形容比赛的句子
书法比赛揭晓了，我终于榜上有了名，我的心像初春的红茶花，爸爸妈妈乐得像弥勒佛哩
小丽梳得又快又好，轻轻地把头发拢透，从脑后中间分开一个印，再把左边的头发分成三股，迅速地开始编结。
好，她得了第一。
比赛开始了，只见她用嘴叨住辫梢，左手拿起一个皮筋．右手拇指和食指把皮筋撑开，挽上个圈，麻利地套进辫梢。
我俩摆开阵势，扭打在一起。
我光凭自己劲大，加之求胜心切，想一下把他拉倒。
可是越急，脚步就越乱。
小东心里一乐，顺手把球传给向他靠拢的队友陆小光。
他自己却飞速向篮下冲去。
只见他手臂一挥，手榴弹飞向了远方，落点远远超过了其它运动员。
别班的同学目瞪口呆，我班同学都欢呼雀跃。
开始，我遥遥领先，就在200米转弯处不小心摔倒了，摔出了好远，手心火辣辣地疼，腿也出血了。
想到不能为班级争光，我难过地哭了。
那只足球在地上飞快地滚着，“咚”的一声被一个同学踢起丈把高，又落到前面空地上，同学们蜂涌而上，去抢那球。
描写比赛的句子有哪些
心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。
脑子一片空白。
紧张的连自己名字都写错了
一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
觉得心脏快要蹦到嗓子眼了 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么
赏析句子的答题格式，（从修辞手法，描写方式入手）
⑴比喻:运用了比喻的修辞手法，（把什么比作什么，）生动形象地写出了＋对象＋特性。
表达了作者.......的思想感情。
⑵拟人:运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了什么怎么样（的情态）。
表达了作者.......的思想感情。
⑶排比:运用排比修辞手法，强调了＋对象＋特性+ “节奏和谐，显得感情洋溢，富有气势”
作文一件快乐的是，上英语课，老师让我们小组比赛答题。
答题过程怎么写
作文是表达思想的东西，首先这是一篇记叙文，开头是今天比赛答题，然后在答题过程中每个小组的表现，其中几个同学的精彩表现，最后老师的评价，你 学校的学习生活多姿多彩，经历着许许多多的事。
有件事让我难以忘怀。
外教课主要是小组比赛，规则是答对一题就给这个小组加一颗星。
比赛开始，同学们都摩拳擦掌，想为小组争星。
老师的问题一出口，同学就高高地举起手，有的同学居然站起来，嘴里大喊：“Teacher
Teacher
Me
” 几题过后，看看分数比第一组多三颗星，心想我们组赢定了，就在做美梦时，他们赶了上来。
我们组的同学都很紧张，而这时老师说出了最后一题，同学们不负众望化解了危机，以一分之差险胜第一组，以为比赛结束正要欢呼时，英语老师却说：这组有两个人说话，扣两星。
这样就比第一组少颗星了，我想应该不会因为这个输吧。
这时下课铃响了，老师宣布第一组获胜，我们的脸色顿时由晴转阴，有的同学大喊：“Teacher
No
”老师笑笑走出了教室。
我们的心里很不是滋味。
其实，用心想想，比赛总会有输赢，但结果都不重要，关键是通过这种方式使我们更好的掌握知识，但上课说话就是学习态度问题，学习态度不端正就不能专注学习，英语老师是公平的。
我们虽然输了，但那种快乐又有多少人能感受得到呢
学习到了什么，比如积极发言，大胆，遇事想一想什么的
动作描写的答题格式
一般最后都要从情感、性格上分析（如果是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点）。
答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情（或某某性格）。
希望您满意并且采纳答案，欢迎追问祝您蛇年快乐
描写活动的句子
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