这道题的解题过程是
下面是某同学写的一个
绵雨如帘随风落，雨止空澄似烟火，撩人月色窗头弱，薰衣草香无人捉……
《母亲的寻找》阅读答案
12．母亲使儿子明白做人的最简单的道理：“欠债总是要还的”。
了使儿子懂得做人要诚信的道理，为了使儿子懂得自己应该肩负的责任。
意对即可。
2分）母亲找到了儿子复苏的人性；母亲找到了回归到儿子身上的善良；母亲找到了陌生人对自己的关爱；母亲找到了母爱的巨大力量；母亲找到了信念和毅力的巨大作用。
（答对一点给一分，只答母亲找到了儿子不给分。
2分）（共4分）13．米勒呆怔了一会儿；米勒的心像被什么猛击了一下；米勒被震撼了；留下这位老妇，我会好好照料她的；看着垂下头的米勒；“不错
”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。
”米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。
（写对三句即可，3分）14．运用比喻，生动形象地写出了好心人鲁卡的坚定信念：老妇的儿子在母亲爱心的召唤下，在母亲人格魅力的影响下必将幡然悔悟。
（3分，意对即可）15．答题要点：（1）采用第一人称。
（1分）（2）羞愧、自责、懊悔以及对鲁卡的感激。
（2分）（共3分。
视想象的合理性和语言表达的流畅程度按0、1、2、3四档给分）16．（1）母爱是世界上最伟大、最永恒的爱。
（2）母爱的力量是巨大，母爱往往能创造奇迹。
（3）做人要严守道义，要敢于负责，否则就伤害了他人和自己的母亲。
（4）陌生人的善举往往能改变一个人的命运。
（5）信念和毅力的作用是巨大的。
（共3分。
每答出一点得1分。
意对即可）
人教版六年级下册语文期中试卷
六年级下册语文期中考试试卷 第一部分：基础与积累（35%） 一、请认真地读拼音，端正地写词语。
（8分） fěi cuìzhēnɡrónɡbóbó zūn yōu （ ）（ ） （ ）生机 养（ ）处（ ） duàn liàn suàn bàn róu zhòu bōxuē （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
（2分） 端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 三、词语填空。
（5分）零七八_____ 万_____更新 _____然不同 张灯_____彩 不知所 惊心动_____ 千_____一发 _____想不到 _____无虚席 莫_____其妙 四、根据句意写词语（5分） 1、做事不慌不忙，镇定，沉着。
（ ） 2、言辞诚恳，情意深长。
（ ） 3、一下子都拥了进去。
（ ） 4、用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。
（ ） 5、生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
（ ） 请以：假如．．．．．．．．为题写一篇不少于
风景优美景色迷人能做一句话吗
描写景色的句子 1、自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着...3、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿
《折杨柳》的诗句
【标题】：折杨柳 【年代】：唐 【作者】：李白 【体裁】：乐府 【内容】：-------------------- 垂杨拂绿水，摇艳东风年。
花明玉关雪，叶暖金窗烟。
美人结长想，对此心凄然。
攀条折春色，远寄龙庭前。
【标题】：折杨柳 【作者】：萧纲（南朝梁简文帝 宫体诗人） 【年代】：南朝梁 【内容】 杨柳乱成丝， 攀折上春时。
叶密鸟飞碍， 风轻花落迟。
城高短箫发， 林空书角悲。
曲中无别意， 并是为相思。
【注释】 1、折杨柳——古《横吹曲》名，南朝梁、陈和唐人多为伤春惜别之辞。
2、上春——即早春。
3、画角——军中吹器。
4、——犹、总是的意思。
5、杨柳：《折杨柳》曲。
古诗文中常以杨柳喻送别情事。
《诗经·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。
”北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。
下马吹横笛，愁杀行客儿。
”
人教版六年级下册语文期中试卷的答案
一、 看拼音写词。
（10分） pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 按要求改写句子。
（8分） 1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、扩句：小明爱钓鱼。
（至少扩两处）3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持。
我们使这个地方变成了绿色公园。
4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
” 第二部分 阅读（40分）一、 用修改符号修改下面的一段话。
（6分） 胡老师对我们要求十分严厉。
一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。
胡老师说：“你把错题改过来了么
我漫不经心地说：“没有。
”胡老师严重地批评了我。
我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。
从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。
二、 按要求默写：（14分） 1、“，_______________，_______________”是我国古代文学家 说的。
你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)： 。
（4分） 2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句： 。
写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句： 。
（2分） 3、 代乐府诗歌中有一句劝人珍惜时间的句子是： 。
你还知道哪些，请写出一句： 。
（3分） 4、是一首，描写的是 的情景，表达了作者 的思想感情。
请你再默写一首。
（5分） 题目 ： 作者： ， 。
， 。
三、 认真读片段，按要求作答。
（11分） （一） 说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗
大家知道，秦王不敢进攻赵国，就因为武有，文有相如。
如果我们俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘(chèng chéng)机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊
”
初二下册语文重点会考哪些课文，人教版，请说出文言文和语段，如果谁有科学期末的试卷就更好了
《、《藤野先生》、《自然》、《与朱元思书》、《醉、《岳阳楼记》、《小石潭记》，再有就是诗词了。
文言文要求要背的，都得背熟，因为会有诗词填空，还有看现代文的词语的拼写，一些词语的解释。
课本最后的名著导读也需要浏览，考试有可能出到课外的知识。
初一语文期末试卷及答案(上册人教版)
嗯
有答案，是为了方便你对答案 有木有悬赏分
（时间120分钟分数120分）题号一二三四五总分得分书写卷面题（8分其中卷面分5分）书写题（3分）要求：认真、规范地抄写下面一段话。
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
（爱因斯坦）（二）卷面分（5分）一档（4-5分）书写认真、规范，字迹清楚，卷面整洁。
二档（2-3分）书写基本认真工整，字迹比较清楚，卷面基本整洁。
三档（1分）书写潦草，卷面不够整洁。
四档（0分）书写极其潦草，使人难以辨认，卷面很不整洁或基本未答卷的。
基础知识积累及运用（20分）请依据给出的读音，写出正确的汉字﹝要求：汉字书写规范、整洁、美观﹞（4分）瘦骨﹝ ﹞﹝ ﹞ ﹝ ﹞﹝ ﹞ ﹝ ﹞哑 苦心孤﹝ ﹞盘﹝ ﹞ 卧龙 糟 ﹝ ﹞2、请给加点的汉字，标出正确的读音（4分）险 象 迭 生 玲 珑 剔 透 猝 然 长 逝 踉 踉 跄 跄骇 人 听 闻 称 职 蹂 躏 篡 夺下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是：﹝ ﹞2分A鲁智深 -------------------倒拔垂杨柳B诸葛亮 --------------------三顾茅庐C孙悟空 --------------------大闹天空D刘姥姥 -------------------进大观园抽 样 调 查：（3分）你最喜欢本学期的哪一篇文章，是什么体裁的，并谈谈你喜欢的理由：文章名称： 体 裁： 理 由： 背 诵 楼（5分）A、﹝ ﹞徐喷以烟，﹝ ﹞作青云白鹤观，﹝ ﹞，为之怡然称快。
B、枯藤老树昏鸦，﹝ ﹞，古道西风瘦马。
C、天河何处
远远的海雾模糊。
﹝ ﹞，﹝ ﹞。
D、清晨入古寺，初日照高林，﹝ ﹞，﹝ ﹞。
E、﹝ ﹞，﹝ ﹞。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
模 仿 秀（2分）仿照例句的样式，再写一个句子，内容自定。
我爱平凡，我追求平凡，我希望在平凡的生活中作出不平凡的业绩来。
现代文文阅读（30分）﹝一﹞春小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里yùn niàng﹝ ﹞..。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和()着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿的发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜，在乡下，小路上，石桥边，有撑﹝ ﹞起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着suō﹝ ﹞戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、给文中加点的字注音，按拼音填写汉字。
（2分） 应和﹝ ﹞ 撑伞﹝ ﹞ yùn niàng ﹝ ﹞ 披着suō﹝ ﹞2、段①着力描绘了春草勃发的景色，其中最能表现小草动态和透露出它顽强的生命活力的句子是： ；段②描写桃、杏、梨争春比美，竞相开放的句子是： 。
（2分）3、春风“像母亲的手抚摸着你”，是什么感觉
春风除了像母亲的手，你觉得它还像什么
（2分）4、段④画横线的句子，从不同的角度，描绘了春雨的哪些特点
（2分）5、透过一幅幅生机勃勃的春景图，你感受到作者什么思想感情
（2分）6、从下列名句中，选出一句，发挥你的想象和联想，说说每一名句描写春景的妙处。
（3分） ⑴红杏枝头春意闹 ⑵踏花归去马蹄香 ⑶春风又绿江南岸 ⑷随风潜入夜，润物细无声7、下列对选文的理解有误的一项是（ ） （2分） ⑴段①写人在草地上的活动与感受，从侧面表现了春草勃发给人们带来的欢乐。
⑵段②从盛开的花写到秋天的果，从树上写到地面，描绘了百花争春的繁荣景象。
⑶段③用拟人修辞手法，从触觉和视觉入手，突出了春风的和暖和它带来的清新感。
⑷段④描绘了春雨中特有的优美温馨的景象及和平安宁的氛围。
（二）牵着母亲过马路1 周末 下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不字自禁，一定要上街买点好招待我们。
母亲说：“您们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀
”我便说：“好，好，我陪你去吧
”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥就买啥。
”2、到菜市场需要走一段人行道，再横穿马路。
正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。
年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。
树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听
3、穿过马路，就是菜市了。
母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……4、一刹那间，我的心灵震颤起来。
这是一个多么熟悉的动作呀
5、上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班。
学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路折身回去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”6、20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
7、我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧
”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一渔民提着沉甸甸的鱼网……阅读理解：1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
（1）母亲为什么喜不自禁
（2分） （2）母亲为什么眼里闪过惊喜
（2分）2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么
（2分）3、“我”周末回家做了些什么
请用简洁的语言分三点概括。
（每一点不超过8个字）（3分）4、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。
这样写采用了什么手法
在表达上有什么作用
（2分）5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）（2分） A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
D、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么
（2）你受到了什么启发或教育
（2分）文言文阅读（22分）（一 ）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不
”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉
与人期行，相委而去。
”“元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
这段文字表现人物性格的主要方法是_________描写，运用的表达方式是_________________.。
（2分）文中“君”“尊君”“家君”表示的意思是什么
（3分）把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）、与友期行。
（2分）（2）待君久不至，已去。
（2分）找出文中点明不守信用的人是客而不是陈太丘的句子。
（2分）元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的
从中看出元方是个怎样的孩子
（2分）从这个小故事中你受到了什么启示
（2分）(二)智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财。
其家甚智其子，而疑邻人之父。
1、解释下列句中加点的字（2分）A、天雨墙坏（ ） B、大亡其财（ ）C、其家甚智其子（ ） D、而疑邻人之父（ ）2、下列句子中“而”字用法不相同的一项是（ ） （2分）与人期行，相委而去学而时习之暮而果大亡其财而疑邻人之父3、文中的富人对其子及邻人之父的看法为什么会不一样
（3分）写作（40分） 从下面作文中任选一题，写一篇文章。
﹝一）“当吹完生日蜡烛时，我想许个愿，许什么愿好呢
”每个人都有自己的心愿，请以《我想许个愿…》为题，写一篇文章，文体不限，600字左右。
﹝二）二十一世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。
在交往中获得信息，在交往中寻求发展，在交往中寻求理解，在交往中得到认同……交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。
同学们，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章，文体不限，600字左右，不得出现真实的人名地名校名。
附参考答案：基础知识与运用1、嶙峋 慷慨 喑 诣 虬 蹋2、dié tī cù liàng hái chèn lìn cuànB略A又留蚊于素帐中 使之冲烟而飞鸣 果如鹤唳云端B小桥流水人家C怕会有鲛人在岸 对月流珠D曲径通幽处 禅房花木深E烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 阅读理解 （一）春1、和hè 撑chēng 酝酿 蓑2、﹝1﹞小草偷偷地……绿绿的﹝2﹞桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿亲的手给人感觉如“温暖”“轻柔”等，还像……细密 亮柔 长轻 热爱和赞美之情合理即可C（二）牵着母亲过马路1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。
（2）觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、（1）陪母亲买菜。
（2）听母亲诉说。
（3）牵母亲过马路。
4、对比手法。
突出了母亲爱子的感情之深。
5、B6、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。
（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。
四、﹝一﹞陈太丘与友期 1、语言 记叙2、君：敬词，对对方的尊称；尊君：敬词，对别人父亲的尊称；家君：谦词，是对人称自己的父亲1）和朋友相约同行 （2）等待您好久了，您不到，（父亲）就已走了期日中，过中不至元方从信用和礼貌两方面反驳的，从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。
元方是一个有聪明、才智、有礼节的孩子做人要讲信用、讲礼貌（或言必信、行必果等）（二）智子疑邻下雨、丢失、认为……聪明、老人家或老头B围绕“因感情关系的亲近或疏远导致对事物的认识判断错误”来回答即可。
五、作文 略
