我怎么能把课文中描写天都峰高与陡的句子抄写下来
看到这么险峻的天都峰 要想到1、懂得要善于从别人身上汲取力量的道理，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。
2、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。
3、认识“陡、链”等6个生字。
会写“爬、峰”等11个生字，能正确读写“峰顶、似乎”等12个词语。
4、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，能读出不同人物的语气和心情。
《黄山记》中描写山峰险峻的句子的句子
梅清是黄山画派的首领，从不同角度和笔墨技巧的变化，表现出瞬息多变的黄山佳境。
在这幅作品中，画家的笔墨简率，却着意表现天都峰的奇突高耸。
天都峰立陡奇险，冲出云天，山腰间云气缭绕，低矮的山岩上慈光阁为林木掩映，在艺术表现手法上，画家写天都峰之奇突高峻，取其奇险峻峭之势，而不求貌的形似，天都峰的上下大小，犹如仙人掌。
写山岩用折带皴，皴染结合，整幅绘画运笔流畅，虚实相间，意境深远。
我站在天都峰脚下抬头望这一段短文读出了我怎样的心里
今年暑假我们一家去了黄山。
黄山有四奇之称，其中“奇山”就是四奇之一。
我今天就跟大家说说爬奇山--天都峰吧! 在黄山有这么一句话形容天都峰--“不爬天都峰，白来一场空。
”于是，我就暗暗下定决心一定要爬上天都峰顶! 在百步云梯远看天都峰，啊!老高老高呢，一步步石级仿佛就是一条长龙蜿蜒在丛山之间，石级边上的铁链好像是一条银链从空中垂挂下来似的。
让人看着不爬天都峰也会手脚发颤。
我们来到了天都峰脚下，看介绍此峰海拔有1810米，好高啊! 我们带上防滑的手套，拿上拐杖出发了。
我一手紧紧的拉着一旁的铁链，生怕手打滑，一手柱着拐杖向上攀登着。
我一直爬在前头，脚酸了，腿累了，我们就在中途石凳上歇会儿。
快到一半时，我已经手脚发颤，气喘如牛，抬头往上看，好像永远没有顶一样。
窄窄的台阶只容一人通行，有人从峰上下来，我们还要相互礼让。
他们也拼命的鼓励我们，让我更加信心十足。
在一段特别险的路段我就两手两脚一起往上爬，像个小猴子一样。
我就这么坚持着，努力着，鼓励着自己一定要向上冲。
爬啊爬，身边的雾气越来越重，自己好像觉得自己变成了一位仙人，脚踩着祥云在空中自由地飞翔。
穿过狭窄险峻的鲫鱼背，我们终于来到了天都峰顶，我在峰顶遥望，一座座山峰在云雾中若隐若现，连绵起伏，一望没有尽头，山上一棵棵黄山松苍翠挺拔，犹如一个个亭亭玉立的姑娘，脚边的小野花也争奇斗艳，对着我绽放着笑容。
妈妈就在顶上“奇峰绝顶”石碑前给我拍了张照片作为留念。
这时，我忍不住大喊:“我成功了!”
为什么人们都说不登天都峰等于一场空
天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的好地方，由此人们说，不登天都峰，等于一场空。
古时候，天都峰无路可登，能登上天都峰者寥寥热点事件新闻天都峰海拔1830米，与莲花峰、光明顶并称作黄山三大主峰，是三峰中最险峻的一座。
“天都”意为“群仙所都”、“天上都会”。
据山志载，唐代岛云和尚曾经历千险，从东侧攀崖，始至峰顶。
他是现存文字记载中登上天都峰的第一人。
明代普门和尚率众僧，从西侧攀援，亦登峰顶。
后人即从天都西侧凿石成道，民国二十六年（1937年），建登峰梯道，长3里，有1564级台阶，194根石栏干和600米铁索，保障了游人放心攀登绝顶。
天都峰虽高少于黄山的主峰莲花峰，但其险峻程度则绝非莲花峰可比，百丈云梯近乎直上直下。
天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处，对此人们说，不登天都峰，等于一场空。
古时候，天都峰无路可登，可以登上天都峰者寥寥，唐代释岛云，慕东国僧掷钵神异，来游黄山，变成有记载的登天都峰第一人。
他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：“盘空千万仞，险若上舟梯；迥入天都里，回看鸟道低。
他山青点点，远水白凄凄；欲下前峰瞑，岩间宿锦鸡。
”天都峰峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，里面天然石室，可容数十人。
室外有石，形如醉仙斜卧，名为“仙人把洞门”。
另有石如桃，称作“天都仙桃”。
峰顶有“登峰造极”等石刻。
极目远望，云山相接；俯瞰群山，千峰竞秀。
古诗有句：“任它五岳归来客，一见天都也叫奇。
”1965年五月，董必武题咏：“奇险天都著，遥观亦有缘；大雄无与并，苍浑莫之先。
今有民谣：“不到天都峰，白跑一场空。
”意为游黄山而不登天都，等于虚此一行。
