背影 这篇文章表达的情感
朱在《背影》篇末写道：我后，他（指作者的父亲）写信给信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
朱自清文里说：“我意在表现自己。
”1947年7月1日作者在答《文艺知识》编者关于散文写作问题时又说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里那句话。
当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。
我父亲待我的许多好处特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。
我这篇文只是写实。
” 朱自清先生在西南联大任教时，课余之暇，随便散步，学生向他请教，谈到陶渊明诗，也谈到《背影》。
他的回答很简单，就是：“我在《背影》里写出了可贵的性格。
” 本文写于 1925年 10月，另说为 1927年（见季镇淮的《朱自清先生年谱》）。
作者谈写作动机时曾说：“我写《背影》就因为文中所引的父亲的来信里那句话。
当时读了父亲的信，真的泪如泉涌，我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回。
想起来跟在眼前一般无二，我这篇文只是写实。
”（1947年7月1日答《文艺知识》编者问）惟其“写实”，才体现了这篇文章的价值。
文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。
这一时期中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。
作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但做为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然要感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。
不是吗，作者的家庭，因着社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日”。
作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”。
这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事艰难，境遇凄惨的现实。
在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调。
在这一背景上，作者写出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。
虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。
曹操《观沧海》1、设计一段导入语，说明类型、设计意图及希望达到的教学效果。
好象有课件!
忆秦娥 娄山关 赏析
这首词表达了作者指挥中央红军攻克娄山关后的激越情怀。
娄山关又称娄关、太平关，位于贵州遵义北大娄山的最高峰上，是四川与贵州的交通孔道。
此处群峰攒聚，中通一线，地势十分险要，历来为兵家必争之地。
娄山关一役关系着中央红军的生死存亡。
1935年1月的遵义会议，确立了的领导地位，会后由、周恩来、王稼祥组成了军事指挥小组。
为了继续长征、红军经娄山关北上，准备于泸州与宜昌之间渡过长江；但遇到阻碍，果断地决定二渡赤水，折回遵义，于是再次跨越娄山关。
2月25日凌晨，红军向娄山关挺进，在红花园与黔军遭遇，黔军仓皇应战，败退关口，红军沿盘山道猛烈攻击，傍晚时分，终于把这座雄关控制在手中，使大部队顺利通过，迈向胜利的前程。
由于这一仗意义重大，所以诗人的情怀无比激动，在战斗结束不久即挥笔写下这首不朽之作。
西风烈，长空雁叫霜晨月。
”简炼地指出了战斗的时间、景候，还创造出一个壮烈的抒情氛围。
清晨，寒霜漫天，西风猛烈地吹荡，晓月依然挂在天边，这时雁的叫声阵阵传来，更增添几分冷峻与悲壮。
透过这种情调，读者可以想象到即将来临的战斗的紧张和艰险。
跟着，“霜晨月”这一景句的重复，固然是词牌的规定，同时又起着连系下文的作用。
“马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军行动生动地描绘出来了。
作者以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。
“碎”，表明马蹄声急而低；“咽”，除了表明喇叭声不怎么嘹亮之外，还暗示了战斗的壮烈。
从这两种有代表性的声音的描绘中，我们还可以体会到红军行动的机敏。
事实上，红军就是把敌人打个措手不及，拿下这座易守难攻的雄关的。
词没有直接描叙战斗的过程，但从这两个句子中可以想象到战斗的紧张和剧烈。
下阕的开头，虽然语调比较舒缓了，但“真如铁”三字，突出了夺取这座雄关的艰辛——作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，这是很精巧的构想；而句中的“漫道”二字却又展露出藐视艰辛的豪迈情怀。
“雄关漫道真如铁”这个句子的内涵极为丰富。
“而今从头迈步越”是上句的自然延伸。
“迈步”就是举大步，经过战斗，“雄关”而今已变成通途。
从中，我们不是也可以看出这支革命队伍跨越雄关，踏平险阻的坚强决心和无畏勇气吗
词以“苍山如海，残阳如血”这两个景句来收笔，极有情味。
前一句写山。
“苍山”即青山。
既写出了山的颜色，也隐约流露出作者的喜悦。
“如海”是说山峦起伏不尽，就像碧波万顷的大海。
不仅展现了壮阔的山景，也表明了作者是站在高处眺望，一股雄壮的气概萦绕于句中。
后一句写夕阳。
“如血”是说夕阳像鲜血那样殷红。
它点出了红军胜利越关的具体时间，还使人通过这一壮丽的图景联想到红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神。
这也是对词的前阕及后阕首句中“真如铁”所蕴含内涵的回应。
这两个色彩鲜明的比喻句既形象地描绘了景物，又饱含着感情，精警之至
全词只写了中央红军的一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射，篇幅虽短，“份量”很重。
它使人在获得强烈感染的同时，欣赏到高超的艺术技巧。
这是真正的诗。
编辑本段词作赏析 这首《忆秦娥·娄山关》是他所有词作中较为出色的作品，此词慷慨悲烈写景状物、抒发胸臆，堪当精品。
这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月号。
忆秦娥是词牌名，源于李白的词句“秦娥梦断秦楼月”。
娄山关是本词题目，也是本词的写作地点。
娄山关，在贵州省遵义城北娄山的最高峰上，建立在险峻的山峰之间，是贵州北部进入四川的重要隘口，离遵义城约60公里。
关上竖有一块石碑，上面刻着“娄山关”三个大字。
娄山关地势极为险要，《贵州通志》说它“万峰插天，中通一线”。
1935年1月7日，红军占领遵义。
1月10日，红军第一次攻克娄山关。
1月15至17日，党中央在遵义召开了中央政治局扩大会议，肯定了的正确路线。
19日，红军离开遵义。
20日，翻越了娄山关，进军川南，计划与在川西北的红四方面军会师，创立根据地。
28日，根据的提议，红军发起了土城战役。
由于情报失误，红军未能实现预期的作战目的。
博古讥讽说：看起来，狭隘经验论者指挥也不成。
认真总结了土城战役的教训，亲自指挥了他一生最为得意的四渡赤水行动。
红军二渡赤水后，于2月25日再克娄山关，2月28日重占遵义，歼灭贵州军阀王家烈两个师，取得长征以来最大的一次胜利。
当日，随中央军委纵队登上娄山关，极目四望，欣然作笔，写下该词。
娄山关战斗虽然胜利了，革命却暂时受阻，所以全词明显地有些悲壮。
首先让我们来看一下诗人自己对这首诗的解释（毛主席在1962年5月9日读了郭沫若对这首诗的赏析后，将郭沫若对本词的解析内容全部删去，并以郭沫若的语气写了一段对这首诗的注释性文字：“我对于《娄山关》这首词作过一番研究，初以为是写一天的，后来又觉得不对，是在写两次的事，头一阕一次，第二阕一次，我曾在广州文艺座谈会上发表了意见，主张后者（写两次的事），而否定前者（写一天），可是我错了。
这是作者告诉我的。
1935年1月党的遵义会议以后，红军第一次打娄山关，胜利了，企图经过川南，渡江北上，进入川西，直取成都，击灭刘湘，在川西建立根据地。
但是事与愿违，遇到了川军的重重阻力。
红军由娄山关一直向西，经过古蔺古宋诸县打到了川滇黔三省交界的一个地方，叫做‘鸡鸣三省’，突然遇到了云南军队的强大阻力，无法前进。
中央政治局开了一个会，立即决定循原路反攻遵义，出敌不意打回马枪，这是当年2月。
在接近娄山关几十华里的地点，清晨出发，还有月亮，午后二、三时到达娄山关，一战攻克，消灭敌军一个师，这时已近黄昏了。
乘胜直追，夜战遵义，又消灭敌军一个师。
此役共消灭敌军两个师，重占遵义。
词是后来追写的，那天走了一百多华里，指挥作战，哪有时间去哼词呢
南方有好多个省，冬天无雪，或多年无雪，而只下霜，长空有雁，晓月不甚寒，正像北方的深秋，云贵川诸省。
” 本词写于娄山关激战之后，以娄山关之战为题材，虽然写的是翻越娄山关的行军情景，写的是胜利后的所见所闻所感，但运用的是高度综合法、侧面描写法，把两天的战斗历程浓缩为一天，通过严肃、紧张的行军气氛，透露出激战的先兆，通过猛烈的西风声、凄厉的雁叫声、细碎急促的马蹄声和时断时续、悲咽带涩的喇叭声，暗示战斗紧张激烈，通过描写海涛般起伏的苍山、如鲜血般殷红的残阳，借以表现浴血奋战、英勇牺牲的激战情景。
全词不长，上下两阕，通篇只有四十六个字，但雄奇悲壮，气势如虹，寥寥数笔，像一幅出自大师手笔的简笔画，笔简而意无穷，为我们勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。
此词上半阕，一开始三个字“西风烈”，悲声慷慨高亢，英雄落寞之情划破寒空，直上云天。
其中尤其这个“烈”字，让人读来不禁泪雨滂沱，犹如置身凛冽的西风之中耸然动容，平添悲壮。
接着第二句，凄婉悠长的景致出现了，音律前（第一句）急后（第二句）慢，在鲜明的对比中产生回肠荡气之感。
长空浩大无涯，大雁哀凉清幽，“霜晨月”虽读上去是三字一顿，但一幅晓月寒霜图幻化而出，而在图中美丽的大雁也为这美丽晨景感动得如歌如泣了。
这种手法似取自马致远的“古道西风瘦马，小桥流水人家”，但在渲染气氛的效果上实在是有过之而无不及。
‘就在这霜、晨、月（有意分开，让我们细细品一品这三个字本身的美）中，在肃杀的西风及大雁的凄声中，在声、色、音的交融中，人物出场了。
第四、五句，嗒嗒的马蹄与呜咽的军号声远近唱和，起伏迭荡，在山间回环向前。
前面三行已层层铺开了这样一个悲烈的风景，就在这霜华满地，残月当空的风景中，红军的长征壮怀激烈犹如易水之寒。
诗人仅用“马蹄”“喇叭”代表红军，又用“碎”与“咽”形容心境，用字凝炼、准确、优美，情景相得益彰。
整个上半阕一气读到此处不由得立马想到稼轩的《水龙吟·登建康赏心亭》，在断鸿声里，忧愁风雨中：“倩何人，换取红巾翠袖，揾英雄泪
”稼轩这几行千古绝唱在的这首诗尤其上半阕得到了完美的应和，可堪英雄苍凉之气难分伯仲。
而且毛主席自己的话也说明当时这种一代英雄苍凉之心境：“万里长征，千回百折，顺利少于困难不知多少倍，心情是沉郁的。
过了岷山，豁然开朗，转化到了反面，柳暗花明又一村了。
以下诸篇(按：一九五八年出版的《毛主席诗词十九首》，《忆秦娥·娄山关》排在《十六字令三首》之前，说的“以下诸篇”是指《十六字令三首》、《七律·长征》、《念奴娇·昆仑》、《清平乐·六盘山》等)，反映了这一种心情。
” 上阕这四句写景，实则非自然之景，实是作者眼中之景，如王国维所说的“景中有我”，实在是写情中之景，以表达景中之情，写作者之所感所想。
所以，这里的景物描写其实不过是作者的真实感受的外化景象，是作者当时的心情投射在周围景物时所看到的事物。
正因为寒冷，才觉得西风烈，正因为路难行，才觉得霜重；正因为心情沉郁，才听得雁叫凄苦，马蹄声碎，喇叭声咽。
而这也正是红军当时冬夜行军的真实写照。
上阕的整体色调的灰暗的，天色未亮，凄风冷月，行军困苦，可谓没有一点亮色。
上阕确定的基调是阴沉抑郁的。
此情此景，不要说作者，就连读者看到“马蹄声碎，喇叭声咽”一句时也会变得心情沉郁。
照一般的章法写来，下阕可以写人之困顿，路之艰难，以抒行军艰难之慨，进而深化这种基调，写成一首写长征路难的抒情之作。
但作者没有如此，而是笔锋一转，横空出世，全词的调子来了一个一百八十度的大转弯。
下半阕上来起始二句，一破上片的凄厉悲壮，豪气突升，一笔宕开，并不写攻占娄山关激烈的战斗，而是指明即便关山漫漫，长路艰险，但已定下从头做起。
因当时确立毛主席为最高军事统帅的遵义会议已经于1月召开，在这次政治局扩大会议上，结束了王明的错误路线，选举了毛主席为政治局常委，并确立了他和周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组，实际上确定了在党和红军中的领袖地位。
正是在这样的当口，诗人在上半阕正视了红军的现实处境，但在下半阕激抒自己一腔英雄豪气以及对获胜的信心。
所以这二句虽表面写实，却的确有象征意义，诗人感到即便过去遭过一些失败，但可以“从头越”。
“从头越”这三个字凝结了多少内心的奋发突破之情。
“真如铁”这个“铁”字用得极妙，让人有超现实之感。
因而已被广泛传诵，成为佳句。
最后二行“苍山如海，残阳如血”两句，写的又是黄昏景象，从凌晨写到黄昏，乍看跳跃起伏，前后不太连贯，但作者正是利用了这种时空上的错位，传递给读者这样的印象：天亮复天暝，红军经过一夜又一天的急行军，早已过了险峻的关口，击败敌人，占领了娄山关，把困难和艰险抛到了身后。
一天激战后，遍地硝烟，血流成河，英勇的红军战士倒在了战场上，他们的鲜血染红了娄山关的崇山峻岭，而红军的旗帜在猎猎西风中飘扬，在夕阳中显得格外地鲜红。
此时诗人伫立于娄山关之巅遥看远处连绵起伏的山脉莽莽苍苍，如大海一般深邃，而黄昏的夕阳渐渐落下，剩余的一抹霞光如血一般映红了天际。
画卷之美正符合苍凉沉雄的大写意之境界，而这种大写意之境界正是汉风众美之中一类。
据作者说，是在战争中积累了多年的景物观察，一到娄山关这种战争胜利和景物的突然遇合，就造成了作者以为颇为成功的这两句话。
李白《忆秦娥》有“西风残照，汉家陵阙。
”近人王国维在《人间词话》中评曰：“寥寥八字，遂关千年登临口。
”而毛主席这最后二行博大苍茫之气与李白有同气相呼应之感，同时毛主席这二行还更多一些英雄之气与壮丽之气。
曾经亲临娄山关战斗的作家成仿吾回忆说：“这首词生动地描写了当年红军指战员从拂晓出发到傍晚结束战斗的动人情景。
西风猛烈，长空雁叫，红军在月明的霜晨进军，马蹄声微响，喇叭声低沉，一片严肃的战斗前的景象。
经过战斗后，雄关也被我们占领，大家迈开大步通过，在黄昏中向波涛起伏的群山奋勇前进。
全词写出雄关也没有什么了不起，我们艰苦奋斗，就能前进，尽管前面有多少艰难险阻。
” 综观全词，上阕写景，下阕抒情，景中含情，情中又有景，情景一体，水乳交融，体现了作为诗人的才情和技巧。
其结构的独特之处还在于上阕沉郁，下阕激昂，上阕取冷色调，下阕取暖色调，色彩对比强烈，感情对比亦同样强烈，上下阕的强烈对比，恰恰反映了作者的乐观主义精神和作为一代伟大指挥若定的气魄。
您好，我想要参考四年级下册的期末试卷。
（语文数学各选一样，两样都写我会采纳
）
一音乐园。
（14分）1、看拼音，写词语。
（10分）yu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér y jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wéi fàn xián sh xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点字选择正确的读音。
（4分）迈步（mài màn） 黄芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）顷刻间（qǐng qīng）兴亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）呕吐（tǔtù） 眼角膜（mó mú）二、成语天地。
（12分）1、把下列成语补充完整（5分）循规（ ）矩 蜿（ ）起伏含辛（ ）苦 天道（ ）勤 鞠躬尽（ ）（ ）然大悟 （ ）为人知 声色（ ）厉才华横（ ）（ ）为壮观2、根据要求写成语。
（7分） ①春天的景色多美啊
我情不自禁联想起许多成语。
例：春意盎然、____________、____________、____________、____________②在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。
另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________。
③由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语：____________、____________、____________、____________三、句子乐园。
（11分）1、按要求写句子。
（5分） ①我也能把事物当作人来写。
春寒料峭，路旁的野花开放了。
_____________________________________ ②改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
__________________________________________________________③反问句改写成陈述句。
这把伞难道不是母亲用心血换来的吗
__________________________________________________________ ④仿写句子表达对老师的感激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊
”同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。
”2、用修改符号修改病句。
（6分）①我大概用了整整一个月左右学会了电脑。
②我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
③小明端正了学习目的，成绩提高很快。
四、课内外积累。
（17分）1、每年的______月____日是我国的植树节。
植树的好处可多了，树木能__________，能__________，能_________，我想为保护树木写一句广告语：____________________。
2、《春日偶成》这首诗的内容是______________，_____________。
______________，_______________。
我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。
课外，我还积累了描写春天的古诗：题目《________________》，作者_____________，内容______________，_____________。
______________，_______________。
3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。
4、在蓝天的映衬下，______________________，多么___________________。
停着_______________谱出_______________________。
5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了___________________，像__________________。
我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。
6、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。
爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他，_________________________________。
7、__________年，世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径，是因为大师由___________________的做法受启发。
五、走向生活。
（5分）我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说的那样：“___________________，_______________。
”但母亲是最容易满足的，记得有一次，我为母亲__________________________________________，她非常感动。
六、口语交际。
（4分）考试分数下来后，小惠成绩不理想，她难过的哭了。
在这种情况下，你准备怎样安慰她：_____________________________________________________________________ 七、快乐阅读，理解、感悟。
（12分）刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。
这件事鲜为人知。
曹操在许州打新野时吃了败仗，非常恼火
挥剑要杀曹洪。
这时，谋士程煜出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。
要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。
这人就是水镜先生的高徒、我的师兄诸葛亮。
现在卧龙冈隐居。
”曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。
第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。
他们赶到卧龙冈已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。
曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。
于是曹操便亲自出马。
曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。
曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。
曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢
不敢
我是个山野村夫。
听说丞相远道而来，专门在此等候。
”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。
曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡
就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，专程登门请你出山，为我统一天下卖力。
”诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗
”说罢，仰天大笑。
曹操本来就谨慎多疑。
以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。
曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了!”说罢，灰溜溜地走了。
这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明——没诚心。
”1．给短文取个恰当的题目，写在横线上。
（2分）_________________________________________________________________2．文中将诸葛亮的笑写得非常传神，我也能写一写不同人的笑。
（3分）明明说话不动脑筋，他刚说完：“牛奶会产奶牛。
”顿时，全班同学哄堂大笑，有的_______________________________，有的_______________________________，有的________________________________________________……3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子。
他如此“傲慢”是为了___________________________________________________________________（1分）4．歇后语中的孔明就是_____________，文中的他是一个______________________的人。
(2分)5．曹操三清诸葛亮：第一次由__________去请，第二次由_________去请，第三次由____________去请。
最终无功而返的主要原因是_____________________。
（4分）八、小作家。
（25分）亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以这个小故事为开头，展开想象，写篇作文。
故事：小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四(1)班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上……四年级期末测试答案一、拼音乐园1、看拼音写词语（10分）优雅 烂漫 生疏 推荐 轻而易举违犯 娴熟 纤弱 愧疚 突发奇想2、（4分）mài qí xiè qīngXīng dào tù mó二、成语天地1、补充成语（5分）蹈 蜒 茹 酬 瘁 恍 鲜 俱 溢蔚2、根据要求写成语（7分） 成语符合要求即可三、句子乐园1、按要求写句子（5分）①春寒料峭，路旁的野花绽开了笑脸。
（正确使用拟人手法即可）②改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了。
③反问句改写成陈述句。
这把伞是母亲用心血换来的。
④仿写句子表达对老师的感激之情。
合理，使用比喻即可2、用修改符号修改病句。
（6分）①去掉“整整”②去掉“月季” ③目的改为“态度”四、课内外积累。
（17分）1、3 12 保护水土 阻挡风沙 净化空气 广告语符合要求即可2、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
我春色无边，风和日丽 春日郊游的愉快 课外积累符合要求即可3、人的创造力来源于打破常规的思维方式4、电线杆之间连着的几痕细线 像五线谱哇 的燕子成了音符 一支春天的歌5、三分天下，然后取胜茅塞顿开 拨开云雾见到了青天 6、融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
7、1971 格罗培斯 _路径_ _葡萄园主人给人自由任其选择五、走向生活。
（5分） 慈母手中线游子身上衣 写出母亲为自己做的事即可六、口语交际。
（4分）答案要求符合语境，态度真诚七、快乐阅读，理解、感悟。
（12分）1．曹操三请诸葛亮（2分）2．写出三种不同的笑即可（3分）3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子。
曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。
诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢
不敢
我是个山野村夫。
听说丞相远道而来，专门在此等候。
”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。
“傲慢”是为了考验曹操是否真正尊重人才（1分）4． 诸葛亮 气度不凡 (2分)5．曹洪 程煜 曹操 曹操没诚心（4分）八、小作家。
（25分）参考资料：我们学校的试卷苏教版四年级下册语文期末试卷2010.6学校 姓名 得分 一、读拼音写汉字(13分)gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn (沟渠) (乖乖) (偷闲) (安危) ( 胸脯 ) ( 泛滥 ) shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi(疏忽) (初出茅庐) (天道酬勤 ) ( 春深似海 )二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。
（4分）脸颊（jiá） 踮起脚（diǎn） 频频（pín）崇敬（chóng） 晋 国（jìn） 落下毛病（luò）兴奋（xīng） 慎重（shèn）三、按要求填空 （18分） 1、根据句子意思，填上合适的名句。
（2分）①“ 人心齐，泰山移。
”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
② 恩重如山”孝敬父母，是中华民族的美德。
2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：小娃撑小艇，偷采白莲回。
你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖 尖角，早有蜻蜓立上头。
4、即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气任然不变 。
只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。
樟树的可贵之处就在这里。
5、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
（3、4、5、共10分）4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（3分）1． 举： ①提出； ②推选； ③全； ④举动。
举荐（② ） 壮举（④ ） 举例（① ） 举世闻名（③）2． 抵：①相当 ②到； ③抵偿。
一个抵得上两个（③） 平安抵京（ ② ）四、阅读（35分） （ 一 ）（16分）阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。
可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 ）得上培养一个孩子。
原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。
这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地
恶（è）劣的自然环境并没有难（nán ）倒阿联酋人民。
他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。
他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。
由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部 “人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
” 阿拉伯朋友这样说。
1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。
（4分）2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。
（2分） 源源不断 闷闷不乐 翩翩起舞 滔滔不绝 3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。
（4分）培育 （培养） 奔流不息（源源不断） 适合 （适宜） 寸草不生（不毛之地）4、这段话是围绕着哪句话写的
请用“───”在文中划出。
（“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
”）（3分）5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。
（3分）保护环境，人人有责
关于“老舍小说语言的北京味”
被誉为北京乡土文学大师的老舍，在他从事创作的四十一年里，虽然大部分时间不在北京，但是无论在伦敦、济南、青岛、重庆，他都在写北京。
北京是他生长的故乡，是他创作的源泉。
在老舍的长篇小说创作中，《赵子曰》、《老张的哲学》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等都是以北京为背景，描写北京人的生活，至于短篇小说和散文那就更多了。
以“京味儿”著称于文坛的老舍，在他的作品中广泛涉猎了北京的风土人情，这些风土人情的描写，在作品中是人物活动环境的重要组成部分，一方面向人们展示了旧时代特有的民情风貌，另一方面描写了人物思想，刻画了人物性格。
同时，也突出了老舍作品的“京味儿”特色与民族风格。
所谓“京味儿”，是“北京味儿”的简称，不仅指老舍小说描写了最为传神并且丰富多彩的北京市井风俗生活，对北京市民文化心理结构给予了深刻的揭示，而且还表现为通过这种描写所体现出来的北京文化所特有的雍容大气而节制合度的风格与气度。
北京长期作为封建王朝的首都，逐渐形成了带有更多古老封建的生活方式、文化与社会心理、习惯，以及与之相适应的美学追求，迥异于带有更多现代色彩的“上海文化”。
老舍说：“北平是我的老家，一想到这两个字就立刻有几百尺‘古都景象’在心中映开。
”这种“古都景象”融化到他小说的人物形象、风俗习惯、环境气氛、形式结构和艺术语言中，便构成独特的“北京味儿”。
下面让我们先从老舍小说的“京味儿”表现上进行剖析。
一、“京味儿”在老舍小说的具体表现 1、北京社会生活画面描写。
老舍擅长用北京口语“画”风俗画。
他写旧北京的市场，就像一幅“清明上河图”，规模宏大，人物众多。
其中最有特色的是长篇小说《赵子曰》第十六章中关于端午节闹市的描写。
他写北京五月的自然之美：“北京的五月，花粉团似的开着，蜂儿飞舞，嫩柳轻飘，金鱼戏水，风筝在天上飘荡。
”紧接着笔锋一转，又写出了丑恶的社会现象：“屠户门前挂着一队队的肥猪大羊，血淋淋的心肝，还没有洗干净青粪的肠子，在铁钩上悬着，嗡嗡的绿头蝇成群的抱着猪头羊尾咂一些鲜血，蝇子们的残忍贪食和非食肉不过节的人们比较，或者也没有多大的分别……拉车的舍命跑，讨债的汗流浃背，卖棕子的扯着脖吆喝，卖樱桃桑葚的一个赛一个嚎。
毒花花的太阳，把路上的黑土晒的滚热，一阵旱风吹过，棕子、樱桃、桑葚全盖上一层含有马粪的灰尘。
做小买卖的脸上被汗冲得黑一条白一条，好像城隍庙的小鬼……拉车的一口鲜血喷在马路上，死了，讨债的和还债的拍着胸膛吵闹，一拳，鼻子打破了。
秃着脑瓢的老太太和卖粽子的为争半个铜子，老太太骂出二里多地还没解气。
市场上卖大头鱼的，在腥臭一团中把一盘子煮肉用手抓着吃了……”① 这一段描写，以纯正的北京口语写出了二十世纪旧北京的缩影——一个弱肉强食的“真理”统治着社会。
类似如此的《四世同堂》中关于当铺生意的描写。
在这里，这些生活画面的描写已不仅仅是一个背景陪衬，而是构成小说的一个有机部分，其寓意是深刻的，发人深省的。
2、北京的自然景物描写。
对于北京，老舍更爱它的自然山水。
在他的小说中，北海、护国寺、西山、北山、积水潭都是美丽的，亲切的，他们都是老舍心目中北京的化身。
他写积水潭的夏，写西山北山的冬，写北海白塔的美丽，也写地安门的红墙春色。
中国古典文论中很注重写景，“不能作景语，何能为情语。
”②而老舍正是怀着无比热爱的情感，把所熟悉的北京自然之景一一道来。
据舒乙统计，在老舍的作品中共提到了北京的三百多个自然景点，其中老舍最爱的是积水潭。
积水潭又叫净业湖，因净业寺在其北岸而得名。
西山的泉水从高亮桥流入城内，汇集于此成湖，因而又叫积水潭。
积水潭在老舍的第一部长篇小说《老张的哲学》和最后一部未完成的长篇小说《正红旗下》，以及《赵子曰》、《骆驼祥子》都有很具体的描写。
它负载着老舍童年的记忆。
在《赵子曰》中简直就是一首诗，那娇嫩刚变好的小蜻蜓，也有黄的，也有绿的，从净业湖而后海而什刹海而北海而南海，一路弯着小尾巴在水皮上一点一点，好像北京就是一首诗，它们在绿波上点着诗的句读。
净业湖畔的深绿肥大的蒲子，拔着金黄色的蒲棒儿，迎着风一摇一摇的替浪声击着拍节……正因为北京的自然景观都像积水潭这般美丽，富有朝气，所以老舍不惜笔墨地再三咏叹，以显示古老北京的魅力。
3、北京的传统习俗、礼仪交往描写。
老舍的小说从最早的《老张的哲学》到最后的《正红旗下》，无一不是风俗小说。
在他的小说里风俗已成了情节本身并贯穿始终。
其中尤以压卷之作《正红旗下》最为成熟。
《正红旗下》最为成熟。
《正红旗下》关于风俗的描写，主要是四个典型的时间和场景：出生、洗三、满月和过年。
四者之中又以关于婴儿“洗三”典礼的描写最为生动有趣：白姥姥在炕上盘腿坐好，宽沿的大铜盆里倒上了槐枝艾叶熬成的苦水。
参加典礼的老太太、媳妇们都先“添盆”，把一些铜钱放入盆中，并说着吉祥话儿。
几个花生，几个红白鸡蛋，也随着“连生贵子”的祝词放入水中，这些钱与东西在最后都归姥姥拿走。
他边洗边说，把说过不知多少遍的祝词又一句不减的说出来：“‘先洗头，作王侯；后洗腰，一辈倒比一辈高；洗洗蛋，作知县；洗洗沟，作知州；’大家听了，更加佩服白姥姥——她明知盆内的铜钱不多，而仍把吉祥话说得完完全全，不偷工减料，实在不易多得……洗完，白姥姥又用姜片艾团灸了我的脑门和身上的各重要关节。
因此，我年过花甲都没闹过关节炎。
她还用一块新青布，沾了些清茶，用力搽我的牙床。
我就在这时节哭了起来，误投误撞，这一哭原是大吉之兆
在老妈妈们的词典中，这叫作‘响盆’。
有无始终坚持不哭，放弃吉利的孩子，我就不知道了。
最后，白姥姥拾起一根大葱打了我三下，口中念念有词：‘一打聪明，二打伶俐
’……”③诸如此类的出色的风情民俗的描写显示了《正红旗下》这部小说独特的民俗色彩。
而礼仪交往描写在老舍的小说中既具有普遍意义又具有鲜明的地方性文化特点，成为浸透在人物风度、气质中不可剥离的东西。
老舍笔下，中国人的礼仪不仅是一种“礼多人不怪”的外在形式，更是一种内在的心理信仰，其中北京人尤为多礼。
《四世同堂》中，无论战事如何紧张，祁家人也不能不为祁老人作寿，这是北京人的礼节
《正红旗下》关于“规矩”的描写更是别具风味，小说的第二章几乎全是应酬和规矩的描写。
“大姐在长辈面前，一站就是几个钟头，而且笑容始终不懈地摆在脸上。
”④ “这些婚丧大典就是那么重要，亲友家办事而我们缺礼，便是大逆不道。
母亲不能为减少赤字，而不给姑姑老姨们去拜寿，不给胯骨上的亲戚吊丧或贺喜，不去给亲友们行礼等于自绝于亲友没脸再活下去，死了也欠光荣……办浑丧大事的人往往倾家荡产，难道亲友不应当舍命陪君子么
”⑤这种烦琐的“规矩”和市民的落后性结合在一起即是可悲的精神弱点。
因为传统风俗常常比正规的新教育有着更大的塑造中国人性格的力量，所以才会产生“软弱的国民性”问题。
从这点来看，老舍对这些繁文缛节的描写，实质上是对这种“真诚的虚伪”的尖锐批判。
4、北京的口语描写。
老舍的小说常被看作是北京乡土文学，这除了上述四个方面的因素外，与老舍的小说多用北京口语也是极有关联的。
老舍的小说语言是其“京味儿”风格的一个重要构成部分。
老舍毕生探寻语言运用的高妙境界。
在他的小说创作中，对所用语言的人的身份、行业、时代以及敬语、称呼都很注意，他运用地道的北京口语，把说话与行文融会一体，口劲与笔锋毫不隔离。
寥寥几笔勾出人物性格。
语言简洁、明快、俏丽、风趣，具有浓郁的生活气息。
老舍始终保持文学语言的“俗白”特色。
《离婚》中有一段房东马老太太临睡前说的话：“孩子们可真不淘气，多么乖呀
大的几岁了
别叫他们自己出去，街上车马是多的，汽车可霸道，撞葬哪，连我都眼晕，不用说孩子们
还没生火哪
多给他们穿上点，刚入冬，天气贼滑的呢，忽冷忽热，多穿点保险
有厚棉衣啊
有做不来的活计，拿来我给他们做，带上镜子，粗枝大叶的我还能缝几针呢；反正孩子们也穿不出好来。
明天见，上茅房留神点，砖头瓦块的别绊倒，拿个亮，明天见。
”这番话里没有一句不是北京的那些数不清的老太太曾经说过的。
那种铺张、直爽、热情，真可谓是绘形绘声，惟妙惟肖。
老舍运用纯熟的北京口语，描述富于地方特色的风俗人情，像火炉，蒸笼一类的日常用品，像大栅栏、跳加宫一类有传统风俗特色的事物都在他的小说中大量出现，其中所表现的风俗趣味和浓厚的地方色调，看得见，呼得出，有一种朴素的雕塑美，也使作品显得亲切、新鲜、活泼。
诸葛亮：《诫子书》中哪两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭
非淡泊无以明志，非宁静无以致远~这句好一点~教科书里的~没错的
