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三年级描写风景优美的句子摘抄

时间:2019-02-05 19:52

三年级作文优美句子摘抄20字

1、请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。

2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。

快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。

大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。

海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

4、当简爱说:我们是平等的,我不是无感情的机器,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:若为自由故,两者皆可抛,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说:拿走爱,世界将变成一座坟墓,我懂得了为他人奉献爱心的重要。

5、大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

6、什么是幸福

幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。

幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。

7、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。

挫折,想说恨你不容易…… 8、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。

如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福 9、有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福

10、远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家。

11、幸福是什么

是功成名就、受人敬仰吗

是恬静悠闲、无牵无挂吗

是高朋满座、儿孙绕膝吗

我说:幸福是……。

12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

13、要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。

14、指点江山,激扬文字是一种豪迈的潇洒,天生我材必有用是一种自信的潇洒,独钓寒江雪是一种高洁的潇洒,不破楼兰终不还是一种悲壮的潇洒。

15、风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢

16、希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。

希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。

17.冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。

18、天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的被囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。

19、没有哪一种胭脂能涂抹时间,没有哪一件服装能掩饰灵魂,没有哪一套古籍能装潢空虚。

20、它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越,它可能是一座石雕,让你明白雄健。

21、在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。

22、不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握。

23、责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁,死而后已写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

24、金钱可以买来名贵的手表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品,但买不好的胃口。

25、是一丛秋菊,也要散发芳香;是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天;是一眼古井,也要流出清泉。

26、尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

27、书是良药,刘向说:书犹药也,善读可以医愚;书是益友,臧克家说:读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。

28、成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。

29、信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀 30、爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

摘抄几句写校园的优美语句三年级

风景描写句子摘抄  1.春天,桃花竞相开放,争奇斗艳。

树木抽出新的枝条,绿油油的叶子向四面舒展。

大树下嫩绿的小草从土地里探出头来,草地上盛开一朵朵艳丽的鲜花。

春风帮杨柳“梳”着绿色的头发。

  2.春天,小溪唱着跳着,流向前方。

在经过的路上,万物跟它打着招呼,小溪变得更欢了。

小鸟在它头上飞来飞去,叽叽喳喳地鸣叫,仿佛在说:“小溪,你好呀

”花花草草向它点点头,为了感谢它给予了自己一份甘露,还有昆虫向它摆摆手,高兴地说:“谢谢你哦

让我吮吸你那甘甜的乳汁。

”小溪对它们都抱以微笑,愉悦地回答着:“不用谢

我很高兴能够帮助你们啊

”  3.田野里,高粱扬起了黑红黑红的脸庞,玉米好像听了秋姑娘的笑话似的张开了大嘴露出了颗颗金牙,稻子一片金黄,微风一吹,就像漾起了金色的波浪。

  4.我们学校大门前有一个小小的池塘,它围着中间的小竹绕了个圈。

池塘里养了些金鱼,有的大,有的小,有的是红的,有的是白和黄相间的,它们在水里欢快的游来游去,好似在提醒我们:看秋天来了

是的,在它们的身上,我们只要多留点心,也能看到秋天的美丽。

夏天,树木长得葱葱茏茏,稠密的枝叶把山里封得严严实实的。

虽然城市里的空气很热,但是,走在青秀山的小路上,会感到非常凉爽,象一台巨大的空调,热的感觉一点儿也没有。

摘抄景物描写的优美句子400字

雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗

寒冷孤寂中,她怀抱着一个信念取暖,等到春归大地时,她会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。

候鸟南飞,征途迢迢

在远方,再视野里,那是南方湛蓝的大海。

她虽然很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她一双翅膀。

窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的诗

还是做一只蝶的画

风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高,还是做一条壮阔的长河,为大地抒怀

我喜欢做梦。

梦让我看到窗外的阳光;梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引我去追逐一个又一个的目标````````` 没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。

太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。

梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。

世界的万花筒散发着诱人的清香,未来的天空也传来迷人的歌唱。

我们整装待发,用美梦打扮,从实干开始。

等到我们抵达秋天的果园,轻轻的擦去夏天留在我们脸上的泪水和灰尘时。

我们就可以听见曾经对春天说过的话:美梦成真 昨夜的一场秋雨,打湿了我的眼睛,静静的看人来人往,叶绿叶红,不知疲倦的心,游弋在红枫的森林。

前世为着今生的相逢,不愿过奈何桥,不愿喝孟婆汤,化做一滴清露,挂在枫叶间,浸润着枫叶,陪着它寂寞,陪着它燃烧。

且让那一树一树的火焰化做古筝,让我的三千青丝为琴弦,在这样一个寂静的黎明,为你,柔柔的弹奏一曲,红枫是暗夜里跳动的火焰,青丝是前世的印记,你,是无法忘却的今生。

那筝声,只有你听得懂,因为昨夜我并没有醉,是这满树的灿烂惊醒了沉睡千年的梦,梦醒时,我仍然无法把握那份等待的情缘,无法看清那一瞬间的情殇。

在我内心里,时时理智着有父亲影子闪现。

父亲离开至今转眼已满13天,已是“劈清”之日(当地风俗),据我所了解和年长人对关于“劈清”含义的传说:死者死后由道士排出生位,一般定单数9天、11天和13天,我父亲算是长的,死得还是算顺或是不冤(当地习俗说法)。

“劈清”由死者在阳间经过地狱之门,历尽死后的各种磨难关卡,脑袋瓜子逐渐清醒自己到了另一个极乐而不乐的世界。

于是,他想借法士的道术更加清楚自己是怎么回事来到另一个扑塑迷离的世界,此时,活着的人们也相应依照亡者的托梦渠道(意想),其实,也是活着的人对死者思念之情的一种超度,也是由于这种心灵共鸣的统一完成了亡者的意愿,亡者也通过这天知道自己下一步应该如何在新路上披荆斩棘,另寻新路的开辟(传说)。

夜,好长;人,好美;心,好痛。

梦,好甜;泪,好咸;心,更痛。

如梦如烟的往事,已随风飘远,细数每个思念的日子,一一将它拾起,串连成一条璀璨的纽带,悬于,属于自己的,心间。

明知不可及,终无法停止自己的脚步。

思念的虫蚁一寸一寸啃噬着灵魂,已然遍体鳞伤,却仍然奋不顾身、勇往直前。

清晨,一缕金光射入心田,但却无法,将不属于自己的那块角落,照亮。

夕阳西下,晚霞染红了半边天,可如何,才能将那块不属于自己的角落,点燃

深秋的夜,是寂寥的、深秋的夜是落寞的、是黑暗的,就让孤单的心也随之沉沦。

沉沦吧

带走那灵魂、带走那躯壳、带走,那,不属于自己的,一切。

希望:下一站-------幸福 青春是一笔弥足珍贵的财富,希望、阳光属于青春年少的一代,这个世界属于青春年少的一代,拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流,拥有青春,就拥有了一份灿烂的辉煌。

青春充满了蓬勃向上的生机,青春充满了斗志昂扬的活力,青春充满了拼搏进取的激情。

青春是一种令人骄傲的资本,青春是一种让人自豪的特质,青春给人带来无限的希望,给人带来瑰丽无比的梦想。

青春可以犯错,但不能停止追求理想的脚步,青春可以超越常规,但不能无节制的肆意挥霍。

因为年轻,因为拥有青春,所以我们就拥有更加美好的未来。

青春是一座值得开发的宝藏,青春不会因为韶华的逝去而消失,青春不会因为容颜的衰老而腐朽。

美丽的青春永远植根于人们的心灵里,只要你的心不老,你的青春就会永驻,你的人就不会老,青春是一种心态,需要我们时时刻刻去发掘,懒惰消沉的人即使是二八年华,不去用心去擦亮青春,也会让青春沾染上灰尘,只要用心去呵护青春,即便是古稀之年,也会放射出青春绚丽的光华。

青春的容颜不会永驻,年轻的心态却会永驻人的心间,只要人的心态不老朽,你就会时时刻刻拥有青春,只要积极向上,永不服老,即便眼里有泪水,心中也会有彩虹。

只要人心不老,即便经历再多风雨,你也会成为天地人间一道最绚丽的彩虹。

三年级描写景色的句子20句(短一点的)

2、一切都像刚的样子,欣张开了眼。

山朗润水涨起来了,太阳的脸红起来了。

(视觉)  赏析:采用拟人,排比修辞手法,生动形象地写出了春天万物复苏,生机勃勃的景象。

  3、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

(视觉)  赏析:采用了拟人的修辞手法。

“偷偷地”写出了小草不经意间生长出的情景,“钻”写出了春草旺盛的生命力。

“嫩嫩的”、“绿绿的”,采用叠词,有故意放在句子后面,突出了春草嫩绿的特点。

  4、红的像火,粉的像霞,白的像雪。

(视觉)  赏析:采用比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了花的色彩鲜艳美丽。

  5、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

(视觉、听觉)  赏析:蜜蜂、蝴蝶为何而来

为花的香而来。

此句从侧面衬托了花的香,蜜蜂、蝴蝶闻香而来。

  6、散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

(视觉)  赏析:采用比喻、拟人的修辞手法。

生动形象地写出了花的多和活泼可爱,富有人情味。

  7、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(触觉)  赏析:采用引用、比喻、拟人的修辞手法,突出了春风温暖和煦的特点,写出了春风的神韵。

三年级小学生摘抄描写桂花,菊花的好段(优美一点,要短哦!)何佳怡提问。

走近细看,只见一片片椭圆形的叶子,衬托着金色的小花,好像几个胖娃娃躺在一个摇篮里。

贴近一闻,一阵浓郁的香味扑过来,使人百闻不厌。

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