飞的速度回到了家。
到了家，关上了门，我上上的舒了一口气，又想起那些为我开灯的人们，心中不禁泛起一丝丝感激之情。
还有一丝丝愧疚，以前家住在二楼，当时我从没有为过往的行人开一次路灯，我总是自私的想节约电，可是这一次，我想到妈妈要回来了，也静静地打开了路灯，为了让妈妈感受到一点光明。
朋友，如果您在那天晚上从我家经过，你一定会看到一道壮丽的风景线，一个楼道口内的路灯依次打开又关闭，最后六楼的路灯由静静地开着，你一定会奇怪。
告诉你吧，那是一道爱的风景线，是一道表达了邻里之间身后关心的风景线。
那一道爱的风景线，永远永远留在我的心中…… 一道风景线 初三（10）班 王倩 我依稀记得那个路灯下的身影，昏黄的灯光下他默默地斜倚着灯杆，耸立在我生命中，成为一道别样的风景线。
我跳下车，沿着马路狂奔，“糟了
”望着天上忽闪的几颗星辰，“这么晚了才回家，爸妈肯定着急了。
”我加快了速度。
马路上那昏黄的路灯似乎要氤氲出水汽来，更增添了一份恐怖。
我猛地一哆嗦，跑过转角，我突然看到灯下一个熟悉的身影，他斜倚着灯杆，头发被风吹得有些凌乱，头微微低着，让我看不清楚那张脸，单薄的外衣不时地被风吹起，不经意间显示出他瘦弱的身躯，右手臂上搭着一件厚厚的外套，不时地看看手表，轻叹一口气。
略带责备地询问我：“今天怎么这么晚
”不等我回答，就将达在手臂上的外套轻轻为我披上，为我整了整衣角，用略带凉意的双手，搓了搓我冰凉的双手，“肯定冻坏了吧
”口气中浓浓的关爱不禁让我心头一颤，他对我的关爱竟是如此细腻而周到，可我却未从发觉。
眼前好像浮现起他深夜为我倒牛奶，清晨为我准备早餐的情形，我怎么都把这些遗忘了呢
我有些愧疚。
亲直起身子，似乎在舒展已经僵硬的背，我带着歉意问：“等很久了吧
”他略一迟疑，故作轻松地回答：“就一会儿
”他转身回家，我猛然看见他外套上已蹭上一大块厚厚的墙灰，在黑色的外套上显得分外显眼，“不止一会儿吧
”我在心地说，鼻头似乎酸酸的，看着那微躬的身躯一步步向前…… 那个斜倚灯杆的身影刻在我心头烙在我脑海，那是我生命中的一道风景线，一道爱的风景线。
