描写蒹葭的句子
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未曦。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
蒹葭一诗中写秋天水边景色,烘托主人公怅然若有所思的心情的诗句是什么???
应该是“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”
蒹葭描写的是深秋景色吗?为什么?
是 蒹葭生长茂盛，白露由霜到被蒸发，这些景物首先交代了地点是河边，时间是深秋早上，其次渲染了一种萧瑟冷落的气氛（后面那些感情什么的不用说了吧 这个题不用回答）这是我们老师今天刚讲过的。
望采纳。
《蒹葭》中能够表明诗歌写的是秋季的语句是
蒹葭苍苍 白露为霜 特别是白露为霜最能体现秋
描写秋天的句子【打比方
描写秋天的句子解答可以大比方如下：秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
蒹葭中描写蒹葭和白露的用意是什么?
1、《蒹是一首思慕情人的恋歌。
本用重章复沓的方式，借助对深秋景描写染出一种凄清的氛围，同时烘托出诗人无限惆怅的情思。
诗中蒹葭、霜露、秋水等景物描写，渲染出清秋的气氛，为人物的情感和活动提供了特定的背景，烘托了人物凄婉惆怅的情感。
2、“白露”这一意象在诗中被反复咏叹：“白露为霜”、“白露未晞”、“白露未已”；白露从凝结为霜到消融为水进而逐渐干涸，这三种状态暗示了时间的推移，而诗人则在这时间中徘徊瞻望，进行着无尽的求索与探寻。
意象的设置不仅提供了诗人活动的背景，构成情景交融的优美意境，而且随着意象的变化，诗人因可望不可及产生的情感逐层加深，愈加惆怅而无法自抑，怀人之情表达得愈发飘渺，耐人遐想。
3、 文章中由秋景起兴，“蒹葭”、“白露”、“秋水”的意象既点明了节令，表现出秋意的萧瑟，又渲染出全诗朦胧迷离的情感氛围，这种具有飞跃性与呼唤性的起兴正是民谣语言诗化的早期形态，是中国文学借景抒情传统的萌芽。
4、此诗采取重章叠句的形式，一唱三叹。
诗人情感丰富，非反复咏叹不能尽其志意。
由于在重复中变换个别词语，写出了白露从凝结为霜到融化为水而逐渐干涸的过程，表现了时间的推移。
而诗人又在这时间的推移之中，上下求索，排徊瞻望，章法的重叠也显示了情感的逐层加深。
希望能帮到您
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诗经中描写秋天的诗句，有谁找全了的呀
回归在秋天 天凉了,谁提醒我添件衣裳...乡村的秋天的景色很是美丽。
衰草瑟瑟,黄叶纷飞,很有一种诗意的韵味蒹葭苍苍，白露为霜袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红的像一团火似的。
村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割，半空中，排着“人”字形的雁群，高兴的唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去......枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。
看，那菊花，它们开得多么热烈
多么旺盛
黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
描写秋天的句子
要好啊
初秋的小草不像春天的那样鲜嫩、夏天的那样柔软，草地上这儿一片鹅黄，那儿一片翠绿，好像一块黄绿错杂的地毯。
风，轻轻地、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏衣，换上了金色的秋装。
秋光绚丽，金凤送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。
秋雨把梧桐树的衣裳大黄了，给秋天添上了一身神秘的彩装。
金风拂过，枝头落叶飞舞，鸟雀引吭高歌，美妙的音符荡进了农民心里，篮里的果实在阳光下反射着丰收。
秋风虽带走了艳丽的花朵，却迎来了灿烂的笑容。
